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UNIDAD 4
MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Y HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
ÍNDICE
1. Información de los subtemas ................................. 4
» Objetivo:
Aplicar técnicas de muestreo aleatorio simple y otros métodos de
muestreo, así como utilizar estimadores puntuales y comprender sus
propiedades para hacer inferencias estadísticas precisas sobre
poblaciones a partir de muestras.
INTRODUCCIÓN
En el campo de la estadística, el muestreo aleatorio simple (MAS)
es una técnica fundamental para la obtención de muestras
representativas de una población. Consiste en seleccionar, de
manera aleatoria, un subconjunto de elementos de una población,
asegurando que cada miembro tenga la misma probabilidad de ser
elegido. Esta estrategia minimiza sesgos y facilita el análisis objetivo
de los datos al permitir la inferencia estadística, es decir, la
generalización de los resultados de la muestra hacia la población
completa. El MAS se emplea en estudios científicos, investigaciones
de mercado, encuestas sociales y en muchas otras áreas para
garantizar conclusiones válidas y fiables.
Por otro lado, en la inferencia estadística, los estimadores
puntuales son valores numéricos que se utilizan para aproximar un
parámetro desconocido de la población, como la media, la
proporción o la varianza. Estos estimadores se calculan a partir de
los datos obtenidos en la muestra y buscan ser lo más precisos
posible. Un buen estimador puntual es aquel que cumple con
propiedades esenciales como la insesgadez (su valor esperado es
igual al parámetro real), la consistencia (su precisión mejora con el
tamaño de la muestra) y la eficiencia (tiene la menor varianza
posible entre los estimadores no sesgados).
En conjunto, el muestreo aleatorio simple y los estimadores
puntuales permiten realizar análisis estadísticos sólidos, brindando
herramientas esenciales para la toma de decisiones informadas en
diversos ámbitos.
MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Y HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
Donde:
𝑛= 𝑍2 × 𝑝 × 𝑞
𝑒2
MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Y HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
Donde:
Ejercicios de aplicación
Calcule el tamaño de la muestra para una población de
4500 individuos con un nivel de confianza el 90% y un
margen de error del 10%
Resolvemos
Procedemos a utilizar la fórmula para poblaciones
finitas debido a que conocemos la población 𝑁 = 4500
El margen de error es 𝑒 = 0.1
𝑍2 × 𝑁 × 𝑝 × 𝑞
𝑛=
𝑒2 × (𝑁 − 1) + 𝑍2 × 𝑝 × 𝑞
MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Y HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
𝑛 =67,06
Se desea estimar la proporción de estudiantes de una institución
privada que prefieren escoger ciencias administrativas, con una
confianza del 95% y un error del 5%
a) No se conoce el tamaño de la población y no hay
encuesta anterior.
b) En la institución hay 2500 estudiantes y en una encuesta
realizada anteriormente solo el 12% de estudiantes
manifiestan seguir ciencias administrativas.
Resolvemos
a) No conocemos la población por lo tanto procedemos a
utilizar la fórmula para poblaciones infinitas
Datos
𝑝 = 0.5
𝑝 = 1 − 𝑝=1-0,5=0,5
𝑛= 𝑍2 × 𝑝 × 𝑞
𝑒2
(1,96)2 × 0,5 × 0,5
𝑛= = 384,16
(0.05)2
𝑛 = 385
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MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Y HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
Para el éxito nos dice que 12% eso quiere decir que:
𝑝 = 0.12
𝑞 = 1 − 𝑝 = 1 − 0.12 = 0.88
𝑍2 × 𝑁 × 𝑝 × 𝑞
𝑛=
𝑒2 × (𝑁 − 1) + 𝑍2 × 𝑝 × 𝑞
MATERIAL COMPLEMENTARIO
https://youtu.be/vK7KscmDets?si=T32R1I2eNgqlOyC4
https://matematicas.unex.es/~inmatorres/teaching/muestreo/assets/Cap_3.pdf
https://matematicas.unex.es/~inmatorres/teaching/muestreo/assets/Cap_3.pdf
https://halweb.uc3m.es/esp/personal/personas/jmmarin/esp/Muestras/NC03M.p
df
Bibliografía
Aushay, J. W. (2015). Estadística aplicada a la educación.
Riobamba: EDG-FIE. Aushay, J. W. (2016). Estadística
aplicada a la educación. Riobamba: EDG-FIE.
Rubin, R. I. (2004). Estadística para administración y
economía. México: Pearson Educación.