“COMPRENSIÓN, COOPERACIÓN Y SUPERACIÓN”, esa es la trilogía instituida por el primer

Director del colegio Juan Misael Saracho Campero, un maestro de amplia trayectoria en la
ciudad de Oruro, Don Daniel Sánchez Jiménez. Bajo esta trilogía, orientada a un aprendizaje
basado en valores y virtudes como el respeto, la tolerancia y la empatía, es como lleva
adelante sus actividades académicas y de vida un alumno y un docente de este prestigioso
colegio.

Un concepto de buenas prácticas representa la identidad de un Sarachista, por lo cual

debemos un uso responsable en las redes sociales, para una convivencia virtual, acorde a
las necesidades que requiere la contingencia de la pandemia.

Las actividades de convivencia virtual serán regidas a las medidas disciplinarias definidas
en el Reglamento Interno de Convivencia Escolar del Colegio, acciones como respeto,
honestidad, probidad y responsabilidad también serán valoradas en el uso de tecnologías,
por lo cual compartimos la información siguiente:

Normas de Convivencia Virtual para alumnos y familias:

1. Los alumnos que se encuentren en compañía de sus padres o un adulto, deben
intervenir en clase de manera PERSONAL, el acompañante no puede intervenir en la
clase salvo una emergencia.
2. Los alumnos son responsables del uso del micrófono y la cámara por lo que deberán
activar o desactivar los mismos a instrucción del profesor. (Se recomienda el uso
de audífonos, ya que evita distracciones por ruidos en el hogar. Sin embargo, esto
no es obligatorio).
3. Los alumnos deben escoger un espacio de la casa adecuado, es decir, silencioso,
con poca circulación de personas, mesa y silla cómodas. No se debe participar de
la clase desde la cama u otros muebles de relajación. La iluminación del ambiente
debe ir en dirección al rostro del alumno.
4. La cámara debe estar a la altura de los ojos y se debe asegurar que el alumno se vea
en la pantalla y pueda ver a los demás participantes.
5. La cámara debe estar encendida al inicio de la clase y el micrófono apagado
estando sujeto el incumplimiento a exclusión de la misma (Es necesario verificar
que el alumno se encuentra pasando clase y no solo un dispositivo). Será el profesor
quien de la autorización para el uso de micrófonos.
 6. Los alumnos deben respetar la asistencia y la puntualidad, para la adecuada
realización de la clase y/o acompañamiento virtual.
7. Al ingresar a la clase virtual el nombre que figura como participante debe llevar el
siguiente formato para que el profesor pueda identificarlo rápidamente.
Número de lista – Nombres y Apellidos
Ejemplo
14 – Juan Carlos Paz Miranda
8. Si ingresas atrasado a la clase, mantén tu micrófono en silencio y escribe PRESENTE
en el chat para que el profesor este informado de tu ingreso.
9. Durante el desarrollo de la sesión virtual deberás mantener tu micrófono en silencio.
10. Queda prohibido el uso de fondos virtuales para los alumnos durante la clase, esto
dado a que es una distracción y se presentan conflictos a momento de presentar las
prácticas de clase.
11. Debe procurarse que la atención del niño o la niña esté en lo que sucede en la clase,
por lo que no se debe comer, jugar, realizar otras tareas, mientras se desarrolla la
actividad.
12. La comunicación debe ser únicamente entre educadores y alumnos, las consultas o
reclamos deben estar dirigidos a Dirección o realizarse de manera interna fuera del
horario de clase.
13. Los alumnos pedirán la palabra en clase levantando la mano a la altura de la cara
para ser visibles con facilidad, también puede usarse un medio digital disponible.
14. Realiza las consultas durante la sesión según los lineamientos del profesor (a).
15. Los grupos de WhatsApp deben ser de uso exclusivo para temas de la materia,
quedando prohibidas las conversaciones personales en ellos, envió de imágenes u
otros, que no sean de la materia a la que pertenece el grupo.
16. Se debe respetar esta instancia virtual, ya que es el espacio de trabajo de los
docentes con los estudiantes. El trato debe ser respetuoso y amable entre todos
quienes participen.
17. Queda prohibido el compartir los accesos a las clases virtuales o información que
pudiera permitir el ingreso a ajenos a la plataforma.

