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SEMANA 03
2025 - I
 RAZONAMIENTO VERBAL que significa que el estado colapsado de cualquier estrella
I. VOCABULARIO: Relacione con el sinónimo masiva no rotante podría ser descrito por la fórmula del
correspondiente. astrónomo alemán Karl Schwarzschild.

(A) ESCUETO ( ) Derecho

1. En síntesis, el texto refiere a
(B) FELÓN ( ) Traidor
A) los descubrimientos de John Wheeler.
(C) MAQUINAR ( ) Controversia
B) la vida y obra de John Wheeler.
(D) POLÉMICA ( ) Sucinto
C) la creación de los agujeros negros.
(E) DUBITACIÓN ( ) Calmantes
D) las teorías físicas de John Wheeler.
(F) DIESTRO ( ) Inherente indica pertenencia cuando es partícipe o investigador
E) la teoría de la relatividad general.
(G) INNATISTA ( ) Tramar
RPTA:B
(H) MERAMENTE ( ) Evidente
2. En el texto, el término CREAR puede ser reemplazado por
(I) PALIATIVOS ( ) Duda
A) idear. B) expresar. C) maquinar.
(J) EXPLÍCITO ( ) Solamente
D) acuñar. E) descubrir.
RPTA:D
II. CRITERIO DE COMPRENSIÓN: TIPOS DE 3. Respecto de John Wheeler, se puede inferir que
REFERENCIA. A) a diferencia de los demás, estudió la teoría de la
TEXTO 1. relatividad. ES EXPLICITO
John Wheeler nació en 1911 en Jacksonville (Florida). En B) logró su doctorado antes de cumplir los veinticinco años.
1933-1911=22años --- entonces fue antes de los 25
1933 se doctoró en la Universidad John Hopkins con un C) enseñó un curso sobre relatividad general en Princeton.
ES EXPLICITO
trabajo sobre el esparcimiento de la luz por los átomos de D) desde joven se inclinó por el estudio de la relatividad.
helio. En 1938, trabajó con el físico danés Niels Bohr para E) realizó todas sus investigaciones sin ningún apoyo.
desarrollar la teoría de la fisión nuclear. Posteriormente, RPTA:B

Wheeler trabajó durante un tiempo con su estudiante de 4. En el texto, el término se es un referencial anafórico que
doctorado Richard Feynman y se dedicaron al proyecto de la alude a:
electrodinámica; pero poco tiempo después de que los EE. A) Doctorado. B) John Wheeler.
UU. entraran en la Segunda Guerra Mundial ambos C) Universidad John Hopkins. D) Jacksonville.
participaron en el proyecto Manhattan. E) Universidades.
A comienzos de la década del cincuenta, inspirado por el RPTA:B

trabajo de Robert Oppenheimer sobre el colapso gravitatorio 5. El término ambos aluden a:

de una estrella masiva, Wheeler dirigió su atención a la teoría A) Wheeler y su estudiante de doctorado Feynman
de la relatividad de Einstein. En aquella época, la mayoría de B) John Wheeler y el físico danés Niels Bohr.
los físicos estaban inmersos en el estudio de la física nuclear, C) John Wheeler y su estudiante Niels Bohr.
y la relatividad general no era considerada relevante para el D) Dos eminentes físicos de la última década. .
mundo físico. Sin embargo, en solitario, Wheeler E) A la participación de varios estudiosos.
transformó el campo mediante su investigación y su RPTA:A

enseñanza en Princeton del primer curso de relatividad TEXTO 2

general. TEXTO A.
Mucho tiempo después, en 1969, creó el término “agujero La Asociación Médica Mundial (AMM) condena sin
negro” para el estado colapsado de la materia, cuya finalidad ambages la participación de médicos en la muerte
sin rodeos: preciso
real pocos habían creído. Inspirado por el trabajo de Werner médicamente asistida (MMA), por considerarla contraria a
Israel, conjeturó que los agujeros negros no tienen pelos, lo los objetivos de la medicina. En su reciente Declaración

1
sobre Eutanasia y Suicidio Médicamente Asistido, señala que occidental es el reconocimiento de la autonomía de los
ningún médico puede ser obligado a participar en estas individuos como un valor en sí mismo. Según los defensores
prácticas. Para comprender esta negativa, es necesario de la eutanasia, esta cumpliría un rol benéfico en aquellos
recordar que la labor primordial de los médicos ha sido casos en que el sufrimiento ocasionado por la enfermedad se
siempre la de ayudar a los pacientes y aliviar su sufrimiento, torna intolerable, incluso contando con acceso a los mejores
por lo que provocarles la muerte suele ser considerado un cuidados paliativos. Para algunos filósofos morales, no
fracaso de la medicina. Quienes argumentan en contra de la existiría diferencia ética entre matar a un paciente que lo
participación del médico en la MMA señalan que el solicita o dejarlo morir luego de adecuar los esfuerzos
sentimiento de compasión que es el sentimiento de pena, terapéuticos. Esto último es hoy aceptado por la praxis
ternura y de identificación ante los males que sufre el médica, puesto que se reconoce la necesidad de suspender
paciente– nunca puede llegar a ser tan fuerte como para tratamientos considerados como fútiles, aun cuando de esta
justificar estas acciones. La medicina ha logrado proveer a los suspensión se siga la muerte del paciente.
pacientes de recursos eficaces para mitigar su sufrimiento
que, sumados al desarrollo de los cuidados paliativos, 6. ¿Cuál es el tópico central presente en ambos textos?
permiten un abordaje integral del paciente y de su situación A) Los fundamentos sociales para los suicidios asistidos.texto A
vital, sin perder de vista que existen aspectos personales, B) La ética médica y la autonomía de los sujetos morales.
no incluye el tema (eutanasia
familiares, sociales o de orden espiritual, que van más allá de C) La perspectiva de los médicos frente a la eutanasia.
la responsabilidad del médico. Concordante con este D) La definición lógica de muerte médicamente asistida.
pensamiento, si el médico participara acelerando la muerte E) El número de muertes asistidas de manera ilegal.
de sus pacientes, actuaría solamente como ejecutor de una RPTA:C
muerte provocada por una sociedad incapaz de 7. En el texto A, la frase SIN AMBAGES se entiende como
proporcionarles ayuda y alivios verdaderos. A) rotundamente. B) seriamente. C) súbitamente.
Inesperadamente
D) ciertamente. E) dubitación
TEXTO B. RPTA:A
La tradicional posición de las agrupaciones médicas, que 8. En el texto A, la palabra “la” dentro del verbo considerar
sostienen que existe una moral interna, propia de la es una…
profesión, e independiente de las influencias externas y A) anáfora ya que alude a Asociación Médica Mundial.
variaciones normativas que ocurran en la sociedad en que se B) anáfora porque hacer referencia a muerte médicamente
desenvuelve, está siendo desafiada. Para algunos bioeticistas, asistida.
los fines de la medicina deben responder a un contrato social C) catáfora por anticipa a muerte médicamente asistida.
que atienda a los intereses de los pacientes y no a una D) catáfora puesto que anticipa a medicina.
supuesta moralidad propia de aquella, que se vería refutada E) elipsis ya que omite la idea de muerte.
por la variabilidad existente entre sus códigos deontológicos, RPTA:A

en diferentes épocas y culturas. Concordante con esto, se ha 9. En el texto B, el término “aquella” es una referencia
observado un cambio de opinión de los médicos que las anafórica:
conforman, como ha ocurrido al interior de la Asociación A) puesto que alude a moralidad.
Médica Británica. Un sondeo de opinión realizado el 2019 B) ya que anticipa a medicina.
en Chile, el cual fue enviado a 24 013 médicos colegiados (22 C) al aludir a códigos deontológicos.
% de respuestas), mostró que 59 % estaba dispuesto a D) porque alude a medicina.
administrar una droga letal a un paciente adulto competente E) ya que se refiere a casos clínicos.
que lo solicitare, si cumplía con requisitos bien estrictos. La RPTA:D

razón fundamental detrás de esta tendencia en la sociedad

2
10. Si un médico sostuviera que la autonomía es el valor La metáfora del iceberg de Seely Brown (1999) lo representa:
supremo que se debe respetar en una persona, que muchos de nuestros saberes están ocultos (saberes
A) estaría de acuerdo con una postura innatista según las tácitos), pero son la base de nuestros conocimientos más
libertades individuales. formales o visibles (saberes explicitos). Por ello es
B) indefectiblemente y de forma tajante, se opondría a la fundamental comprender que ambos son prácticamente
práctica de la eutanasia. inescindibles. Esto plantea inevitablemente el desafio de
C) podría tener una actitud favorable frente a la muerte buscar esquemas más adaptables, permeables e inclusivos,
médicamente asistida. que nos permitan reconocer los saberes adquiridos
D) consideraría que la medicina debiera reducirse a meros independientemente de que (… ) cuenten o no con una
efectos paliativos. apostilla que los respalde.
E) objetaría de plano la posición asumida por los bioeticistas
sobre la eutanasia. 11. ¿Cuál es la idea principal del texto?
RPTA:C A) La metáfora del iceberg nos permite mostrar cuál es el
TEXTO 3. vínculo entre conocimiento tácito y conocimiento explícito.
B) La flexibilización de las estrategias de formación y de
adquisición de capacidades es sumamente importante.
C) El conocimiento explícito representa únicamente una
porción de todo el saber no sistematizado.
D) La sociedad del conocimiento demanda repensar muchas
cuestiones que actualmente se dan por sentadas
E) Las diferencias sobre los conocimientos tácito y explícitos
en los procesos de aprendizaje de la primera edad.

12. El término INESCINDIBLE se entiende como

A) imposible. B) inextinguible. C) inseparable.
D) insustituible. E) indulgencia
La imagen sugerida por Seely Brown (1999) en la figura 3
propone el iceberg como una metáfora para evidenciar la 13. El término “lo” es un referencial…
manera en que el conocimiento explícito representa solo una A) Elíptico porque suprime la idea saberes ocultos.
porción de todo el saber no sistematizado que hemos ido B) Catafórico que anticipa a muchos de nuestros saberes
adquiriendo a lo largo de la vida. La sociedad del ocultos.
conocimiento demanda repensar muchas cuestiones que C) Anafórico puesto que reemplaza a la idea de saberes
actualmente se dan por sentadas. Hoy existe una cierta visión tácitos.
común de que el conocimiento juega un papel estratégico en D) Catafórico al aludir a saberes explícitos.
el desarrollo de las sociedades actuales. Sin embargo, no E) Que reemplaza una idea respecto a los distintos saberes.
resulta factible pasarnos toda la vida siguiendo cursos y
adquiriendo nuevos títulos académicos. Es decir, a mayor 14. En los paréntesis se suprime la idea de:
reconocimiento del valor de adquirir nuevos saberes y A) Los Saberes implícitos o explícitos.
habilidades, mayor importancia habrá de asignarse a la B) Los esquemas adaptables.
flexibilización de las estrategias de formación y de C) Los saberes adquiridos.
adquisición de capacidades. D) La metáfora del iceberg.
E) Habilidades y conocimientos.

3
15. Resulta incompatible afirmar que el saber no Equipos GF GC
sistematizado Wankas 7 n
A) radica en las personas y sus prácticas. Cañaris 9 n+1
B) involucra el denominado "saber cómo". Incas 3 n+3
C) es reconocido en todas las ocasiones. A) 6 – 1 B) 5 – 2 C) 3 – 4 D) 4 – 3 E) 8 – 0
D) es adquirido a lo largo de nuestra vida.
E) se relaciona con el saber cómo. 4. Los equipos de fútbol: U. Católica, Palestino y Colo Colo
se enfrentaron en una sola ronda, cada uno jugó sus dos
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO-SESIÓN 01 partidos. En la tabla se muestran los resultados de los goles a
1. Luego de la pandemia, se realizó un torneo triangular de favor y en contra para cada uno de los equipos. Si solo un
fulbito entre los equipos Derecho, Ingeniería y Medicina, los partido resultó empatado, ¿cuál fue el resultado del partido
cuales fueron conformados por ingresantes a dichas Palestino vs Colo Colo, en ese orden?
facultades. Al finalizar la primera ronda del triangular, en la Equipos GF GC
que cada equipo se enfrentó solamente una vez a los otros, se
U. Católica 8 7
anotaron los resultados de goles a favor y goles en contra en
Palestino 4
una tabla. Sin embargo, se olvidaron de llenar una casilla, tal
Colo Colo 5 9
como se muestra en la figura. Determine la cantidad total de
A) 5 – 4 B) 3 – 2 C) 3 – 3 D) 4 – 1 E) 2 – 3
goles que hubo cuando se enfrentaron los equipos de
Derecho e Ingeniería.
5. Los equipos AL, SC y SB disputaron un torneo de fútbol
Equipos Goles a favor Goles en contra
de una sola ronda (cada equipo juega una vez con los otros).
Derecho 9 6
Se muestra una tabla de posiciones con solo algunos datos de
Ingeniería 10
los partidos jugados. ¿Cuál fue el resultado del partido entre
Medicina 8 7
AL y SC, en ese orden?
A) 5 B) 8 C) 6 D) 4 E) 7
Equipos PJ PG PP PE GF GC

AL 1 1 8 5
2. Los equipos mostrados han jugado entre sí y cada equipo
se enfrentó una vez a los otros. ¿Cuál fue el resultado del SC 1 1 3
partido entre Santa Rosa y Fátima, si este último perdió por SB 6
tres goles de diferencia? A) 4 – 3 B) 4 – 2 C) 3 – 1 D) 3 – 2 E) 4 – 1
Equipos GF GC
Santa Rosa 11 6. La siguiente tabla muestra los goles a favor y los goles en
Calle 12 6 7 contra de los equipos de fútbol de 4 países que pertenecieron
Fátima 3 9 al grupo D de la Copa del Mundo Rusia 2 018 que han
A) 6 – 3 B) 5 – 2 C) 4 – 1 D) 3 – 1 E) 3 – 0 jugado entre sí. Si en el partido Croacia – Nigeria se anotaron
2 goles, ¿cuál fue el resultado del partido entre Argentina e
3. Tres equipos: Cañaris, Wankas e Incas disputan la final de Islandia, si se sabe que terminó empatado?
un campeonato de fulbito jugando todos contra todos, en Equipos GF GC
una sola ronda. La tabla muestra los goles a favor (GF) y los Croacia 7 1
goles en contra (GC) de los tres equipos. Si en el resultado Argentina 3 5
del partido entre Wankas y Cañaris, este último perdió por Nigeria 3 4
dos goles de diferencia, ¿cuál fue el resultado del partido Islandia 2
entre Cañaris e Incas, en ese orden? A) 2 – 2 B) 0 – 0 C) 4 – 4 D) 3 – 3 E) 1 – 1

4
7. En el campeonato “COPA AMÉRICA 2024” de fútbol A) 2 – 1 B) 3 – 0 C) 3 – 1 D) 3 – 2 E) 4 – 0
participaron 4 equipos en el grupo A (Perú, Chile, Argentina
y Canadá), y cada uno jugó con todos los demás equipos, 10. Se ha culminado un cuadrangular de un grupo de la
obteniéndose la siguiente tabla de resultados. “COPA LIBERTADORES 2024”. La tabla muestra el
Equipos PJ PG PE PP GF GC resumen final y posiciones donde obtuvieron puntajes
Perú 3 2 1 0 5 1 diferentes, solo algunos resultados se muestran en la tabla.
Chile 3 1 2 0 2 0 Complete la tabla y diga cuál fue el resultado del partido

Argentina 3 1 0 2 4 3 Universitario vs. Botafogo, y cuántos goles se anotaron en

Canadá 3 0 1 2 1 8 total.

¿Cuál fue el resultado del partido entre Perú vs Argentina, en Equipos PJ PG PE PP GF GC Puntos

ese orden? Universitario 3 7

A) 3 – 2 B) 2 – 1 C) 3 – 1 D) 1 – 0 E) 2 – 0 LDU 3 1 2 3
Junior 1 3
8. En un torneo de fútbol han participado 4 equipos donde Botafogo 2 2
todos se enfrentaron una vez entre sí. El campeonato finalizó A) 0 – 0; 12 B) 0 – 0; 7 C) 1 – 1; 6
con la siguiente clasificación: D) 1 – 1; 13 E) 1 – 1;12
Equipos Puntos GF GC
River Plate 5 6 2 11. Veinte equipos juegan un torneo de fútbol en el que cada
Barcelona 5 2 equipo juega exactamente una vez contra cada uno de los

Cobreloa 3 4 4 demás equipos. En cada partido, el equipo ganador obtiene

Junior 1 0 6 3 puntos, el que pierde 0 puntos y, si hay empate, cada

Determine el resultado del partido jugado entre River Plate equipo obtiene 1 punto. Si al final del torneo la suma del

y Junior si se sabe que cada partido ganado otorga 3 puntos, número total de puntos de los veinte equipos es 556, ¿cuántos

cada empate otorga un punto y por partido perdido cero partidos terminaron empatados?

puntos. A) 12 B) 18 C) 16 D) 14 E) 15

A) 0 – 0 B) 2 – 0 C) 1 – 0 D) 3 – 0 E) 4 – 0
12. Cierta cantidad de equipos de fútbol juegan un torneo,

9. Cuatro equipos, Alianza Lima, Fluminense, Colo Colo y cada uno juega una vez contra cada equipo. En cada partido

Cerro Porteño, se enfrentan en un campeonato a una sola el ganador obtiene 3 puntos, el que pierde 0 puntos y, si hay

rueda; la tabla muestra algunos valores al final de todos los empate cada uno obtiene 1 punto. Si al finalizar el torneo, la

partidos. Durante el campeonato, se observó que el equipo suma de puntajes de todos los equipos es 99 y el total de

campeón le hizo una cantidad diferente de goles a sus partidos perdidos es el triple del total de partidos empatados.

adversarios, además, el partido entre Alianza Lima y Cerro ¿Cuántos equipos participaron en dicho torneo?

Porteño fue de lo más emocionante puesto que se metió más A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 10

goles que en los otros partidos. De acuerdo a ello, ¿cuál fue

el resultado del partido Alianza Lima vs Cerro Porteño? 13. Tres equipos de fútbol: Universitario (U), Alianza Lima

Equipos PJ PG PE PP GF GC (AL) y Sporting Cristal (SC), después de 3 partidos en los

cuales cada uno jugó con los otros dos, tienen anotados los
Alianza Lima 3 3 6
siguientes goles a favor (GF) y goles en contra (GC).
Fluminense 3 1 2 3
Equipos GF GC
Colo Colo 3 1 2 2
U 11 7
Cerro Porteño 3 2
AL 12

5
 SC 4 14 17. Los equipos de fútbol Letras, Matemática, Ciencias y
¿Cuál fue el resultado del partido U contra SC? Actitudinal, jugaron un torneo donde todos los equipos se
A) 4 – 1 B) 6 – 3 C) 7 – 0 D) 5 – 3 E) 9 – 1 enfrentaron con todos los demás. La siguiente tabla
proporciona alguna información sobre dicho torneo:
14. Se muestra una tabla con los resultados de un torneo de Equipo PJ PG PE PP GF GC
fulbito jugados a una sola rueda, todos contra todos, entre Letras 3 2
tres equipos. Se sabe que por partido ganado se obtiene tres Matemática 3 0 2 4
puntos, por partido empatado, un punto y por partido Ciencias 1 2 3 2
perdido, cero puntos. ¿Cuál fue el resultado en el partido Actitudinal 2 1 3
Barcelona vs Chelsea y cuántos goles se anotaron en el Además, se sabe que el equipo Letras derrotó 2 a 1 al equipo
partido PSG vs Chelsea, en ese orden? Actitudinal y que el equipo Matemática perdió 2 a 1 ante el
Equipos PJ PG PE PP GF GC equipo Ciencias. ¿Cuál fue el marcador del partido entre los
PSG 2 9 0 equipos Letras y Ciencias?

Barcelona 3 5 A) 0 – 0 B) 2 – 3 C) 1 – 1 D) 4 – 0 E) 2 – 2

Chelsea 2 8
18. La final de un torneo de fútbol lo disputaron los 4
A) 3 – 1 y 5 B) 3 – 1 y 4 C) 2 – 1 y 5
equipos mostrados en la tabla, jugando todos contra todos,
D) 1 – 3 y 3 E) 4 – 0 y 4
en una sola rueda. Por partido ganado (PG) se asigna 3
puntos, por partido empatado (PE) 1 punto y por partido
15. Los equipos Alemania, Brasil y Colombia se enfrentaron
perdido (PP) 0 puntos. Además, los goles a favor de cada
en una sola ronda y cada uno de ellos jugó una sola vez
equipo coinciden con sus respectivos puntajes. Si el
contra los otros dos equipos. En la tabla se muestran algunos
resultado del partido Inglaterra vs Túnez fue 1 – 1, y, Panamá
resultados de los goles a favor (GF) y los goles en contra (GC)
tiene 7 goles en contra, ¿cuál fue el resultado del partido
para cada uno de los equipos. Si el equipo de Alemania ganó
Bélgica vs Panamá, en ese orden?
todos sus partidos, determine el valor de m + n.
Equipos PG PE PP Puntaje GC
Equipos GF GC
Alemania 3 0 Bélgica 2 1 0 7 3
Brasil 1 1 Inglaterra 1 2 0 5 3
Colombia m n Túnez 1 1 1 4
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 Panamá 0 0 3 0
A) 5 – 0 B) 2 – 0 C) 1 – 0 D) 4 – 0 E) 3 – 0
16. La siguiente tabla muestra los goles a favor y los goles en
contra de los equipos de 4 países que han jugado entre sí. Si
19. Diez equipos juegan un torneo de fútbol en el que cada
en el partido Uruguay vs. Egipto se anotó solo un gol,
equipo juega exactamente una vez contra cada uno de los
¿cuántos goles se anotaron en el partido Rusia vs. Arabia
demás equipos. En cada partido, el equipo ganador obtiene
Saudí?
3 puntos, el que pierde 0 puntos y, si hay empate, cada
Equipos GF GC
equipo obtiene 1 punto. Si al final del torneo la suma del
Uruguay 5 0
número total de puntos de los diez equipos es 121, ¿cuántos
Rusia 8 4
partidos terminaron empatados?
Arabia Saudí 2 7 A) 13 B) 11 C) 10 D) 14 E) 15
Egipto 2 6
A) 3 B) 4 C) 6 D) 2 E) 5

6
20. Cierta cantidad de equipos de fútbol juegan un torneo, 3. Se tiene una hoja de papel cuadrada cuyo lado mide 20
cada uno juega una vez contra cada equipo. En cada partido cm. Si se quiere obtener cuatro cuadraditos de 5 cm de lado
el ganador obtiene 3 puntos, el que pierde 0 puntos y, si hay de dicho papel, ¿cuántos cortes rectos, como mínimo, se debe
empate cada uno obtiene 1 punto. Si al finalizar el torneo, la realizar si dispone de una tijera?
suma de puntajes de todos los equipos es 176 y el total de A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) 5
partidos perdidos es el doble del total de partidos empatados.
¿Cuántos equipos participaron en dicho torneo? 4. La figura, es un cuadrado de 50 cm de lado formado por
A) 9 B) 11 C) 12 D) 14 E) 15 25 cuadrados de 10 cm de lado. Si toda la estructura es de
alambre y no está permitido doblar en ningún momento.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO-SESIÓN 2 ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, con una tijera gruesa,
1. Se muestra un trozo de madera que será cortado con una suficientemente larga, debe hacerse, para poder separar
sierra eléctrica en 16 trozos iguales siguiendo las líneas todos los trozos de alambres de 10 cm de longitud?
marcadas. ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, se debe
realizar?

A) 5 B) 3 C) 7 D) 6 E) 4

5. La siguiente figura es una cruz construida de madera, en

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 7 la cual se han dibujado 15 cuadraditos y se han inscritos las
letras de la palabra MEDICINA de manera desordenada.
2. Carlos tiene la estructura de madera tal como muestra la ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, serán necesarios para
figura, en la estructura fueron escritas letras y números que separar los cuadraditos con las letras de la palabra
forman lo siguiente “SAVIA2024SMP” y Carlos quiere cada MEDICINA?
trocito triangular de madera con una sola letra o número.
¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, tendrá que hacer, si él
posee un serrucho suficientemente grande?

A) 5 B) 4 C) 6 D) 3 E) 2 A) 4 B) 5 C) 3 D) 7 E) 6

7
6. En el siguiente tablero se han escrito siete letras:

¿Cuántos cortes rectos se deben hacer, como mínimo, para

luego formar un letrero de la siguiente forma

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

7. La figura, representa un pedazo de madera que tiene la

forma de un paralelogramo cuyos lados son de igual
longitud. Se desea seccionar el pedazo de madera en la A) 7 B) 3 C) 5 D) 6 E) 4
máxima cantidad de triángulos equiláteros de 10 cm de lado.
¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, son necesarios 9. En la figura mostrada, las líneas marcadas dividen el
realizar con una sierra eléctrica para obtener dichas piezas? bloque de madera en cubos congruentes. Se requiere obtener
once bloques con forma de prisma rectangular formado por
dos cubos, y se dispone de una sierra eléctrica
suficientemente larga. ¿Cuántos cortes, como mínimo, se
deben realizar siguiendo dichas líneas para cumplir con el
objetivo?

