SESIÓN DE APRENDIZAJE: “HACEMOS USO DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA

CENTRAL Y DISPERSION CON DATOS AGRUPADOS”

Área Matemática Grados y Secciones 3° y 4°

Fecha 02 – 12 - 2024 Duración 90 min
Docente DIEGO MARTIN ZAPATA RUIZ

I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Desempeños Instrumento
Evidencia de
Competencia Capacidades precisados Criterios de Evaluación de
aprendizaje
Evaluación
- Representa datos con - Interpreta la -Elaborar la tabla de frecuencias El estudiante Lista de cotejo
gráficos y medidas definición de la para datos organizados en resuelve diversas
estadísticas o media, mediana y intervalos. situaciones del
probabilísticas. moda de datos - Determina las medidas de cuaderno de
- Comunica su sueltos o tablas dispersión de datos organizados trabajo y/o ficha de
Resuelve
comprensión de los con datos en clases o intervalos. actividades, sobre
problemas de
conceptos estadísticos y continuos. - Determina las medidas de medidas de
gestión de
probabilísticos. - Determina las tendencia central de datos tendencia central,
datos e
- Usa estrategias y media, mediana o organizados en clases o utilizando definición
incertidumbre.
procedimientos para moda de datos intervalos. de media, mediana
recopilar y procesar datos. agrupados en - Plantea conclusiones a partir y moda con datos
- Sustenta conclusiones o intervalos y en de hallar las medidas de agrupados.
decisiones con base en la tablas tendencias central y de
información obtenida. dispersión
Propósito
Determinar la media, mediana y moda de un conjunto de datos agrupados, y formular conclusiones respecto al
comportamiento de los datos.
Competencias transversales Enfoque transversal
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - Enfoque Intercultural.
- Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tics

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

M Estrategias Didácticas Recursos y
Materiales
Inicio El docente saluda a todos los estudiantes y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”.  Papelotes. 20
El docente presenta la siguiente situación significativa en fichas de trabajo:  Cartulinas. min
Se registro el peso de 80 estudiantes de la I. E “Antonio Raymondi”, tal como  Lista de
se muestra a continuación. cotejo.
60 66 77 70 66 68 57 70 66 52 81 66 64 69 68 72 82 56 65
74

75 65 69 71 58 66 67 74 66 63 69 80 59 66 70 67 78 75 64
71

69 80 66 66 70 67 78 75 64 71 67 71 68 59 69 70 66 62 63
66

81 62 66 69 68 72 82 56 65 74 76 61 67 67 64 72 64 73 79
58

67 54 65 65 69 61 67 73 57 66 67 68 63 67 71 68 76 61 62
63
Frente a esta situación responde:

a) Organiza los pesos en una tabla de frecuencias con datos agrupados

con 10 intervalos.
b) Halla la media, mediana, moda, varianza y coeficiente de
desviación:
El docente plantea las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué conocimientos matemáticos nos ayudarán a resolver la
situación significativa?
El docente plantea el propósito de la sesión de aprendizaje: “Hoy
elaboráramos una tabla de frecuencia luego determinar la media,
mediana, moda, varianza y coeficiente de desviación de un conjunto de datos
agrupados, y formular conclusiones respecto al comportamiento de los datos,
 luego hacer su interpretación.

El docente recuerda el concepto de Medidas de Tendencia Central con Datos Agrupados:  Pizarra 50
(Anexo 1 – Marco Teórico)  Ficha de min
actividades.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS AGRUPADOS:  Reglas.
1) LA MEDIA ( x ): Cuando los datos se encuentran agrupados en una tabla de frecuencias y  Hoja bond
no se conocen los datos originales, la media o media aritmética se calcula aplicando la A4.
siguiente formula:  Lista de

x=
∑ fi . X i ; Donde: (fi = frecuencia absoluta; xi = marca de clase; n = número de datos) cotejo.
n
2) LA MEDIANA (Me): Es el punto que divide la distribución de los datos en dos partes
iguales. Por debajo de la mediana estará el 50 % del número de casos y por encima estará
el otro 50 %. Para datos agrupados, se calcula aplicando la siguiente formula:

