Dirección Regional

Ministerio Unidad de Gestión

de Educación
de Educación de Lima Metropolitana Educativa Local N° 07

5° GRADO DE SECUNDARIA
Matemática
UGEL 07

ASAE
Análisis de Situación de Aprendizaje de
UGEL 07

los Estudiantes
Evaluación de Proceso 2024
UGEL 07

IE :

NOMBRES:
UGEL 07

APELLIDOS:

GRADO : SECCIÓN:

Estimado(a) estudiante:
UGEL 07

Antes de iniciar la evaluación lee con atención las siguientes indicaciones que te ayudarán a
desarrollar la evaluación:
1. Cada pregunta tiene 4 alternativas y lo que debes hacer es marcar con una “X” la respuesta
correcta. No olvides que solo debes marcar una alternativa.
2. Recuerda que debes marcar correctamente en la ficha de respuestas la alternativa
que consideraste en la prueba.

70
UGEL 07

Tienes minutos
para resolver la prueba.
Lee esta situación y luego responde las preguntas de 1 y 2.

VENTA DE SMARTPHONES
A inicios del mes de julio la empresa de telecomunicaciones Perutel lanza al mercado tres modelos de
smartphones, en las modalidades prepago y postpago en tres planes de contrato. En la siguiente tabla se
presentan las características de tres modelos de equipos y el número de equipos vendidos en cada
modalidad y/o plan durante el mes de julio:

Modelo Pantalla Equipos Equipos vendidos por contrato

(en pulgadas) vendidos sin Plan Plata Plan Oro Plan Platino
Dimensiones plan (S/30 al mes) (S/50 al mes) (S/80 al mes)
(largo x ancho x altura)
Golden S8 6,3”
15,2 x 7,9 x 0,8 cm 190 70 40 15
Golden S7 5,7”
15,1 x 7,3 x 0,8 cm 250 90 70 45
Golden A9 5,7”
14 x 7,2 x 0,7 cm 160 80 30 10

1. El área de logística de una empresa adquirió equipos en la modalidad postpago, de modo que invertirá
S/760 al mes por “x” contratos en el plan Plata e “y” contratos en el plan Oro, mientras que el área de
ventas de la misma empresa invertirá S/840 al mes por “x” contratos en el plan Oro e “y” contratos en el
plan Plata.
¿Qué alternativa muestra la relación correcta entre el número de equipos adquiridos y su costo, según
el plan contratado en ambas áreas?

𝟕𝟎𝐱 𝟒𝟎𝐲 𝟕𝟔𝟎

𝒂
𝟒𝟎𝒙 𝟕𝟎𝒚 𝟖𝟒𝟎

𝟑𝟎𝐱 𝟓𝟎𝐲 𝟕𝟔𝟎

𝒃
𝟓𝟎𝒙 𝟑𝟎𝒚 𝟖𝟒𝟎

𝟗𝟎𝐱 𝟕𝟎𝐲 𝟕𝟔𝟎

𝒄
𝟕𝟎𝒙 𝟗𝟎𝒚 𝟖𝟒𝟎

𝟖𝟎𝐱 𝟑𝟎𝐲 𝟕𝟔𝟎

𝒅
𝟑𝟎𝒙 𝟖𝟎𝒚 𝟖𝟒𝟎

2. Ernesto prepara micas protectoras rectangulares para pantalla de smartphone, acordes

al modelo más vendido durante el mes de julio.
¿Cuál es el producto del largo por el ancho de las micas a preparar?

a 120,08 cm2 c 110,23 cm2

b 100,8 cm2 d 12,08 cm2

1
Lee esta situación y luego responde las preguntas de 3 y 4.

CONOCIENDO A LA FAMILIA
Una institución educativa quiere saber el número de hijos que predomina en las familias en 5.° grado de
secundaria. Este grado tiene 250 estudiantes en 10 secciones. Se eligieron 2 secciones por sorteo y estos son los
resultados.