A) 3 B) 4 C) 6 D) 5 E) 7

8. Miguel tiene un tablero de madera como se muestra en la

figura. Si dispone de una sierra que realiza cortes rectos y A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 E) 6
desea obtener del tablero la mayor cantidad de piezas
rectangulares de 20 cm por 15 cm, ¿cuántos cortes rectos 10. En la figura se muestra una hoja de papel cuadriculada y
debe realizar, como mínimo? deseamos seccionar los 12 cuadrados de la cuadrícula.
¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, debemos realizar con
una tijera de costura, para lograr el objetivo?

8
A) 3 B) 4 C) 2 D) 1 E) 5 A) 144 B) 142 C) 145 D) 143 E) 141

11. La figura mostrada representa un triángulo rectángulo 13. En la figura se muestra una hoja de papel y deseamos
construido por una sola pieza cerrada de alambre. Si las seccionar los 5 cuadrados congruentes de la cuadrícula.
medidas de sus catetos son 24 cm y 32 cm, y se desea obtener ¿Cuántos cortes como mínimo deberemos realizar con una
del triángulo 12 varillas de alambre idénticas de 8 cm de tijera de costura?
longitud cada una, ¿cuántos cortes rectos, como mínimo, se
deben realizar para obtener las varillas sin doblar el alambre
en ningún momento?

A) 3 B) 4 C) 2 D) 1 E) 5

14. En la figura se muestra un trozo de madera cuadriculada

de 1 cm de espesor. ¿Cuántos cortes rectos como mínimo se
debe realizar con una tijera que corta como máximo 1 cm de
espesor para obtener los cuadraditos P, E, R, U, 2, 0, 2, 4?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 6 E) 5

12. En su tiempo libre, Carlos ayuda a realizar algunos

trabajos en una imprenta. Cierto día, un cliente le dio 20
hojas bond de 14 cm de largo y 12 cm de ancho, y le pidió
cortarlas para obtener la mayor cantidad de piezas
rectangulares de 6 cm de largo y 4 cm de ancho. Para esto,
Carlos tiene una guillotina que realiza cortes rectos de hasta
30 cm de longitud y, a lo más, puede cortar 20 hojas
superpuestas. ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, debió
realizar y cuántas piezas de papel, como máximo, obtuvo al
cumplir con el pedido? Dé como respuesta la suma de ambas A) 5 B) 6 C) 4 D) 3 E) 7
cantidades.
15. La figura representa a una rejilla construida con un
alambre muy delgado, en la cual se observa 13 cuadrados
cuyos lados miden 7 cm. Si disponemos de una guillotina
recta y se desea obtener las 36 varillas de alambre de 7 cm de

9
longitud, ¿cuántos cortes rectos, como mínimo, se deberá cortes rectos debe realizar como mínimo para cumplir con
realizar sin doblar el alambre en ningún momento? lo requerido?

superponiendo
como max
3 capas
A) 3 B) 5 C) 6 D) 4 E) 2
RPTA:D
A) 3 B) 4 C) 2 D) 6 E) 5
18. Ricardo tiene una estructura la cual se ha construido con
RPTA:A
una varilla de fierro de 2,4 m de longitud doblada en ángulos
16. La figura muestra un tablero rectangular de madera, en
rectos, como se indica en la figura. Lleva dicha estructura a
el cual se han trazado líneas horizontales y verticales que
un cerrajero para que lo seccione, sin doblar en ningún
forman 24 cuadrados idénticos y se han escrito algunas letras
momento, en doce segmentos de 20 cm de longitud. El
en estos cuadrados. Si se dispone de una sierra que puede
cerrajero solo debe hacer cortes rectos. Si el costo de cada
realizar cortes rectos por las líneas horizontales y verticales,
uno de los cortes rectos es de S/ 7, sin importar el número de
¿cuántos cortes rectos, como mínimo, se debe hacer para
piezas que seccione en cada corte, ¿cuánto pagará Ricardo
obtener los cuadrados con la palabra
como mínimo?

A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 5

A) S/ 7 B) S/ 14 C) S/ 35 D) S/ 21 E) S/ 28
17. Don Canuto es un albañil dedicado al enchapado de
losetas. Dispone de una loseta de forma rectangular de 40 cm 19. En la figura se muestra un trozo de madera que será
de largo por 30 cm de ancho y de un cortador de loseta que cortado con una sierra eléctrica en 48 trozos iguales
corta hasta 30 cm y como máximo tres capas. Si de esta loseta siguiendo las líneas marcadas. ¿Cuántos cortes rectos como
rectangular requiere obtener doce losetas cuadradas, cuyos mínimo se debe hacer, si dispone de una sierra eléctrica?
lados midan 10 cm, como se muestra en la figura, ¿cuántos

10
 22. Carlos tiene la estructura de madera tal como muestra la
figura, en la estructura fueron escritas letras y un símbolo
que forma lo siguiente “SAVIA ”. ¿Cuántos cortes rectos,
como mínimo, tendrá que hacer, si él posee un serrucho
suficientemente grande, para poder separar los 6 cuadraditos
A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 E) 7
indicados anteriormente en los que escribió?
RPTA:B
20. La figura representa un sólido de madera, el cual puede
ser dividido en 14 cubos congruentes. En algunas caras de los
cubos están escritas las letras S, A, V, I. Si se quiere separar
los cinco cubos que tienen las letras mencionadas, y se
dispone de una sierra eléctrica suficientemente larga,
¿Cuántos cortes rectos como mínimo serán necesarios para
separar los cinco cubos con las letras?

A) 3 B) 7 C) 5 D) 6 E) 4

ARITMÉTICA
1. Respecto a la relación entre magnitudes podemos afirmar
que:
A) Al registrar las medidas del lado y área de distintos
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
cuadrados podemos decir que el lado es DP al área.
B) Al registrar las medidas de la longitud y diámetro de
21. La figura representa una plancha de madera en el que se
distintas circunferencias podemos decir que la longitud es IP
observan siete cuadrados congruentes. ¿Cuántos cortes
al diámetro.
rectos, como mínimo, se debe realizar con una sierra
C) Si las magnitudes A y B son inversamente proporcionales
eléctrica para separar los siete cuadrados?
cuando el valor de una se duplica y el valor de la otra también
se duplica.
D) Si las magnitudes M y P son directamente proporcionales
cuando el valor de una se triplica y el valor de la otra se
reduce a su tercera parte.
E) Un móvil se desplaza a velocidad constante y registramos
los valores de las magnitudes tiempo y espacio, entonces el
espacio es DP al tiempo.

2. El precio de un diamante es DP al cuadrado de su peso.

Junior tiene un diamante en sus manos, mediante un
A) 3 B) 7 C) 5 D) 6 E) 4
descuido se le resbala y se parte en 2 pedazos. Luego de ello
empieza a pesar las partes, uno de los cuales es los tres
11
quintos del otro; termina vendiendo ambos pedazos el trabajo y solo después de 4 días se decide contratar más
sufriendo una pérdida de 30 000 dólares. Determine el precio obreros con el triple de eficiencia que los anteriores para
inicial del diamante antes de romperse. terminar la obra en la fecha señalada. ¿Cuántos obreros se
A) $16 000 B) $32 000 C) $64 000 contrató?
D) $90 000 E) $120 000 A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 9

3. El número “e” es inversamente proporcional a la raíz 9. Marianella debe repartir S/.3600 en tres partes de forma
cúbica del número “r”. Si e=2/5 cuando r=125. ¿Cuál es el directamente proporcional a las edades de sus hijos las cuales
valor de r, si e=2/3? son: 5; 6 y 9 años. ¿Cuánto más le correspondería al hermano
A) 9 B) 27 C) 81 D) 243 E) 3 del medio si el reparto fuese de forma equitativa?
A) S/.180 B) S/.160 C) S/.140
4. Una piedra que cae libremente recorre 7,2 m en 1,2 D) S/.120 E) S/.80
segundos. Calcule la profundidad del pozo al cual fue
arrojada la piedra sabiendo que llegó al fondo en 3 segundos. 10. Kelvin debe repartir S/.3100 en tres partes inversamente
Si se sabe que lo que recorre es directamente proporcional al proporcionales a los años que le faltan para ser mayores de
cuadrado del tiempo transcurrido. edad de sus nietos, estos tienen 15; 16; y 13 años. ¿Cuánto le
A) 90 m B) 80 m C) 50 m D) 45 m E) 40 m corresponde al nieto mayor?
A) 620 B) 1550 C) 1600 D) 600 E) 1500
5. Si el costo de ocho polos oversize iguales es S/.960, ¿cuál es
el costo de 4 polos oversize que utilizan un material cuya 11. Un plan para reducir el retraso en la entrega del material
calidad es el triple de la anterior es? premia con un incentivo monetario a los tres docentes que
A) S/.1440 B) S/.1640 C) S/.1860 entregaron su material con mayor anticipación a la fecha de
D) S/.2160 E) S/.4320 entrega. Si cierto mes estos docentes entregaron sus
materiales con 2; 1 y 3 semanas de anticipación a la fecha de
6. Diez labradores pueden sembrar una parcela de forma entrega, y el monto entregado como premio a repartir fue
rectangular en ocho días. ¿Cuántos labradores con el triple S/.3 300, ¿cuánto le corresponde al docente que entregó el
de eficiencia que los iniciales, podrán sembrar en dieciséis material con mayor anticipación?
días una parcela rectangular con el cuádruple de ancho y el A) S/.600 B) S/.1650 C) S/.1000
triple de largo? D) S/.1200 E) S/.1800
A) 12 B) 16 C) 20 D) 24 E) 30
12. Miguel tiene 70 kg de fresa y debe repartirlo entre sus tres
7. Un grupo de 30 obreros de igual rendimiento, pueden hijos de forma directamente proporcional a sus edades las
construir 800 m de una pared demorándose 16 días,
2
cuales son 18; 20 y 21, e inversamente proporcional a la
trabajando 8 horas diarias. Si un segundo grupo de 45 cantidad de años que les faltan para terminar sus estudios
obreros, deben construir 1000 m de una pared cuya
2
universitarios los cuales son 6; 5 y 3, respectivamente.
dificultad es el triple que la pared anterior, ¿cuántos días ¿Cuántos kg de fresa le corresponde al hijo menor?
tardaran estos obreros, doblemente eficiente que los A) 15 B) 20 C) 35 D) 40 E) 10
anteriores trabajando 10 horas diarias?
A) 32 B) 30 C) 25 D) 20 E) 16 13. Lana y Paul inician un negocio de productos lácteos con
S/.4000 y S/.3500, respectivamente. Si Lana finiquitó el
8. Dieciséis obreros se comprometen a terminar una obra en negocio a los 8 meses de haber iniciado, y Paul se retiró 2
20 días. Después de haber trabajado 8 días, seis obreros dejan

12
mees antes, repartiéndose en total un beneficio de S/.10 600,
¿cuánto recibió Paul de ganancia?
A) S/.3000 B) S/.7600 C) S/.4200
D) S/.5000 E) S/.6400

14. Fernando y Gonzalo inician un negocio aportando

S/.4000 y S/.5000, respectivamente. Luego de 6 meses de
iniciado el negocio, Gonzalo incrementa su capital en
S/.1000. El negocio duró un año y medio, y la ganancia total
obtenida fue de S/.5800. ¿Cuánto es la diferencia de sus
ganancias?
A) S/.400 B) S/.200 C) S/.600
D) S/.1000 E) S/.800
A) 8 m B) 9 m C) 9,5 m D) 10 m E) 13 m
15. Se asociaron los amigos Daniel, Jefferson y Edwin para
formar un negocio de productos electrónicos. Aportando de 2. En la figura, se muestra un terreno dividido en tres
la siguiente forma: Daniel S/.8000 durante 16 meses, parcelas, P1, P2 y P3, si las regiones triangulares sombreadas
Jefferson S/.12000 durante 12 meses y Edwin S/.20 000 son congruentes, BA = 3cm, MC = 4cm y AB//QM. Calcule la
durante 8 meses. Si al finalizar el negocio Daniel ganaba longitud del segmento que divide a las parcelas P1 y P2.
S/.990 menos que Jefferson y Edwin juntos. ¿Cuál fue la
ganancia que le correspondió a Edwin?
A) S/.700 B) S/.800 C) S/.900
D) S/.1000 E) S/.1200

RETO SAVIA
16. Para valores de B menores o iguales a 8, las magnitudes
A y B son directamente proporcionales; para valores de B
mayores o iguales que 8 pero menores o iguales que 15 las
magnitudes A y B son inversamente proporcionales; y para
valores de B mayores o iguales que 15, A es IP a B2 . Si
cuando B tome el valor 4 entonces A valdrá 15, calcule el
valor de A cuando B tome el valor 30.
A) 7 B) 4 C) 5 D) 6 E) 10

GEOMETRÍA
1. La imagen nos muestra a una palmera que se encuentra a A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm D) 8 cm E) 9 cm
8m de distancia de un poste, que mide 5m, y es perpendicular
al suelo, para evitar que los fuertes vientos muevan a la 3. Del punto P de una viga representada por BC, se suspende
palmera, se colocaron desde la parte superior del poste a los una plomada AP, sujetada por AB y MC como se muestra en
puntos A y C dos varillas de una misma longitud, tal que el la figura. Si el ángulo entre AB y la viga es 53°, AD = 2m y
punto C equidista del poste y de la palmera. Calcule la MD = DC. Calcule la longitud de la viga.
distancia desde el punto A al suelo.

13
 6. La imagen nos muestra a un terreno AMBNC de forma
pentagonal, determinado por 3 parcelas triangulares, si la
suma de las longitudes de los linderos del terreno triangular
ABC es 80km. Calcule el menor recorrido para ir desde el
punto M hasta el punto N.

A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 6 m E) 8 m

4. En el gráfico, se sabe que QC = 2(HC). Calcule: α

A) 80 km B) 60 km C) 40 km
D) 30 km E) 20 km

7. Del gráfico, AD = 26cm y DC = 6cm. Calcule: x

A) 10° B) 12° C) 15° D) 18° E) 20°

A) 22,5° B) 22° C) 20° D) 18,5° E) 12,5°
5. En la figura se muestra un circuito para dos móviles, cuyas
trayectorias son los triángulos rectángulos congruentes CBA 8. La figura muestra las tuberías de distribución de agua para
y MAN. Si la medida del ángulo ANB es 25°, halle la medida cuatro edificios ubicados en I, G, F y H sobre un complejo
del ángulo formado por las trayectorias തതതത
AC y തതതതത
NM. habitacional limeño. Si FG = GH = FI. Calcule: x
(UNMSM 2023 – I – AREA A)

A) 40° B) 50° C) 30° D) 55° E) 45° A) 20° B) 30° C) 40° D) 50° E) 60°

14
9. En un triángulo ABC, se sabe que las medidas de los en un metro cúbico resultó ser igual al volumen del
ángulos BAC y BCA miden 10° y 20° respectivamente, paralelepípedo construido por Brianna, halle la medida, en
exteriormente y relativo al lado AC se ubica el punto P tal metros, de la altura de éste último sólido.
que: AP = PB = AC. Calcule la medida del ángulo APB. 
A) 7a 2  4a  1  
B) 4a 2  a  1  
C) 3a 2  4a  1 
A) 30° B) 40° C) 45° D) 50° E) 60°
D)  4a  1 E)  7a  1

10. En un triángulo rectángulo ABC se traza la ceviana BP, tal

5. En una tienda, el precio de venta de cada par de zapatillas
que AP = BC, si la medida del ángulo BCA es el doble de la
es el valor numérico de
medida del ángulo CBP. Calcule la medida del ángulo ABP.
A) 22,5° B) 45° C) 60° D) 67,5° E) 75°
T (x )   x  5 x  7  x  3 x  5   x 3

 8  9x ,
donde x 2  2x  5 0 . Determine cuantos pares de
ÁLGEBRA zapatillas como máximo se puede comprar con S/ 1000.
3 2 2 3 A) 5 B) 6 C) 4 D) 3 E) 2
1. Si 1  1 4 , halle el valor de H  x  x y  xy  y
x y x y x3  y3
A) 1 B) 2 C) 4 D) –1 E) 1/2 6. Gabriel compró para su hijo una laptop CORE i5, para
pagarlo en cuatro meses a una tasa de interés del 3% mensual.
2. Reducir la expresión Si el precio al contado de la laptop fue de ( N ) miles de soles,
3  x  1 x  1  x 2  x  1 x 2  x  1  1 . xy  x  y   yz  y  z   xz  x  z 
donde N  ;
A) x 2
B) –1 C) 1 D) x 3
E) x 6 2xyz
9 y xy  yz  xz 
x y z  xyz . ¿Cuánto pagó en
total Gabriel al cabo de cuatro meses por la compra de la
3. María organiza una reunión y solo asisten a 2 varones y  
laptop?
 
b 2 mujeres. Si la cantidad de personas invitadas es " E " , A) 3280 soles B) 3360 soles C) 3340 soles
determine la cantidad de personas que faltaron. Sabiendo D) 3700 soles E) 3440 soles
que en el cuaderno de control de asistencia hay 10 firmas,
considere lo siguiente 7. Carla pasea por una vereda de 2 metros de ancho que
E  a  b  c   a  b  c   2 a  b  c a  b  c  .
2 2
circunda un jardín de forma rectangular. Si la vereda tiene
A) 25 B) 40 C) 30 D) 35 E) 15 un área de 88 metros cuadrados, ¿cuántos metros de
perímetro tiene dicho jardín? (UNMSM 2024-II)
4. Por motivos de una actividad escolar los estudiantes A) 36 B) 18 C) 16 D) 10 E) 72
Franco, Matías y Brianna han construido, cada uno, un
paralelepípedo rectangular recto, cuyas dimensiones, en 8. Rodrigo, todos los días, se desplaza de Carabayllo a
metros, de cada uno de sus lados están registrada en la Miraflores en ómnibus, y el tiempo utilizado es de 2a horas
siguiente tabla: para llegar puntualmente a su trabajo. Cierto día, Rodrigo
Paralelepípedo construido por: llega tarde a su trabajo. En esa oportunidad se subió en otro
Franco Matías Brianna ómnibus de diferente línea, el cual se demoró P horas. Si

Largo 7 3  a  1
P
a 2
 b 2  c 2  2a 3  b 3  c 3 
además
Ancho a a 1 a4  b 4  c 4
Altura a2  a  1 b
5
a b  5 c 
0 , ¿con cuántas horas de tardanza habrá
Si el exceso de los volúmenes de los paralelepípedos llegado Rodrigo a su trabajo cierto día?
construidos por Franco y Matías, en ese orden, disminuido 2a a
A) B) 1 C) D) a  b E) a
3 2
15
9. Si Q(x ) es el cociente que se obtiene al dividir el 15. Sea p(x ) un polinomio mónico de cuarto grado tal que
polinomio P (x )  2x 5  x 4  3x 3  5x 2  2 por la suma de sus coeficientes es 3 y su término independiente

) 2x  1 , determine el valor de Q(2) más el resto de

d (x es 2. Si al dividir p(x ) por x  1 se obtuvo como resto 5 y

 x  1  x  1
2
dicha división. al dividir p(x ) por el término
A) 28 B) 26 C) 24 D) 25 E) 22 independiente del resto es 2, calcule el coeficiente del
término lineal de p(x ) .
10. Al dividir el polinomio A) – 1 B) 3 C) – 2 D)1 E) – 3
4 3 2 2
P (x )  4x  2ax  bx  4x  3 por d 
(x ) 2x  1
se obtiene el resto 2x  a  1 . Si el valor de a  b  TRIGONOMETRÍA
representa numéricamente la edad de Luz Clarita, ¿Cuántos 1. Se compra un juego de escuadras donde una de ellas tiene
años tendrá Luz Clarita dentro de 5 años? forma de triángulo rectángulo, si los lados menores miden 3
A) 8 años B) 14 años C) 15 años cm y 5 cm y además la medida del menor ángulo agudo de
D) 10 años E) 13 años dicho triángulo es θ, calcule el valor de 17sen 2( )  1 .
A) 1.5 B) 2.5 C) 3.5 D) 4.5 E) 5.5
11. Halle la diferencia entre el resto y el término
independiente del cociente, en ese orden, que resulta de 2. Se contrata a un ingeniero civil para medir el perímetro de
) nx n  x  n por d (x ) x  1 .
dividir T (x  un terreno de forma de triángulo rectángulo y él determina
A) n B) 2n C) n  1 D) n  1 E) 3n con ayuda de un teodolito que el uno de sus ángulos agudos
es tal que su coseno es 0.96, si además la hipotenusa mide 50

12. Santiago vendió d (x ) 3x 3  2x 2  x  2 Patitos, m, calcule el perímetro obtenido por el ingeniero.

A) 112 m B) 224 C) 96 D) 52 E) 412
con x  2 , y cada patito lo vendió a un precio de 37 soles,
obteniendo por la venta de todos los patitos
3. El profesor de trigonometría propone en pizarra el
P (x )  a 2

 3 x 5  a  b  x 4  a  2  x 3  x  6
siguiente ejercicio: “En un triángulo ABC, recto en C, se sabe
soles, determine la suma de la cantidad de patitos que vendió sec(A) 2
que  calcule el valor de la expresión
Santiago con  a  b  . sec(B) 3

A) 80 B) 104 C) 82 D) 70 
E) 92 S 13 sen(A)  sen(B)” .Si prometió agregar a la nota
del examen final tantos puntos como indica la expresión S,
98
13. Al dividir el polinomio M
(x ) 2x  1 por determine la nota de Juan si él sacó 15 en su examen y
N (x )  x 2  x  1 se obtiene como resto R(x
) ax  b , además logró resolver el ejercicio propuesto.

P a b  b a .
halle el valor de  A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
A)3 B)1 C) 4 D) – 1 E) 2
4. Tres amigos Alfredo, Carlos y Beto se sitúan en los vértices
14. Sea el polinomio P (x ) tal que P (1)  86 . Si P (x ) se de un parque que tiene forma de triángulo rectángulo tal
como se muestra en la figura. Los tres se dirigen hacia un
divide por  x  2  se obtiene un cociente cuya suma de sus
n

hidrante ubicado en el punto H, calcule el tiempo en el que

coeficientes es 3 y un resto igual a 3x  2 . Determine el 2 2
los tres se juntan si este es igual a 60cos ()  15sen ()
término independiente del cociente que se obtiene al dividir
minutos.
 x  1
n
por x  1 .
A) 4 B) 3 C) 8 D) 7 E) 6

16
A) 60 B) 120 C) 30 D) 40 E) 12

5. Para elaborar una cometa se hace un esquema en una A) 5 u B) 6 C) 3 D) 10 E) 12

cartulina y se le da la forma de un trapecio de vértices ABCD
തതതത ‫ܦܣ צ‬
(‫ܥܤ‬ തതതത). Si se cumple que AB = BC = 8 u, CD = 15 u, AD
8. Se manda construir una ventana de forma de sector
ˆ   y además se sabe
= 25 u y la medida del ángulo CDA circular para lo cual se necesita conocer la tangente del
que el metro de tela a usarse para la elaboración de la cometa ángulo θ que parece en el esquema elaborado por el vidriero,
está está) csc( )  cot( soles, calcule el costo de 5 metros calcule el valor aproximado de dicha tangente.
de esta tela.
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25

6. Tres hormigas parten del vértice A de un emparedado de

forma de triángulo rectángulo formando sus trayectorias los
ángulos  y 2 tal como se muestra en la figura, si además
se cumple que 2(BC) = 3(AD), calcule el valor de
tan(3 )  tan( ) .

A) 4/3 B) 3/4 C) 5/4 D) 2/3 E) 4/5

9. Se tiene un terreno de forma de triángulo rectángulo que

A) 2/3 B) 3/5 C) 2/5 D) 3/2 E) 5/3 se desea dividir en dos regiones ABCI y ACI, donde I es el
incentro del triángulo, tal como se muestra en la figura. Si el
7. En la figura se muestra la base semicircular de radio igual terreno se vende a 60 000 soles y se divide equitativamente
a 10 u de una puerta vaivén. Si para efectuarle unas entre los dueños que son hermanos, calcule el monto
തതതത ‫ܲܤݕ‬
reparaciones se tensan los cables ‫ܳܣ‬ തതതത formándose los
recibido por cada hermano sabiendo que son
ángulos 7° y 9°, calcule el valor aproximado de PQ. 1
17  cot()  cot( ) hermanos.

