Proyecto ??????

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 49

Colegio evangélico

Innovador
(CEMI).

Jornada: vespertina.

MATERIA: seminario

profesor: carlós Jiménez

Tema: proyecto acción


NOMBRE: Violeta lucia Mérida López.

Grado: 5to bachillerato en ciencias y letras


con diplomado en medicina.
CLAVE: 15.
Fecha: 31/09/2022.
INTRODUCCION

Mi proyecto se basa en la nutrición que les brindan a los niños en la escuela, con la ayuda de

este proyecto llamado NutriEduKids el cual se basa en la alimentación que llevan la mayoría

de niños.

Algunos niños no tienen muy buena alimentación, por falta de apetito o por escasos

recursos, este proyecto tiene como prioridad a modificar los hábitos de consumo en los

alumnos en el ámbito escolar.

Darles charlas a los maestros, alumnos y a los padres de familia sobre la importancia

de una buena alimentación con la esperanza de que este proyecto llegue su conciencia por

una buena nutrición y alimentación de nuestros niños.


.

JustificaciÓn:

La importancia del tema que escogi es dar a conocer la importancia de tener una buena

alimentación, ensenarles a los niños lo que es una buena nutrición ya que ellos estan en pleno

crecimiento y desarrollo, como del mismo modo dar conciencia a otras escuelas y asi todods

nuestros niños tengan uns vida muy saludable.

Mi meta con este proyecto es que sirva como ejemplo y tengan conocimiento de

alimentar a muestros niños de una forma saludable asi les ayudamos a crear hábitos

alimenticios mas adecuados que les permitira alimentarse saludablemente.

Enseñarles a los adultos que la buena alimentacion durante de nuestros niños para

sentar las bases alimenticias por el resto de sus vidas asi como tambien para proteger a los

niños de posibles enfermedades.


o
objetivos:

Visitar la escuela y verificar si tienen los utensilios y alimentos nutritivos para

los niños.

Llevar una refacción nutritiva para los niños con explicación de que contiene

cada uno de ellos.

Darles una plática a los niños y padres de familia sobre lo importante de la buena

nutrición.

Donar utensilios para la elaboración de los alimentos de los niños.

Limpiar el área de cocina para que el personal pueda preparar con higiene los

alimentos de los alumnos.

Orienta los niños y niñas sobre los elementos proteicos que deben contener su

lonchera escolar para su sano conocimiento.


Preguntas a investigar:

¿Los alumnos tienen buena alimentación?

¿Cuenta la escuela con los utensilios adecuados?

¿Cuántos alumnos tiene la escuela German Alcántara?

¿Quién es el encargado de hacer los alimentos de los niños?

¿Este proyecto dará conciencia a otros establecimientos?


¿Cuantas personas apoyaran este proyecto?

¿Los padres de familia tienen el conocimiento de darles una buena alimentación

a sus hijos?

¿La cocina de la escuela está en buen estado?

¿Los alimentos que les proporcionan a los alumnos es nutritiva?

¿La escuela cuenta con los ingredientes nutritivos para los alumnos?
Marco Teórico:

¿QUE ES LA NUTRICIÓN?:
La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos animales y vegetales absorben

de los alimentos los nutrientes necesarios para la vida. La nutrición es importante porque es

fundamental para el funcionamiento y el mantenimiento de las funciones vitales de los seres

vivos, ayuda a mantener el equilibrio homeostático del organismo, tanto en procesos macro

sistémicos, como la digestión o el metabolismo. Asimismo, permite realizar procesos

moleculares (aminoácidos, enzimas, vitaminas, minerales), que son procesos fisiológicos y

bioquímicos, en los cuales se consume y se gasta energía (calorías).

Una buena nutrición previene de muchas enfermedades crónicas, y está relacionada

con un estilo de vida sano. Muchos problemas de salud se pueden prevenir a través de una

alimentación o una dieta saludable, que siga las proporciones adecuadas de cada alimento.

Las seis clases de nutrientes que el cuerpo necesita diariamente son agua, vitaminas,

minerales, carbohidratos, proteínas y grasas.

La nutrición es además la especialidad médica que se basa en el complejo análisis del

conjunto de alimentos que un ser humano puede consumir y cómo esto puede adaptarse a

diversas necesidades como por ejemplo una dieta hipocalórica, hipotensa, baja en sodio, etc.
En este sentido, una nutrición adecuada es importantísima para que el cuerpo pueda obtener

los mejores resultados de acuerdo a sus recursos o necesidades, así como también prevenir o

curar enfermedades relacionadas con la alimentación. Por ejemplo, en sociedades

occidentales la nutrición es hoy en día esencial para combatir la obesidad y el sobrepeso.