Gráfico 1 Gráfico 2

5.° D 5.° H
N° de familias

1 2 3 4 5 N° de familias 1 2 3 4 5
Número de hijos Número de hijos

3. Se quiere resumir la información de 5.° D, en relación con el número de hijos por familia ¿Qué medida
de tendencia central lo representa de mejor manera? ¿Por qué?

a Cualquiera, porque se puede calcular cualquiera de ellas.

b La mediana o la moda porque en la sección no hay valores extremos.
c La media, la moda y la mediana porque los datos son cercanos entre sí.
d La media, porque es la medida de tendencia central más usada.

4. Se sortearán pasajes aéreos para una familia de cualquiera de las secciones mostradas en los gráficos.
¿Qué familias tienen mayor probabilidad de ser elegidas y cuál es esa probabilidad?

a Las familias con 3 hijos tienen una probabilidad de de ser elegidas.

b Las familias con 5 hijos tienen una probabilidad de de ser elegidas.

c Las familias con 3 hijos tienen probabilidad de de ser elegidas.

d Las familias de 5 hijos tienen una probabilidad de de ser elegidas.

2
Lee esta situación y luego responde las preguntas de la 5 a la 9.

LOTES PARA VIVIENDA

Una inmobiliaria inicia la pre venta de lotes, cuya área va de 90 a 120 m2. Se dispone de 310 lotes en calle, 34
en avenida y 56 en esquina, además, se ofrece las siguientes promociones:
LOTES EN VENTA
Al contado con 8% de descuento
Al crédito con 10% de inicial

La longitud de largo de cada lote irá variando en las diferentes manzanas, según se muestra en la tabla.

Manzana A B C D E F G
Largo (en metros) 15 15 16 18 16 15 16

5. Laura desea comprar el lote de mayor área, el cual tiene forma rectangular, teniendo su largo 7 metros
más que el ancho. Además, la siguiente igualdad permite hallar el ancho “x” del lote:
x2 + 7x - 120 = 0
¿Cuál es la longitud del ancho del lote que desea comprar Laura?

a) 15 metros

b) 10 metros

c) 8 metros

d) 6 metros

6. Jorge desea comprar un lote valorizado en USD 40 000 y al no contar con ese dinero acude a diferentes
bancos para pedir un préstamo, y en cada una de ellas recibe una propuesta diferente.
Las propuestas de préstamo ofrecidas son las siguientes:
Banco Miahorro: Cuatro años a una tasa de interés anual de 7%
Banco Nuevo Mundo: Cinco años a una tasa de interés anual de 6%
Banco Fortuna: Tres años a una tasa de interés anual de 10%
Banco Seguro: Ocho años a una tasa de interés 4% anual
¿En qué banco le conviene a Jorge pedir un préstamo?

a) Miahorro, porque el interés a pagar será menor en relación a los demás

bancos.

b) Nuevo Mundo, porque se paga en menos tiempo que uno de los bancos y
tiene una tasa de interés menor que a los otros tres.

c) Fortuna, porque el tiempo de pago será menor que en los demás bancos.

d) Seguro, porque su tasa de interés es menor que la de otros bancos.

3
7. Uno de los lotes ubicados en una de las esquinas de la manzana G tiene
forma de trapecio con las medidas que se indica en la figura. Si el lado de
menor longitud del lote que da hacia la calle mide 6 metros, ¿cuál será el
área del lote?

a) 128 m2

b) 112 m2

c) 96 m2

d) 16 m2

8. El arquitecto del proyecto presentó una tabla con la Cantidad de

Tipo Área
cantidad de lotes en las tres ubicaciones disponibles, lotes
indicando su intervalo de área. Calle [90 - 100[ 310
Si el arquitecto quiere saber el promedio ( 𝑥̅ ) de área de Avenida [100 - 110[ 34
los lotes, ¿cuál de estas expresiones le será de utilidad? Esquina [110 – 120] 56
Total 400
∙ ∙ ∙
a) 𝑥̅ =

∙ ∙ ∙
b) 𝑥̅ =

∙ ∙ ∙
c) 𝑥̅ =

∙ ∙ ∙
d) 𝑥̅ =

9. Como parte de la estrategia de ventas, la inmobiliaria busca patentar una marca a través de un logo,
el cual, deberán elegir entre cuatro propuestas presentadas por una publicista.

