Ortografia Literal 2

Ortografia literal
Concepto:
La ortografía literal se refiere al conjunto de reglas y normas que rigen la correcta escritura de
las palabras, prestando atención a la forma correcta de las letras y a la correcta combinación de
estas. Es la parte de la ortografía que se ocupa de la escritura fiel de las palabras, sin considerar
aspectos como la acentuación o la puntuación. La ortografía literal busca establecer reglas
coherentes para la correcta representación gráfica de las palabras en un idioma específico. En
español, por ejemplo, las reglas ortográficas dictan cómo se deben escribir las palabras en
términos de la secuencia y combinación de letras.
A como ya sabemos la ortografia literal cubre varios aspectos de la gramatica. Algunos de estos
son losnsiguientes:
1. Aborda las reglas de acentuación que determina en que sílaba recae la intensidad de la
voz (palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrúlas) asi mismo pordemoa decir que
Las reglas de acentuación en español se basan en la posición de la sílaba tónica, que es
donde recae la intensidad de la voz. Las palabras agudas llevan el acento en la última
sílaba, las llanas o graves en la penúltima, y las esdrújulas en la antepenúltima. Es
importante tener en cuenta las tildes en palabras que rompen estas reglas, como los
diacríticos que indican la diferencia entre "sí" (adverbio de afirmación) y "si" (conjunción
condicional), por ejemplo.
2. Define como se usan las combinaciones de dos letras que representan un mismo sonido,
llamados como digrafos. (Ch, rr, ll, qu) estos son combinaciones de dos letras que
representan un único sonido. En español, algunos ejemplos son:
 “Ch:” Se utiliza para representar el sonido /ch/, como en "chico" o "chocolate".
 “Ll:” Representa el sonido /ll/ en palabras como "llama" o "llegar".

 “Rr:” Indica el sonido fuerte de la letra 'r', como en "perro" o "carro".
 “Qu:” Se combina para formar el sonido /k/ seguido de /u/, como en "queso" o
"quitar".
Estas combinaciones se consideran como una sola letra en el alfabeto español y se

utilizan para expresar fonemas específicos.
3. Establece el uso de mayusculas y minusculas, tanto al inicio de oraciones como en

nombres propios, titulos, etc…
4. Aborda el uso correcto de palabras que suenan de manera similar pero tienen
significados distintos (homófonos) y aquellas que se parecen pero tienen significados
diferentes (parónimos)
Concepto Homófonos Paronimas

Definición Palabras que suenan igual Palabras que se parecen pero
pero tienen significados tienen significados diferentes
distintos .
Ejemplos Bello (hermoso) y vello (pelo) Votar (ejercer el voto) y botar
(arrojar) |
Bienes (posesiones) y vienes Eludir (evitar) e iludir

(engañar)
5. Establece pautas para el uso de prefijos y sufijos en la formación de palabras.( Ej:

im+posible, Ingenio+so) Algunas pautas para el uso de prefijos son:
o Significado: Los prefijos aportan significado a la palabra base. Por ejemplo,
"pre-" indica anterioridad, como en "prever".
o Unión a la raíz: Los prefijos se unen a la raíz de la palabra sin cambiar la forma
básica de esta. Por ejemplo, "sub-" en "submarino".
o Tilde: Algunos prefijos llevan tilde cuando se combinan con la palabra base,
como en "exministro" o "área".
o Coherencia fonética: Los prefijos se adaptan fonéticamente a la palabra base

para mantener la fluidez. Ejemplo: "in-" en "inmaduro".
Por otra parte las pautas para el uso de sufijos son las siguientes:
o Función: Los sufijos modifican el significado o la función de la palabra. Por

ejemplo, "-ción" indica acción o resultado, como en "formación".
o Adaptación a la raíz: Los sufijos se adaptan a la raíz, a veces alterando su forma

para mantener la armonía fonética, como en "felizmente".
o Género y número: Algunos sufijos indican género y número, como "-a" para
femenino y "-s" para plural, como en "amiga" o "libros".
o Cambio de categoría gramatical: Algunos sufijos pueden cambiar la categoría
gramatical de la palabra, por ejemplo, "-izar" que convierte un sustantivo en un
verbo, como "realizar". que
6. Establece reglas especificas en el uso de algunas letras (ejemplo: se usa “b” en aquellas
palabras que lleven rr en su escritura)
7. Incluye el uso de reglas básicas de puntuación. (Uso de la coma, punto, puntos
suspensivos, etx…)
Importancia en la literatura:
Habiendo analizado las premisas anteriores puedo afirmar que la ortografía literal no
solo es una cuestión de corrección gramatical, sino que tiene un impacto significativo en
la calidad de la comunicación, la percepción del escritor y la efectividad de la
información transmitida, tanto en contextos personales como en profesionales al
momento de redactar textos

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 “Ch:” Se utiliza para representar el sonido /ch/, como en "chico" o "chocolate".

 “Ll:” Representa el sonido /ll/ en palabras como "llama" o "llegar".

Estas combinaciones se consideran como una sola letra en el alfabeto español y se

3. Establece el uso de mayusculas y minusculas, tanto al inicio de oraciones como en

Concepto Homófonos Paronimas

Bienes (posesiones) y vienes Eludir (evitar) e iludir

5. Establece pautas para el uso de prefijos y sufijos en la formación de palabras.( Ej:

o Coherencia fonética: Los prefijos se adaptan fonéticamente a la palabra base

o Función: Los sufijos modifican el significado o la función de la palabra. Por

o Adaptación a la raíz: Los sufijos se adaptan a la raíz, a veces alterando su forma

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