17
 Calcule aproximadamente la edad del perro equivalente
humano, si este tiene 7 años.
A) 42 B) 35 C) 49 D) 63 E) 56

13. En la figura se muestra un poste vertical തതതത

ܴܳ , en
mantenimiento, que está sostenido por dos cables തതതത തതതത
ܴܲ y ܴܵ
formando los valores a y b. Si la empresa contratista
A) 30 000 B) 20 000 C) 15 000 determina que el número de días que demorará la reparación
D) 12 000 E)10 000  a2 
2
es de b    días, calcule cuántos días estará en
 6 
10. Se manda a elaborar una docena de carteras de cuero con
reparación el poste sabiendo que
las especificaciones mostradas en la figura. Si cada cartera se
sen(6 
20) cos(2  2)
cotizó en 18tan( ) dólares, calcule el valor del monto
cancelado por las 12 carteras.

A) 48 dólares B) 72 C) 96 D) 120 E) 144

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10

11. El número de cursos que llevará un estudiante de la

facultad de ciencias matemáticas de la UNMSM está dado 14. Se muestra el croquis de una avenida principal donde
ABCD es un cuadrado, siendo m‫ף‬AMP = θ, m‫ף‬APM = 90°,
por ��sen(3x )  cos (4x  5) tan (6x ) , calcule en cuántos
2 2
MC = 2(BM) y DN = BM. Calcule el número de casas que hay
cursos se inscribirá si además se sabe que
en dicha esquina si este está dado por 3csc( )  4 tan( ) .
sen(2x )tan(x )csc(x  10)cot(x ) 
1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6

12. Basado en el tamaño y tipo de raza de un perro, un

veterinario determina que la edad de un perro en el
equivalente humano se obtiene de multiplicar su número de
años por “N” donde

N  
4tan(52cos2(    tan2 135tan2()  . Si además se

cumple que
(3sen10  cos80)sec80
2tan( )  ( : agudo)
(5sen 20  2cos70)csc 20
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

18
15. Se muestra un recipiente de forma de sector circular 3. En relación con la tragedia clásica griega, determine el
donde se hace rodar una pelota desde el punto B que realiza valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados y
los recorridos തതതത
‫ ܥܤ‬ǡ തതതത തതതത, retornando a su punto de
‫ܤܦݕ ܦܥ‬ marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
partida. Si la pelota rueda con rapidez constante de 8tan( ) I. El origen de la tragedia griega es religioso, pues surge en
m/s, calcule el tiempo que demorará en retornar al punto B. los llamados ditirambos.
II. El coro estuvo integrado por el corifeo y los coreutas, y
este grupo participaba como testigo de la suerte del héroe
trágico.
III. El coro se ubicaba en un espacio denominado orquesta y
los actores utilizaban las máscaras, los coturnos y los mantos.
IV. Las escenas sangrientas se escondían para cumplir
estrictamente con las tres unidades aristotélicas (tiempo,
espacio y acción). fin: catarsis
V. La mujer solo desempeñaba los papeles secundarios
dentro de la representación teatral. ni un papel
A) VFVFV B) FVFVF C) VVVFF
D) FVFVV E) VFVFF
RPTA:C

4. Determine el valor de verdad (V o F) de los enunciados

A) 1 s B) 3 C) 5 D) 7 E) 9 sobre los aportes de Esquilo y Sófocles y marque la
alternativa que contiene la secuencia correcta.
LITERATURA I. Esquilo aumentó a tres el número de actores en la tragedia.
1. En relación a la tragedia griega, complete el siguiente II. Esquilo también amplió la participación del coro trágico.
enunciado: “La tragedia griega surgió del ditirambo, que es III. Sófocles profundizó en la personalidad de sus héroes.
el IV. Sófocles utilizó la unidad como criterio de composición.
A) himno que los rapsodas entonaban al inicio de la tragedia”. V. Ambos trágicos aumentaron la cantidad de coregas.
ÉPICA
B) ritual que los coreutas debían ofrendar a los machos A) VFVFV B) FVFFV C) VFFVF
cabríos”. D) FFFVV E) FFVVF
C) canto coral que se tributaba en homenaje al dios RPTA:E
Dionisos”. 5. La tragedia griega tiene como uno los representantes a
D) culto que se celebraba a los coregas, por ser benefactores”. Sófocles, con respecto a este dramaturgo marque la
E) cántico que los dioses recibían antes de la salida del coro” afirmación correcta.
RPTA:C A) Aumentó en sus obras el tema de la venganza en sus
2. Complete correctamente el siguiente enunciado en personajes femeninos.
relación con el teatro griego: “La diferencia entre ............. y B) Le dio mayor importancia al protagonismo de los
coreuta es que el primero es el director del coro y el segundo integrantes del coro trágico.
un ..............” C) Utilizó la trilogía como estilo propio para demostrar la
A) trovador - cantante del coro. sumisión a los dioses mitológicos.
B) aeda - difusor de la historia. D) Ahondó en las motivaciones y la psicología de sus
C) actor - que responde al director. personajes- héroes en su tragedia.
D) corega - financista teatral. E) Introdujo el segundo actor o deuteragonista.
financiador
E) corifeo - miembro del coro. RPTA:D
RPTA:E
19
6. Tomando como eje el argumento de la obra Edipo rey, de 9. Y puesto que me has echado en cara que soy ciego, te digo:
Sófocles, marque la alternativa que contiene los enunciados aunque tú tienes vista, no ves en qué grado de desgracia te
correctos. encuentras ni dónde habitas ni con quiénes transcurre tu
I. Ante la insistencia de Edipo, Tiresias le dice: “Tú mismo vida. A partir del fragmento citado de la obra Edipo rey, de
eres el hombre que andas buscando”. v Sófocles, se puede deducir que la ceguera del adivino Tiresias
II. Al inicio de la obra, Edipo, en defensa propia, mata a se relaciona estrechamente con
Layo, su progenitor, por orden del Oráculo. f f A) la sabiduría. B) el pesimismo. C) la ignorancia.
III. La reina Yocasta, siguiendo el ejemplo de Edipo, se D) la venganza. E) el egocentrismo.
suicida, se ahorca con sus cabellos. f f RPTA:A Edipo: chivo expiatorio
El hado (destino) actúa como una fuerza superior
IV. El protagonista, al final, acepta su destino, cumple con su 10. «EDIPO. –¡Oh hijos, descendencia nueva del antiguo
palabra de abandonar Tebas. v v Cadmo ¿Por qué están en actitud sedente ante mí, coronados
A) VVFF B) VFFV C) FVFF D) FVVV E) FFVV con ramos de suplicantes? La ciudad está llena de incienso, a
RPTA:B la vez que, de cantos, de súplicas y de gemidos, y yo, porque
7. Con respecto al argumento de la tragedia Edipo rey, de considero justo no enterarme por otros mensajeros, he
Sófocles, marque la alternativa que contiene las afirmaciones venido en persona, yo, el llamado Edipo, famoso entre todos.
correctas. Así que, oh anciano, ya que eres por tu condición a quien
I. Edipo es un hombre noble que elige la fatalidad. f victima corresponde hablar, dime en nombre de todos: ¿cuál es la
II. El oráculo advierte a Edipo que él asesinaría a su padre.v causa de que estén así ante mí? ¿El temor o el ruego? Piensa
v
III. Edipo investiga sin saber que es a él a quien busca. v v que yo querría ayudarlos en todo. Sería insensible si no me
IV. Al saber la verdad, Yocasta le arranca los ojos a Edipo. f f compadeciera ante semejante actitud.
A) I, III B) II, III C) I, II D) II, IV E) I, IV SACERDOTE. –¡Oh Edipo, que reinas en mi país! Ves de qué
RPTA:B edad somos los que nos sentamos cerca de tus altares: unos,
8. sin fuerzas aún para volar lejos; otros, torpes por la vejez,
CREONTE: No veo que juzgues con criterio sano. somos Sacerdotes -yo lo soy de Zeus-, y otros, escogidos entre
EDIPO: Por lo menos juzgo en mi propio interés. los aún jóvenes. El resto del pueblo con sus ramos permanece
CREONTE: Tienes también que juzgar en el mío. sentado en las plazas en actitud de súplica, junto a los dos
EDIPO: Pero tu naturaleza es la de un pérfido. templos de Palas y junto a la ceniza profética de Ismeno.
TRAIDOR
CREONTE: ¿Y si en contra mía no puedes probar nada? Con respecto al fragmento anterior, de la tragedia Edipo rey,
EDIPO: Hay, no obstante, que ceder ante quien manda. de Sófocles qué enunciado es correcto.
CREONTE. No, si el que manda es injusto. A) el coro revela la verdad de los acontecimientos acaecidos.
¿Qué idea es perceptible en el diálogo de los referidos B) El pueblo lamenta su infortunio y culpa al rey Edipo.
personajes? C) corresponde al inicio de la obra delante del palacio.
A) El ciudadano siempre debe obedecer a sus autoridades, D) el hado, azar o fortuna, puede ser revertido por el hombre.
sin objeción. E) el incesto fue una prueba que le impuso el destino.
B) Si el que manda es injusto, el ciudadano no está obligado RPTA:C

a obedecer. 11.Me voy, porque ya he dicho aquello para lo que vine, no

C) La justicia de los gobernantes, por tener origen divino, es porque tema tu rostro. Nunca me podrás perder. Y te digo:
infalible. ese hombre que, desde hace rato, buscas con amenazas y con
D) Los gobernantes deben juzgar siempre en beneficio de su proclamas a causa del asesinato de Layo está aquí. Se dice que
EDIPO LO HACE
condición. es extranjero establecido aquí. Pero después saldrá a la luz
E) la codicia hace que un sujeto olvide sus lazos familiares y que es tebano por su linaje y no se complacerá de tal surte.
traicione Ciego, cuando antes tenía vista, y pobre, en lugar de rico, se
RPTA:B
20
trasladará a tierra extraña tanteando el camino con un PASTOR: Por piedad, señor. Pensaba que se lo llevaría a otra
bastón. Será manifiesto que él mismo es, a la vez, hermano y comarca, a la isla donde él vivía. Mas él, para las más grandes
padre de sus propios hijos, hijo y esposo de la mujer de la que desgracias, lo guardó junto a sí. Porque si tú eres el que él
nació y de la misma raza, así como asesino de su padre. dice, has de saber que eres el más infortunado de los
Indique las afirmaciones correctas con relación al fragmento hombres.
anterior de Edipo rey, de Sófocles Respecto al anterior fragmento de la obra Edipo rey, de
I. Es un parlamento pronunciado por Tiresias, adivino de Sófocles, indique el enunciado correcto.
Tebas. V A) Edipo asume con dignidad la muerte de su padre, el rey
II. El destino actúa como una fuerza superior al ser humano.V Layo.
III. La muerte del rey Layo es hecho representado en escena. B) El protagonista asesinó a su madre por huir de su destino
F
A) I y II B) solo II C) II y III D) solo I E) solo III fatal.
RPTA:A C) El hijo de Layo salvó a Tebas de la esfinge que causaba
12. Edipo: Decías que él afirmó que unos ladrones le habían zozobra en Tebas.
matado. Si aún confirma el mismo número, yo no fui el D) El mensajero de Corinto es el anciano que salvó a Edipo
asesino, pues no podría ser uno solo igual a muchos. Pero si recién nacido.
dice que fue un hombre que viajaba en solitario, está claro: E) El rey de Tebas acaba de descubrir que él es quien mató a
el delito me es imputable. Layo.
Yocasta: Ten por seguro que así se propagó la noticia, y no le RPTA:D

es posible desmentirla de nuevo, puesto que la ciudad, no yo 14. Edipo: ¡Así perezca aquel, sea el que sea, que me tomó en
sola, lo oyó. Y si en algo se apartara del anterior relato, ni aun los pastos, desatando los crueles grilletes de mis pies, me
entonces mostrará que la muerte de Layo se cumplió liberó de la muerte y me salvó, porque no hizo nada de
debidamente, porque Loxias dijo expresamente que se agradecer! Si hubiera muerto entonces, no habría dado lugar
llevaría a cabo por obra de un hijo mío. Sin embargo, aquel, a semejante penalidad para mí y los míos.
infeliz, nunca le pudo matar, sino que él mismo sucumbió Coro: Incluso para mí hubiera sido mejor.
antes. De modo que en materia de adivinación yo no podría Edipo: No hubiera llegado a ser asesino de mi padre, ni me
dirigir la mirada ni a un lado ni a otro. habrían llamado los mortales esposo de la que nací. Ahora,
Edipo: Haces un sensato juicio. Pero, no obstante, envía a en cambio, estoy desasistido de los dioses, soy hijo de
alguien para que haga venir al labriego y no lo descuides. impuros, tengo hijos comunes con aquella de la que yo
En relación con el fragmento anterior de Edipo rey, de mismo –¡desdichado! – nací. Y si hay un mal aún mayor que
Sófocles, marque la alternativa que contiene la afirmación el mal, ese le alcanzó a Edipo.
correcta. Marque la alternativa que completa correctamente el
A) Yocasta detalla cómo murió Layo en una encrucijada. siguiente enunciado según el fragmento: “La incapacidad del
B) Edipo sospechaba que el crimen lo ha había cometido él. hombre para controlar su destino se hace evidente en Edipo
C) Yocasta intenta calmar a Edipo al descubrirse la verdad. rey cuando el personaje principal descubre que
D) Se presenta la anagnórisis que va a recaer en Edipo. A) Layo fue asesinado por bandoleros en tierras extranjeras”.
E) Edipo confía en el informe que le brinda su esposa. B) Su madre se había suicidado usando para ello su trenza”.
RPTA:B C) la fatalidad de la cual él huía se cumplió inevitablemente”.
13. D) fue adoptado por reyes que lo criaron desde muy
PASTOR: Que aquel niño debía matar a sus padres; así se pequeño”.
decía E) la desgracia solo acaece a los hombres soberbios.
EDIPO: Pero tú, ¿por qué se lo entregaste a este anciano? RPTA:C

21
15. “No obstante, sé tan solo una cosa, que ni la enfermedad generales, como veremos posteriormente, en referencia
ni ninguna otra causa me destruirán. Porque no me hubiera también a las personas con enfermedad mental.
salvado entonces de morir, a no ser para esta horrible López, Marcelino, Laviana, Margarita, Fernández, Luis,
desgracia. Pero que mi destino siga su curso, vaya donde vaya. López, Andrés, Rodríguez, Ana María, & Aparicio,
Por mis hijos varones no te preocupes, Creonte, pues Almudena. (2008). La lucha contra el estigma y la
hombres son, de modo que, donde fuera que estén, no discriminación en salud mental: Una estrategia compleja basada
tendrán nunca falta de recursos. Pero a mis pobres y en la información disponible. Revista de la Asociación Española
desgraciadas hijas, para las que nunca fue dispuesta mi mesa de Neuropsiquiatría, 28(1), 48-83. Recuperado en 19 de
aparte de mí, sino que de cuanto yo gustaba, de todo ello marzo de 2024, de
participaban siempre, a éstas cuídamelas”. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S021
Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta 1-57352008000100004&lng=es&tlng=es.
sobre el fragmento citado de Edipo rey en relación con el
argumento de la obra. 1. De lo referido en el texto se puede entender que las
A) Yocasta anuncia a su hermano la terrible verdad actitudes sociales…
descubierta. A) los cambios se van a llegar a dar únicamente a nivel
B) Tiresias cuenta a Creonte su enfrentamiento con Edipo. comportamental.
C) El hijo del rey Layo marchará al destierro como castigo. B) se modifican a través del tiempo generando estragos
D) Edipo acaba de matar a su padre y, por ello, pretende huir. sociales.
E) El coro se manifiesta ante Creonte para advertirle de la C) se desenvuelven bajo componentes cognitivos afectivos y
fatalidad. comportamentales.
RPTA:C D) la sociología soslaya la participación de los esquemas
PSICOLOGÍA mentales en la participación de las actitudes sociales.
Un problema igualmente complejo y no bien conocido, pero E) toda sociedad presenta actitudes sociales las cuales solo se
de evidente interés, es el del cambio de las actitudes sociales, pueden ver determinadas bajo aspectos cognitivos.
proceso difícil dada su resistencia habitual , y en el que los RPTA:C
componentes cognitivos pueden modificarse con 2. De lo señalado en el texto, determine el valor de verdad (V
información, pero sus repercusiones en la conducta suelen o F) según corresponda:
ser escasas y de poca duración, dado el peso de los I. La sociología señala la imposibilidad de ir contra los
componentes emocionales y conductuales, así como el de las estereotipos y actitudes sociales en general.
disposiciones sociales ("estigma estructural"). En general son II. El aspecto emocional y conductual son componentes de
necesarios procesos complejos de información, interacción las actitudes sociales
social y modificación estructural para que el cambio sea real III. La protesta es una de las estrategias generales por las que
y sostenido. la sociología lucha contra el estigma
En lo que respecta a las estrategias generales de lucha contra A) VFV B) VFF C) FFF D) FVV E) VVV
el estigma, desde la Sociología se señalan tres entre las más RPTA:D
habituales: la protesta, la educación y el contacto social. La 3. Estudios científicos señalan que al desarrollar un apego
primera parece tener por sí misma una efectividad inicial, favorable genera que los individuos a futuro puedan llegar a
pero suele perder peso a largo plazo, además de incluir tener un mejor desenvolvimiento y mejor toma de
riesgos de inducir fenómenos de "rebote", siendo las otras decisiones frente a situaciones adversas de la vida cotidiana.
dos y especialmente la última las más prometedoras, en No generando con esto dependencia sino más bien
concordancia con investigaciones psicosociológicas más individualidad ya que desarrollan confianza en sus propias

22
capacidades y potencialidades. De lo referido podemos 6. Luego de haber vivido en la casa de sus padres, junto con
señalar de forma concluyente que esto permite que el niño su esposo y su único hijo durante la pandemia. La señora
A) incremente su inteligencia emocional. Fátima experimenta una gran tristeza al haber enviudado y
B) recobre su seguridad personal. ahora tener que atender a su único hijo. De lo referido se
RPTA:D
C) desarrolló sus sistemas de alarma. puede afirmar que los tipos de familia en mención
D) forme su personalidad autónoma. corresponden a
E) forme su personalidad dependiente. A) fusionada y tradicional. B) tradicional y monoparental.
C) extensa y aglutinada. D) extensa y monoparental.
4. De acuerdo a los diversos estilos de crianza sí sabe que hay E) ensamblada y fusionada.
padres que en el afán cubrir y satisfacer las necesidades de sus RPTA:D

hijos, terminan asumiendo la responsabilidad de ellos, 7. Los estilos de crianza vienen a ser las formas en las cuales
imposibilitándoles más adelante de que estos tomen se llegan a cumplir las funciones de toda familia. A
decisiones favorables para sí mismos y puedan encauzar continuación, relacione el estilo de crianza con los
adecuadamente su vida futura. De lo afirmado se puede comportamientos que lo caracterizan.
señalar que el estilo de crianza que caracteriza a estos padres I. Autoritario
es II. Permisivo
A) autoritativo expresado en la necesidad de una libertad III. Democrático
normada. IV. Negligente
B) permisivo expresado en el poco control. a. Presentan déficits en cuanto a las normas disciplinarias
C) desapegado expresado en el poco compromiso. b. Los padres se muestran inflexibles y tienden a imponer su
D) permisivo expresado en la poca estima o reconocimiento. voluntad.
negligente
E) autoritario expresado en la poca estima o reconocimiento. c. Desarrolla la asertividad y negocian los permisos y castigos
RPTA:B d. No asumen compromiso frente a las exigencias de los hijos
5. La señora Mariela al encontrarse con su amiga Karla le A) Ib, IIc, IIId, IVa B) Ib, IIa, IIId, IVc C) Id,IIc,IIIb, IVa
explica que de niña sus padres llegaron a consentirla D) Ib,IIa, IIIc, IVd E) Ic,IIb, IIIa, IVd
demasiado, al punto en el que ellos hacían sus tareas o RPTA:D
incluso asumían las responsabilidades que ella debía tener 8. Cuando Jimena asume que la nueva compañera de clase,
según su edad. Con sus hijos ahora, reconoce que llega a ser Matilde, proviene de la selva, entonces de seguro ha de
más impositiva pretendiendo no ser como fueron sus padres, presentar una vida sexual muy libertina, lo que la ha llevado
lo que la ha llevado más bien a decirles a sus hijos cómo a descartarla como integrante del grupo de trabajo señalado
deben de ser, aunque también se ha dado cuenta de que eso por la docente en la Universidad, afirmando que sería mejor
debería de cambiar deseando convertirse al lado de su trabajar con aquellas compañeras que sean de la capital, pues
esposo, en un modelo más saludable para sus hijos ya las conoce mejor. Dilo citado se puede señalar que Jimena
controlando sus emociones y siendo asertiva al momento de presentó inicialmente _________ la cual finalmente se vio
dirigirse hacia ellos. De lo afirmado se pueden señalar que expresada en un acto de __________.
respectivamente los estilos de crianza en evidencia serían A) estereotipo positivo y prejuicio
A) negligente, democrático y autoritario. B) prejuicio y discriminación
B) autoritario, negligente y permisivo. C) discriminación y estereotipo negativo
C) indulgente, autoritario y autoritativo. D) desadaptación social y prejuicio
permisivo democrática
D) desapegado, autoritario y democrático. E) prejuicio y estereotipo
E) permisivo, autoritario y desapegado. RPTA:B
RPTA:C

23
Becker (1964) distingue entre métodos disciplinarios y D) la permisividad se vuelve un reto para poder disciplinar
métodos autoritarios, al tener en cuenta disciplina y afecto el comportamiento y generar rasgos éticos morales a largo
como las dos variables que distinguen a unos padres de otros. plazo.
Los métodos disciplinarios son aquellos que tienen el amor E) el método disciplinario presenta la dificultad de
hacia el niño como instrumento principal para modelar la convertirse en una permisividad lo cual podría desfavorecer
conducta y se relacionan con reacciones internas contra la al desarrollo de la personalidad madura.
agresión. En cambio, los métodos autoritarios se relacionan
con reacciones externas contra la agresión y con 10. Según lo referido por el texto, indique el valor de verdad
comportamientos agresivos no cooperadores. Especialmente (V o F) de las siguientes proposiciones.
importantes para el desarrollo de los distintos tipos de I. Los métodos autoritarios tienden a generar consecuencias
conducta del niño serían la dedicación afectiva de los padres, más negativas a largo plazo.
la independencia y oportunidad de desplegar la personalidad II. El cariño y la hostilidad representan respectivamente a los
que conceden al niño y el acercamiento ansioso y emocional métodos disciplinarios y autoritarios.
contra el alejamiento calmado. También, el citado autor III. Los métodos autoritarios y disciplinarios se
define cariño frente a hostilidad con variables tales como complementan, por ello su baja incidencia en efectos
afecto, comprensión, uso de explicaciones y respuesta positivos a largo plazo.
positiva a la independencia. En el extremo opuesto, se A) VVV B) FVF C) VFF D) VVF E) FFV
situaría la hostilidad como variable contraria al cariño. RPTA:D

Relaciona la presencia del cariño con lo que él llama técnicas EDUCACIÓN CÍVICA
amorosas de disciplina y de hostilidad con las técnicas de 1. Hace algunos meses atrás, en una reconocida institución
poderío. Igualmente definió tolerancia como concepto de educación superior de Lima, Alessia Montalván, una joven
opuesto al de severidad. Aluden ambas actitudes al nivel de proveniente de Querecotillo, provincia de Sullana y
permisividad o rigor de los padres en el control de la Departamento de Piura, quien había ganado una vacante del
conducta de los hijos. programa Beca 18, postuló y fue admitida por esa casa de
Ramírez, María Aurelia. (2005). PADRES Y DESARROLLO estudios, según los resultados publicados. Posteriormente, la
DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA. Estudios referida universidad le notifica que se había producido un
pedagógicos (Valdivia), 31(2), 167- error y que no había ingresado a ese centro de educación
177. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052005000200011 superior. La joven protestó airadamente y denunció el caso
ante diversos espacios periodísticos de la televisión, sin
9. De lo señalado en el texto se puede colegir que RPTA:A recibir explicaciones convincentes de las autoridades
A) el método autoritario a diferencia del disciplinario universitarias. ¿Qué derechos de la joven se han vulnerado?
presentaría efectos negativos en cuanto al desarrollo de A) A la libertad de conciencia y pensamiento
estabilidad emocional y adaptación frente al entorno por B) A la igualdad ante la ley y a la educación
parte de los hijos. C) Al honor y a la buena reputación
B) el estilo de crianza democrático es la mejor versión del D) A la libertad de creación intelectual y política
estilo de crianza para un desarrollo futuro a nivel psico E) A su integridad moral y psíquica
emocional. el texto no habla de eso, como 2´2=4 (correcto pero no) RPTA:B
C) el desarrollo maduracional a nivel emocional juega un rol 2. Joel Gonzáles Flores, un joven barranquino postula a la
determinante y exclusivo para el desenvolvimiento de la Escuela Técnica del Ejército (ETE) y aprueba de manera
personalidad sobresaliente en los exámenes de selección para el ingreso a
ese centro de instrucción militar. Posteriormente se presenta
a la entrevista personal. Donde la junta calificadora evalúa su

