Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 6 vistas

    Ejercicios-Con-Sustantivos-y-Adjetivos

    Cargado por

    Rouchita

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ejercicios-Con-Sustantivos-y-Adjetivos

    Cargado por

    Rouchita
    6 vistas4 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    6 vistas4 páginas

    Ejercicios-Con-Sustantivos-y-Adjetivos

    Cargado por

    Rouchita

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    Clases personalizadas de Lengua y Literatura Castellana. Prof.

    Rocío Díaz Mendieta

    EJERCICIOS CON SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

    1. Resalta las palabras que son sustantivos

    pájaro pelota rojo Alberto cama perro grande


    mucho salta Elena camisa falda pantalón gomas

    2. Subraya los sustantivos que hay en estas oraciones y clasifícalos

    *Juan sube las escaleras de su casa.


    *El escritorio de la profesora es muy grande.
    *Este lápiz pinta muy bien.
    *Los árboles del parque están sin hojas.
    *Analía mira por la ventana.

    3. Marca con verde los sustantivos femeninos y con azul los sustantivos masculinos

    gato computadora almacén asa reloj

    lapicera arte autoestima esmeralda momento

    mesada anotador coliflor ala riesgo

    4. Escribe el femenino de estos nombres:

    chico:………… domador:…………. profeta:……………


    emperador:…………… francés:………….. actor:………………
    yerno:……………… caballo:………….. elefante:……………

    5. Subraya en las siguientes oraciones los sustantivos comunes que encuentres y encierra los
    propios

    a. Esta mesa es muy grande. e. Los perros de Luis ladran mucho.


    b. La computadora está rota. | f. La caja de galletas está en el armario.
    c. Fátima juega en la computadora. g. Mi profesor se llama Martín.
    d. En Buenos Aires los edificios son muy altos. h. Pedro juega con la pelota.

    6. Escribe los sustantivos individuales que corresponden a estos colectivos


    enjambre: constelación: dentadura: alameda:

    jauría: caserío: rebaño: resma:

    7. Algunos sustantivos abstractos derivan de adjetivos o de verbos y se forman mediante los


    sufijos
    –ción, -ura, -dad, –eza y –anza. Transforma estos verbos y adjetivos en sustantivos:
    confiar flaquear atento
    dulce malo bello
    Clases personalizadas de Lengua y Literatura Castellana. Prof. Rocío Díaz Mendieta

    8. Une con flechas los sustantivos individuales de la izquierda con los colectivos de la derecha
    caballo archipiélago
    pez flora
    barco constelación
    cerdo flota
    árboles bandada
    plantas de una región piara
    islas arboleda
    aves cardumen
    tropilla
    9. Observa el ejemplo y clasifica semánticamente los siguientes sustantivos.
    Vestido: sustantivo común, concreto, individual.
    ciudadanía:
    política:
    voto:
    poder:
    Constitución:
    diputado:
    10. En las siguientes oraciones, agrega adjetivos:

    a- Las ……………………….flores perfuman el ……………….. jardín.


    b- El oso………………….asusta a todo el bosque ……………….
    c- Los ……………….amigos de la …………….niña le realizaron una ……………fiesta sorpresa.
    d- La …………………computadora del …………….chico estuvo diez días en reparación.
    11. Escribe el masculino o el femenino de los siguientes adjetivos, según corresponda. Luego, une
    un sustantivo de la columna derecha con cada adjetivo que obtuviste. ¡Mira la ayudita!

    peleador: peleadora gato


    entretenido…………… lobo
    sereno………………… chica
    astuta………………… película
    malhumorada…………… noche
    Clases personalizadas de Lengua y Literatura Castellana. Prof. Rocío Díaz Mendieta

    12. Completa el texto con adjetivos demostrativos, posesivos o indefinidos


    algunos / sus / estos / su / aquellos / muchos / poco / ningún / tanta / nuestra / estas / sus / otro.

    La inmigración en la Argentina.

