ESTADISTICA - CONCEPTOS 2

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ESTADISTICA

Prof. Rodolfo Miranda Diaz

Alumna: Miriam Isabel Torres Alvarez

3er. Tetra L.C.P

TEMA:

Conceptos de estadística 2

8/DICIEMBRE/2024
1
INDICE
PRESENTACION .............................................................................................................. 3
INTRODUCCION ............................................................................................................... 3
CONCEPTOS .................................................................................................................... 4
MEDIA ARITMETICA: ................................................................................................... 4
DESVIACION DE LA MEDIA: ........................................................................................ 4
VARIANZA: ....................................................................................................................... 6
PROBLEMA 2 ................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 8
Bibliografía ......................................................................................................................... 8

INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1Usos de la desviación media ............................................................................ 5
Ilustración 2 tabla de resultados.......................................................................................... 7
Ilustración 3 grafica de frecuencia absoluta ......................................................................... 7

2
PRESENTACION
En este documento se muestran más conceptos básicos para iniciar el estudio de
la estadística, así como un problema en el cual se resolverán los elementos básicos
para un conjunto de datos como lo es el Rango, Numero de clase y Amplitud de
clase, con ello se espera que tengamos la información base para adentrarse un
poco más en la estadística.

INTRODUCCION

En el ámbito de la estadística descriptiva, los conceptos de desviación de la media,


media aritmética y varianza son fundamentales para analizar y comprender
conjuntos de datos. Estos indicadores permiten resumir información numérica y
extraer conclusiones clave sobre la distribución y dispersión de los datos, lo que
facilita la toma de decisiones fundamentadas en diversas áreas como la ciencia,
economía, ingeniería y otras disciplinas.

Este trabajo tiene como objetivo definir y analizar estos conceptos en profundidad,
explicando su relevancia e interrelación, además de su aplicación práctica en
problemas reales.

3
CONCEPTOS

MEDIA ARITMETICA:

La media aritmética es un concepto matemático usado en estadística. También


llamada promedio o simplemente media, se obtiene con la suma de un conjunto de
valores dividida entre el número total de sumandos.

Aunque la media aritmética se utiliza a menudo para informar de las tendencias


centrales, no es una estadística robusta: está muy influida por los valores atípicos
(valores mucho mayores o menores que la mayoría de los demás). En las
distribuciones asimétricas, como la distribución de la renta, en la que los ingresos
de unas pocas personas son muy superiores a los de la mayoría, la media aritmética
puede no coincidir con la noción de "medio". En ese caso, las estadísticas robustas,
como la mediana, pueden proporcionar una mejor descripción de la tendencia
central. (wikipedia, 2024)

DESVIACION DE LA MEDIA:
La desviación media es una medida que se utiliza para entender qué tanto se alejan
los datos de un conjunto promedio.

Es una medida que nos ayuda a entender cuánto varían los datos de un conjunto
promedio. Si la desviación es grande, significa que los datos están muy dispersos o
variados, mientras que, si es pequeña, significa que los datos están muy cercanos
entre sí. (PRO, 2024)

4
Ilustración 1Usos de la desviación media

DESVIACION ESTANDAR:

En estadística, la desviación típica (también conocida como desviación estándar y


desvío típico y representada de manera abreviada por la letra griega minúscula
sigma σ o la letra latina s, así como por las siglas SD es una medida que se utiliza
para cuantificar la variación o la dispersión de un conjunto de datos numéricos.
(Bland & Altman, 1996)

Una desviación estándar baja indica que la mayor parte de los datos de una muestra
tienden a estar agrupados cerca de su media (también denominada el valor
esperado), mientras que una desviación estándar alta indica que los datos se
extienden sobre un rango de valores más amplio. (wikipedia, 2024)

5
VARIANZA:
En teoría de probabilidad, la varianza o variancia (que suele representarse como
de una variable aleatoria es una medida de dispersión definida como la esperanza
del cuadrado de la desviación de dicha variable respecto a su media. Su unidad de
medida corresponde al cuadrado de la unidad de medida de la variable: por ejemplo,
si la variable mide una distancia en metros, la varianza se expresa en metros al
cuadrado. La varianza tiene como valor mínimo 0.