24
opinión sobre el matrimonio entre personas del mismo sexo. 4. Luis Gonzáles, vecino de las Nuevas Lomas, es un padre
El joven responde que cada persona ejerce su sexualidad de de dos hijos menores de edad padece una enfermedad
acuerdo con su orientación. A continuación, se le invita a terminal y decide vender su negocio, único sustento
salir de la sala para la deliberación, y, luego, se le comunica económico que tiene la familia, para donar el dinero a la
que no alcanzó el puntaje requerido para cubrir una vacante. Fundación colombiana “Pies descalzos”. Familiares de los
El joven protesta airadamente, pues su puntaje hasta ese menores lo demandan consiguiendo de esta manera que el
momento era excelente. ¿es correcta la decisión de la junta juez destine ese dinero a sus dos hijos menores y no a la
evaluadora? ONG. ¿Qué principio en concordancia con los derechos del
A) Sí, porque al postular a un instituto militar los aspirantes niño aplicó el juez?
deben estar muy claros en cuanto a sus opciones sexuales A) El principio a la no discriminación del niño.
B) No, nadie debe ser discriminado en razón a sus ideas, B) A la vida, la supervivencia y el desarrollo.
sobre todo si son de índole doctrinaria o filosófica C) El respeto por los puntos de vista del niño.
C) No, ninguna persona debe ser discriminada en razón de D) La dedicación al interés superior del niño.
sus creencias cuando se exponen de manera contestataria y E) A la seguridad social
autosuficiente RPTA:B
D) No, porque los estudios determinan que la 5. Maggi Metida Curiosa, es una conocida periodista de
homosexualidad no es delito que deba ser castigado espectáculos difunde un video en el cual no se identifica con
legalmente claridad a la persona que egresa de un hotel. Sin embargo,
E) No, puesto que nadie debe sufrir discriminación por ella señala que se trata de un prestigioso futbolista peruano
motivo de sexo, opinión o de cualquier otra índole que, durante la noche, sale del lugar de concentración antes
RPTA:E de un importante partido de la selección peruana. Dado que
3. Nicolás de las Casas y Joel Gonzáles Flores consiguen, este hecho perjudica su reputación e imagen, el futbolista
desde Bolivia, ingresar clandestinamente a territorio peruano solicita una rectificación y, al no obtenerla, recurre a las
un camión que transporta una gran cantidad de alimentos, instancias judiciales. ¿Qué norma de nuestro país protege su
combustibles y prendas de vestir de origen extranjero. En esas derecho?
circunstancias, son sorprendidos en la zona de fronteras por A) El Código Procesal Civil.
un grupo de ronderos campesinos quienes los detienen y los B) El Código Procesal Constitucional.
conducen a su cercana comunidad, donde las autoridades del C) El Código Civil.
lugar examinan la conveniencia de entablar un juicio D) La Constitución Política del Perú.
comunal por su accionar delictivo. ¿Los ronderos están E) El Código Penal
autorizados legalmente para detener a los presuntos RPTA:D
infractores? 6. Un grupo de personas pertenecientes a la Iglesia “Que viva
A) Si, en tanto se trata de un arresto ciudadano contemplado el diezmo” quiere edificar un templo en un caserío de
por las normas vigentes Trujillo. Sin embargo, el alcalde de dicha localidad se niega a
B) Si, tratándose de flagrante delito, cualquier ciudadano está otorgarles la licencia de construcción. Ante este hecho,
legitimado para actuar así dichos ciudadanos interponen una acción de amparo, que les
C) Si, las rondas campesinas constitucionalmente apoyan a da la razón. ¿Contra qué derechos atenta el alcalde con su
las comunidades a impartir justicia actitud?
D) No, solo la policía combate la delincuencia, vigila y A) Libertad de creación intelectual.
controla las fronteras B) Identidad étnica y cultural.
E) No, solo las Fuerzas Armadas están autorizadas para vigilar C) Reunión pacífica sin armas.
y controlar las fronteras. D) Libertad de conciencia y de religión.
RPTA:A RPTA:D
25
E) Derecho a la libertad de opinión y de conciencia. 10. Jimmy Gonzáles Flores, natural de Ayacucho con 20 años
de edad, es un postulante a la Escuela de Oficiales de la
7. Mike Miller Villavicencio es un economista egresado de Policía Nacional, quien obtuvo el primer lugar en los
una reconocida universidad pública que decide postular a un exámenes de conocimiento y aptitud física, manifiesta
puesto de dirección de una empresa transnacional. Durante abiertamente, durante la entrevista personal, su orientación
el proceso de selección, el referido profesional es conminado homosexual. En el acto, la junta calificadora suspende la
a revelar su filiación política, a lo que él se niega. ¿Qué entrevista. Posteriormente, dicho postulante es notificado de
establecen las normas constitucionales acerca de la que ha sido separado del proceso de admisión. En este caso
privacidad de nuestras creencias personales? ¿qué motivo prevaleció para discriminar al postulante?
A) Toda empresa tiene derecho a conocer las ideas de sus A) La condición psíquica B) La salud mental.
futuros empleados. C) La peligrosidad moral. D) La orientación sexual.
B) La persecución por razón de ideas o creencias está E) La condición irracional
totalmente prohibida. RPTA:D
C) El derecho a la libertad de información está garantizado 11. Los derechos son facultades o prerrogativas inherentes a
por la Constitución solo para fines policiales. la persona humana, reconocidos por el derecho y que le
D) Toda persona tiene derecho a mantener reserva sobre sus permiten disfrutar de una vida digna y desarrollarse
convicciones políticas. plenamente. El derecho al libre tránsito, así como al honor y
E) Toda persona está obligada a solicite para la base de datos a la buena reputación son consideradas en nuestra
de la empresa Constitución Política como derechos
RPTA.D A) sociales y económicos. B) fundamentales.
8. Martín Seminario, es un padre de familia con cuatro hijos C) ciudadanos. D) políticos.
menores de edad, que profesa el culto hinduista, conversa E) de tercera generación.
con el director de la escuela donde estudian sus cuatro RPTA:B
menores hijos, mencionando que por sus creencias sus hijos 12. Los derechos están protegidos por normas jurídicas de
no podrán llevar el curso de religión, a lo que el director diferentes niveles, desde las normas internacionales hasta las
contesta que tendrá que expulsarlo de la escuela. En esta normas nacionales e internas. Existen también instituciones
situación el director de la escuela está atentando contra el encargadas de proteger los derechos, como los tribunales de
derecho constitucional de las libertades justicia, las defensorías del pueblo y las organizaciones de
A) Civiles. B) Intelectuales. C) Espirituales. derechos humanos. Es importante que todas las personas
D) Individuales. E) Sociales conozcan sus derechos y cómo defenderlos. El ejercicio de
RPTA:C los derechos es fundamental para construir una sociedad más
9. Alberto Ladrón de Guevara, es un médico del MINSA, que justa y equitativa. En esa lógica se propone lo siguiente: Un
se encuentra procesado por el delito de homicidio piadoso es policía que está resguardando la seguridad en el distrito de
impedido, por esta razón, de concursar a una plaza de Comas, cuando de pronto se percata de un delito y persigue
docente contratado en una prestigiosa facultad de medicina a dos delincuentes y los detiene. Los familiares de estos
en Lima. En este caso, el derecho fundamental vulnerado del delincuentes, al observar esta situación, salen de sus casas a
referido galeno es el de defender a los delincuentes, golpeando con fierros al policía.
A) Acceso a la justicia. B) Presunción de inocencia. En esta situación, ¿qué derecho se ha vulnerado?
C) Defensa. D) Plazo razonable. A) a su identidad B) a la propiedad privada
E) Recurso efectivo. C) a la integridad física D) a la intimidad personal
RPTA:B E) al honor y la buena reputación.
RPTA:C

26
13. En un reencuentro de ex alumnos de la academia, un personal, el derecho a la libertad personal, el derecho a la
grupo de amigos de la universidad Nacional Mayor de San libertad religiosa. Se pide relacionar las características de los
Marcos, están debatiendo acerca del matrimonio civil entre derechos, según corresponda:
personas del mismo sexo. Dentro del grupo, algunos están a I. Inviolables.
favor y otros en contra. Después de una hora de debate, los II. Irrenunciables.
amigos que estaban en contra de este tipo de matrimonio III. Intransferibles.
amenazaron de muerte a los amigos que pensaban diferente. IV. Integrales.
Con respecto a esta situación ¿qué plantea la Constitución a. Los derechos humanos no se pueden dividir.
Política del Perú? b. Son propios de cada persona.
A) No existe libertad de conciencia. c. La persona no puede renunciar a sus derechos.
B) Todos debemos tener una misma religión. d. Ninguna autoridad puede amenazar, lesionar o destruir los
C) No hay delito de opinión. derechos humanos.
D) Debemos obedecer las creencias de otros. A) Ia, IIc, IIIb, IVd. B) Ib, IIc, IIIa, IVd.
E) Debemos ser tolerantes. C) Id, IIc, IIIb, IVa. D) Ic, IId, IIIb, IVa.
RPTA:C E) Ia, IIc, IIId, IVb.
14. En el distrito de Querecotillo, a las 04:00 a.m. RPTA.C
aproximadamente, toca la puerta un oficial de policía, quien 17. En las décadas de los años ochenta y noventa, los países
quiere ingresar a tu domicilio alegando que tiene que realizar latinoamericanos alcanzaron uno de los logros políticos más
una inspección policial en todo el distrito. ¿estás obligada a importantes desde su independencia: la conformación de
dejar ingresar al policía a su casa? regímenes con características mínimas para ser catalogados
A) Sí, porque es la autoridad. como democráticos. A pesar de sus importantes limitaciones,
B) No, debido a que solo puede ingresar un juez. estos sistemas recientemente instaurados (aunque
C) No, tenemos derecho a la inviolabilidad de domicilio. proclamados nominalmente desde el siglo XIX) mostraron
D) Sí, porque la policía puede ingresar a cualquier vivienda. una sorprendente continuidad, configurando, hasta el final
E) Si, porque estamos en estado de emergencia. de la primera década de los años 2000, el momento más
RPTA:C democrático que ha atravesado la región hasta la fecha.
15. Actualmente en la región de Medio Oriente, entre otras Indique los enunciados que corresponden a derechos
regiones del mundo, hay conflictos de diversa índole, como fundamentales o constitucionales.
las guerras civiles o las guerras de invasión, lo que ha I. Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni
generado que muchas familias e incluso pueblos enteros impedido de hacer lo que ella no prohíbe.
hayan tenido que desplazarse hacia otros territorios en II. Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito
búsqueda de la paz y la tranquilidad. En este caso, diríamos y motivado del juez o por las autoridades policiales en caso
que tanto las personas individualmente como de flagrante delito
colectivamente están siendo afectadas en sus derechos III. Nadie puede ser incomunicado sino en caso
de…….. indispensable para el esclarecimiento de un delito, y en la
A) seguridad social. B) segunda generación. forma y por el tiempo previstos por la ley. La autoridad está
C) tercera generación. D) participación política. obligada bajo responsabilidad a señalar, sin dilación y por
E) quinta generación. escrito, el lugar donde se halla la persona detenida.
RPTA:C IV. Hay prisión por deudas. Este principio limita el mandato
16. Entre los derechos civiles y políticos podemos mencionar judicial por incumplimiento de deberes alimentarios
el derecho al libre desarrollo de la personalidad, el derecho a A) I, II y III B) I y III C) Todas.
la vida, el derecho a la identidad, el derecho a la integridad D) I y II. E) III y IV.
RPTA:A
27
18. La pena de muerte en el Perú es una sanción legal que C) la vigencia del honor y a la buena reputación
implica la privación de la vida a una persona condenada por D) la libertad de creación intelectual y política
un delito grave. En el Perú, la pena de muerte solo se aplica E) la protección a su integridad moral y psíquica
en casos de……………………………………………, según RPTA:B
lo establecido en la Constitución Política del Perú de 1993. HISTORIA DEL PERÚ
Aspectos históricos: 1. De acuerdo al siguiente mapa.
- La pena de muerte ha sido parte del sistema penal peruano
desde la época colonial.
- Se ha utilizado para castigar diversos delitos, incluyendo
traición, asesinato, espionaje y motín.
- La última ejecución en el Perú se llevó a cabo en 1979.
- En 1979, la pena de muerte fue abolida para los delitos
comunes.
A) traición a la patria en caso de guerra y terrorismo
B) delitos comunes
C) presunción de inocencia
D) incapacidad absoluta
Podemos afirmar que
E) incapacidad relativa.
I. se trata del periodo de los Estados regionales, siendo una
RPTA:A
de ellos los aimaras que desplazaron a Tiahuanaco.
19. Es cierto que, en el Perú, como regla general, no existe la
II. en la costa norte se produjo la coexistencia pacífica de
prisión por deudas. Esto significa que una persona no puede
culturas vecinas a lo largo del Intermedio Tardío.
ser privada de su libertad por el simple hecho de no poder
III. en la sierra sur, los Huancas y Chancas eliminaron a la
pagar una deuda. Este principio está consagrado en la
poderosa cultura cusqueña de los incas.
Constitución Política del Perú de 1993, en su artículo 2°,
IV. las culturas regionales más importantes se ubicaron solo
inciso 24), literal c), donde se establece que:
a lo largo de la región costeña y andina.
"No hay prisión por deudas, y este principio no limita el
V. en la costa central, la cultura Chancay, Collique e Ychma
mandato judicial por
fueron conquistadas por el imperio wari.
………………………………………………………………."
A) I, II y V B) II, III y IV C) Solo I
A) incumplimiento de deudas tributarias
D) I, III y V E) Solo V
B) incumplimiento de la pensión alimenticia
C) incumplimiento de cobranza coactiva
2. Los chachapoyas o chachas conformaron una sociedad con
D) incumplimiento de prisión preventiva
Estados independientes en la ceja de selva norte del Perú.
E) incumplimiento de la presunción de inocencia
Estas entidades políticas estaban en constantes conflictos de
RPTA:B
acuerdo a sus intereses o necesidades. Es así que de estos
20. En el Perú, ………………………………………… está
enfrentamientos emergía la figura de líderes políticos,
garantizada en la Constitución Política de 1993, en su
quienes al morir eran enterrados en lugares especiales como
artículo 13°, inciso 25), donde se establece que:
en medio de altos precipicios con el objetivo de
"Toda persona tiene derecho a ser presumida inocente y a ser
A) ubicarlos más cerca al hanan pacha o mundo de los dioses
juzgada en un proceso público, donde goce de todas las
mayores.
garantías necesarias para su defensa, con plena igualdad."
B) vigilar a las poblaciones campesinas establecidas en la alta
A) la libertad de conciencia y pensamiento
montaña.
B) la presunción de inocencia

28
C) aterrar a los pueblos que ascendían de la selva baja a la tipo ___________ con regiones como el golfo de Guayaquil
ceja de selva. de donde obtenían ____________ y de tipo _____________
D) evitar que sean profanados, puesto que eran considerados con regiones como el Collao de donde conseguían
seres sagrados. _______________.
E) ser venerados por las etnias de todos los valles que A) transversal – esmeraldas y mullu – horizontal – metales
circundaban la región. preciosos
B) horizontal – spondylus y esmeraldas – transversal – oro,
3. La sociedad chachapoyas destacó en arquitectura puesto plata y cobre
que construyeron _______________ y eran adornadas por C) triangular – mullu y pescado seco – longitudinal – cobre,
frisos de piedra que representaban a ___________________. coca y sal
Entre sus ciudades más sobresalientes podemos identificar a D) triangular – metales preciosos y cobre – transversal –
__________. pescado seco
A) edificios ceremoniales en los valles bajos – el dios de los E) horizontal – mullu y piedras preciosas – triangular – sal,
báculos - Karajía ají y coca
B) ciudades fortificadas en lo alto de la montaña – deidades
zoomorfas – Kuelap 6. Chan Chan fue el gran centro urbano administrativo y
C) centros urbano ceremoniales en la yunga amazónica – manufacturero chimú. A él llegaban de distintas partes
dioses felínicos – Sillustani materias primas como plumas, lanas, piedras preciosas,
D) urbes militarizadas en la selva baja – divinidades metales preciosos, entre otros, para ser transformados en
antropomorfas – Sillustani bienes de alto valor simbólico que eran almacenados en la
E) ciudades amuralladas en la llanura amazónica – los capital y distribuidos para la elite provincial sometida por el
pinchudos – Gran Pajatén reino para elevar su prestigio ante los sectores populares. De
lo anterior podemos afirmar que
4. Los señoríos aimaras a pesar de tener vínculos en común I. Chan Chan fue la consumidora final de los bienes
como el patrón de asentamiento, idioma, patrones manufacturados dado que tenía la mayor población del
funerarios y tecnología agrícola, constituyeron unidades reino.
políticas independiente que llegaron a tener conflictos entre II. la élite regional logró monopolizar distintos recursos que
sí, debido a le permitió obtener mayor autonomía política.
A) la necesidad de obtener tierras cultivables para asegurar III. la redistribución de los bienes le permitió a la élite mayor
recursos básicos. obtener poder político ante las etnias conquistadas.
B) el afán de dominar la explotación del ají, sal y coca de los A) Solo I B) Solo III C) I y II D) II y III E) I y III
valles costeños.
C) el interés de incorporar poblaciones de la selva como 7. Con relación al desarrollo histórico del Tahuantinsuyo,
mano de obra tributaria. también conocido como el Imperio de los Incas, y
D) la competencia con los chinchas con respecto al control entendiendo que como todo imperio este tuvo un origen en
de rutas comerciales. algún momento de la periodificación de las culturas
E) la urgencia que tenían las naciones para colonizar todos prehispánicas en el Perú, es correcto afirmar que
los Andes centrales. A) como imperio expansivo se inician durante el Horizonte
Medio.
5. Las chinchas fueron una comunidad de expertos B) son un conjunto de señoríos pertenecientes al Intermedio
comerciantes de bienes de alto valor simbólico ritual. Temprano.
Mediante el comercio establecieron rutas de intercambios de C) como cultura, los Incas aparecen en el Intermedio Tardío.

29
D) durante el periodo Formativo se desarrolló la cultura religiosos para que el Chinchaysuyo y el Collasuyo pasen a
Inca. ser regiones hurin, y el Antisuyo y el Contisuyo regiones
E) en el Primer Desarrollo Regional se formó la cultura Inca. hanan con relación al Cusco. Asimismo, el poder inca estaba
segmentado en un inca hanan y otro hurin, que no siempre
8. La historia de los incas en el Cusco se encuentra estaban en armonía política. De esta manera, podemos
relacionada al periodo intermedio tardío, pero su apogeo afirmar que en la estructura andina de poder predominó
imperial lo hallamos en el Horizonte Medio, entre los siglos A) la política de alianzas con las diferentes regiones del
XV y XVI. Con respecto a este periodo podemos afirmar que Tahuantinsuyo imperial.
A) las provincias del imperio, llamadas suyos, eran dirigidas B) el principio de diarquía que le permitió a los incas una
por los apunchik. política sin conflictos.
B) las panacas eran los grupos de hatunrunas enviados a C) una entidad política multiétnica capaz de proveer de
colonizar regiones alejadas. mano de obra tributaria.
C) el sistema laboral del ayni se sustentó en el principio de D) una unidad política religiosa que hizo posible la
redistribución. movilización de los ayllus.
D) las tierras del Sol eran usadas para mantener el culto de E) el principio de dualidad en la organización geopolítica y
los diferentes dioses y su clero. en el gobierno.
E) los incas lograron su máxima expansión gracias a las
conquistas territoriales encabezadas por Túpac Yupanqui. 12. A la muerte de Tupac Inca Yupanqui, asumió el poder
Huayna Cápac como nuevo sapainca. Enterado de esta
9. La economía inca fue muy productiva, pues generó sucesión, diversas etnias, sobre todo las del norte del
excedentes que permitieron una gran acumulación por parte Tahuantinsuyo, iniciaron una serie de levantamientos
del Estado inca. En ese sentido los incas pusieron en práctica sociales. Esta fue una de las razones que conllevaron a que el
A) una agricultura extensiva en costa y sierra. nuevo inca realizara medidas geopolíticas como
B) un intercambio basado solo en comercio. I. la construcción Tumibamba como nuevo centro político
C) un sistema de tributo en bienes y trabajo. administrativo y militar para neutralizar las rebeliones.
D) un intercambio económico descentralizado. II. el sofocamiento de pueblos andinos rebeldes que
E) la reciprocidad asimétrica para generar riqueza declararon su autonomía, siendo algunos como los cañaris
convertidos en mitimaes.
10. En la sociedad inca, las mujeres desempeñaron roles III. extender la expansión hacia el norte del actual Ecuador
importantes en la política, religión y la economía. Por para poder proveer de expertos oficiales para el Ejército inca.
ejemplo, las acllas estaban al servicio de las tierras IV. neutralizar las epidemias que se extendían por la invasión
de___________ y recluidas en el acllahuasi. Este recinto tenía europea y enfrentar a los ejércitos españoles.
una función _________, la cual era utilizada en la circulación A) I y III B) I, II y III C) III y IV
de _________ a favor del Estado inca. D) II, III y IV E) I y IV
A) sol – productiva – bienes y servicios
B) del Estado – ritual – bienes rituales 13. Investigaciones contemporáneas afirman que la
C) del pueblo – política – bienes ceremoniales expansión inca se realizó mediante diversas estrategias como
D) de las panacas – económica - tributos conquistas pacíficas y en otras ocasiones de tipo violentas.
E) del inca – artesanal – bienes exóticos Para la anexión del poderoso reino chimú, el gobierno
cusqueño puso en práctica
11. Cuando los incas organizaron administrativa y A) una guerra directa sin contar con el apoyo de etnias
políticamente el Tahuantinsuyo, le incorporaron principios auxiliares.

30
B) la diplomacia andina que implicaba obligaciones y II. Construcción megalítica.
deberes. III. Cacería indiscriminada
C) la conquista violenta mediante alianzas con etnias rivales IV. Industria microlítica
de Chimú. A) I y II B) II y III C) III y IV
D) el sometimiento a toda la población chimor convertida D) I, II y IV E) I y IV
en pinacona.
E) el despliegue de la reciprocidad simétrica con el chimo 2. En la imagen apreciamos el arte megalítico del Stonehenge
Cápac. . esta es muestra del __________________ y se desarrolló
durante el __________.
14. En la sociedad del Tahuantinsuyo, existieron grupos
sociales que fueron desarraigados de las comunidades para
ser convertidos en mano de obra servil permanente a favor
de los orejones y el sapainca. El grupo social en mención fue
denominado como
A) pinaconas. B) mitmacunas. C) yanaconas.
D) yanayacos. E) mamaconas.

