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    15.11 actividad de aprendizaje Arte y cultura

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    Dirección Regional UGEL I.E.

    N° 32232 “JUANA MORENO” de


    De Educación HUÁNUCO de HUÁNUCO Huánuco
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 7
    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. Institución Educativa: N°32232 Juana Moreno
    1.2. Lugar: Huánuco
    1.3. Nivel: Primaria
    1.4. Ciclo: III
    1.5. Grado y sección: 2° A
    1.6. Docente: Yolanda Dominguez
    1.7. Fecha: 15 - 11 - 2022

    II. TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Reflexionamos sobre los deberes y derechos de los estudiantes
    consolidando sus aprendizajes para celebrar el nacimiento del niño Jesús.

    III. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Pintamos imágenes sobre nuestros derechos.


    IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: (INCLUIR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES)
    Nombre Materia
    Instrume
    de la Estándare Propósit Evidencias les y
    Competenci Desempeñ Criterios nto de
    actividad s de o de la de recurso
    Área as y os de evaluaci
    de aprendizaj activida aprendizaj sa
    capacidades (precisar) valoración ón
    aprendiz e d e utilizar
    aje
    Arte y Pintamos Crea proyectos desde
    Crea proyectos Delibera sobre Pintamos fichas Lista de Papelote
    los lenguajes asuntos de interés sobre nuestros
    cultur Pintamos de Cotejo
    imágenes artísticos artísticos que común enfatizando
    manera creativa
    derechos
    a en los que se Crea de manera Plumones
    sobre demuestran generan durante la
    imágenes sobre muy creativa el
    Explora y experimenta nuestros
    nuestros los lenguajes del arte habilidades convivencia diaria en
    derechos
    pintado y decorado
    de sus imágenes
    Dibujos
    el aula, para
    derechos. artísticas proponer y participar sobre los derechos.
    Aplica procesos de
    creación.
    iniciales para en actividades
    colectivas orientadas
    comunicar al bienestar de
    todos, a partir de la
    Evalúa y socializa sus ideas, identificación de
    procesos y proyectos
    sentimientos, necesidades
    observaciones y
    experiencias.
    Experimenta,
    Dirección Regional UGEL I.E. N° 32232 “JUANA MORENO” de
    De Educación HUÁNUCO de HUÁNUCO Huánuco
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    Nombre Materia
    Instrume
    de la Estándare Propósit Evidencias les y
    Competenci Desempeñ Criterios nto de
    actividad s de o de la de recurso
    Área as y os de evaluaci
    de aprendizaj activida aprendizaj sa
    capacidades (precisar) valoración ón
    aprendiz e d e utilizar
    aje
    selecciona y explora
    libremente las
    posibilidades
    expresivas de los
    elementos, medios,
    materiales y
    de los diversos
    lenguajes del arte.
    Explora ideas que
    surgen de su
    imaginación, sus
    experiencias o de
    sus observaciones y
    las concretiza
    en trabajos de artes
    visuales, música,
    teatro o danza.
    Comparte sus
    experiencias y
    creaciones con sus
    compañeros y su
    familia. Describe
    y dialoga sobre las
    características de
    sus propios trabajos
    y los de sus
    compañeros y
    responde a
    preguntas sobre
    ellos.
    Dirección Regional UGEL I.E. N° 32232 “JUANA MORENO” de
    De Educación HUÁNUCO de HUÁNUCO Huánuco
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    Nombre Materia
    Instrume
    de la Estándare Propósit Evidencias les y
    Competenci Desempeñ Criterios nto de
    actividad s de o de la de recurso
    Área as y os de evaluaci
    de aprendizaj activida aprendizaj sa
    capacidades (precisar) valoración ón
    aprendiz e d e utilizar
    aje

    Enfoque transversal Valores Actitudes

    Inclusivo o atención a la diversidad Respeto a los demás - Los docentes respetan todas las opiniones dadas por los
    Igualdad de género estudiantes

    V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

    INICIO
     Saludo y bienvenida a los estudiantes, se realizan las actividades diarias oración, 5 minutos de activación física.
     Se da las indicaciones para desarrollar las actividades de cada día, señalando que luego de terminar las actividades presentarán sus evidencias para su
    revisión de esta
     Responden las siguientes preguntas:
    -¿qué haremos hoy?
    -¿qué vamos a pintar?
    El propósito de la experiencia de aprendizaje:

    Pintamos de manera creativa imágenes sobre nuestros derechos

    Se da a conocer los criterios a evaluar:


    Se propone los acuerdos de convivencia:

    DESARROLLO (Procesos didácticos)


    ACTIVIDAD PARA REALIZAR
    El docente guía y hace el acompañamiento constante a los estudiantes en todo el proceso de aprendizaje.
    SITUACIÓN RETADORA
     Se conversa con los estudiantes y se les recuerda lo que se trabajó en el curso anterior, se pregunta: ¿cuáles son tus derechos?
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    DESARROLLO (Procesos didácticos)


     Se comienza a mencionar uno por uno los derechos de los estudiantes mientras se va enseñando las imágenes de cada uno

    PLANIFICACIÓN
     Se reparte las fichas a los estudiantes y ellos se preparan para ordenarlas en su scketch book y alistar sus materiales.

    EXPLORACIÓN
    Analizan de que manera desean decorarlo, y para ello la docente guía a los estudiantes para recomendarles que material desean utilizar.

    CREA:
     Dan inicio a utilizar todos sus materiales para el decorado de sus imágenes para luego presentarlo.

    CIERRE
     Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase.
     Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué has aprendido en esta actividad? ¿Cómo te sentiste al decorar tus imágenes? ¿cuál de ellas
    llamaron más tu atención?
     Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia de aprendizaje, mediante las siguientes preguntas: ¿Qué
    dificultades se te presentó? ¿Cómo las superaste?

    VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:


    ¿Qué lograron los estudiantes en esta actividad de ¿Qué dificultades se observaron durante la actividad
    aprendizaje? de aprendizaje?
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    De Educación HUÁNUCO de HUÁNUCO Huánuco
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    Huánuco,15 de noviembre del 2022

    _____________________ _______________________ _________________________


    V°B° DIRECTOR DOCENTE DE AULA V°B° SUB DIRECTOR

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    LISTA DE COTEJO
    COMPETENCIA DESEMPEÑOS
    Crea proyectos desde los lenguajes Delibera sobre asuntos de interés común enfatizando en los que se generan durante la convivencia diaria en el aula, para proponer y
    participar en actividades colectivas orientadas al bienestar de todos, a partir de la identificación de necesidades
    artísticos.
    CAPACIDADES
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    De Educación HUÁNUCO de HUÁNUCO Huánuco
    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    - Explora y experimenta los lenguajes


    de las artes.

    Evalúa y socializa sus procesos y


    proyectos.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    Crea de manera muy creativa el pintado y


    decorado de sus imágenes sobre los .
    N derechos.
    NOMBRES Y
    °
    APELLIDOS .

    Si No
    1

    9
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