Responsabilidades y deberes de los estudiantes:

1. Los alumnos deben ingresar de forma diaria y puntual a la plataforma para realizar
y/o revisar las actividades entregadas por los docentes.
2. Los estudiantes deben organizar sus tiempos en forma diaria para el estudio del
material y la resolución de tareas entregadas.
 3. Los alumnos deben cumplir con los plazos de entrega de trabajos y tareas para ser
evaluados.
4. Problemas de Ingreso a la plataforma de estudio y acompañamiento virtual deben
comunicarse al Asesor de Curso para buscar una solución.
5. El encargado de ingresar a la plataforma es el estudiante estando las credenciales
de identificación (Usuario y Contraseña) a su total responsabilidad.
6. Al momento de comunicarse con los profesores, se debe respetar los horarios de
consultas establecidos por el colegio, mismos que serán comunicados
debidamente.
7. Utilizar el programa de mensajería WhatsApp solo para hacer preguntas relevantes
al aprendizaje y a los contenidos de la asignatura correspondiente.
8. Comunicar oportunamente al profesor (a) dificultades que impidan entregar los
trabajos solicitados, las licencias en asistencia deben solicitarse a través de un
Padre de Familia con 24 horas de anticipación al Asesor de curso, bajo un respaldo,
para que pueda comunicarlo a Dirección y los profesores de materia.
9. Informar cualquier eventualidad en medios virtuales que promueva uso de lenguaje
irrespetuoso, lo haga sentir incomodo o le parezca inadecuado dentro la comunidad
virtual del colegio, al Asesor.
10. Comunicar al Asesor de curso cualquier dificultad con la entrega de trabajos y
tareas.

Reglamento de faltas:
FALTAS LEVES.

• No revisar los contenidos, tareas o trabajos ingresados por el profesor a la

plataforma.
• Mantener su micrófono abierto durante la clase cuando no hace uso de la palabra,
impidiendo que el sonido de la clase sea óptimo.
• Descuidar la presentación personal, utilizando un atuendo distractor para la clase
como por ejemplo pijamas, gafas oscuras, etc.
• Desobedecer las instrucciones entregadas por el profesor que está guiando la clase.

FALTAS GRAVES.

• Interrumpir las clases y el aprendizaje con conductas y expresiones no acordes a la

actividad académica.
 • Hacer mal uso de los medios de comunicación de mensajería. (ejemplo enviar
bromas que afecten a compañeros docentes).
• Utilizar lenguaje inadecuado al contexto de clase virtual. (ejemplo: decir groserías o
• palabras que menoscaben a otra persona)

FALTAS GRAVÍSIMAS.

• Expresarse de manera irrespetuosa o insolente con los integrantes de la comunidad

educativa que participan en las clases virtuales o plataforma educativa dentro de su
curso fuera de ésta.
• Utilizar el chat para enviar bromas de doble sentido o groseras, discriminatorias,
violentas que inciten el odio.
• Utilizar todo medio digital como mensajes escritos, verbales, creaciones
audiovisuales (memes, sticker, capturas de pantallas, edición de fotos y videos),
producir videos, audios u otros que afecten la integridad de algún miembro de la
comunidad (docentes, asistentes de educación o compañeros de curso o a
cualquier persona).
• Que los estudiantes graben o difundan las sesiones virtuales o una parte de ellas,
sin el previo consentimiento de todos los participantes.
• Que se haga uso malintencionado, que falte el respeto a algún estudiante o profesor,
de las sesiones virtuales o de las plataformas de Aprendizaje en Línea.
• Está prohibido subir archivos o transmitir contenidos o publicaciones que puedan
ser ilegales o que dañen a algún miembro de la comunidad.
• Publicar frases que motiven a los estudiantes para no desarrollar las clases
virtuales. (funas, boicot, paros).
• Mostrar conductas deshonestas como plagio o copia en trabajos o evaluaciones.

No olvidemos que para evaluar al estudiante, el profesor debe tomar en cuenta la

asistencia, participación y resultados apreciados en las clases virtuales, así como
algunas tareas orientadas por WhatsApp y en la Plataforma; teniendo en cuenta que la
observación es la principal estrategia para valorar los logros y dificultades de los
estudiantes, a partir de la observación de las interacciones, actitudes, práctica de
valores, iniciativa, entre otras, que permiten evaluar su desarrollo en las dimensiones
Saber, Hacer, Ser y Decidir.

¡Donde quiera que estemos, Saracho siempre seremos!