( )
n
−F i−1
2 ,
Me=Li + .A
fi
3) LA MODA (Mo): De un conjunto de datos es el valor más repetido. Cuando los datos son
agrupados, se utiliza la siguiente formula:
Mo=Li+ ( d 1+d 1d 2 ). A,
El coeficiente de Variación es una medida de dispersión relativa, no tiene
Desarrollo

unidades

𝐷𝐸𝑆𝑉𝐼𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 𝐸𝑆𝑇Á𝑁𝐷𝐴𝑅 𝑀𝐸𝐷𝐼𝐴

CV= Se define como el cociente de la desviación estándar (o típica) y la media

C.V < 25% DATOS HOMOGENEOS

La varianza La varianza es una medida de dispersión que representa la
variabilidad de una serie de datos con respecto a su media. Formalmente, se
calcula como la suma de los cuadrados de los residuos dividida por las
observaciones totales.

El docente resuelve la situación con la participación de los estudiantes:

El docente organiza a los estudiantes en equipos de trabajo, llama a un estudiante de cada
equipo con amabilidad y les entrega una Ficha de actividades “Situación Significativa N°
09: DEMOSTRAMOS NUESTRO PATRIOTISMO UTILIZANDO MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL Y DISPERSION CON DATOS AGRUPADOS”. Seguidamente el docente pide a
los equipos que respondan las interrogantes de Ficha de actividades y las anoten en un
papelote.
El docente acompaña a cada uno de los equipos de trabajo y plantea la siguiente
interrogante:
¿Qué estrategias están utilizando para resolver la situación significativa?
El docente recoje los papelotes de cada equipo y los pega en la pizarra.
Docente y estudiantes analizan las respuestas consignadas en la pizarra  Papelote. 20
El docente anota en su lista de cotejo la participación de los estudiantes.  Ficha de min
El docente plantea las siguientes interrogantes: actividades.
¿Qué dificultades tuvimos para resolver la situación significativa?  Lista de
¿Se podrá resolver de otra manera la situación significativa? cotejo
Cierre

¿Se habrá logrado el propósito de la clase? ¿De qué manera?

¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
Finalmente, el docente pide a los estudiantes que desarrollen en sus cuadernos la tarea que
se encuentra en la Ficha de actividades.
 ---------------------------------- ----------------------------------
DIRECTOR DOCENTE

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSION PARA DATOS AGRUPADOS:

Son medidas estadísticas que se usan para describir cómo se puede resumir la localización de los datos. Ubican e
identifican el punto alrededor del cual se centran los datos. Las más utilizadas son: la media, la mediana y
la moda.
1) LA MEDIA ( x ): Cuando los datos se encuentran agrupados en una tabla de frecuencias y no se
conocen los datos originales, la media o media aritmética se calcula aplicando la siguiente formula:

x=
∑ fi . X i ; Donde: (fi = frecuencia absoluta; xi = marca de clase; n = número de datos)
n
2) LA MEDIANA (Me): Es el punto que divide la 3) LA MODA (Mo): De un conjunto de datos es el
distribución de los datos en dos partes iguales. Por valor más repetido. Cuando los datos son
debajo de la mediana estará el 50 % del número de agrupados, se utiliza la siguiente formula:

( d 1+d 1d 2 ). A
casos y por encima estará el otro 50 %. Para datos
agrupados, se calcula aplicando la siguiente Mo=Li+ , Donde:
formula:

( )
d1 = fmo – fmo – 1
n
−F i−1 d2 = fmo – fmo + 1
2 , Donde: Además:
Me=Li + .A Li : limite inferior del intervalo modal
fi
fmo : frecuencia absoluta del intervalo modal
Li: Límite inferior del intervalo de la clase mediana fmo – 1 : frecuencia absoluta anterior al intervalo
Fi - 1: Frecuencia absoluta acumulada del intervalo modal
anterior al intervalo de la clase mediana fmo + 1: frecuencia absoluta posterior al intervalo
fi: frecuencia absoluta del intervalo de la clase modal
mediana A: amplitud del intervalo modal
A: amplitud del intervalo de la clase mediana
n: número de datos

CV= Se define como el cociente de la desviación estándar (o típica) y la media 𝐷𝐸𝑆𝑉𝐼𝐴𝐶𝐼Ó𝑁

El coeficiente de Variación es una medida de dispersión relativa, no tiene unidades

𝐸𝑆𝑇Á𝑁𝐷𝐴𝑅 𝑀𝐸𝐷𝐼𝐴
C.V < 25% DATOS HOMOGENEOS
La varianza La varianza es una medida de dispersión que representa la variabilidad de una serie de datos
con respecto a su media. Formalmente, se calcula como la suma de los cuadrados de los residuos dividida
por las observaciones totales.