Fuente: https://www.prodisain.com/diseno-grafico/logos-para- inmobiliarias/

Le preguntaron a la publicista cuál era logo más fácil de dibujar y ella respondió “Aquel que tiene un
eje de simetría”
Según lo dicho por la publicista, ¿cuál de los logos es el más de fácil de dibujar?
a) b) c) d)

4
Lee esta situación y luego responde las preguntas de la 10 a la 12

“AHORRANDO SE GANA”
Juan tiene S/ 4 000 y desea incrementarlos depositando su dinero en alguna de las instituciones mostradas:
Caja AS
Banco MÁS 4% semestral hasta S/ 5 000 Caja PLUS Banco SOL
1,08% mensual 8% semestral de S/ 5 001 a S/ 8 000 8% anual 0,08%
10% semestral por más de S/ 8 000 anual

10. Si Juan mantiene depositado todo su dinero por dos años en Caja AS, recibirá al final S/ 5 103,98. En
total, en esa caja, ¿cuántas veces capitalizará su dinero depositado, y cuál sería el interés obtenido?

a) Se capitalizará 2 veces y su interés sería S/ 5 103,98

b) Se capitalizará 4 veces y su interés sería S/ 1 103,98

c) Se capitalizará 6 veces y su interés sería S/ 1 103,98

d) Se capitalizará 6 veces y su interés sería S/ 5 103,98

11. Juan planifica reunir sus ahorros con los de un familiar para acceder juntos a la mayor tasa de interés en
AS. Si Juan aporta 10% más que su familiar, ¿qué porcentaje representan los ahorros de Juan en el
total reunido?

a) El 55% del total. b) El 10% del total.

c) El 60% del total. d) El 110% del total.

12. El siguiente cuadro muestra el porcentaje de votación que alcanzaron los cuatro partidos en las
últimas elecciones para alcaldes provinciales, en una provincia en la que votaron 65 000 electores.

Partido %
Progreso posible 42%
Bienestar para todos 28%
Todos unidos 16%
Camino al éxito 12%
Votos nulos o en blanco 2%

¿Cuántos votos más debió obtener el candidato del partido “Bienestar para todos” para igualar al
candidato del partido “Progreso posible”?

a 14 b) 20 000 c) 27 300 d) 9 100

5
Lee esta situación y luego responde las preguntas de la 13 a la 16

RECORRIDO EN LA AVENIDA
A lo largo de una avenida de 2,5 km hay cuatro paraderos señalizados, los cuales cuentan con semáforos
de 400 cm de altura que han sido programados de tal manera que permitan una mayor fluidez en hora
punta. En el gráfico se indica las distancias entre los paraderos:

13. La velocidad de un móvil (v) expresa la distancia (d) de su desplazamiento en una unidad de tiempo
(t), según la siguiente ecuación: 𝑣
Un motorizado se desplaza del paradero 1 al paradero 2 a una velocidad de 60 km/h, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones permiten justificar el cálculo del tiempo (t) de desplazamiento del motorizado?

a El tiempo será 100 horas, porque despejando la ecuación 𝑡 se obtiene t = 100

, ’
,
b El tiempo será 0,01 horas, porque despejando la ecuación 𝑡 se obtiene t = 0,01
’
c El tiempo será 36 horas, porque despejando la ecuación t 60 ∙ 0,6 se obtiene t = 100
d El tiempo será 0,1 horas, porque despejando la ecuación 𝑡 se obtiene t = 0,1
, ’