15. En el Tahuantinsuyo, no existió el concepto extendido de

A) arte mobiliar - Paleolítico Superior
propiedad privada sobre la tierra, sino que los tipos de tierras
B) arte rupestre – Edad de Bronce
agrícolas se diferenciaban por el destino de la producción.
C) arte megalítico - Paleolítico Superior.
En ese sentido, determine el valor de verdad (V o F) de los
D) arte megalítico - Neolítico.
siguientes enunciados.
E) arte mobiliar – Neolítico.
I. Los excedentes de producción de las tierras del Estado se
obtenían mediante la mita y permitieron abastecer las colcas
3. La Prehistoria es la época que va desde la aparición de los
y tambos.
primeros seres humanos hasta la invención de la escritura
II. Para sostener a la población religiosa como los sacerdotes
con una cronología de 2.500.000 años a.C. hasta 3.500 años
y acllas se utilizó la producción proveniente de las tierras del
a.C. Identifique el valor de verdad (V o F) que corresponde a
ayllu.
la Prehistoria.
III. Las tierras del inca y su panaca (en el Cusco), y de los
I. Los cambios climáticos por el inicio del holoceno fueron
curacas eran las formas excepcionales de propiedad privada.
en el neolítico
IV. Para una mejor administración de la tierra, el gobierno
II. La agricultura y ganadería fueron actividades principales
inca la destinó para la comunidad campesina, el culto y el
del paleolítico
usufructo estatal.
III. El sedentarismo se logró producto de la economía
A) VVFF B) VFFV C) FVVV D) VFVF E) VFVV
productiva neolítica
IV. La depredacion concluyó con el esclavismo de la Edad de
HISTORIA UNIVERSAL
Hierro
1. La palabra "mesolítico” significa “entre piedras”. Deriva
A) VFFV B) FFFV C) FFVV
del griego meso (entre) y lithos (piedra). Se usa para
D) VVFF E) FVVF
determinar un período de tiempo entre 15.000 y 10.000 años
a.C. ¿Cuáles de las siguientes alternativas corresponde al
4. Relacionar las etapas de la prehistoria con su
periodo en mención?
acontecimiento respectivo
I. Práctica de la horticultura
I. Paleolitico superior a. Encontramos al homo sapiens

31
II. Neolitico b. Se aprecia el arte megalítico A) I, III y IV B) II y IV C) I, II y III
III. Mesolitico c. Inicia el desarrollo del arte D) I y II E) II, III y IV
mobiliar
A) Ia – IIb – IIIc B) Ia – IIc – IIIb C) Ic – IIa – IIIb 8. La comunidad de recolectores de alimentos tenía limitadas su
D) Ib – IIa – IIIc E) Ic – IIb – IIIa magnitud por la provisión de alimentos disponibles. Ningún
esfuerzo humano, ni tampoco conjuro mágico alguno, podía
5. Esta es una pintura rupestre hallado en Altamira, España aumentar esa provisión. En realidad, las mejoras de la técnica o
¿Cuál sería su objetivo para dicho arte prehistórico? la intensificación de la caza y de la recolección llevadas más allá
de cierto punto producirían la exterminación progresiva de los
animales de caza y la disminución absoluta de las provisiones. Y,
en la práctica las poblaciones cazadoras se muestran muy bien
ajustadas a los recursos que disponen. Identifique la alternativa
correcta que rompe con lo descrito en el texto.
A) La construccion de edificios publicos permitio unificar a
los clanes.
B) La horticultura generó los primeros excedentes para la
alimentación
C) El desarrollo del lenguaje articulado que permitió
mejorar la caceria
A) Buscaban representar los animales que cazaron en el D) Los cultivos pues solo se ampliaba la produccion con
paleolítico. mayor siembra.
B) Tenían un carácter propiciatorio o mágico y didáctico. E) El nacimiento del Estado que organizó mejor la mano de
C) Representaban las escenas de su vida diaria. obra labriega
D) Demuestran la capacidad única del lenguaje articulado.
E) Eran dioses que servían de adoración religiosa prehistórica 9. ¿Cuáles de los siguientes enunciados podriamos afirmar se
desarollaron durante la etapa del bronce?
6. Ordene cronológicamente los siguientes enunciados de la I. Expansión de los imperios esclavistas
Prehistoria. II. Escritura alfabética
I. Desarrollo del arco y la flecha III. Escritura cuneiforme
II. Herramientas líticas olduvayense IV. Inicio de los imperios esclavistas
III. Construcción de menhires y dolmenes A) I, II y IV B) II y III C) II, III y IV
IV. Practica de la horticultura D) III y IV E) I y IV
A) II - I – III – IV B) I – II – IV – III C) I – II – III - IV
D) II – I – IV – III E) IV – I – II – III 10. Son llamadas primeras civilizaciones aquellas sociedades
que, alrededor de 3000 a.C., desarrollaron organizaciones
7. El neolítico es la última fase de la Edad de Piedra. ¿Cuáles sociales y culturas altamente complejas. Ubicadas en
de los siguientes enunciados podríamos afirmar se diversas regiones del mundo, estas compartieron varios
desarrollaron antes de este periodo? aspectos comunes. En materia cultural, en todas ellas se
I. Empezo a vivir en un lugar de forma permanente produjo
II. Los seres humanos poblaron todos los continentes A) la aparición de sistemas religiosos.
III. Concluyó el proceso evolutivo de los Homo B) el desarrollo de Gobiernos centralizados.
IV Inicio de la agricultura incipiente C) el cultivo extenso de cereales.

32
D) el uso de la rueda, el carro y el arado. formado diversas fuentes de agua, así como el asentamiento
E) la ampliación de la actividad comercial. de grandes culturas y actuales ciudades. Infiriendo el texto
anterior, identifique los enunciados incorrectos sobre los
GEOGRAFÍA fallamientos y plegamientos; luego, marque la alternativa
1. En una clase de Geología, el catedrático explica a los correspondiente.
estudiantes sobre las fuerzas endógenas que modifican a la I. Las aguas del lago Titicaca se han acumulado en un graben.
superficie terrestre constantemente. Identifique los II. Las ciudades de Puno y Juliaca se localizan en un horst.
enunciados incorrectos sobre las características de estas III. Las islas del lago son anticlinales de la cordillera andina.
fuerzas; luego, marque la alternativa correspondiente. IV. La meseta es una gran estructura sinclinal de la corteza.
I. Son agentes destructores del relieve mediante las A) I y IV B) II, III y IV C) III y IV
actividades volcánicas. D) I, II, III E) Solo IV
II. Su actuar es lento al originar montañas, cordilleras y
tierras emergentes. 4. La epirogénesis es el conjunto de movimientos,
III. Inician su acción desde la astenósfera, capa peridotítica o principalmente, verticales que modifican a la superficie
manto superior. terrestre debido al desplazamiento de las placas tectónicas.
IV. Actúan a favor de la gravedad permitiendo el equilibrio Identifique el valor de verdad (V o F) sobre las características
entre SIAL y SIMA. sobre este proceso tectónico; luego, marque la alternativa
A) Solo I B) I, II y IV C) I y IV correcta.
D) I, II y III E) II, III y IV I. Explica el origen de los continentes en base a los cratones
o escudos continentales.
2. Un grupo de turistas visitan el Callejón de Huaylas para II. Son radiales respecto a la superficie terrestre, y afectan
conocer sus atractivos turísticos. En parte del recorrido enormes extensiones,
observan valles y cordilleras originados por la orogénesis. III. La Teoría de la Isostasia explica el proceso epirogénico
Identifique el valor de verdad (V o F) sobre las estructuras con mayor eficacia.
corticales relacionadas con la orogénesis que habrían IV. Son tangenciales a la superficie terrestre, y tienden a ser
observado los turistas; luego, señale la alternativa correcta. algo más localizados.
I. La cordillera Blanca es el anticlinal de un gran A) FVVF B) VVVF C) VVVV D) VVFF E) FVFV
plegamiento.
II. La cordillera Negra es el sinclinal de un gran plegamiento. 5. Identifica el valor de verdad (V o F) sobre la Teoría de la
III. El río Santa recorre el sinclinal de un gran plegamiento. Isostasia; luego señale la alternativa válida.
IV. Las ciudades de Huaraz y Recuay se localizan en un I. Los sedimentos que se acumulan en la corteza continental
sinclinal. originan su hundimiento.
A) VFVV B) VFVF C) FFVV D) VFFV E) FFVF II. Argumentada científicamente, a la vez, por los ingleses
George Airy y Henry Pratt.
3. Según el Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico del III. Origina movimientos verticales fundamentados por el
Perú (Ingemmet), en la meseta del Collao han ocurrido principio de Arquímedes.
diversas fases tectónicas originando la depositación de las IV. La corteza oceánica se desgasta constantemente por la
diferentes secuencias litoestratigráficas que ocurrieron sobre erosión y la meteorización.
una topografía delineada por horst y grabens, originados por A) VVVF B) FVVF C) VFVV D) FVVV E) FVFV
los esfuerzos compresivos y distensivos, que dieron como
resultado plegamientos normales, asimétricos e invertidos 6. Alfred Wegener plantea la Teoría de la Deriva
acompañados de fracturamiento de la corteza, donde se han Continental, argumentando que hace millones de años los

33
continentes estaban unidos en un supercontinente A) xenolitos, lacolitos, fumarolas, lopolitos, facolitos y
denominado Pangea rodeado por gran océano, Pantalassa. batolitos.
Relacione las pruebas de esta teoría con sus respectivos B) diques, geiseres, batolitos, xenolitos, facolitos y lacolitos.
planteamientos; luego, marque la alternativa C) lacolitos, facolitos, diques, sills, batolitos, lopolitos y
correspondiente. xenolitos.
I. Geológica a. La semejanza de los bordes continentales D) batolitos, lopolitos, diques, xenolitos, facolitos y
II. Paleontológicab. Rocas con gran magnetismo lejos de los solfataras
polos E) facolitos, diques, xenolitos, surgencias, batolitos y
III. Geográfica c. La semejanza de antiguos restos fósiles lopolitos.
animales
IV. Paleoclimáticad. Continuidad de yacimientos mineros y 9. Romina es una vulcanóloga española que realiza estudios
orografías en el sur andino del Perú para concluir con su nueva
V. Paleomagnéticae. Las diferentes condiciones atmosféricas investigación que publicará en una famosa revista científica
a lo actual europea. Identifique y señale la alternativa relacionada a la
A) Id, IIe, IIIa, IVc, Vb B) Ib, IIc, IIIa, IVe, Vd investigación de la vulcanóloga.
C) Id, IIc, IIIa, IVb, Ve D) Id, IIc, IIIa, IVe, Vb A) Los volcanes Sabancaya, Misti, Chachani y Coropuna son
E) Ic, IId, IIIe, IVa, Vb de origen puntual, según su forma.
B) Los volcanes fisurales son comunes en las regiones de
7. La Tectónica de Placas es una gran teoría argumentada por Arequipa, Moquegua, Cusco y Puno. no hay volcanes fisurales
el aporte de varios científicos y especialistas. Identifique el C) La región política de Puno concentra la mayor cantidad
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados sobre de volcanes del territorio peruano. Arequipa
los aportes de los autores de esta teoría; luego, señale la D) En la región Cusco se localiza el único lago de origen
alternativa correcta. volcánico registrado en el Perú. kapia en Puno
I. John Tuso Wilson acuñó el término placa para denominar E) Los volcanes de origen oceánico, según su ubicación, se
cada una de las porciones rígidas de la corteza terrestre. localizan en la Costa meridional.
II. Dan Mackenzie y Robert Parker introdujeron por primera
vez la expresión tectónica de placas, en la revista Nature 10. Los sismos son movimientos repentinos y violentos
(1967). originados, principalmente, por el diastrofismo y el
III. Harry Hess fundamentó está teoría a partir de estudios vulcanismo. Para su medición se calcula la intensidad y la
sobre la expansión del fondo oceánico, con ayuda de Maurice magnitud. En el caso de la magnitud, actualmente, la escala
Ewing y Marie Tharp. de Magnitud de Momento (Mw) es la más utilizada, poque
IV. Arthur Holmes describió como las corrientes de permite medir con mayor precisión sismos que liberan
convección actúan en el interior de la Tierra como resultado energía superior a ______.
del calor. A) 9,9 B) 5.9 C) 8.9 D) 6,9 E) 7,9
A) VVVF B) FVVV C) VFVV D) FVFV E) VVVV
11. El Perú es un país altamente sísmico, donde ocurren
8. El vulcanismo intrusivo se origina por el enfriamiento del terremotos frecuentes de elevada magnitud. Este riesgo
material magmático debajo de la superficie terrestre dando telúrico difiere por regiones debido a una serie de factores
origen a las rocas ígneas intrusivas o plutónicas. Estas concurrentes. En este sentido, señale los enunciados
aglomeraciones de roca se denominan plutones que correctos que se relacionan con la situación sísmica descrita.
dependiendo de su forma, profundidad y extensión se I. La Costa es la región sísmicamente más activa y riesgosa,
llaman por ser la región más poblada y por ser adyacente a la

34
convergencia de placas, lo que genera terremotos más A) Mercalli modificada y Fujita.
superficiales. B) Mercalli modificada y Richter.
II. La Costa es la región sísmicamente más activa y riesgosa, C) Richter y Fujita.
por ser la región más poblada y por ser adyacente a la D) Richter y Saffir.
convergencia de placas, lo que genera terremotos más E) Richter y Ratzel.
profundos. + profundos en Selva
III. La Sierra es sísmicamente menos activa que la Costa, pero 14. Los límites o bordes de las placas tectónicas son las zonas
igual de riesgosa, por hallarse cercana a la convergencia de más dinámicas de la superficie terrestre (zonas sísmicas,
placas, por sus elevadas pendientes topográficas y por su alta volcánicas, formación de cordilleras) que se diferencian en
población rural. función del tipo de movimiento que exhiben. Identifique
IV. La Selva es sísmicamente menos activa que la Costa y cuál o cuáles de las siguientes estructuras o procesos tienen
Sierra, pero igual de riesgosa, por hallarse cercana a la lugar en los límites de placa.
divergencia de placas, generar los terremotos más profundos I. La dorsal Mesoatlántica, a lo largo de bordes convergentes.
divergente
y por su alta población rural. II. Rift (depresión alargada) del África oriental, en bordes
A) I y III B) I y IV C) I, III y IV divergentes.
D) II, III y IV E) I, II y III III. La fosa Perú – Chile, en bordes de placas convergentes.
IV. Los volcanes (Andes) por subducción de la placa
12. Los terremotos se producen debido al desplazamiento de Sudamericana.
las placas; estos desplazamientos se dan en un proceso A) II y IV B) II y III C) Solo II
prácticamente continuo que apenas varía, salvo a escala D) Solo I E) I, II y III
geológica. En el Perú, existen zonas muy pobladas que
coinciden con áreas de elevado riesgo sísmico y, como no es 15. La litósfera está constituida por una serie de placas
viable trasladar a la población, solo queda intentar prevenir tectónicas que convergen o divergen unas de otras,
los posibles daños y sus consecuencias, con la finalidad de provocando los principales movimientos orogénicos,
disminuir la vulnerabilidad de la población. Respecto de la vulcanismo y actividad sísmica mundial. Señale las
disminución de la vulnerabilidad de las zonas edificadas, afirmaciones correctas respecto de esta dinámica.
determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes I. La placa de Nasca se mueve hacia el este, y penetra bajo la
proposiciones. placa Sudamericana.
I. Planes de ordenamiento del territorio II. La placa Sudamericana se mueve hacia el oeste, y penetra
II. Construcciones sismorresistentes bajo la placa de Nasca.
III. Capacitación a los ciudadanos III. Las placas de Nasca y Sudamericana convergen frente a
IV. Ampliación de construcción en laderas la Costa peruana.
A) VVVF B) FVFV C) VVFF D) FFFV E) VFFV IV. Las placas de Nasca y Sudamericana divergen frente a la
Costa peruana.
13. La formación del relieve andino se ha producido, se A) II y III B) I y III C) III y IV D) I y IV E) Solo I
produce y se seguirá produciendo debido a movimientos
permanentes de la superficie terrestre denominados sismos. FILOSOFÍA
Estos movimientos se originan en el turbulento interior de La parábola de los prisioneros de la caverna aparece en La
nuestro planeta, su intensidad es muy variable y origina, por república, la obra maestra de Platón. Constituye una
lo general, temblores e inclusive terremotos y maremotos. memorable imagen de su teoría de las formas, su versión de
teoría de las ideas, esencias o formas
En América Latina y en el mundo, estos movimientos la naturaleza de la realidad. Según Platón, la mayor parte de
sísmicos se miden utilizando las escalas la humanidad se contenta, lo mismo que los prisioneros de

35
la caverna, con el mundo de la mera apariencia, Sólo-los propiamente el nombre de saber. ¿Cómo se diferencian estas
filósofos salen de la caverna y aprenden a percibir las cosas dos funciones de la mente? Parece claro que la diferencia se
tal como realmente son; sólo éstos alcanzan un basa en una diferenciación de los objetos: la δόξα (opinión),
conocimiento genuino. El mundo de la percepción cotidiana dícese que versa sobre «imágenes», mientras que la ἐπιστήμη,
es constantemente cambiante e imperfecto. Pero el mundo al menos en la forma de νόησις, versa sobre los originales o
de las formas a que acceden los filósofos es inmutable y arquetipos, ἀρχαί. Si se pregunta a alguien qué es la justicia,
perfecto. No se puede percibir con los cinco sentidos: nadie y él indica imperfectas encarnaciones de la justicia, ejemplos
puede tener experiencia de las formas más que mediante el particulares que no alcanzan a la Idea universal, como por
pensamiento. ejemplo, la acción de un hombre particular, una
Warburton, N. (2005). La caverna de Platón (pág. 14) Constitución o un conjunto de leyes particulares (porque no
Barcelona: Paidós. sospecha siquiera que exista un principio de justicia
absoluto, normativo y modélico), entonces el estado mental
1. ¿Cómo la parábola de los prisioneros de la caverna, de ese hombre al que interrogamos es un estado de δόξα: ve
presentada por Platón en "La República”, ¿ilustra su teoría las imágenes o copias de la Justicia ideal y las torna por el
de las formas y su visión de la realidad? original. particular ---- doxa
A) La parábola de los prisioneros de la caverna representa la Copleston, F. (2003). Historia de la Filosofía. Tomo 1:
teoría de las formas de Platón, donde las formas perfectas y Grecia y Roma (pp. 139-140). Barcelona: Ariel.
eternas son accesibles solo a través del pensamiento
filosófico, no de la percepción sensorial. 2. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la δόξα (opinión)
B) En la parábola, Platón sugiere que la realidad material que y la ἐπιστήμη (conocimiento), según el texto?
percibimos a través de los sentidos es ilusoria y temporal, A) La δόξα se refiere a la comprensión de los objetos
mientras que las formas son verdaderas y permanentes, solo originales, mientras que la ἐπιστήμη versa sobre imágenes y
accesibles mediante la contemplación intelectual. copias de esos objetos.
C) La parábola refleja la creencia de Platón de que la mayoría B) La δόξα consiste en la percepción de las Ideas universales,
de las personas están atrapadas en un estado de ignorancia y mientras que la ἐπιστήμη se basa en la observación de
solo los filósofos, al liberarse de las cadenas de la percepción ejemplos particulares.
sensorial, pueden alcanzar la verdadera sabiduría y C) La δόξα se relaciona con la aprehensión de las
conocimiento. imperfecciones en la realidad, mientras que la ἐπιστήμη
D) Según Platón, la parábola de los prisioneros de la caverna busca entender los principios absolutos y modélicos.
representa la importancia de la educación filosófica para D) La δόξα se refiere a la percepción de los arquetipos
liberar a las personas de la ignorancia y guiarlas hacia la originales, mientras que la ἐπιστήμη versa sobre imágenes e
comprensión de las verdades universales y eternas. interpretaciones de esos arquetipos.
E) La parábola de los prisioneros de la caverna de Platón E) La δόξα implica la comprensión de los principios
sugiere que la realidad material es una mera sombra de las absolutos, mientras que la ἐπιστήμη se basa en la observación
verdades eternas, y solo aquellos que se esfuerzan por de manifestaciones particulares de esos principios.
alcanzar el conocimiento filosófico pueden liberarse de sus RPTA:C
conocimiento de la verdad
limitaciones sensoriales y comprender la realidad verdadera. 3. Según el texto, ¿cuál sería el estado mental de alguien que
RPTA: C solo puede identificar ejemplos particulares de justicia, sin
El desarrollo de la mente humana a lo largo de su camino reconocer la existencia de un principio absoluto y modélico
desde la ignorancia hasta el conocimiento atraviesa dos de justicia?
campos principales, el de la δόξα (opinión) y el de la A) Un estado de δόξα, ya que esa persona solo puede percibir
ἐπιστήμη (conocimiento). Sólo este último puede recibir imágenes o copias imperfectas de la Justicia ideal.

36
B) Un estado de ἐπιστήμη, porque es capaz de comprender la 5. Teniendo el texto como referencia, determine el valor de
esencia de la Justicia a través de sus manifestaciones verdad (V o F) de los enunciados
particulares. I. la verdad sobre las cosas que poseen el verdadero ser solo
C) Un estado de incertidumbre, ya que no tiene una puede ser alcanzada mediante la razón, que aprehende las
comprensión clara de la naturaleza de la Justicia. esencias de las cosas que "en realidad son". v
D) Un estado de ignorancia, debido a la falta de II. la existencia de esencias abstractas como la justicia en sí,
conocimiento sobre la existencia de la Justicia como la belleza en sí y la bondad en sí, que son entidades eternas e
principio absoluto. inmutables. v
E) Un estado de confusión, porque no puede distinguir entre III. los objetos particulares de los sentidos son considerados
lo que es justo y lo que no lo es. como copias imperfectas de las esencias abstractas, las cuales
RPTA:A son la verdadera realidad. v
En el Fedón, donde la discusión gira en torno al problema IV. los sentidos son la única vía para alcanzar la verdad sobre
de la inmortalidad, sugiere Platón que la verdad no puede las cosas que poseen propiedades físicas y no formales f
alcanzarse mediante los sentidos corporales, sino A) VVVV B) VVFF C) VFFF D) VVVF E) FFFV
únicamente mediante la razón, que aprehende las cosas que RPTA:D

«en realidad son». ¿Cuáles son estas cosas que «son en 6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja de manera más
realidad», es decir, que poseen el verdadero ser? Son las precisa la filosofía de Platón?
esencias de las cosas, y Sócrates pone como ejemplos la A) Según Platón, la verdad solo puede ser alcanzada
justicia en sí, la belleza en sí y la bondad en sí, la igualdad mediante la observación cuidadosa de los objetos
abstracta, etcétera. Estas esencias permanecen siempre las particulares de los sentidos.
mismas, lo que no sucede con los objetos particulares de los B) Platón argumenta que la capacidad de la razón es el único
sentidos. Sócrates afirma que tales esencias existen medio para comprender las verdaderas esencias de las cosas,
realmente: establece «como una hipótesis, que hay una cierta aquellas que existen en su forma pura y real.
belleza abstracta, y una bondad, y una magnitud», y que un C) Platón sugiere que la fe y la creencia en entidades
objeto particular bello, por ejemplo, es bello porque abstractas más allá de la realidad perceptible son
participa de esa belleza abstracta. fundamentales en su filosofía.
Copleston, F. (2003). Historia de la Filosofía. Tomo 1: D) En la filosofía de Platón, los sentidos corporales son la
Grecia y Roma (p. 155). Barcelona: Ariel. única vía para discernir entre la verdad y la ilusión.
E) Según Platón, la moralidad depende exclusivamente de
4. Según el texto, ¿cuál es el medio por el cual Platón sugiere las circunstancias contingentes y la subjetividad de cada
que se puede alcanzar la verdad sobre las cosas que poseen el individuo.
RPTA:B
verdadero ser?
A) A través de la observación cuidadosa de los objetos Aristóteles dividió las ciencias en tres grandes sectores: a)
particulares de los sentidos. ciencias teóricas, es decir, ciencias que buscan el saber por sí
B) Mediante la introspección y la reflexión personal sobre las mismo; b) ciencias prácticas, es decir, ciencias que buscan el
experiencias sensoriales. saber para lograr por su intermedio la perfección moral, y c)
C) Únicamente mediante la razón, que aprehende las ciencias creadoras o productivas, aquellas ciencias que
esencias de las cosas que "en realidad son". capta buscan el saber con vistas a un hacer, con el propósito de
D) Utilizando los sentidos corporales de manera crítica para producir determinados objetos. Las que poseen una
discernir entre la verdad y la ilusión. dignidad y un valor más elevados son las primeras: la
E) Por medio de la fe y la creencia en la existencia de metafísica, la física —que abarca también la psicología— y la
entidades abstractas más allá de la realidad perceptible. matemática. Por lo tanto, conviene iniciar nuestra
RPTA:C
37
exposición a partir de las ciencias teóricas, más aún, a partir últimas se ocupan de producir objetos concretos y aplicar el
de la más elevada de ellas: todas las demás ciencias adquieren conocimiento en la práctica.
su cabal significado gracias a ella y en función de ella. E) Aristóteles no atribuye importancia a ninguna de las
Reale, G. (1988). Historia de la filosofía antigua (Vol. I, Pág. disciplinas en particular, ya que todas son igualmente
56). Madrid: Editorial Herder. necesarias para el desarrollo del conocimiento humano.