CALCULO E INTERPRETACION DE MEDIA.MEDIANA, MODA, VARIANZA Y

COEFCIENTE DE DESVIACION PARA DATOS AGRUPADOS
FECHA: JUEVES 21 -11-2024

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Se registro el peso de 80 estudiantes de la I. E “Antonio Raymondi”, tal

como se muestra a continuación. Hallar e interpretar la media, mediana, moda, varianza y
coeficiente de desviación:

60 66 77 70 66 68 57 70 66 52 81 66 64 69 68 72 82 56 65 74
75 65 69 71 58 66 67 74 66 63 69 80 59 66 70 67 78 75 64 71
69 80 66 66 70 67 78 75 64 71 67 71 68 59 69 70 66 62 63 66
81 62 66 69 68 72 82 56 65 74 76 61 67 67 64 72 64 73 79 58
67 54 65 65 69 61 67 73 57 66 67 68 63 67 71 68 76 61 62 63
 DOCENTE: DIEGO MARTÍN ZAPATA RUIZ AREA: MATEMATICA GRADO: 3°
CRITERIOS DE EVALUACION
Elaborar la tabla de Determina las medidas de Determina las medidas de Plantea conclusiones a
frecuencias para datos dispersión de datos tendencia central de datos partir de hallar las
N° APELLIDOS Y NOMBRES organizados en intervalos. organizados en clases o organizados en clases o medidas de tendencias
intervalos. intervalos. central y de dispersión

AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
01 CAMPOS TUESTA EVELYN CRISTINA
02 CARRASCO CAMPOS EVELYN LIZBETH
03 CORDOVA LÓPEZ ILDER
04 GONZALES COELLO ESPERANZA
05 HUAMÁN GARCÍA FRANKLIN
06 JIMÉNEZ CÓRDOVA MARÍA DEL PILAR
07 NAVARRO SILVA SELENE DE LOS ÁNGELES
08 ROJAS CÓRDOVA DAM POOL
09 ROJAS VALDEZ JUAN DANIEL
10 SEÑAS CÓRDOVA CARMEN
11 SIANCAS FLORES SOFÍA ESTEFANY
12 TOCTO SAAVEDRA LUIS ENRIQUE
13 VEGA CORNEJO MARIA ISABEL
DOCENTE: DIEGO MARTÍN ZAPATA RUIZ AREA: MATEMATICA GRADO: 4°

1 AGUILAR OGOÑA ANGEL GABRIEL

2 AGURTO CORDOVA VICTOR RAUL
3 BENITES RAMÍREZ ALEXANDER
4 BENITES RAMÍREZ VILMER
5 CARNERO CÓRDOVA DEYBI ALEJANDRO
6 CASTILLO FLORES ABRAHAM
7 CASTILLO LAMADRID JOSÉ WALDIR
8 CASTILLO PEÑA YESSENIA VIOLETA
9 CRUZ GONZALES ESTEBAN FERNANDO
10 DOMÍNGUEZ JUÁREZ CÉSAR AUGUSTO
11 GARAY PEÑA JHON LARRY
12 HUAMAN HUAYGUA MANUEL ANTONIO
13 HUERTAS CÓRDOVA ALONDRA PILAR
14 HUERTAS COVEÑAS JUNIOR ALBERTO
15 IDROGO NIMA ANDERSON CÉSAR MARINO
16 JUÁREZ CISNEROS YAZMÍN
17 LOPEZ SANCHEZ DARIANA ELIZABETH
18 MORALES VALDERA VIVIANA
19 MEZA SAAVEDRA JUAN DAVID
20 QUIROGA HURTADO KATHERINE HAIDEE
21 REYES AGURTO JOSÉ ANDERSON
22 REYES CERQUÉN JADE NACIRA
23 SEMINARIO RAMOS YERI GILBERTO
24 SEÑAS CÓRDOVA DANY LIZBETH
25 SUÁREZ MONTALBÁN MELISSA
26 SULLÓN CRUZ MARGARITA
27 VÁSQUEZ MARAPARA DANIRA
28 VELÁSQUEZ HUERTAS KATHERINE YESSENIA
29 VELÁSQUEZ CRUZ VALERIA GABRIELA