14. Uno de los semáforos del paradero 4 se encuentra malogrado y será

reparado por un técnico. Utilizando una escalera de 410 cm de longitud
lo apoya sobre el semáforo y su base se encuentra a 90 cm del pie del
mismo. En la figura se observa que los segmentos que representan al
semáforo, escalera y piso forman un triángulo rectángulo.
Si la escalera y el piso forman un ángulo 𝛼, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
Fuente:https://free3d.com/es/modelo-3d/cartoon-traffic-light-9534.html

a El seno de 𝛼 es , porque relaciona la hipotenusa y un cateto del triángulo rectángulo.

b El coseno de 𝛼 es , porque relaciona un cateto opuesto y la hipotenusa

c La secante de 𝛼 es , porque relaciona el cateto adyacente y la hipotenusa

d La tangente de 𝛼 es , porque relaciona el cateto opuesto y el cateto adyacente

6
15. En el paradero 3 se ha instalado un sensor para llevar el conteo de la cantidad de vehículos que transitan
por dicho paradero durante la mañana en cuatro intervalos de tiempo, los cuales se
muestran en la siguiente tabla:
Hora Cantidad de vehículos que transitan
7:30 - 8:00 510
8:00 - 8:30 420
8:30 - 9:00 350
9:00 - 9:30 220
Total 1500

¿Cuál de los siguientes razonamientos precisan el intervalo de tiempo en el que ya se registraron el

25% del total de vehículos contabilizados?

a En el total de tiempo se registraron 1500 vehículos y el 25% corresponde a su cuarta parte, es decir
1500 4 = 375, los cuales pasaron en el primer turno de 7:30 - 8:00.

b En cada intervalo de tiempo pasa el 25% de los vehículos, y si se quiere saber en qué intervalo ya
se registraron (tiempo pasado) el 25% de los vehículos debemos fijarnos en el intervalo de 8:00 - 8:30.

c En el total del tiempo se registraron 1500 vehículos y el 25% corresponde a la cuarta parte, es decir
1500 4 = 375, teniendo como cantidad de vehículos más cercana a 350, que circularon en el
intervalo de tiempo de 8:30 - 9:00.

d Al último intervalo de tiempo le corresponde un 25% del total de vehículos registrados, y este se da en
el intervalo de 9:00 - 9:30.

16. El gráfico describe la velocidad del vehículo de Ricardo al trasladarse del paradero 3 al paradero 4.

Según la información del gráfico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

a) Al cabo de 35 segundos, el vehículo alcanza una velocidad de 70 m/s.

b) Durante 40 segundos, el vehículo mantuvo una velocidad constante.

c) A los 110 segundos, el vehículo comenzó a desacelerar.

d) Entre los 95 y los 110 segundos el vehículo estuvo detenido.

7
Lee esta situación y luego responde las preguntas de la 17 a la 19.

LABORATORIO
Un laboratorio realiza una investigación sobre la Salmonella typhimurium (causa
de la enfermedad de la salmonelosis) con la finalidad de observar su
crecimiento y reproducción.
Para ello, un biólogo tomó una muestra de 8 bacterias y observó que luego de
transcurrido un segundo, cada una de las bacterias se dividen en dos y que
en cada segundo que transcurra, cada nueva bacteria se divide de igual
manera. La siguiente tabla registra el número de bacterias en los primeros
cuatro segundos de observación:
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Salmonella_typhimurium

Tiempo (segundos) 0 1 2 3 4

Número de bacterias 8 16 32 64 128

17. Si los valores de la tabla responden al patrón 2(n+3), siendo “n” el tiempo transcurrido en segundos,
¿al cabo de cuánto tiempo se obtendrán 2048 bacterias?

a) 8 segundos b) 11 segundos c) 14 segundos d) 1021 segundos

18. El largo de una célula Salmonella typhimurium es aproximadamente 0,0000015 mm.

¿Cómo se expresaría esta medida en notación científica?

a) 1,5 × 107 mm b) 1,5 × 106 mm c)1,5 × 10-7 mm d)1,5 × 10-6 mm

19. Se ha realizado un segundo estudio de la reproducción de bacterias que permitió registrar en el

gráfico, la cantidad de bacterias en los primeros cuatro segundos.
▶

Cantidad de
bacterias
▶

Tiempo (s)

¿Cuál de las siguientes expresiones simbólicas representa la relación entre el número de bacterias
(y) y el tiempo (x)?