7. A continuación, identifique los enunciados que son Aristóteles describe, hacia el final de la Ética Nicomáquea, el
correctos. tipo de actividad que considera el ingrediente más
I. La clasificación de las ciencias propuesta por Aristóteles importante de la vida buena: la actividad teórica o
refleja su interés por organizar el conocimiento de acuerdo contemplativa. Pese a haber dedicado el grueso del libro a
con sus distintos propósitos y objetivos. cuestiones relativas a la virtud práctica, poniendo el énfasis
II. Aristóteles consideraba que las disciplinas teóricas, al en los tipos de acciones que posibilitan el florecimiento y la
centrarse en la búsqueda del conocimiento por sí mismo, plenitud, revela que reflexionar es la suprema actividad al
contribuyen de manera fundamental al entendimiento de la alcance de los seres seres humanos. Su razonamiento es el
realidad. siguiente. Puesto que la actividad que caracteriza al ser
III. Según la filosofía aristotélica, las ciencias prácticas tienen humano es la racional y puesto que la excelencia de cualquier
un carácter ético y moral, ya que buscan guiar las acciones cosa deriva de que cumpla su función distintiva, ha de ser
humanas hacia la perfección moral y el bienestar común. cierto que la excelencia humana se logra mediante la
IV. La clasificación de las ciencias según Aristóteles no tiene actividad racional. No obstante, sólo los dioses podrían
en cuenta la importancia de las disciplinas prácticas y mantener una existencia de ininterrumpida contemplación
creadoras en la vida cotidiana y en el progreso de la sociedad. filosófica; para los seres humanos, tal contemplación
V. Aristóteles consideraba que las ciencias prácticas, al buscar constituye un ingrediente vital, pero no puede ocupar el total
la perfección moral, son menos relevantes que las disciplinas de la vida buena. Sin embargo, es la forma más elevada de
teóricas en el desarrollo del conocimiento humano. actividad que se nos ofrece.
A) I y II B) II y IV C) I, II y III Warburton, N. (2005). La caverna de Platón (Pág. 36).
D) II, III y IV E) III y V Barcelona: Paidós.

8. Según la concepción de Aristóteles sobre las ciencias, ¿cuál 9. La actividad que considera Aristóteles como el ingrediente
es la importancia atribuida a las disciplinas teóricas en más importante de la vida buena es la vida
comparación con las prácticas y las creadoras? A) práctica centrada en la realización de acciones
A) Las disciplinas teóricas se consideran menos valiosas que B) teorética porque se basa en la práctica de la virtud
las prácticas y las creadoras debido a su enfoque abstracto y C) física y deportiva como medio para alcanzar la plenitud.
alejado de la realidad concreta. D) política y social de la comunidad como fundamento de la
B) Aristóteles sugiere que las disciplinas teóricas son felicidad
fundamentales para comprender la realidad en su esencia, lo E) de placer y la satisfacción de los deseos personales.
que las convierte en las más nobles y valiosas.
C) Las disciplinas teóricas tienen una importancia 10. ¿Cuál es la relación que establece Aristóteles entre la
equivalente a las prácticas y las creadoras, ya que cada una actividad racional y la excelencia humana, según el texto?
contribuye de manera única al conocimiento humano. A) Aristóteles sostiene que la excelencia humana se logra
D) Según Aristóteles, las disciplinas teóricas son menos mediante la actividad emocional y la satisfacción de los
relevantes que las prácticas y las creadoras, ya que estas deseos personales.

38
B) Aristóteles afirma que la actividad racional es solo una A) la verdad y la falsedad dependen únicamente de la
faceta secundaria de la excelencia humana, que se alcanza percepción individual de cada persona.
principalmente a través de la actividad física. B) es importante la coherencia lógica en la determinación de
C) Aristóteles argumenta que la excelencia humana se deriva la verdad y la falsedad de una proposición.
de la actividad racional, ya que esta es la función distintiva C) la verdad se define por la correspondencia entre nuestras
del ser humano. creencias y la realidad.
D) Aristóteles sugiere que la actividad racional es irrelevante D) la frase de Aristóteles subraya la necesidad de cuestionar
para la búsqueda de la excelencia humana, que radica en la la validez de las opiniones subjetivas para llegar a la verdad
participación en la vida política. objetiva.
E) Aristóteles considera que la excelencia humana se alcanza E) la verdad se basa en la autoridad de quien realiza la
exclusivamente mediante la contemplación filosófica, sin afirmación, independientemente de su correspondencia con
importar la actividad racional. la realidad.

11. Considerando la crítica de Aristóteles a la teoría de las LENGUAJE SESIÓN 1

Formas de Platón, ¿cuál de las siguientes afirmaciones refleja I. Escriba el valor de verdad (V o F) de los siguientes
mejor la preocupación de Aristóteles sobre la relación entre enunciados:
las Formas y el mundo sensible? 1. La gramática es un sistema que permite la comunicación.
A) Aristóteles argumenta que Platón no proporciona una 2. La gramática está presente en toda lengua natural.
explicación adecuada sobre cómo las Formas pueden influir 3. El fonema es una unidad mínima significativa de la
en el mundo sensible, lo que plantea dudas sobre su lengua.
existencia. 4. El fono es la unidad mínima física del habla: es concreto.
B) Según Aristóteles, Platón subestima la importancia de las 5. Hay dos clases de fonemas: segmentales y
ciencias prácticas y la actividad productiva en su concepción suprasegmentales.
de la vida buena, lo que refleja una limitación en su teoría de
las Formas. II. Complete los siguientes enunciados:
C) Aristóteles critica que Platón considere la contemplación 1. Los fonemas segmentales considera a las ___________ y a
filosófica como una actividad exclusiva de los dioses y no de las _____________. Estos fonemas se presentan de forma
los seres humanos, lo que socava su teoría de las Formas. ___________ o lineal, uno tras otro.
D) Para Aristóteles, la falta de evidencia empírica sobre la 2. La gramática normativa brinda las pautas para el uso
existencia de las Formas hace que la teoría de Platón sea ______________ de una lengua.
insostenible desde una perspectiva científica. 3. Existen ______ fonemas segmentales consonánticos y
E) La crítica principal de Aristóteles a Platón es que este _______ fonemas segmentales vocálicos.
último no da suficiente importancia a la actividad racional y 4. Los fonemas /ñ, č, λ, ᑍ/, desde el criterio del punto de
a la contemplación filosófica como la suprema actividad articulación, se clasifican como fonemas ________________.
humana. 5. Los fonemas /l, r, s, r, n/, desde el criterio del punto de
"Decir de lo que es que no es, o de lo que no es que es, es articulación, se clasifican como fonemas ________________.
falso, mientras que decir de lo que es que es, y de lo que no
es que no es, es verdadero" III. Marque la alternativa correcta
Aristóteles, Metafísica, Libro IV, 1011b25. 1. El fonema es la unidad mínima distintiva estudiada por la
fonología; mientras que, el fono, unidad concreta, es
12. Aristóteles con esta afirmación sugiere que estudiada por la fonética. Según ello, estas unidades de
estudio corresponden, secuencialmente,

39
A) al lenguaje y a la lengua. B) a la lengua y al dialecto. A) Durante la cena, hablamos de la película que vimos en el
C) a la lengua y al habla. D) al lenguaje y al habla. cine.
E) al habla y a la lengua. B) Las rosas rojas impactaron a las rusas en el campo
tarmeño.
2. Con relación a los fonemas segmentales de la lengua C) Pinto con colores cálido el punto que me indicaron los
española, determine la verdad (V o F) de los siguientes jefes.
enunciados: D) El agua pura recorre los surcos para regar el poro y la
I. Se presentan de forma lineal o secuencial: uno tras otro. zanahoria.
II. Se producen con obstrucción total o parcial del aire. E) En Roma, se escuchaba aquella rima de la Iliada del poeta
III. Únicamente se consideran a los fonemas consonánticos. Homero.
A) VFV B) FVV C) FVF
D) VFF E) VVF 7. De la descripción fonológica de la frase Que tu hijo saque
el músico que lleva dentro, se puede afirmar que
3. Los fonemas son unidades mínimas abstractas que A) el grafema “h” puede ser representado fonológicamente.
cumplen función distintiva. Según ello, identifique la B) en la palabra “músico” todas las vocales son posteriores.
alternativa donde se evidencia dicha función entre fonemas C) se observa un solo fonema consonántico palatal, lateral.
palatales. D) el fonema velar, fricativo /x/ se escribe con el grafema “x”.
A) Hallaron una pala junto al establo de la chala. E) no se observa ningún fonema consonántico dental.
B) Se curaba el cayo que tenía cerca al caño azul.
C) El canto para aquel santo es bastante místico. 8. Según la posición de la lengua, los fonemas vocálicos se
D) En la rama del árbol, reposaba la rata blanca. clasifican en anteriores, central y posteriores. Tomando en
E) Pido respeto por el nido de pichones del árbol. cuenta esta información, señale la alternativa en la que
aparecen, exclusivamente, vocales anteriores.
4. Según el punto de articulación, los fonemas iniciales de las A) Cocina muy bien. B) Cuenta su historia.
palabras yate, lluvia, ñusta, chicha son C) Saúl ya está solo. D) Liz tiene fiebre.
A) bilabiales. B) palatales. C) velares. E) El río está cargado.
D) alveolares. E) dentales.
9. Los fonemas fricativos son consonantes que se producen
5. Identifique la opción donde la función distintiva se cuando el aire pasa a través de un canal estrecho creado por
cumple entre fonemas oclusivos. la aproximación de dos órganos articulatorios. Elija la
A) La suma de Yago se inspiró en la imagen de un puma. alternativa que presenta más fonemas de esta clase.
B) Necesito un carro para llevar el jarro a la casa de Ica. A) Roberto utiliza el pico en su arado
C) La pena la embarga cuando recuerda su gema perdida. B) Descubre la numerología del año.
D) La tala de árboles es una mala costumbre en la selva. C) La maestra tuvo mucha paciencia.
E) Raquel siente que su maestra miente en el escenario. D) Jacinto se va de caza con Fabricio
E) Dibuja la línea del tiempo ahora.
6. Los fonemas vocálicos de la lengua española, según el
desplazamiento horizontal de la lengua, pueden ser 10. Los fonemas vocálicos del castellano se clasifican en altos,
anteriores, central y posteriores. Así, señale la alternativa en medios y bajo según la altura de la lengua; por la posición
la que se cumple la función distintiva entre las vocales horizontal de la lengua, en anteriores, central y posteriores.
posteriores. Según lo señalado, elija la opción que correlaciona

40
adecuadamente las palabras con la clasificación de sus 15. Cuando dos palabras difieren únicamente por un
vocales. segmento fonológico y se genera el cambio de significado,
I. Ciempiés a. Posteriores hay un par mínimo. De acuerdo con esta aseveración,
II. Suntuoso b. Medias identifique la opción donde se evidencia la función distintiva
III. Petróleo c. Anteriores de fonemas vocálicos medias.
A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb A) Mi abuela Melchora recogía la tuna en esa tina.
D) Ic, IIb, IIIa E) Ib, IIa, IIIc B) Puso esas mayólicas en el piso de cemento rojo.
C) Durante el canotaje, rema cerca de la rama verde.
11. Fonológicamente, según la altura de la lengua, las vocales D) En el cerro de Comas, vivía el zorro Runrun, Ada.
del español se clasifican en altas, medias y baja. E) En la puna de Yauyos, Ernesto entrega su pena.
Considerando esta información, elija la alternativa en la que
aparecen, exclusivamente, vocales medias. 16. Los fonemas vocálicos anteriores son aquellos que se
A) Agüita B) Pleura C) Cuestión articulan con la aproximación de la lengua hacia la parte
D) Cohecho E) Destituir delantera de la cavidad bucal. De acuerdo con esta
afirmación, elija la alternativa en la que hay función
12. Los fonemas laterales son aquellos que se caracterizan por distintiva entre fonemas vocálicos anteriores.
la salida del aire por los lados de la lengua, identifique la (CEPRE UNMSM, 2023)
alternativa donde se evidencia dicha función entre fonemas A) Cuando retornaba en moto, se le cayó la mota.
consonánticos laterales. B) En esa ruta había una botella rota, Fernando.
A) Para el baño de sus hijos, compró una tina muy fina. C) El reto era que realicen ese rito en la noche.
B) Encontramos en la capa de Alberto una cana, Juana. D) La pera que trajo era para entregarle a Marco.
C) Por el acento, el término lana sería una palabra llana. E) En aquella mesa, había un dibujo de una musa.
D) Envolvió la llanta de su auto con la manta de Amelia.
E) Miraba, con sumo cuidado, el labio de aquel sabio. 17. Los fonemas consonánticos se pueden clasificar según el
punto de articulación, es decir, según el lugar en donde
13. Los fonemas cumplen función distintiva en algunas entran en contacto los órganos de la cavidad supraglótica.
palabras. Según ello, identifique la alternativa donde se Considerando esta caracterización, correlacione la columna
evidencia dicha función entre fonemas vibrantes. de palabras cuyas consonantes predominantes se asocian con
A) Llevaba una rosa azul que combina con su ropa. la de su clasificación correspondiente y marque la alternativa
B) En la viña de San Lorenzo, la vida es tranquila. adecuada.
C) Durante la rifa, los promotores tuvieron una riña. I. Conjugó a. Bilabiales
D) El moro estaba sentado en aquel morro gigante. II. Terrenal b. Velares
E) Corro alrededor del cono a fin de lograr equilibrio. III. Bomba c. Palatales
IV. Chicharra d. Alveolares
14. Represente fonológicamente las siguientes palabras: A) Ib, IId, IIIc, Iva B) Ib, IId, IIIa, IVc
A) Exhausto _______________________ C) Ic, IIa, IIIb, IVd D) Ia, IIb, IIId, IVc
B) Guijarrazo _______________________ E) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Hartazgo _______________________
D) Gigante _______________________ 18. Según el punto de articulación, las consonantes velares
E) Zigzaguear _______________________ se producen con el desplazamiento del posdorso de la lengua
hacia la zona velar del paladar. Según ello, marque la
alternativa en la que se evidencia la función distintiva entre

41
consonantes velares.
A) En la fiesta patronal de la santa, reventó una sarta de Palabra Grupo vocálico Silabeo
cohetes. Creí
B) Ya parto hacia Huancaya a observar el pasto para el Leí
ganado. Oí
C) Nombra a los ingresantes a la UNMSM y evita la sombra, Caí
Ana.
D) La casta aristocrática gasta los tributos de todos los Palabra Grupo vocálico Silabeo
peruanos Creía
E) En la cena con mis amigos, vi una letra zeta en el mantel, Leía
Jair. Oía
Caía
19. En el enunciado Es importante adaptarse al cambio,
según la altura de la lengua, las vocales subrayadas son,
Palabra Grupo vocálico Silabeo
respectivamente,
Diluí
A) central, anterior y posterior. B) baja, media y media.
Destituí
C) media, media y anterior. D) baja, media y alta.
Concluí
E) baja, media y posterior.
Sustituí
Constituí
20. Los fonemas segmentales de la lengua se organizan en
sucesión, es decir, unos tras otros. De acuerdo con sus
Palabra Grupo vocálico Silabeo
características articulatorias, se clasifican en vocales y
Diluía
consonantes. Teniendo en cuento ello, elija la alternativa que
Destituía
corresponde a una característica de los fonemas vocálicos.
Concluía
A) En la estructura de la sílaba, se ubican como márgenes.
Sustituía
B) Su producción va acompañada siempre de ruido audible.
Constituía
C) Se clasifican según el modo y el punto de articulación.
D) Se pronuncian con o sin vibración de las cuerdas vocales.
E) No presentan obstáculo a la salida del aire pulmonar. II. Marque la alternativa correcta
1. La Real Academia Española (RAE) plantea, para el

LENGUAJE SESIÓN 2 correcto silabeo ortográfico de las palabras, reglas vigentes

I. Resuelva los ejercicios planteados preestablecidas. De acuerdo con ellas, seleccione la

alternativa que presenta adecuada segmentación silábica de
Palabra Grupo vocálico silabeo
las palabras.
bien
A) El chi-is-mo cues-ti-o-na la su-ce-si-ón de cier-tas i-de-as.
fui
B) Se co-hí-be por la ac-ti-tud ne-o-pla-tó-ni-ca del au-tor.
vio
C) Es-tá prohi-bi-do la reu-ni-ón de an-ti-eu-ro-pe-os a-quí.
crie
D) El in-gre-so ve-hi-cu-lar en es-ta zona es-tá res-trin-gi-do.
crio
E) Pro-hí-be el en-car-ce-la-mi-en-to de cier-tas es-pe-cies.
criais
crieis
fie
fio

42
2. El silabeo ortográfico está normado según las reglas 6. El hiato es la secuencia de vocales que se pronuncian en
establecidas por la RAE. De acuerdo con ello, seleccione la distintas sílabas. Este se clasifica en simple y acentual. Elija la
alternativa que presente correcto silabeo de las frases. alternativa que presenta solo hiatos simples.
A) Ca-mio-nes / se-mi-au-to-má-ti-cos A) Diluía la idea de cambiar de pensamiento.
B) In-ves-ti-ga-ción / bio-in-for-má-ti-ca B) El beodo no encuentra la salida del bar.
C) Pro-duc-cio-nes / he-li-éu-ti-cas C) Ella sufrió de una fuerte deshidratación.
D) Re-hu-i-da / es-pec-ta-cu-lar D) Diego ahora lee poesía contemporánea.
E) Po-lai-nas / an-tia-dhe-ren-tes E) Paolo realizó un paseo por el zoológico

3. El grupo vocálico homosilábico es la secuencia de dos o 7. El hiato acentual resulta del encuentro de una vocal
más vocales que pertenecen a una misma sílaba, mientras abierta con una cerrada o de una cerrada con una abierta
que el grupo heterosilábico es la concurrencia vocálica que donde la mayor fuerza de voz recae en la vocal cerrada y
corresponden a sílabas diferentes, en este sentido cuantifique además debe llevar tilde. Según ello, marque la alternativa
los hiatos y diptongos del enunciado “La Valentía de que presenta este tipo de grupo vocálico.
Leonardo causó impacto en los estudiantes del aula número A) En mi investigación lingüística, incluí pragmática.
siete”. B) La cría permanecía en el árbol de caoba de Cusi.
A) Tres hiatos y tres diptongos C) Excluí los temas sobre el chiismo en este curso.
B) Tres hiatos y dos diptongos D) El ambiente estaba friísimo por los ventiladores.
C) Dos hiatos y cuatro diptongos E) Cuídate de ser incluido en ese proyecto social.
D) Un hiato y cuatro diptongos
E) Tres hiatos y un diptongo 8. El diptongo y el triptongo son grupos homosilábicos que
consisten en la unión de dos o tres vocales dentro de una sílaba
4. El hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian respectivamente. Por otro lado, el hiato es el grupo
en sílabas distintas y puede ser clasificado como simple o heterosilábico que está constituido por vocales de distintas
acentual. Señale la alternativa donde todas las palabras sílabas. Según ello, identifique la opción que presenta las
presentan hiato. tres secuencias vocálicas mencionadas.
A) Cauto – petróleo – microbio A) Construí muchas edificaciones en Huaura.
B) Canción – León – ambigua B) Raquel, ayer Raúl trajo un buey para arar.
C) Espurio – náusea – tuerca C) Leonardo comprará un auto semiautomático.
D) Vaho – cohecho – guía D) La empresa importa limpiaúñas de Bolivia.
E) Paria – abulia – proficuo E) Alberto fluía durante la sesión psicoanalítica.

5. El diptongo es la secuencia de dos vocales diferentes que 9. El correcto silabeo de las palabras está controlado por
se pronuncian en un mismo golpe de voz. Teniendo en reglas prescritas por la Real Academia de la Lengua Española
cuenta esta información, determine el número de diptongos (RAE). En tal sentido, marque la opción donde todas las
en La buena información debe ser acompañada con buenas palabras presentan correcto silabeo
técnicas de trabajo y con buenas ideas. Pero, más que el manejo A) La an-tieu-ta-na-sia es re-acc-io-na-ria
de métodos y técnicas se trata de comprender el proceso mismo de B) Pron-to via-ja-re-mos a Lu-nahua-ná.
la investigación y de la expresión de sus resultados. C) A-bra-ham hu-í-a rau-do del te-a-tro.
A) Seis B) Cinco C) Cuatro D) Juan y Ra-úl se des-hi-dra-ta-ron.
D) Ocho E) Siete E) A-yer vi-mos un a-vión tur-bo-hé-li-ce.

43
10. En el enunciado “Hoy el joven nos dijo, para nuestro D) Reingeniería __________________
alivio, que sí sabía dónde había nacido el poeta. El corazón E) Intuí __________________
se nos puso muy contento. “José W. no ha nacido en Laredo
mismo, sino en Barraza”” el número de diptongos es 15. Correlacione la columna de palabras con la del grupo
A) siete. B) seis. C) cinco. D) tres. E) cuatro. vocálico correspondiente.
1 - fía a. Hiato simple
11. El diptongo es la secuencia de dos vocales diferentes que 2 - Fe b. Hiato acentual
se pronuncian en una sola sílaba mientras que el hiato es la 3 - Destituí c. Diptongo
secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas 4 - Chií d. Triptongo
distintas. Teniendo en cuenta ello elija la alternativa donde 5 - Paraguay e. Monosílabo
aparecen exclusivamente diptongos. A) 1b, 2e, 3c, 4d, 5a B) 1a, 2e, 3c, 4d, 5d
(CEPRE UNMSM-2022 I) C) 1b, 2e, 3c, 4a, 5d D) 1c, 2e, 3c, 4d, 5a
A) Diana saludará a Raquel en el auditorio. E) 1e, 2d, 3c, 4d, 5a
B) Mateo solicitó su certificado de estudios.
C) Miguel trabaja con ahínco desde joven. 16. Señale la alternativa que denota correcta separación de
D) Sé que Romeo se hospedará en Recuay. sílabas ortográficas.
E) El lunes Julián asistirá al teatro Segura. A) Rehú – sas
B) In – hu – ma – no
12. El hiato o grupo vocálico heterosilábico es la secuencia C) Ex – hi – bí – a
de vocales que pertenecen a sílabas diferentes y puede ser D) Me – dio – e – vo
clasificado como simple o acentual. Identifica la palabra que E) Hu – í – as
presenta enunciados en los que hay los dos tipos de hiatos.
(CEPRE UNMSM-2022 I) 17. Identifique la alternativa que presenta el mayor número
I. Leonardo adquirió un boleto aéreo ayer. de hiatos.
II. Isaías lleva una vida bastante bohemia. A) Oído débil y frágil
III. Recibió el pago por la venta de su vehículo. B) Pedagogía antigua
IV. En aquella bahía, hubo un recital poético C) Campeona de vóleibol
A) II y IV B) I y III C) II y III D) Coetáneos intrépidos
D) I y IV E) I y II E) Peones huérfanos

13. Cuantifique, sucesivamente, las sílabas ortográficas de las 18. Cuantifique los grupos vocálicos específicos del
frases “dieciséis cohetecillos”, “automóviles enunciado “Mientras Isaías y Miguel conversaban, los
contemporáneos” y “tipógrafo egoísta”. policías quisieron aplicar la ley al auto estacionado”.
A) Seis, ocho, ocho B) Siete, nueve y nueve A) Cuatro diptongos y dos hiatos acentuales
C) Ocho, once y ocho D) Ocho, ocho y nueve B) Dos diptongos y dos hiatos simples
E) Siete, ocho y diez C) Tres diptongos y un hiato simple
D) Tres hiatos acentuales y cinco diptongos
14. En los espacios en blanco, segmente la palabra en sílabas E) Dos hiatos simples y un triptongo
ortográficas.
A) Vahído __________________ 19. Señale la alternativa que presenta correcto silabeo
B) Desahucio __________________ ortográfico.
C) Endeudamiento __________________ A) Bohe- mio can-ta-u - tor