    Desde mediados del siglo XIX y durante gran parte del siglo XX, llegaron a la Argentina
    ……………………inmigrantes europeos que huían de las guerras, el hambre o las persecuciones
    religiosas. ………………hombres y mujeres se veían obligados a dejar………………patria
    y……………posesiones y a trasladarse a…………………país, muchas veces
    con………………dinero y sin……………conocimiento del idioma. Alejados
    de………………familiares y amigos, esperaban semanas para tener noticias, ya que
    en……………tiempos la comunicación se realizaba a través de cartas.
    Si bien……………inmigrantes se trasladaron a zonas rurales, la mayoría optó por vivir en los
    grandes centros urbanos, como Buenos Aires, Rosario y Córdoba……………………….ciudades
    crecieron rápidamente, lo que causó ciertos problemas, ya que no estaban preparadas
    para……………gente.
    De diversas maneras, los inmigrantes contribuyeron a poblar el territorio argentino y a
    formar…………………sociedad.

    13. Forma adjetivos a partir de estos sustantivos, agregando el sufijo que convenga.

    - verdad:……………. - desastre:………… - idea:……………


    - forma:……………. - casa:…………… - furia:…………..
    - teatro:…………… - mentira:………. - música:………..

    14. Forma adjetivos a partir de los siguientes verbos, agregando el sufijo que convenga (en
    algunos casos, pueden usar más de un sufijo)

    - agradar:………… - mover:…………… - conocer:…………


    - confiar:………… - divertir:…………… - aburrir:………….
    - temer:………… - desear:…………… - exagerar:……….

    15. Indica de qué nombre (sustantivo) proceden los siguientes adjetivos:

    - anual: - carnívoro: - hormonal: - afortunado:

    16. Lee la lista de sustantivos y luego clasifícalos

    Sustantivo común propio individual colectivo abstracto concreto


    bombón
    Constelación
    Agua
    Jonás
    Rebaño
    Felicidad
    Perros
    piara
    Clases personalizadas de Lengua y Literatura Castellana. Prof. Rocío Díaz Mendieta

    17. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica si son comunes o propios.
    Para ello, subraya el sustantivo si es común y rodéalo si se trata de un sustantivo abstracto.

    a. El Jarama es un afluente del río Tajo.


    b. Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos: Chile, Argentina,
    Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.
    c. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella: el Sol.
    d. Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades: Estrasburgo,
    Bruselas y Luxemburgo.

    18. Señala los sustantivos colectivos que aparecen en estas oraciones y su correspondiente
    sustantivo individual

    a. Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva colmena.
    b. Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
    c. Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad.
    d. El cuadro representa una jauría de perros corriendo.
    e. Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los álamos.
    f. La montaña más alta del mundo se encuentra en la cordillera del Himalaya.

    19. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones. A continuación clasifícalos según sean
    concretos o abstractos

    a. Siento mucha admiración por los bailarines clásicos.


    b. Ese libro recoge todo el pensamiento del filósofo.
    c. Sus poemas transmiten tristeza y melancolía.
    d. Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus vecinos,
    e. El sindicato expresó su descontento por el desconocimiento de las nuevas medidas.
    f. La deportista ha asumido la derrota con elegancia.

    20. Subraya los adjetivos calificativos en cada oración y encierra en un círculo los adjetivos
    determinativos

    1. La niña pequeña está jugando con sus muñecas.


    2. Ese perro grande siempre ladra en mi jardín.
    3. Las flores rojas son muy bonitas.
    4. Mis amigos siempre traen dulces deliciosos.
    5. Este libro es bastante interesante.

    21. Sustituye el adjetivo calificativo por uno sinónimo y el adjetivo determinativo por otro
    adecuado.

    1. Esta bicicleta vieja está rota.


    - ________ bicicleta ________ está rota.
    2. Tus nuevos zapatos son bonitos.
    - ________ ________ zapatos son bonitos.
    3. Ese delicioso postre es mi favorito.
    - ________ ________ postre es mi favorito.

    También podría gustarte