X
b) y = 2x b) y = 2 c) y = d) y = x2

8
Lee esta situación y luego responde las preguntas de la 20 a la 23.

CONSUMO Y CUIDADO DEL AGUA

Cinco estudiantes realizan una investigación sobre el
agua con la intención de crear conciencia sobre su
importancia y su cuidado. Entre los principales datos
encontraron que el volumen total de agua en la Tierra
es de 1400 millones de kilómetros cúbicos
aproximadamente, de los cuales, solo el 3,5% es agua
dulce, además encontraron la siguiente infografía que
sintetiza información sobre el agua dulce.
Fuente: https://www.iagua.es/noticias/fundacion-aquae/sabias-que-solo-0025-agua-tierra-es-potable- infografia-fundacion-aquae

20. ¿Cómo se expresa el volumen total de agua de la Tierra de 1400 millones de kilómetros cúbicos en
notación científica?

a) 1,4 × 1010 km3 b) 1,4 × 109 km3

c)1,4 × 106 km3 d) 1,4 × 103 km3

21. Los estudiantes visitaron una planta de tratamiento de agua y

observaron un decantador de 4 m de altura y 2 m de diámetro.
¿Cuál es el volumen del decantador?

a) 3 𝜋 m3 b) 4 𝜋 m3 c) 12 𝜋 m3 d) 16 𝜋 m3
Fuente: http://www.totagua.com/productos/equipos- depuracion/42-decantadores.html

22. Los estudiantes realizaron una encuesta a sus compañeros para saber el consumo mensual de agua en
sus familias. Observa la información obtenida en la encuesta. ¿Cuál es el consumo promedio de agua
de las familias encuestadas?
Consumo mensual de agua (en m3) Nº de familias
[44 – 48[ 34
[48 – 52[ 56
[52 – 56[ 70
[56 – 60] 40

a) 50 m3 b) 50,32 m3 c) 52,32 m3 d) 54,32 m3

23. Los estudiantes elaboraron un video informativo sobre el cuidado del agua y consumo responsable, el
cual finaliza haciendo una invitación a compartirlo con dos contactos. Este video se tuvo 5 vistas a las
10 a.m. y a partir de ese momento, en cada hora transcurrida se duplica el número de vistas. En la tabla
se registra el número de vistas según las horas transcurridas
Horas transcurridas 0 1 2 3
Nº de vistas 5 10 20 40
Si este patrón se mantiene, ¿ 𝑎 𝑞𝑢é ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑠𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟á𝑛 10 240 𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠?
a) 11 p. m. b)10 p. m. c) 9 p. m. d) 8 p. m.

9
 FICHA DE RESPUESTA
EVALUACIÓN DE PROCESO 2024
Ejemplos de llenado
Para escribir en las casillas
* Use letra imprenta y mayúscula.
* No coloque tilde a las palabras.
* No sobrepase la casilla designada para cada letra.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __________________________________________________

MATEMÁTICA

GRADO SECCIÓN: TURNO:

Apellido paterno Apellido materno

Primer Nombre Segundo nombre

Marque con un chek (✓):

NACIONALIDAD Peruana Venezolana Otros:

MATEMÁTICA
1 A B C D 11 A B C D 21 A B C D
2 A B C D 12 A B C D 22 A B C D
3 A B C D 13 A B C D 23 A B C D
4 A B C D 14 A B C D
5 A B C D 15 A B C D
6 A B C D 16 A B C D
7 A B C D 17 A B C D
8 A B C D 18 A B C D
9 A B C D 19 A B C D
10 A B C D 20 A B C D