44
B) Ju-gue-rí-a sal-u-da-ble IV. Bienes inmuebles
C) Ce-men-te-rio i-nhós-pi-to a. Harina, madera, uvas, telas, cuero.
D) Ar-ti-cu-lo su-per-flu-o b. Gaseosas, camisas, lapiceros, celulares.
E) Bue-na co-reo-gra-fí-a c. Marcas registradas, patentes, derechos de autor.
d. Departamentos y terrenos.
20. Marque la opción en la que hay mayor número de sílabas A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ib, IIc, IIIa, IVd.
ortográficas. C) Ic, IId, IIIa, IVb. D) Id, IIa, IIIb, IVc.
A) Acción heroica B) Especies ictiológicas E) Ib, IIc, IIId, IVa.
C) Globo terráqueo D) Creación literaria
E) Línea ecuatorial 4. Katherine y Oscar irán al concierto de su banda de rock
ECONOMÍA favorita. En un primer momento pensaron adquirir entradas
1. Carmen y Anita son amigas hace más de 15 años. Además populares, pero al final se animaron a comprar las entradas
de vivir en el mismo condominio, fueron al mismo colegio en zona Supervip por las que pagaron más de 2,000 soles. De
y ahora estudian en la facultad de Economía de la UNMSM. acuerdo con la teoría económica, Katherine y Oscar estarían
Hace un año Carmen empezó a trabajar medio tiempo en satisfaciendo las necesidades denominadas
una cadena de comida rápida, y Anita empezó a entrenar en A) primarias B) vitales C) biológicas
un gimnasio, pues desea entrar al equipo de futbol femenino D) suntuarias E) de seguridad
Piramide de maslow: vivienda
de la universidad. A pesar de realizar actividades
extraacadémicas diferentes ambas satisfacen el mismo tipo 5. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
de necesidades. Estas necesidades son las enunciados:
A) primarias. B) terciarias. C) secundarias. I. Las necesidades son ilimitadas.
D) suntuarias. E) vitales. II. Las necesidades suntuarias están relacionadas con la vida
y salud de las personas. Lujos
2. Alberto conversa con Isaías sobre el tema de los bienes y III. Los bienes económicos no tienen valor de uso.
tienen valor de uso = utlidad y de cambio (tiene precio)
servicios que estudiaron en la sesión del curso de Economía. IV. La alimentación y la vivienda son necesidades primarias.
Alberto comenta que los bienes son aquellos objetos que A) VVFV B) FVFF C) VVVF D) FFVV E) VFFV
generan una utilidad en la satisfacción de las necesidades
humanas. De su parte Isaías indica que existen recursos 6. Entre los bienes públicos tenemos a las playas, parques,
…………………. que al momento de ser intervenidos por la vías públicas, salud y educación públicas. Estos bienes tienen
mano del hombre se convierten en bienes como característica principal que
……………………. por lo que son ………………………….. A) pueden ser brindados solo a las personas que tiene
y tienen un valor de ……………………., es decir un precio. permiso especial por parte del Estado.
A) naturales – económicos – escasos – cambio B) solo pueden beneficiarse aquellas personas que trabajan
B) libres – económicos – ilimitados – cambio para el Estado o tiene familiares que trabajan en él.
C) naturales – escasos – económicos – uso C) cualquier persona puede hacer uso de estos bienes pues
D) libres – renovables – escasos – uso no presentan rivalidad ni exclusividad.
E) naturales – económicos – no renovables – cambio D) los contribuyentes que pagan sus tributos escogen a un
acompañante para hacer uso de él.
3. Relacionar correctamente E) no pueden ser usados por las personas que trabajan en el
I. Bienes de consumo sector privado.
II. Bienes intangibles
III. Bienes intermedios

45
7. Yolita tiene una empresa que produce cerveza artesanal. A) FFFVV B) FFVFF C) FFVFV
En el proceso de producción intervienen fundamentalmente D) VVFVF E) FVFFF
la cebada y una máquina embotelladora, entre otros
elementos. Actualmente Yolita está gestionando trámites 9. Jaime desayuna todas las mañanas una tasa de avena y dos
para iniciar la exportación de su producto; sin embargo, panes con mantequilla. Cuando no tiene clases, decide
mientras realiza dichos trámites, sigue vendiendo su quedarse en casa haciendo sus tareas en la computadora que
producto a través de intermediarios como bodegas y le regaló su mamá. Su papá tiene un taller de carpintería en
minimarkets. Indicar la alternativa correcta: donde esta semana atenderán un pedido de trescientos
I. Yolita a través de su producto satisface necesidades juegos de comedor. De lo anterior podemos indicar que
primarias. alimentación cerveza - secundaria A) el pan y la mantequilla del desayuno de Jaime son bienes
II. En la producción de la cerveza artesanal, la cebada es un complementarios, y las herramientas del taller del papá de
v
bien intermedio y la máquina un bien final. Jaime, bienes sustitutos.
f
III. Una vez que reciba los permisos de exportación, los B) la avena y los panes del desayuno de Jaime son bienes
bienes que produce Yolita serán bienes transables. intermedios, mientras que las herramientas del taller son
finales
IV. Las bodegas y minimarkets donde se venden las cervezas bienes finales.
de Yolita brindan servicios. C) lo que desayuna Jaime no son bienes económicos pues la
si son f
V. La cebada es un bien de capital y la máquina un bien avena y el trigo del pan son abastecidos por la naturaleza, y
f
final. intermedio los juegos de comedor sí son bienes económicos porque son
A) I, II y III B) I, III y IV C) II, III y IV producidos por el hombre.
D) II, IV y V E) II, III, IV y V D) la computadora en la que hace su tarea Jaime es un bien
final al igual que los juegos de comedor que venderá su papá.
8. Una Caja Municipal tiene por política renovar todo su E) Las herramientas del taller del papá de Jaime son bienes
equipo de cómputo cada cinco años. Estén o no en buen intermedios porque ayudarán a producir bienes finales.
f
estado todos los equipos deben ser renovados. El gerente de
abastecimiento ordenó que los equipos que se encuentran en 10. Los futbolistas de las ligas más importantes del mundo se
un estado óptimo de conservación sean vendidos a precios caracterizan por coleccionar automóviles de lujo. En alguna
módicos a los trabajadores de la empresa que quieran acceder oportunidad se le entrevistó a un grupo de ellos y se les
a ellos. Rocío, la jefa del área de ahorros, ha manifestado su preguntó acerca de cuál era la razón fundamental por la que
deseo de adquirir tres de estos equipos de cómputo para sus coleccionaban dichos autos. Todos dieron diferentes
hijos que están en edad escolar. De acuerdo con el caso motivos, pero en lo que coincidían era en que mientras más
planteado indicar el valor de verdad (V o F) de los siguientes caro eran los automóviles más los preferían. Es decir, estos
enunciados. bienes no cumplen con la ley de la ……………………. y son
I. Los equipos de cómputo son bienes intangibles una vez denominados bienes ………………………………….
que salen de la Caja municipal. A) demanda – normales. B) oferta – ordinarios.
II. Las computadoras mientras fueron usados por la entidad C) demanda – Giffen. D) oferta - esenciales.
financiera fueron bienes de capital. E) demanda – Veblen
bienes de lujo que mientras aumenta el precio, aumenta la demanda
III. Rocío está satisfaciendo una necesidad suntuaria al
adquirir los equipos de cómputo. educación -- secundaria 11. Durante la pandemia la mayoría de la población mundial
IV. Para los hijos de Rocío las computadoras serán bienes de le dio mayor relevancia a la satisfacción de necesidades
consumo, pero también intermedios. no requieren grado de transf……………………… En muchos casos los individuos
V. Las computadoras son bienes inmuebles de acuerdo con perdieron sus puestos de trabajo y empezaron a hacer uso de
el código civil peruano. sus ahorros, razón por la cual trataban de consumir bienes

46
……………………………cuyos precios eran los más III. Cuenta la abuelita que al llegar a casa terminaban toda la
económicos posibles. Esta situación se está revirtiendo poco cena hasta saciarse, esto indica que se cumple la Ley de
a poco y ya se está regresando al consumo de bienes Gossen.
…………………………. por parte de estas familias. IV. En la época en la que la abuelita de Indira era niña, solo
A) primarias – inferiores - normales las familias pudientes tenían teléfono en casa, por lo tanto,
B) secundarias – excluyentes - superiores satisfacían una necesidad de lujo.
C) terciarias - de demanda rival - normales V. La bicicleta en la que jugaban las niñas era un bien
D) primarias – inferiores - superiores infungible y también final.
E) secundarias – inferiores - normales A) FVFVF B) VFFVV C) FFVFF
D) FFVVV E) VVFFF
12.Relacionar correctamente según sea el caso:
I. Sensaciones de carencia que generan malestar en el 14. La mamá de Daniela es una próspera empresaria que
individuo. tiene un negocio de importaciones de juguetes de plástico
II. Bienes que se pueden usar al mismo tiempo. como muñecas y carritos provenientes de China.
III. El deseo desaparece a medida que se satisface la Actualmente cuenta con tres tiendas propias en el centro de
necesidad. Lima razón por la cual ha alquilado un departamento en el
IV. Bienes de un solo uso. Jirón Cusco, a dos cuadras de Mesa Redonda, donde vive con
V. Bienes que se pueden percibir a través de los sentidos. su hija Daniela. Desde ahí monitorea todo lo concerniente a
a. Las necesidades son limitadas en capacidad. su negocio. Indicar la alternativa correcta tomando en
b. Bienes tangibles. cuenta el caso descrito.
c. Bienes complementarios. A) Los juguetes que vende la mamá de Daniela satisfacen
d. Las necesidades humanas. necesidades de lujo.
recreación -- secund
e. Bienes fungibles. B) El departamento alquilado es un bien de capital porque
bien de consumo
A) Ia, IIb, IIIc, IVe, Vd. B) Id, IIc, IIIa, IVb, Ve. desde ahí se monitorea las transacciones realizadas en el
C) Ib, IIc, IIIa, IVd, Ve. D) Id, IIc, IIIa, IVe, Vb. negocio.
E) Ic, IId, IIIa, IVe, Vb. C) Los juguetes importados son bienes finales, las tiendas
v
son bienes de capital y el departamento es un bien
lugar- genera riquieza - bien de capital
13. La abuelita de Indira tiene más de 70 años y disfruta cada infungible.
v
vez que su nieta la visita. Indira disfruta escuchando las D) Las tiendas y los juguetes son bienes complementarios.
f
anécdotas de la abuela. En una oportunidad contó que para E) El departamento y las tiendas son bienes sustitutos.
f
salir a jugar con sus amiguitas tenía que llamarlas por
teléfono. Si una de ellas tenía bicicleta todas se turnaban para 15. Ernesto acaba de comprar una computadora que le
manejarla. Jugaban hasta que sus mamás las llamaban a la ayudará a realizar las tareas que le dejan los profesores de la
hora de cenar y al llegar comían hasta saciarse lo que les universidad. Para él la computadora es un bien
servían para comer. De acuerdo con el enunciado indicar el ……………………. puesto que lo usará para fines
valor de verdad (V o F) según sea el caso. personales, y también ……………………………….. pues,
I. La abuelita de Indira no tenía necesidades cuando era niña piensa renovarlo en 5 años. El próximo mes piensa comprar
porque “todo tiempo pasado fue mejor”. una impresora para evitar gastar en fotocopias, razón por la
II. Cuando Indira escucha las historias de su abuelita está cual sería un bien ………………………. si la relacionamos
satisfaciendo una necesidad primaria. con la computadora que se acaba de comprar.
A) de consumo – infungible – complementario
B) final – tangible – complementario

47
C) de consumo – tangible – sustituto su casa. Cada fin de mes, haciendo uso de sus conocimientos
D) final – infungible- complementario contables, calcula las ganancias obtenidas en su negocio. Una
E) de consumo – infungible - sustituto parte las reinvierte en su taller y otra a ayudar en los gastos
de la casa. Para estén mes ha destinado 500 soles para el pago
16. José es un empresario confeccionista de Gamarra que de energía eléctrica, internet y teléfono fijo. También
cada fin de semana sale con su familia a diferentes tipos de comprará, para todo el mes, papa por el monto de 50 soles,
espectáculos culturales. Las que más disfrutan de dichos carne por el valor de 100 soles, arroz por la suma de 30 soles
espectáculos son Matilde y Roxana, sus dos pequeñas hijas y verduras en general por el valor de 15 soles. Finalmente,
gemelas de 10 años. El hace uso de su vehículo para también ha destinado el monto de 300 soles para los pasajes
movilizarse pues a veces los eventos son lejos de su vivienda del mes. Podemos afirmar que Jorge gastó
de Barranco. De acuerdo con el caso anterior A) 800 soles en servicios y 195 soles en bienes.
A) José satisface necesidades primarias junto a su familia. B) 500 soles en servicios y 495 soles en bienes.
B) El vehículo de José es un bien de consumo, y Matilde y C) 800 soles en servicios y 195 soles en bienes.
Roxana satisfacen necesidades culturales. D) 500 soles en servicios y 195 en bienes.
C) Las hijas de José no tienen necesidades, pues su papá les E) 800 soles en servicios y 495 en bienes.
compra todo lo que ellas desean.
D) José en su empresa tiene necesidades biológicas, pero 19. La señora Faustina es una empresaria que se dedica a la
fuera de ellas no. producción de chompas de lana de alpaca. Cada vez que llega
E) En todo momento José y sus hijas tienen la capacidad de materia prima del interior del país, hace uso de un pequeño
satisfacer necesidades de lujo porque tienen poder camión que tuvo que adquirir para reducir sus costos de
adquisitivo. producción. De igual forma, tuvo que adquirir un pequeño
auto para su uso personal, pues su almacén está ubicado en
17. Johana es una reconocida abogada egresada de la Breña, y ella vive en Los Olivos. Podemos considerar que el
UNMSM. Actualmente tiene un importante cargo dentro camión es un bien ________; mientras que el auto, un bien
del Ministerio de la Producción que le permite tener una ________
vida decorosa. Sin embargo, ella recuerda que en su niñez A) de consumo – de capital.
padeció muchas necesidades, pues cuenta que muchas veces B) intermedio – final.
en su casa el ingreso no alcanzaba para comprar carne, razón C) complementario – sustituto.
por la cual tenían que comprar menudencia de pollo. Hoy, D) de capital – de consumo.
con los ingresos que tiene como funcionaria, todos los días E) público – privado.
se da el lujo de comer carne de primera calidad. Se puede
afirmar que la 20. A inicios de los 90 muchos trabajadores públicos fueron
A) carne es un bien inferior despedidos, y con su liquidación la mayoría de ellos invirtió
B) carne es un bien de capital en el rubro de transporte público. Poco a poco la ciudad se
C) menudencia es un bien inferior fue inundando de unidades de transporte público como
D) menudencia es un bien superior buses, minivanes y colectivos. Ricardo es uno de los tantos
E) carne y menudencia son bienes intermedios funcionarios que tuvo que comprar tres vehículos para
dedicarse a dicho rubro. Actualmente, él maneja uno de
18. Jorge es un estudiante de Contabilidad de la UNMSM. ellos, y los dos restantes los alquila para el servicio de
Así como le apasiona la contabilidad, también es un gran transporte público a 300 soles cada vehículo. Indicar el valor
apasionado del ciclismo, por eso junto a su hermano montó de verdad (V o F) de acuerdo con lo anterior.
un pequeño taller de reparación de bicicletas en el patio de

48
I. Los vehículos adquiridos por Ricardo son bienes tangibles, III. mayormente intangibles
de capital e infungibles. IV. mayormente tangibles
II. El servicio que brinda a través de ellos es colectivo. V. solamente intangibles
III. A través de los vehículos se satisface una necesidad A) Solo II B) II y IV C) Solo III
primaria a los pasajeros. D) IV y V E) Solo IV F) Solo I

IV. Si los autos fueran eléctricos, el combustible de origen

fósil sería un bien sustituto. 23. En el campo del comercio internacional, los bienes se
A) VFVF B) VVFF C) FVFV D) FFVV E) VVFV pueden clasificar como ……………………………... Los
segundos corresponden a aquellos bienes y servicios que se
21. La empresa Los Rápidos y Furiosos realiza el servicio de producen dentro de una economía, pero no pueden
transporte público en la ciudad capital cubriendo la ruta exportarse o importarse, solo pueden consumirse en la
Ancón – Villa el Salvador. Actualmente cuenta con 48 buses economía en la que se producen, debido a los costos de
importados de la República China, y para el correcto transporte o por barreras en la entrada y la salida impuestas
funcionamiento de las unidades de transporte, cada mes se de estos; como por ejemplo ………………………
les hace un minucioso mantenimiento; por ejemplo, se debe A) tangibles y no tangibles. – la madera.
cambiar las llantas cada 50,000 kilómetros. Por esa razón la B) fungibles e infungibles. – las conservas de pescado.
empresa adquirió 200 llantas, las cuales, dentro de la C) complementarios y sustitutos. – las barras de oro.
clasificación de bienes, son bienes D) transables y no transables – las viviendas
A) giffen porque no cumplen la ley de la demanda. E) muebles e inmuebles – la harina de pescado
B) de capital porque servirán para brindar un mejor servicio
a los pasajeros, lo que se traducirá en un incremento de sus 24. Los bienes permiten la satisfacción de las necesidades
ingresos. humanas. Los bienes económicos se clasifican considerando
C) Infungibles, pues serán renovados todos los días. diferentes criterios; por su grado de elaboración se clasifican
D) de capital debido a que solo se usarán cuando el en bienes ………………………………………………. y
propietario decida hacer uso de los buses para fines bienes …………………………. Los primeros son aquellos
personales. que todavía requieren de un proceso productivo, mientras
E) Intangibles, porque forman parte del inventario de la que los otros ya pueden ser utilizados para la satisfacción
empresa. como, por ejemplo, un escritorio, una mesa y un sillón.
A) intermedios – finales
22. Cada semana Rubén se dirige al mercado más cercano a B) duraderos – no duraderos
fin de comprar todos los bienes que necesita para satisfacer C) perecederos - imperecederos
sus necesidades y las de su familia. Previamente, y de manera D) privados - públicos
conjunta con su esposa, elabora un presupuesto de gastos E) finales – intermedios
mensuales considerando el ingreso de ambos. En el balance
familiar del último mes se dieron cuenta que gastaron en los PSICOFILO
siguientes productos: zapatos para el hijo mayor, corte de 1. Los individuos han adquirido la capacidad de integrarse
cabello para su segundo hijo, jabón de tocador y de ropa, en la sociedad mediante la internalización de valores,
consulta médica para su tercera hija, pan, menestras, arroz, creencias y comportamientos que han observado a lo largo
azúcar, fideos, aceite y leche. Así, los bienes que adquirieron de sus vidas. Estos agentes, ya sean personas o instituciones,
son han ejercido una influencia significativa en nuestro
I. solamente tangibles. comportamiento y se denominan agentes socializadores.
II. tangibles e intangibles por igual

49
Indique el valor de verdad (V o F) de las siguientes II. Extensa
proposiciones respecto a los agentes socializadores. III. Fusionada
I. La familia es el primer agente y constituye el nexo entre el a. Flor y Diego forman han formado un hogar tradicional, y
sujeto y la sociedad. les gustaría tener un bebe.
II. Los grupos de amigos no son agentes tan significativos, b. Gonzalo y Vania han decidido vivir juntos y formalizar su
pues no moldean el comportamiento. relación, Vania se siente muy afortunada pues Gonzalo
III. Comenzar a interactuar con otras personas ajenas al quiere mucho a su hijo y se lleva bien con el padre del
hogar, es socialización secundaria. mismo.
A) FFF B) FVF C) VFV D) FVV E) VVF c. Ruby es una adolescente que no ve la hora de tener
RPTA:C mayoría de edad para irse de su casa, considera que no tiene
2. Remigio, quien visitó Nueva York el verano pasado, privacidad, pues vive con parientes de diferentes
sostiene que todos los taxistas que lo atendieron deben ser generaciones y cada uno cree tener la razón.
árabes, ya que llevaban turbante y barba. Con respecto a A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ic, IIa, IIIb
dicho suceso, se puede afirmar que se ajusta al concepto de D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIb, IIIa
A) actitud. B) complejo. C) estereotipo. RPTA:B
D) prejuicio. E) discriminación. 6. Alumno SAVIA, según los tipos de estilos de crianza,
RPTA:C determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
3. Cuatro años atrás, Cristina e Iván tomaron la decisión de proposiciones.
adoptar a una niña, a quien incorporaron en su familia I. El permisivo o indulgente se caracteriza por tener mucho
compuesta por tres niños varones. Desde el principio, afecto y poco control. v
fomentar un trato respetuoso y solidario entre sus cuatro II. El democrático o autoritativo tiene control, afecto
hijos ha contribuido al estado de aceptación e integración equilibrado y exigencias flexibles y razonadas. v
que muestran en la actualidad. Con respecto a las funciones III. El desapegado o indulgente generaría una persona frágil
negligente
de la familia, en este caso se describe la acción de la función ante riesgos, como la drogadicción.
A) socializadora. B) autoritativa. C) educativa. IV. El estilo autoritario presenta padres con sistema de reglas
D) afectiva. E) fraternal. estrictas y obediencia absoluta.

RPTA:D A) VVVF B) FVVV C) FVFV D) VFVF E) FFVV

4. Honorio experimentó una infancia donde la presencia de F)VVVV G)VVFV
sus padres era irregular debido a compromisos laborales que 7. En un estudio sobre las comunidades campesinas andinas
los mantenían alejados de casa por varios días. Durante esos en Tayacaja-Huancavelica se lee: «Los jóvenes que fueron a
períodos, su tío, quien lo cuidaba, no pudo brindarle todo el la ciudad -dicen los campesinos- desprecian nuestra música,
apoyo necesario para satisfacer las necesidades propias de su nuestros vestidos, nuestra comida, nuestras costumbres. Ya
edad. Como resultado, en la actualidad, Honorio se no quieren hablar quechua, aborrecen a los que mastican
caracteriza principalmente por su desconfianza. De este caso, coca, hasta “cholean” a sus paisanos. Prefieren
se puede inferir que el tipo de apego que experimentó la ciudad porque son flojos, ya no quieren trabajar la chacra».
Honorio, se denomina Taipe, G. (1996). Procesos elementales de la sociedad andina.
A) permisivo. B) seguro. C) desinvolucrado. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia/
estilo de rianza
D) tolerante. E) inseguro. article/download/6955/7110
RPTA:E
5. Tenemos diferentes tipos de familia según su estructura. A partir de la lectura, respecto al proceso de socialización
Relacione los tipos de familia con sus respectivos ejemplos. inferimos que,
I. Nuclear A) los agentes informales no asumieron su rol educativo.

50
B) se señala los efectos de la socialización terciaria en los 9. Un grupo de amigos intenta explicar qué es el amor. Según
jóvenes. Ollanta, el amor es una fuerza que surge del corazón y se
C) los agentes formales tienen mayor influencia que los extiende, brindando una sensación de bienestar y alegría.
informales. Nadine opina que el amor implica comprender a la otra
D) describe las características culturales de la socialización persona y compartir momentos que generan satisfacción.
primaria. Por último, Susana cree que el amor consiste en dar
E) destaca la importancia de la socialización secundaria en desinteresadamente. Todos ellos coinciden en que sus
los jóvenes. perspectivas sobre el amor son diferentes y no comparten
RPTA:B ningún punto en común. Relacionado lo dicho por los
8. Datum Internacional llevó a cabo un estudio con el fin de amigos en el ámbito gnoseológico, se puede establecer que,
segmentar a las familias peruanas para poder aplicar para Platón,
estrategias de marketing efectivas. Durante este proceso, se A) el conocimiento desarrollado por los amigos es una
creó un gráfico que detalla los diferentes tipos de familias simple opinión.
presentes en Perú. B) la sabiduría popular está regida por experiencias prácticas.
C) la idea de amor está en el pensamiento de todos los
hombres.
D) el conocimiento sobre el amor no requiere de
experiencias.
E) los conocimientos sensibles tienen una apariencia de
verdad.
RPTA:A
10. El Alma para Aristóteles es la forma del cuerpo, por lo
tanto, no hay un alma separada del cuerpo. Por eso, el alma
es función del cuerpo de la misma manera que la vista es
función del ojo. Lo que hace que un cuerpo tenga vida es
precisamente el alma. El alma es el principio de la vida, y en
esto consiste la diferencia esencial entre un ser vivo y no vivo.
En base a lo leído, se puede decir que, para Aristóteles,
Imagen extraida de https://familiasperuanas.pe/libro.php A) el alma es pura inteligencia y controla al cuerpo.
Considerando los resultados de la referida investigación B) el cuerpo solo tiene vida actualizándose con el alma.
(gráfico adjunto) y según la teoría sobre la clasificación de C) el alma pertenece al orden natural y no al mundo ideal.
tipos de familias por su estructura, se infiere que la familia D) la potencia es la que da vida al alma y al cuerpo.
A) extensa es la favorita por la mayoría de peruanos según la E) el primer principio gobierna sobre el cuerpo y el alma.
RPTA:C
encuesta.
B) uniparental expresa lo mismo que unipersonal 11. Un estudiante afirma que los sentidos son el punto de
conceptualmente, pero no en porcentaje. partida de cualquier forma de conocimiento y una actividad
C) reconstituida no cuenta como tal en sí una familia, aparte intelectual comienza primero a partir de los datos sensoriales
presenta un alto porcentaje. que entran a nuestro cuerpo, a través de los ojos, los oídos, el
D) uniparental está más presente a comparación del resto, olfato, etc. Luego, interviene el entendimiento procesando
después de la familia nuclear. la información y creando conceptos. Lo afirmado por el
E) nuclear está más presente en la capital que en estudiante concuerda con Aristóteles, en que solo
comparación a otro tipo de familia. conocemos
RPTA:D
51
A) las formas de los objetos y no sus sustancias. 14. Aristóteles ubica a la sensación y a la experiencia como
B) las esencias de las cosas en el mundo de las ideas. fuentes del saber, porque nos ponen en contacto con la
C) las cosas individuales separadas de su forma. realidad de las sustancias concretas. Sin embargo, para el
D) las causas y los principios de todas las cosas. estagirita, el verdadero conocimiento, relacionado con los
E) los objetos singulares y concretos del mundo sensible. fundamentos y los orígenes de las cosas en sí, se obtiene
RPTA:E cuando el entendimiento actúa sobre nuestras sensaciones y
12. Un médico indica a un grupo de empleados de una experiencias. De lo anterior, se deduce que, para Aristóteles,
empresa que hagan una pausa en sus tareas y se sienten en el verdadero conocimiento
sus escritorios para realizar un breve ejercicio. Les sugiere A) empieza en las cosas y las esencias de los objetos sensibles.
que vuelvan mentalmente a su época escolar, imaginando B) radica en conocer las sustancias por sus causas y
estar en una clase. Les pide que recuerden los elementos principios.
típicos del aula, como la pizarra, el mapa y los afiches. Luego, C) se adquiría solamente accediendo al mundo de las ideas.
les pide que observen lo que tienen sobre sus escritorios: un D) se obtiene cuando el alma recuerda lo que ya conocía.
libro, una goma de borrar, lápices de colores y una libreta de E) comienza como un saber meramente contemplativo o
espiral. Les invita a recordar a su compañero o compañera de teórico.
pupitre, su nombre y su rostro. Posteriormente, les pide que RPTA:B

recuerden al resto de sus compañeros de clase, así como al 15. Cristiano Ronaldo posee fuerza de voluntad para llevar
profesor o profesora. ¿Han logrado revivir algo de aquellos adelante acciones de protección a los más necesitados a pesar
tiempos? de algunos impedimentos. Su coraje le permite actuar
Se puede afirmar que lo desarrollado por el doctor correctamente, aun cuando genera represalias en su contra
concuerda con la tesis de Platón de que por su modo de actuar. El comportamiento de Cristiano
A) el alma solo recuerda actos buenos. Ronaldo concuerda con la concepción platónica
B) el conocimiento es reminiscencia. A) del ímpetu del alma apetitiva.
C) los buenos momentos son recordables. B) de la fortaleza propia del alma irascible.
D) algunos conocimientos se recuerdan. C) de la virtud presente en el alma racional. RPTA:B
E) los conocimientos son selectivos. D) de la sensibilidad del alma volitiva.
E) de la idea de bien en el alma racional.
13. Estela concuerda con Platón, quien afirmó que el FÍSICA
conocimiento obtenido mediante la percepción es falible. 1. La cinemática es área de la Física que estudia el
FALLA
Ella argumenta que nuestros sentidos no solo registran la movimiento de los cuerpos, sin analizar las causas que lo
realidad, sino que la transforman: convierten los fotones en producen. En base a los elementos del movimiento, indicar
imágenes, las vibraciones en sonido y las reacciones químicas el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:
en olores y sabores. Por lo tanto, las percepciones que el I. La velocidad es una cantidad vectorial.
cerebro construye a partir de estos estímulos no representan II. La posición es una cantidad vectorial.
fielmente el mundo exterior en su totalidad. Se puede III. La rapidez es una cantidad vectorial.
afirmar que Estela considera que el conocimiento verdadero A) VFV B) VVF C) FVV D) FVF E) VFF
A) rechaza la existencia de ideas fuera de la conciencia.
B) necesita datos obtenidos por la experiencia sensorial. 2. Indicar el valor de verdad (V o F) de las siguientes
C) es creación de la imagen mental sobre el mundo sensible. proposiciones:
D) recurre a los datos sensibles y las ideas absolutas. I. En el MRU la velocidad media coincide con la velocidad
E) se obtiene por medio de la razón y el entendimiento. instantánea.
RPTA:E

