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Agenda 2030 y los 17 objetivos de Desarrollo Sostenible

Naciones Unidas. Historia

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01 de enero de 1942

24 de octubre de 1945

Las Naciones Unidas tienen un poder conferido en su Carta y, por su carácter internacional único, pueden tomar medidas ante los problemas a los
que se enfrenta la humanidad. A 77 años de la firma, siguen trabajando enfocadas en mantener la paz y la seguridad internacionales, proteger los
Derechos Humanos, entregar ayuda humanitaria, promover el desarrollo sostenible y defender el derecho internacional. Las Naciones Unidas es-
tán desempeñando una nueva labor que sus fundadores no habían previsto en 1945. La Organización se ha fijado objetivos de desarrollo sostenible
para 2030, con el fin de lograr un futuro mejor y más sostenible para todas y todos nosotros. Los Estados Miembros de la ONU también han acor-
dado acciones climáticas para limitar el calentamiento global.

Durante la Cumbre sobre el Desarrollo Sostenible, que se celebró en septiembre de 2015, se adoptó la Agenda para el Desarrollo Sostenible, la
cual refleja la creciente comprensión de los Estados Miembros de que un modelo de desarrollo sostenible para esta y las generaciones futuras ofre-
ce el mejor camino a seguir para reducir la pobreza y mejorar la vida de las personas en todo el mundo. Al mismo tiempo, el cambio climático co-
menzó a tener un impacto profundo en la conciencia de la humanidad: está afectando a todos los países de todos los continentes. Está alterando
las economías nacionales y afectando a distintas vidas. Los sistemas meteorológicos están cambiando, los niveles del mar están subiendo y los fe-
nómenos meteorológicos son cada vez más extremos (Nations, s/f-a).

La Asamblea General de la ONU adoptó, en 2015, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, un plan de acción que incluye acabar con la
pobreza; hambre cero; salud y bienestar; educación de calidad; igualdad de género; agua limpia y saneamiento; energía asequible y no contami-
nante; trabajo decente y crecimiento económico; industria, innovación e infraestructura; reducción de las desigualdades; ciudades y comunidades
sostenibles; producción y consumo responsables; acción por el clima; vida submarina; vida de ecosistemas terrestres; paz, justicia e instituciones só-
lidas; y alianzas para lograr los objetivos. La Agenda plantea 17 Objetivos con 169 metas de carácter integrado e indivisible que abarcan las esfe-
ras económica, social y ambiental. Al adoptarla, los Estados se comprometieron a movilizar los medios necesarios para su implementación median-
te alianzas centradas especialmente en las necesidades de los más pobres y vulnerables (Naciones Unidas, 2015).

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 (2) Naciones Unidas, Los objetivos de Desarrollo Sostenible son una iniciativa de Naciones Unidas, [ilus-
tración], 2020, tomada de https://es.wikipedia.org/wiki/Objetivos_de_Desarrollo_Sostenible#/media/
Archivo:ONU_%E2%80%93_Objetivos_de_Desarrollo_Sostenible_(Isologotipo).svg, consulta: 10/08/2022.

Los ODS son los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Son 17 objetivos para transformar nuestro mundo.

En 2015, se conmemoró el 70 aniversario de las Naciones Unidas y se aplaudió el trabajo de la ONU por evitar un conflicto mundial de la magnitud
de lo sucedido en la primera mitad del siglo XX. Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las 169 metas demuestran la magnitud de esta
ambiciosa nueva Agenda universal, con ellos se pretende retomar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y hacer realidad los Derechos Humanos
de todas las personas y alcanzar la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas.

Sin embargo, todavía en la actualidad estamos viviendo guerras y “quedan grandes problemas como la pobreza o la discriminación, la desigualdad,
espantosos crímenes contra las mujeres y las niñas, especialmente en situaciones de conflicto, cuando la violencia sexual se convierte en arma de
guerra. La amenaza más reciente del cambio climático apenas está empezando a mostrar cuán graves pueden ser sus efectos”, fueron las palabras
del secretario general de la ONU en 2015. Los nuevos Objetivos y metas entraron en vigor el 1 de enero de 2016 y han guiado las decisiones que
hemos adoptado para implementar la Agenda dentro de nuestros propios países y en los planos regional y mundial, en donde debemos tomar en
cuenta las diferentes realidades, capacidades y niveles de desarrollo de cada país, así como respetar sus políticas y prioridades nacionales.

El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales con los siguientes propósitos:

1. erradicar la pobreza,
2. proteger el planeta, y
3. asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible.

Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los siguientes quince años. Para lograrlas, todo el mundo tiene que hacer su parte:
los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y las personas. La ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, como una oportuni-
dad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorarán la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. La Agenda
cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educa-
ción, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras ciudades.

Dado que quedan menos de diez años para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en la Cumbre sobre los ODS celebrada en septiem-
bre de 2019, los líderes mundiales solicitaron un decenio de acción y resultados en favor del desarrollo sostenible, y prometieron movilizar la finan-
ciación, mejorar la aplicación a nivel nacional y reforzar las instituciones para lograr los Objetivos en la fecha prevista, el año 2030. El Secretario
General de las Naciones Unidas hizo un llamado para que todos los sectores de la sociedad se movilicen en favor de una década de acción en tres
niveles (Moran, s/f):

• Acción a nivel mundial para garantizar un mayor liderazgo, más recursos y soluciones más inteligentes con respecto a los Objetivos de Desarrollo
Sostenible.
• Acción a nivel local que incluya las transiciones necesarias en las políticas, los presupuestos, las instituciones y los marcos reguladores de los
gobiernos, las ciudades y las autoridades locales.
• Acción por parte de las personas, incluidos la juventud, la sociedad civil, los medios de comunicación, el sector privado, los sindicatos, los círculos
académicos y otras partes interesadas, para generar un movimiento imparable que impulse las transformaciones necesarias.

¿Cuáles son los ODS?

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1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.

2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.

3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la
vida de todos.

Si se quiere alcanzar el desarrollo sostenible, la educación de calidad es la base. La educación y la alfabetización proporcionan a las
personas las herramientas necesarias para salir de la pobreza y tener un futuro mejor. La realidad es que actualmente existen más de
265 millones de niños y niñas que no están escolarizados. Los problemas que se deben combatir son el mal estado de las escuelas o
la escasa preparación de los profesores, entre otros.

5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

La igualdad entre los géneros es un derecho humano y la base para alcanzar la sostenibilidad. Para lograr la igualdad es necesario
que mujeres y niñas accedan a la educación, a la atención médica, a un trabajo decente y puedan participar en los procesos de toma
de decisiones políticas y económicas.

6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.

7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos.

8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo
decente para todos.

9. Industria, innovación e infraestructuras.

10. Reducir la desigualdad en y entre los países.

11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.


 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.

14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.

15. Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las
tierras y detener la pérdida de la biodiversidad.

16. Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.

17. Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

(4) Naciones Unidas México, Objetivos de Desarrollo Sostenible, [ilustración], 2020, tomada de https://
tinyurl.com/43a5sd35, consulta: 10/08/2022.

1.1 ¿Qué puedo hacer?: la guía del vago

¿Cómo podemos empoderar a las personas ante esta situación ante una situación como la actual crisis global?

Esta pandemia trajo un tsunami de información que deriva en la desinformación o infodemia, información equivocada que puede confundir; hacer
daño propagando mentiras o medias verdades sobre los aspectos que preocupan a nuestra sociedad en cuanto a nuestra seguridad y bienestar.
Por ello, la curaduría de la información y conocimiento se vuelve fundamental, y es parte del objetivo de esta sesión para adquirir habilidades de in-
formación y aprovechar al máximo los recursos de información disponibles para tu formación personal, social y laboral.

Es un esfuerzo de todas las naciones, las organizaciones, las universidades y de todos los integrantes de un país. Es la oportunidad de trabajar con
agentes comprometidos que van a ayudar a conquistar las zonas de mayor necesidad de desarrollo y todo esto compromete a todos.

El autor Dice...
Roberto Mártinez Yllescas

“El trabajo desde las bibliotecas reafirma el aporte de los profesionales de la información para empoderar a las personas, ciudadanos informa-
dos, educados, alfabetizados y que puedan tomar mejores decisiones en medio de la marea de información” (Dirección General de Bibliotecas y
Servicios Digitales de Información, UNAM - IV Foro Virtual Agenda 2030: La contribución de las bibliotecas al Desarrollo Sostenible, s/f).

Numerosos líderes y organizaciones de la sociedad civil han exigido también que sea un “año de gran activismo” para acelerar el progreso con res-
pecto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y han instado a los líderes mundiales a intensificar las iniciativas para llegar a las personas más re-
zagadas, apoyar la acción y la innovación a nivel local, fortalecer las instituciones y los sistemas de datos, reequilibrar la relación entre las personas
y la naturaleza, y obtener más financiación en favor del desarrollo sostenible. En la década 2020-2030 es fundamental la necesidad de actuar para
hacer frente a la creciente pobreza, empoderar a las mujeres y las niñas, y afrontar la emergencia climática.

