PERIODOS DECISIVOS EN EL IMPACTO DE LOS FACTORES

Desrollo Humano I Ámbitos del desarrollo humano

Periodo critico :
FISICO-MOTOR:
Es un proceso de cambios cuantitativos y cualitativos a nivel Implica cambios como el Momento especifico en el que un evento su ausencia tienen un efecto concreto en desarrollo y adaptacion
motor, cognitivo y psicosocial que permiten formar nuestra crecimiento, la madurez y la futura.
personalidad (estabilidad)
maduracion, asi como el dominio
gradual de capacidades en la Por ejemplo:
Tipos de cambios coordinacion motriz. • El lenguaje tiene un periodo critico en los primeros años de vida.
• El desarrollo motor vive su periodo critico desde la gestacion hasta el segundo año
COGNOSCITIVO: aproximadamente.
CAUANTITATIVOS
Abarca aquellos cambios que se
Implican una variacion en el aumento relacionan a la moral, las
o disminucion de diversas condiciones, Periodo sensible:
interacciones sociales, el
comunmente fisicas. desarrollo de manifestaciones de Momentos del desarrollo en los que una persona esta mas abierta a ciertas experiencias. Es
los afectos. mas extenso que el periodo critico, pues abarca hasta los años de la adolescencia temprana.
• Por ejemplo: el crecimiento aprendizaje.
implica un aumento de peso, talla
y estatura por tanto es un PSICOSOCIAL : Por ejemplo:
cambio cuantitativo. • Adquirir una segunda lengua por migracion pueden resultar significativas en el
Abarca aquellos cambios que se desarrollo.
relacionan a la moral, las
CUALITATIVOS interacciones sociales, el Periodos del ciclo vital
desarrollo de manifestaciones de
Implican variaciones tanto a nivel los afectos.
organico, como psicologico, en el que
se pasa de un estado simple a otro
mas complejo. Etapas del Desarrollo Humano
• Por ejemplo: el pasar del
razonamiento concreto al
razonamiento formal.

Desarrollo prenatal
GERMINAL(Fertilizacion a 2º semana):

• Formacion, division, traslacion e implantacion

del cigoto en el utero
Infancia (Nacimiento a 3 años)
• Las tapas germinales empiezan a formarse
(ectodermo, endodermo y mesodermo). Desarrollo Fisico-Motor :
Desarrollo Cognoscitivo :
EMBRIONAL (2º- 8º semana): Los reflejos primitivos (Presion, de busqueda, moro,
succion, etc) estan relacionados con necesidades de En un inicio se ubica en el estadio sensorio-motriz: Hay presencia de sensaciones ya
supervivencia y proteccion. que su cuerpo responde automaticamente a los estimulos sensoriales.
• Se produce la organogenesis, los organos
empiezan a formarse a partir de las capas Uno de los logros mas importantes al alcanzar el primer año es la aparicion de la
germinales. La adquisicion de habilidades motoras se debe al
progreso de la maduracion biologica y la nocion de que los objetos permanecen existentes aunque ya no se estén captando. Esta
• Es un periodo critico, el embrion se torna nocion es una representacion muy vinculada a la memoria.
mas vulnerable a las influencias del ambiente estimulacion del ambiente.
prenatal. El llanto, el gorgorito y el balbuceo son parte de sus sistemas comunicativos
El desarrollo psicomotor esta basado en principios:
FETAL (8º-40º semanas): prelinguisticos (sin simbolos convencionales).
• Céfalo - Caudal, avanza del control del
• Se produce la organogenesis, los organos sostenimiento de la cabeza, luego del tronco y
finalmente de las extremidades inferiores. Para los dos años alcanzan el estado preoperacional: Surgen las representaciones
empiezan a formarse a partir de las capas simbolicas que dan lugar a la aparicion del pensamiento y el lenguaje. Con ello, la
germinales. Vinculado con la motricidad gruesa.
• Proximo - Distal, avanza del centro del cuerpo comunicacion se torna linguistica (holofrases, sobre extensiones, aumento acelerado del
• Es un periodo critico, el embrion se torna vocabulario cerca de los dos años).
mas vulnerable a las influencias del ambiente hacia la periferia. Vinculado con la motricidad
prenatal. fina.
Empieza la formacion de conceptos simples. Hay un fuerte egocentrismo y la imitacion
diferida y la funcion simbolica da lugar simbolico.

Factores del desarrollo humano Desarrollo Psicosocial:

Se desarrolla el primer vinculo afectivo llamado apego.

BIOLOGICOS SOCIOCULTURALES
Otros logros que observamos en los niños es su forma interaccion centrada en los miembros de la familia con la que
*
convive. Prioriza sobre la compañia de su madre.
- HERENCIA: Es el conjunto de personas con los
que interactuemos (Padres, maestros, El egocentrismo del que se habla en el apartado del desarrollo cognitivo influye en su desarrollo psicosocial es
hermanos, compañeros, etc) y a la aspectos como:
Es la transmision de caracteres, a forma en la que vive en una sociedad
través de los genes de los determinada (Ideologias, costumbres,
progenitores a sus descendientes • La marcada impulsividad que presentan.
valores, tecnologia, educacion, etc) • Los celos que puede tener frente a sus hermanos.

-D MADURACION: Herencia Educación Los juegos que evidencia una necesidad de interaccion que ira desarrollandose:

Es la secuencia de cambios biologicos, 1. Juego solitario en los primeros meses.

2. Juego paralelo cerca de cumplir los siete meses.
genéticamente programados que PERSONALES 3. Juego asociativo limitado a la imitacion a partir de los dos años.
permiten que el organismo esté apto
-
para desarrollar una funcion o
conducta Las motivaciones, intereses, experiencias
particulares, la forma en como asimilan
- MADUREZ: las experiencias
Motivación
Estado de aptitud al que llega un
organo o sistema y que le permitira
cumplir una funcion