52
II. En el MRU la velocidad y el desplazamiento tienen la
misma dirección.
III. Dos móviles pueden tener la misma rapidez, pero
diferente velocidad.
A) FVF B) FFV C) VVF D) VVV E) FFF

3. Una partícula con MRU se desplaza a lo largo del eje x ,

cambia su posición de X1 =+10 m hasta X2 =-2 m en 6
segundos, su velocidad es:
A) 6 m/s B) 5 m/s C) 2ξͷ m/s D) 4 m/s E) 3 m/s
A) + 2 m/s B) – 2 m/s C) 3 m/s
D) – 3 m/s E) –12 m/s
7. Una persona camina, primero, con rapidez constante de 5
m/s a lo largo de una línea recta desde el punto A al punto B
4. El Canal de Panamá es una vía fluvial artificial de 82 km
y luego de regreso a lo largo de la recta de B a A con una
en Panamá que conecta el Océano Atlántico con el Océano
rapidez constante de 3 m/s. ¿Cuál es su rapidez promedio
Pacífico. Un barco con MRU en 110 s atraviesa parte del
durante todo el viaje?; ¿Cuál es su velocidad promedio
canal de 1 km de largo en línea recta con rapidez de 36 km/h.
durante todo el viaje?
Entonces, la longitud del barco es:
A) 3,75 m/s ; 0 m/s B) 1,75 m/s ; 2 m/s
C) 0,75 m/s ; 3 m/s D) 2,25 m/s ; 10 m/s
E) 7 m/s ; 9 m/s

8. Se muestra un móvil que realiza MRU. Si el tramo AB lo

recorre en 3 s y el tramo BC en 5 s, calcule la rapidez del
móvil. Las distancias están en metros.

A) 12 m/s B) 3 m/s C) 8 m/s D) 4 m/s E) 6 m/s

A) 50 m B) 100 m C) 60 m D) 75 m E) 36 m
9. Dos autos realizan MRU sobre los carriles de una pista.
5. Una joven dispone de 4 horas para dar un paseo. ¿Qué Determine el recorrido del auto B desde el instante mostrado
distancia podrá desplazarse en su automóvil si va a 12 km/h, hasta que alcance al móvil A
sabiendo que, al regresar a pie, lo hace a 6 km/h?
A) 32 km B) 24 km C) 48 km D) 30 km E) 16 km

6. Un móvil se mueve sobre la trayectoria mostrada. Si de A

a B emplea 3 s, calcule el módulo de la velocidad media en
A) 100 m B) 120 m C) 80 m D) 140 m E) 90 m
el tramo.

10. Dos móviles A y B se desplazan en la dirección del eje x y

sus ecuaciones posición–tiempo son XA = 10 + 5 t; XB = 60 –

53
20 t respectivamente (x en metros y t en segundos);
determinar el tiempo de encuentro.
A) 4 s B) 3 s C) 2 s D) 5 s E) 6 s

11. En la figura se muestra la gráfica de la posición (x) en

función del tiempo (t) de una partícula que se mueve en la
dirección del eje x. Determine su velocidad.

A) 300 m B) 500 m C) 800 m D) 1 000 m E) 1 200 m

14. Dos móviles A y B se desplazan sobre una pista recta en
la dirección del eje x. Si sus ecuaciones posición – tiempo
son: xA = 10 + 5t y xB = 60 – 20t respectivamente, donde x se
mide en metros y t en segundos, determine:
I. El tiempo en que ambos móviles se cruzan.
II. La distancia que los separa dos segundos después de
cruzarse.
A) 2 s, 10 m B) 2 s, 50 m C) 4s, 40 m
D) 4 s, 50 m E) 3s, 60 m
A) 0 B) –5 m/s C) +5 m/s D) +10 m/s E) –10 m/s
15. Cuando el taxista pasa por P toca la bocina y mantiene
12. La figura muestra la gráfica de la posición (x) en función constante su velocidad. Determine a partir de P el tiempo
del tiempo (t) de un objeto que se mueve rectilíneamente en que transcurre hasta escuchar el eco. (vsonido=340 m/s)
la dirección del eje x. Si en t = 5 s la velocidad del objeto es –
5 m/s, ¿cuál es la posición inicial X0?

A) 0,5 s B) 2 s C) 1 s D) 1,5 s E) 0,6 s

QUÍMICA
1. En 1928 el científico Erwin Schrödinger modeló la
A) +15 m B) +20 m C) +25 m D) +30 m E) +10 m ecuación de onda, cuyo desarrollo permitiría fundamentar
una región de elevada probabilidad electrónica denominada
13. El movimiento de un auto a lo largo de un camino orbital. Respecto al orbital, indique las proposiciones
rectilíneo recorre dos tramos de tal forma que se obtiene la incorrectas.
gráfica de la velocidad vs tiempo, determine la longitud I. Es la región espacial más probable de ubicar a un protón.
recorrida por el móvil entre los instantes de tiempo t1=10 s y II. Al orbital también se le denomina reempe.
t2 =30 s

54
III. Un orbital dilobular (p) contiene más electrones que un I. La región con l = 2 se trata del subnivel difuso (d).
orbital esférico (s). II. El subnivel l = 1 se presenta en el primer nivel de energía.
A) solo III B) I, II y III C) solo II D) I y III E) I y II III. El máximo número de electrones en un subnivel está
dado 4l + 2.
2. La zona extranuclear está constituida por los niveles de A) I y II B) I y III C) solo III D) I, II y III E) solo II
energía, los cuales nos dan una referencia de lo cerca o
alejado que está el electrón respecto al núcleo atómico. Al 6. El número cuántico magnético (ml) precisa el tipo de
respecto, indique el valor de verdad (V o F) de cada orbital donde se ubica el electrón y el número cuántico espín
proposición. (ms) indica el sentido de rotación del electrón en torno a su
I. El segundo nivel de energía corresponde a la capa N. propio eje. Respecto a estos dos números cuánticos, indicar
II. La capa M admite como máximo 20 electrones. la proposición correcta.
III. El tercer nivel está constituido por los subniveles: 3s, 3p, A) Ambos números cuánticos ml y ms se dedujeron del
3d, 3f. desarrollo de la ecuación de onda de Schrödinger.
A) FVF B) FFF C) VFV D) VVV E) VFF B) Un orbital puede contener tres electrones.
C) El subnivel difuso tiene 5 valores de ml .
3. El átomo actual llega a presentar hasta cuatro tipos de D) El número cuántico espín (ms) indica la rotación del
subniveles: sharp (s), principal (p), difuso(d) y fundamental orbital en torno a su propio eje.
(f), los cuales a su vez constan de una determinada cantidad E) En un mismo orbital los 2 electrones poseen ms igual a
de orbitales. Respecto a los subniveles, indique la 1/2.
proposición correcta.
A) Un subnivel s consta de un orbital de forma dilobular. 7. El último electrón en el átomo basal de cloro se representa
B) Un subnivel d consta de cinco orbitales esféricos. por el siguiente juego de números cuánticos (3, 1, 0, – 1/2).
C) Un subnivel p admite como máximo 6 electrones. Al respecto, indique las proposiciones correctas para el
D) Un orbital p admite como máximo 6 electrones. mencionado electrón.
E) El orbital s posee 2 electrones girando en sentido horario. I. Se encuentra en el tercer nivel o capa M.
II. Respecto a su eje de giro, el electrón gira en sentido
4. El número cuántico principal (n) precisa el nivel de horario.
energía en que se ubica un electrón, así como también III. Pertenece al orbital de geometría esférica.
brinda referencia sobre la cantidad de energía y estabilidad A) solo I B) solo II C) solo III D) I y II E) I y III
del electrón. Respecto a ello, indique las proposiciones
incorrectas. 8. Los números cuánticos determinan la probable ubicación
I. El número cuántico principal puede tomar el valor – 2. del electrón en la nube electrónica. Indique los posibles
II. El máximo número de electrones en un nivel de energía números cuánticos que un electrón puede presentar en la
está dado por 2n2. región 4p.
III. El número cuántico principal n = 1, es donde se ubican A) 4, 2, – 2, ½ B) 4, 1, 0, 1/3 C) 4, 1, 3, 1/2
los electrones más estables. D) 4, 1, – 1, – ½ E) 4, – 1, 0, ½
A) solo III B) II y III C) solo I D) I y II E) I y III
9. Los números cuánticos explican el comportamiento del
5. El número cuántico secundario o azimutal (l) indica el electrón y las características del orbital. Para los siguientes
tipo de subnivel donde está el electrón, los valores que le está números cuánticos:
permitido tomar son: 0, 1, 2, 3... (n – 1). Respecto al número a. (3, 1, 0, ½)
cuántico secundario, señale las proposiciones correctas. b. (4, 2, 0, – ½)

55
Señale la proposición incorrecta. I. A los electrones contenidos les corresponde
A) En a, el electrón se encuentra en la capa M. necesariamente el número cuántico principal 2 y el número
B) En b, el electrón se encuentra en el subnivel difuso. cuántico secundario 1.
C) En a, el electrón tiene giro antihorario. II. El orbital esférico como máximo contiene 2 electrones,
D) En b, el orbital atómico es esférico. mientras que un orbital dilobular puede tener más de 2
E) En a, el orbital es dilobular. electrones.
III. Los orbitales p son dilobulares y por lo tanto el subnivel
10. El modelo atómico actual plantea que es imposible p tendrá como máximo 6 electrones.
conocer la trayectoria que describe el electrón, respecto a la A) FFV B) FVV C) FVF D) VFV E) FFF
ecuación de onda y los números cuánticos señale la
proposición incorrecta. 13. En el átomo de hierro (Z = 26), el último electrón está en
A) Número cuántico principal (n); define el nivel de energía el tercer nivel con rotación horaria, probablemente, se
para el electrón y tamaño del orbital encuentra en el orbital tetralobular dxy cuya forma y
B) Número cuántico secundario (l); determina la forma de orientación es
los orbitales.
C) Número cuántico magnético (ml); indica el orbital del
electrón.
D) (n, l, ml, ms) definen las características de un orbital.
E) El número cuántico principal (n) es siempre mayor que el
número cuántico secundario (l)

Indique los probables números para el electrón indicado.

11. Las diferentes sustancias en la naturaleza presentan
A) 3, 3, + 1, + 1/2 B) 3, 1, – 1, – 1 C) 3, 2, – 2, – 1/2
propiedades magnéticas debido al giro del electrón sobre su
D) 3, 2, – 3, + ½ E) 3, 0, – 2, + ½
propio eje, respecto al número cuántico spin, señale la
alternativa incorrecta.
14. Según la mecánica cuántica, a cada electrón le
A) Los valores son + 1/2 y – 1/2
corresponde cuatro números cuánticos. En la siguiente tabla
B) Genera un pequeño campo magnético.
se resalta los números cuánticos secundario (l) y magnético
C) No se obtiene de la solución de la ecuación de onda de
(ml):
Schrödinger.
D) Si la rotación del electrón es antihorario su valor es –1/2.
E) No determina las características de un orbital

12. Se muestran la forma y orientación de los orbitales

atómicos del segundo nivel de energía de un átomo
polielectrónico.

Al respecto, indique la alternativa incorrecta.

Según la información, halle la secuencia correcta del valor de A) 10 electrones poseen l = 2.
verdad (V o F) de las proposiciones. B) 2 electrones poseen l = 3 y ml = 0.

56
C) Solo 1 electrón posee l = 1, ml = + 1 y ms = + 1/2. 3. Alumno SAVIA, se sabe que el transporte pasivo consiste
D) 32 electrones poseen ms = + 1/2. en el pasaje de moléculas de una zona de mayor
E) En subnivel los electrones como máximo son 2(2l + 1) concentración a otra de menor concentración a través de una
membrana semipermeable, diga usted cuáles de los
15. Para la mecánica cuántica son necesarios cuatro números siguientes procesos son ejemplos de transporte pasivo.
cuánticos (n, l, ml, ms) para determinar el comportamiento I. Difusión
de los electrones en los diferentes átomos. Al respecto, II. Fagocitosis
indique las proposiciones correctas. III. Diálisis
I. El valor del número cuántico espín magnético (ms) no está IV. Bomba de sodio
en función de los otros números cuánticos. V. Ósmosis
II. El número cuántico azimutal (l) define el subnivel de A) I , III y V B) II y IV C) Solo II
energía del electrón y su valor está en función de ml. D) I y V E) I , II y III
III. La cantidad de valores que asume el número cuántico
magnético (ml) es 2(l) + 1, es decir, está en función de l. 4. Roberto es un estudiante de Biología que está observando
A) solo II B) I y II C) II y III D) I y III E) Solo I una muestra de tejido vegetal al microscopio y se percata que
los cloroplastos se mueven de manera cíclica en todo el
BIOANATO citoplasma. Cuando le pregunta a la profesora del
1. Uno de los componentes de la célula eucariota es la laboratorio el porqué de ese movimiento, ella le responde
envoltura celular, la cual puede ser de dos tipos: pared que dicho movimiento se llama ciclosis y se debe a unas
celular, presente en células de plantas y hongos, y la proteínas que forma parte de uno de los componentes del
glucocálix, presente en las células animales y protozoarios. citoesqueleto llamado
Sobre las funciones de la pared celular vegetal, señale el valor A) microtúbulos B) filamentos intermedios
de verdad (V o F) de los siguientes enunciados: C) ribosomas D) microfilamentos
I. Impide la rotura de la membrana debido a las presiones E) tubulinas
hidrostáticas que se producen dentro de la célula.
II. Evita el ingreso de organismos patógenos que podrían 5. Es una envoltura de las células animales y de los
penetrar a través de heridas o aberturas naturales. protozoarios que se forma sobre la membrana y está
III. Permite el intercambio de sustancias a través de unas compuesta de oligosacáridos y glucoproteínas y además
comunicaciones llamadas desmosomas y plasmodesmos. cumple la función del reconocimiento celular.
IV. Es impermeable y sólo le da la forma a la célula vegetal. A) Pared celular B) Membrana plasmática
A) VFVF B) FFVV C) VVFF C) Citosol D) Glucocálix
D) FVFV E) VVVV E) Carioteca

2. Es un componente de la célula eucariota que separa el 6. Las organelas son estructuras vitales para la célula
medio extracelular del intracelular, formado por una bicapa eucariota, porque cumplen funciones distintas que
de fosfolípidos y un conjunto de proteínas integrales y mantienen su homeostasis, y se agrupan en membranosas y
periféricas que le otorgan muchas de las funciones que posee, no membranosas, llamándoles a estas últimas, organoides.
como, por ejemplo, la permeabilidad selectiva. Nos Alumno SAVIA, relacione las siguientes organelas con sus
referimos a respectivas funciones.
A) la pared celular B) la membrana celular I. Ribosomas a. turgencia celular
C) el glucocálix D) el tonoplasto II. Vacuola central b. fotosíntesis
E) la carioteca III. Cloroplasto c. respiración celular

57
IV. Mitocondria d. síntesis de proteínas D) Las células de lechuga sufrieron plasmólisis en un medio
A) Ia, IId, IIIc, IVb B) Id, IIa, IIIb, IVc hipertónico.
C) Id, IIa, IIIc, IVb D) Ib, IIc, IIId, Iva E) Maria le echó mucha sal a la lechuga y las células
E) Ic, IIa, IIIb, IVd experimentaron crenación por encontrarse en un medio
hipotónico.
7. En relación al transporte activo, identifica el valor de
verdad (V o F) según corresponda 10. La organela citoplasmática que realiza la detoxificación
I. Las moléculas se desplazan de una zona de menor a mayor celular y además está rodeada de membrana y presenta
concentración. numerosas enzimas de tipo oxidasas, las cuales oxidan
II. No hay gasto de energía y la gradiente es negativa. algunos sustratos, dando como resultado la formación de
III. Un ejemplo lo constituye la fagocitosis y la difusión peróxido de hidrógeno, se conoce como
facilitada. A) REL B) RER C) Peroxisoma
IV. La bomba de sodio y potasio constituye un ejemplo D) Glioxisoma E) Vacuola
típico de este transporte.
A) FFFV B) VVFF C) VFVV D) VVFV E) VFFV 11. Dentro del citoplasma encontramos al Sistema
Endomembranoso formado por la carioteca, retículo
8. Alumno SAVIA, en base a lo aprendido en clase sobre los endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso y al
tipos de transporte a través de la membrana, responda lo aparato de Golgi. Selecciona a los que están relacionados con
siguiente: Las moléculas de un soluto o gas en solución, están la síntesis de lípidos y la secreción de vesículas a la célula,
en continuo movimiento y tienden a distribuirse respectivamente.
uniformemente por todo el espacio disponible, moviéndose A) RER – golgisoma B) REL – carioteca
de las regiones de mayor concentración a las de menor C) Carioteca – REL D) Aparato de Golgi – REL
concentración. Esto se ajusta mejor a la definición de E) REL – aparato de Golgi
A) ósmosis. B) transporte activo.
C) bomba de sodio y potasio. D) difusión. 12. Organoide celular que presenta dos subunidades, las
E) fagocitosis o pinocitosis. cuales se ensamblan en el citoplasma y participan del proceso
de traducción.
9. Maria está lavando las lechugas que su mamá le dijo y A) RER B) Glioxisoma C) REL
ahora las va a poner en un recipiente hondo para echarles sal D) Ribosoma E) Lisosoma
y un poquito de aceite de oliva para hacer su ensalada, pero
por mirar a su perrito Godofredo que estaba en la cocina, se 13. Cuando Vanesa estuvo observando el núcleo en una
le escapó un poco más de sal. Cuando después de un rato, muestra de célula animal al microscopio electrónico,
ella se da cuenta que hay bastante agua o líquido en el encontró la zona en donde se formaban las subunidades
recipiente. Alumno SAVIA, según tus conocimientos de los ribosomales. Dicha zona del núcleo era
tipos de soluciones en las células y del proceso de ósmosis y A) la carioteca. B) la cromatina. C) el nucléolo.
además, lo aprendido en clase, ¿qué puede haber pasado con D) el citosol. E) el carioplasma.
la ensaladita?
A) El agua del aceite de oliva ingresó a las células de la 14. Son estructuras fibrosas constituidas por ADN y
lechuga y ocasionó que éstas se tornen turgentes. proteínas básicas del grupo de las histonas, que se
B) Las células de lechuga experimentaron una hemólisis. encuentran distribuidas en gran parte del núcleo, su nombre
C) Las células de lechuga perdieron agua porque María se debe a que se tiñen intensamente con colorantes básicos.
excedió la cantidad de sal y no le puso limón.

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¿a qué estructura nos referimos, mi estimado alumno I. Los microfilamentos están compuestos de proteínas de
SAVIA? tipo tubulina y participan en el soporte celular.
A) Cromatina B) Cromosoma C) Carioteca II. Los microtúbulos son estructuras de forma tubular, los
D) Nucléolo E) Cariolinfa cuales forman una red que mantiene en posición a las
organelas.
15. La profesora de Pepito le djo a sus alumnos que lleven a III. Los filamentos intermedios se encuentran en todos los
su clase de ciencias en el colegio , algunas muestras de partes tipos de células de vertebrados y están formados de la
de vegetales : una papa , hojas de elodea y zanahoria con el proteína queratina, por ejemplo, en células epiteliales.
fin de observar al microscopio organelas propias de las A) VFV B) FVF C) FFF D) VVV E) FVV
células vegetales . ¿ qué tipo de organelas vegetales se
observarán en las muestras mencionadas respectivamente ? 19. Se tienen dos tipos de células: una animal y otra vegetal.
A) Leocoplastos – cromoplastos – mitocondrias La primera es introducida en una solución hipotónica y la
B) Cromoplastos – cloroplastos – vacuolas segunda en una solución hipertónica. Estimado cachimbo
C) Leucoplastos – cloroplastos – cromoplastos del área DE, aplica tu conocimiento de ósmosis y responde
D) Mitocondrias – cromoplastos – proteinoplastos ¿qué le ocurrirá a cada una de estas células en los medios
E) Cloroplastos – cromoplastos - leucoplastos mencionados respectivamente?
A) La primera experimentará un proceso de crenación y la
16. Observa la siguiente imagen del cloroplasto vegetal y segunda un proceso de lisis.
reconoce las estructuras señaladas con letras. B) La primera se tornará turgente y la segunda se plasmoliza.

A C) La primera sufrirá un proceso de lisis y la segunda una

plasmólisis.
D) La primera pierde agua y la segunda gana agua.
B E) Ambas células pierden agua.

20. En base a lo aprendido en este tema de célula eucariota,

reconoce las funciones de los diferentes componentes
A) A: cresta; B: tilacoide B) A: tilacoide; B: matriz celulares y relaciona de manera correcta.
C) A: estroma; B: tilacoide D) A: estoma; B: tilacoide I. Centriolos a. conversión de lípidos en azúcares
E) A: matriz; B: cresta II. RER b. síntesis de lípidos
III. REL c. síntesis de proteínas
17. Son organelas de una sola membrana, contienen enzimas IV. Glioxisomas d. división celular
hidrolíticas de naturaleza ácida, son abundantes en las A) Id, IIc, IIIa, IVb B) Ib, IIa, IIId, IVc
células animales y su función es la digestión celular. C) Ic, IId, IIIa, IVb D) Id, IIc, IIIb, IVa
A) Peroxisomas B) Ribosomas C) Mitocondrias E) Ic, IIa, IIIb, IVd
D) Lisosomas E) Centriolos

18. El citoesqueleto es un complejo sistema tridimensional

de fibras que se ramifican por el citosol y muchas de esas
fibras forman un armazón en la célula que la sostiene.
Alumno SAVIA, en relación a los componentes del
citoesqueleto, determine el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones:

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