La Guía de los vagos para salvar el Mundo

Reducir la desigualdad y combatir la injusticia. Acabar con la pobreza extrema. Solucionar el problema del cambio climático. Los objetivos de desa-
rrollo sostenible ayudarán a generar el cambio, por ello es necesaria la cooperación entre los gobiernos, las organizaciones internacionales y los lí-
deres mundiales. Pero entonces ¿cómo las personas pueden contribuir desde su contexto y con sus propios recursos? El cambio empieza por uno
mismo, todos y cada uno de los seres humanos puede influir y formar parte de la solución.

Todos, hasta los más indiferentes y perezosos, forman parte de la solución: podemos incorporar nuevos hábitos a nuestra vida diaria. Si todos lo
hacemos, lograremos grandes cambios. Para ello, la ONU (ONU, https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/) ha recopilado algunas
sencillas y fáciles acciones que podemos realizar. Están clasificadas en cuatro niveles:

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Nivel 1. COSAS QUE PUEDE HACER DESDE EL SOFÁ

Nivel 2. COSAS QUE PUEDE HACER EN CASA

Nivel 3. COSAS QUE PUEDE HACER FUERA DE CASA

Nivel 4. COSAS QUE PODRÍA HACER EN EL TRABAJO

• Si tiene alguna pieza de fruta o algún aperitivo que no quiera, no lo tire. Déselo a alguien que necesite y esté pidiendo ayuda.
• ¿Todo el mundo en el trabajo tiene acceso a atención médica? Averigüe qué derechos le asisten en el trabajo. Luche contra la
desigualdad.
• Asesore a los jóvenes. Constituye una manera atenta, estimulante y eficaz de orientar a las personas para mejorar su futuro.
• Las mujeres ganan entre un 10% y un 30% menos que los hombres por realizar el mismo trabajo. La desigualdad de remuneración
persiste en todos los entornos. Exprese su respaldo del principio de igual salario por trabajo igual.
• Existen 4000 millones de personas sin acceso a servicios básicos de saneamiento. ¡Denuncie en su nombre la carencia de retretes
en numerosas comunidades de todo el mundo!
• Asegúrese de que su empresa utilice tecnología de calefacción y refrigeración energéticamente eficiente y ajuste el termostato a
un nivel inferior en invierno y superior en verano.
• Manténgase informado. Lea acerca de la situación de los trabajadores en otros países y las prácticas empresariales. Hable con sus
colegas sobre estas cuestiones.
• ¿Invierte su empresa en infraestructura limpia y resiliente? Es el único modo de proteger a los trabajadores y el medio ambiente.
• Alce la voz contra todo tipo de discriminación en su oficina. Todas las personas son iguales independientemente de su género,
raza, orientación sexual, origen social y capacidad física.
• Vaya al trabajo en bicicleta, caminando o en transporte público. Reserve los desplazamientos en coche para cuando reúna a un
grupo grande de personas.
• Organice en el trabajo una Semana Sin Impacto Ambiental. Aprenda a vivir de manera más sostenible durante al menos una
semana: http://un.org/sustainabledevelopment/be-the-change.
• ¡Exprese su opinión! Pida a su empresa y a su Gobierno que lleven a cabo iniciativas inocuas para las personas o el planeta.
¡Manifieste su apoyo al Acuerdo de París!
• Intenta generar menos basura, ya que la mayor parte acaba en los océanos.
• Analice y modifique las decisiones cotidianas. ¿Tiene la posibilidad de reciclar en su lugar de trabajo? ¿Realiza su empresa
adquisiciones a proveedores que llevan a cabo prácticas perjudiciales para el medio ambiente?
• Infórmate acerca de tus derechos laborales para asegurarte el acceso a la justicia.
• La responsabilidad social empresarial ¡es importante! Anime a su empresa a colaborar con la sociedad civil y a encontrar formas de
ayudar a las comunidades locales a lograr los objetivos.

1.2 La biblioteca como apoyo a las comunidades: acciones

Las bibliotecas son organizaciones clave para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La Federación Internacional de
Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA, por sus siglas en inglés) es el principal organismo internacional que representa los intereses de
los usuarios, de los servicios bibliotecarios y de documentación. Es el portavoz a nivel mundial de los profesionales de las bibliotecas y la documen-
tación. En los últimos años, la IFLA ha participado en la creación de la Agenda 2030 abogando por la inclusión del acceso a la información, la salva-
guarda del patrimonio cultural, la alfabetización universal y el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

La IFLA ha insistido en que el acceso a la información es fundamental para la consecución de los ODS y las bibliotecas como socios clave de los go-
biernos e instituciones están contribuyendo al logro de los 17 objetivos.