La desviación estándar (raíz cuadrada positiva de la varianza) es una medida de


dispersión alternativa, expresada en las mismas unidades que los datos de la
variable objeto de estudio. (wikipedia, 2024)

6
PROBLEMA 2
Los siguientes datos proporcionan cobro en dólares por hora de técnicos calificados
en una compañía. Son los Siguientes:

60, 85, 33, 52, 63, 77, 84, 65, 74, 57, 71, 33, 81, 50, 35, 64, 74, 47, 54,
68, 80, 61, 41, 91, 55, 73, 59, 53, 77, 45, 41, 55, 78, 48, 69, 85, 67, 39,
60, 76, 94, 99, 66, 66, 73, 42, 65, 94, 88, 89.
Determinar:

a) R.= 𝑹 = 𝑉𝑀𝐴𝑋 − 𝑉𝑀𝐼𝑁 = 99 − 33 = 66


b) NC (Número de clase). 𝑵𝒄 = √𝒏 = √𝟓𝟎 = 𝟕. 𝟎𝟕
𝑹 𝟔𝟔
c) AC (Amplitud De Clase). A𝒄 = = = 𝟗
𝑵𝒄 𝟕.𝟎𝟕
Amplitud De Frecuencia Relativa
Punto Medio Frecuencia Relativa, Media Aritmética:
Clase Acumulada,
Frecuencia Frecuencia
( ) ( )
Absoluta, Acumulada,

33 - 42 37.50 7 7 14 14 262.5
42 - 51 46.50 4 11 8 22 186
51 - 60 55.50 9 20 18 40 499.5
60 - 69 64.50 10 30 20 60 645
69 – 78 73.50 9 39 18 78 661.5
78 – 87 82.50 5 44 10 88 412.5
87 – 96 91.50 5 49 10 98 457.5
96 - 105 100.50 1 50 2 100 100.5
50 100 3225
x ̅=(∑(fi∙xi))/n=
64.5

Ilustración 2 tabla de resultados

Frecuencia Absoluta,
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ilustración 3 grafica de frecuencia absoluta

7
CONCLUSIONES
Los conceptos de media aritmética, desviación de la media y varianza son
herramientas esenciales para el análisis de datos, ya que permiten obtener
información clave sobre las características principales de un conjunto de datos. La
media aritmética ofrece una visión general al representar el punto central de los
datos, mientras que la desviación de la media y la varianza complementan esta
visión al evaluar la dispersión y variabilidad.

En conclusión, la integración de estas métricas en el análisis estadístico es


fundamental para describir, comparar y predecir comportamientos de datos en un
contexto determinado, reafirmando su relevancia en la solución de problemas del
mundo real.

Bibliografía
Bland, J., & Altman. (1996). «Statistics notes: measurement error». BJM: PMC.

Garcia, H. G. (27 de DIC de 2023). TICS Aplicadas a la administracion. Obtenido de TICS


Aplicadas a la administracion:
https://ticsaplicadasalaadministracion.blogspot.com/2019/12/introduccion-la-
estadistica.html

PRO, Q. (13 de 02 de 2024). QUESTION PRO. Obtenido de QUESTION PRO:


https://www.questionpro.com/blog/es/desviacion-media/

UNGVIRTUAL, C. (5 de SEP de 2022). CAMPUS UNG. Obtenido de CAMPUS UNG:


https://ticsaplicadasalaadministracion.blogspot.com/2019/12/introduccion-la-
estadistica.html

wikipedia. (25 de nov de 2024). wikipedia. Obtenido de wikipedia:


https://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica

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