La autora dice...
María Violeta Bertolini

 “El arduo y fascinante trabajo de advocacy o defensa de los derechos llevado a cabo por IFLA y los más de 600 signatarios de la Declaración de
Lyon, junto con organizaciones de la sociedad civil, bibliotecas, asociaciones y bibliotecarios de todo el mundo, y los Estados Miembros de las
Naciones Unidas. El objetivo fue asegurar la inclusión de las bibliotecas y el acceso a la información (incluyendo la cultura, las tecnologías de la
Información y la comunicación y la alfabetización universal) en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas para el año
2030. Hoy el gran desafío de todos es asegurar la inclusión de las bibliotecas en los Planes Nacionales de Desarrollo de los países y velar por su
implementación”(Las Bibliotecas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la #Agenda2030 – IFT, 2016).

Declaración de la IFLA sobre Bibliotecas y Desarrollo

Brevemente te recuerdo que los inicios de este arduo proceso de advocacy o defensa de los derechos nos lleva a la aprobación en el Congreso
Mundial de IFLA 2013 de la “Declaración de la IFLA sobre Bibliotecas y Desarrollo” (Declaración de la IFLA sobre Bibliotecas y Desarrollo – IFLA, s/f)
donde se “pide a todas las partes implicadas [en la definición de la Agenda post-2015] que reconozcan que las bibliotecas pueden ser mecanismos
fiables para apoyar la implementación de programas de desarrollo sostenible en todo el mundo”. La declaración incluye seis argumentos principa-
les que respaldan esta declaración:

Fuente: Elaboración propia

Declaración de Lyon

La “ Declaración de Lyon” (Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo, s/f) fue lanzada en el Congreso Mundial de IFLA en
agosto de 2014 y consistió en un documento de advocacy utilizado para influenciar positivamente el contenido de la Agenda de Desarrollo de las
Naciones Unidas post-2015, luego llamada Agenda 2030. La Declaración fue firmada por 602 organizaciones con la intensión de “lograr un com-
promiso de los Estados Miembros de las Naciones Unidas en asegurar que todos tengan acceso, y sean capaces de comprender, usar y compartir,
la información necesaria para promover el desarrollo sostenible y las sociedades democráticas” ( About | The Lyon Declaration, s/f)

Puedes encontrar más detalles sobre la Declaración en el blog post de Infotecarios “ Acceso a la Información y Desarrollo: la importancia de la
Declaración de Lyon”.

El acceso a la información como meta de desarrollo sostenible

Gracias al trabajo de IFLA, de sus miembros, de los signatarios de la Declaración de Lyon, de las coaliciones con socios de la sociedad civil y los
Estados Miembro de las Naciones Unidas, el acceso a la información se incluyó como una meta de desarrollo sostenible dentro del Objetivo
16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, proporcionar acceso a la justicia para todos y crear institucio-
nes eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles:

• La meta 16.10 es: “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes
nacionales y los acuerdos internacionales”.

También fueron incluidas la Cultura y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):

• 11.4 Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
• 5.b Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el
empoderamiento de las mujeres.
• 9.c Aumentar significativamente el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal
y asequible a Internet en los países menos adelantados de aquí a 2020.
• 17.8 Poner en pleno funcionamiento, a más tardar en 2017, el banco de tecnología y el mecanismo de apoyo a la creación de capacidad en
materia de ciencia, tecnología e innovación para los países menos adelantados y aumentar la utilización de tecnologías instrumentales, en 
 particular la tecnología de la información y las comunicaciones.

También la alfabetización universal está reconocida en la visión de la Agenda 2030:

• Nuestra visión de futuro: 7. En estos Objetivos y metas exponemos una visión de futuro sumamente ambiciosa y transformativa. Aspiramos a un
mundo sin pobreza, hambre, enfermedades ni privaciones, donde todas las formas de vida puedan prosperar; un mundo sin temor ni violencia;
un mundo en el que la alfabetización sea universal, con acceso equitativo y generalizado a una educación de calidad en todos los niveles (…)

En relación con el Objetivo 16, la IFLA, una de las principales partes interesadas, participó en la creación de la “Guía de Incidencia Política para el
Objetivo 16: Una guía práctica para grupos de interés para la promoción nacional en favor de sociedades pacíficas, justas e incluyentes “. La misma
fue publicada en abril del 2016 por la red Transparencia, Responsabilidad y Participación (TAP).

1.3 Objetivos a la contribución

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Objetivo 1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo

Objetivo 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura
sostenible.

Objetivo 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

Las bibliotecas médicas, de hospitales y otras bibliotecas son proveedoras esenciales de acceso a la investigación médica que res-
palda mejores resultados en materia de salud pública. El acceso público a la información sobre salud en todas las bibliotecas ayuda a
la gente a estar mejor informada sobre su salud y a mantenerse saludable.

En Uganda los profesionales médicos y de la salud en el sector rural aún enfrentan desafíos en el acceso a la información básica ne-
cesaria para asegurar la calidad del cuidado de la salud. El Compendio de Información sobre Salud de Uganda publicado por la bi-
blioteca de la Universidad Makere recopila la información académica en formato impreso para los trabajadores de la salud que no
pueden tener acceso a la información en línea. El Compendio incluye reseñas sobre enfermedades tópicas y temas de salud. Se distri-
buye a más de 1500 unidades de salud incluyendo hospitales, centros de salud, dispensarios, algunas ONG relacionadas con la salud,
oficinas médicas de distrito, todas las comisiones de servicios sociales y de salud de distrito y Miembros del Parlamento. El
Compendio es una de las pocas fuentes de información actualizada en áreas remotas durante epidemias como la Hepatitis (IFLA,
http://library.ifla.org/id/eprint/868/).

Objetivo 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

Objetivo 5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

Objetivo 6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos

Objetivo 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

Objetivo 8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el
trabajo decente


 Objetivo 9. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la
innovación

Objetivo 10. Reducir la desigualdad en y entre los países

Objetivo 11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles

Objetivo 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles objetivo 13 adoptar medidas urgentes para
combatir el cambio climático y sus efectos

Objetivo 15. Promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, luchar contra la desertificación, detener e
invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de la diversidad biológica

Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para
todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles

Objetivo 17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenibles

Si deseas fortalecer tus conocimientos, de manera opcional te invitamos a consultar los siguientes materiales:

Audiovisuales:

Acuña, A, Breve historia de las Bibliotecas, [archivo de video], 01/03/2016, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=8aJdLb4QvVg

Martínez, C. ¿Qué es bibliotecología? Estilo Draw my life. [archivo de video], 13/10/2016, Recuperado de: https://www.youtube.com/
watch?v=isBb5g2zzlc , consulta: 17/08/2022.

En conclusión...
Las bibliotecas, parte imprescindible y de apoyo a la educación, son organismos capaces de articular la red de intercambio de información que de-
be servir a la comunidad en general. Son un reflejo de las instituciones de educación a las que están vinculadas y tienen el objetivo esencial de apo-
yar las actividades de enseñanza, investigación y extensión de la cultura a través de sus colecciones y servicios. A lo largo de su historia, las bibliote-
cas se han adaptado a los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos. Pasaron de ser centros de guardia y custodia de textos clásicos
restringidos a los académicos y se convirtieron en centros de convivencia democrática, de inclusión, de interacción, de intercambio de información,
ya sea en sus espacios físicos o virtuales (de S.C.Tanus, 2020).

Hoy, se hace un llamado a las bibliotecas para protagonizar un papel preponderante en el impulso al desarrollo del autoaprendizaje y las habilida-
des informativas de sus usuarios, la conciencia social y crítica que invite a la ciudadanía a atender aspectos éticos en beneficio de una mejor socie-
dad, y a la vez, fortaleciendo el vínculo de apoyo a la enseñanza e investigación mediante recursos de información especializada, orientados a dar
solución a los retos en el ámbito de ciencia y tecnología. En las condiciones precipitadas por la contingencia sanitaria mundial, las bibliotecas están
llamadas a redefinir, expandir y acrecentar sus alcances en términos de acceso a sus acervos y recursos a distancia, para beneficio de todos los
usuarios que lo requieran, así como a desarrollar los recursos digitales y los ámbitos virtuales que para ese efecto sean pertinentes. De tal manera
que, la evolución y la modernización de las bibliotecas resultan cruciales, su cercanía, interacción y colaboración con los usuarios; así como la inter-
relación de estos con las colecciones digitales, en los ámbitos de Tecnologías de la Información y la Comunicación y, el aprendizaje y conoci-
miento, se vuelven estratégicas


 Jarmoluk, Biblioteca, [fotografía], 2014, tomada de: https://pixabay.com/es/photos/biblioteca-libros-
librer%c3%adas-488690/, consulta: 17/08/2022.

Última modificación: lunes, 17 de junio de 2024, 10:06

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