PRIRAMIDE NUTRICIONAL:

La pirámide nutricional o pirámide alimenticia es una manera de representar

gráficamente cómo debería estar constituida una dieta equilibrada.

La pirámide nutricional está dividida en cuatro partes siendo la base de la pirámide los

cereales y tubérculos, en el siguiente nivel se encuentran las frutas y verduras; luego, los

alimentos de origen animal y las leguminosas, y, por último, en el vértice de la pirámide,

están los azúcares y las grasas.

LA IMPORTANCIA DE LA NUTRICION:

La nutrición tiene como principal función transformar y extraer los nutrientes

necesarios de los alimentos que consumimos. A través de este proceso, el cuerpo genera la

energía necesaria para mantener el organismo y desarrollar sus funciones. Asimismo,

produce los elementos necesarios para los procesos de obtención, asimilación y metabolismo

de los nutrientes por el organismo.

La importancia de la nutrición para el buen funcionamiento del organismo radica

fundamentalmente en que los hábitos alimenticios sean adecuados. Si bien parece simple

corregir malos hábitos, la realidad nos muestra que es mucho más complicado de lo que
parece y que las enfermedades relacionadas con la nutrición son hoy en día una preocupación

mundial. Se estima que la obesidad tanto como la desnutrición afectan a la mayor parte de la

población mundial. Por este motivo, la educación en nutrición y las campañas informativas

se han convertido en las líneas de actuación principales de los programas de Políticas de

Salud preventiva en todo el mundo. Estas campañas pueden ser de gran ayuda a la hora de

concientizar y dar información interesante y práctica para cambiar los malos hábitos.

La nutrición es salud. El consumo diario de estos nutrientes, así como llevar a acabo

hábitos saludables, como la práctica de actividad física de forma regular, son unos de los

pilares de la buena salud y el desarrollo físico y mental. Es por ello que la nutrición contribuye

de manera directa para reforzar el sistema inmunitario, contraer menos enfermedades y en

definitiva, tener una buena salud.

COMO MANTENER UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE:

La realidad actual nos demuestra que es cada vez más difícil dedicarle tiempo a una

alimentación sana, consiente y regular. Esto se debe a los tiempos de la vida moderna que

hacen que podamos usar poco tiempo para cocinar platos saludables y términos normalmente

cayendo en comidas rápidas y, también, más baratas. Otros elementos como el stress, el

sedentarismo y los hábitos negativos como el tabaco o el alcohol suman claramente en contra

del bienestar del cuerpo, por lo cual todo esfuerzo que se haga con una buena nutrición debe

ser sostenido en todo sentido.


Para tener una nutrición equilibrada es necesario tomar alimentos de los tres grupos

alimenticios, como se indica en la pirámide de los alimentos, en una medida adecuada, es

decir, en mayor medida, el grupo de los cereales y tubérculos, en segundo lugar, del grupo

de frutas y verduras, y en tercer término, los productos de origen animal y las leguminosas.

De estos tres grupos, se destacan seis tipos de nutrientes esenciales que el cuerpo

necesita y que se deben tomar diariamente para tener una óptima nutrición; como son los

carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua. Hay distintas dietas que

suponen una selección especial de estos alimentos como por ejemplo las vegetarianas, las

veganas, las celíacas, las que dependen de enfermedades como la diabetes, etc. Es

recomendable consultar a los especialistas para recibir la mejor asistencia en este sentido.

¿QUE ES LA ALIMENTACION SALUDABLE?

La alimentación es la ingesta de alimentos por parte de los organismos para

conseguir los nutrientes necesarios y así con esto obtener las energías y lograr un desarrollo

equilibrado. La alimentación es la acción y efecto de alimentar o alimentarse, es decir, es

un proceso mediante al cual los seres vivos consumen diferentes tipos de alimentos para

obtener de estos los nutrientes necesarios para sobrevivir y realizar todas las actividades

necesarias del día a día.


No obstante, existe diversidad de palabras parecidas o similares, es el caso de nutrición,

alimento, nutrientes son palabras que tienen que ver con el término de alimentación, pero no

son sinónimos, por lo tanto, no significan lo mismo.

La nutrición es el proceso mediante el cual, luego de la alimentación, el organismo

busca los nutrientes en los alimentos consumidos para transformarlos en energía para

sobrevivir y subsistir, en cambio, alimentación se refiere al proceso de consumir los

alimentos que luego proveerán de nutrientes al organismo.

ALIMENTACION BALANCEADA:

Conocida como alimentación completa o saludable, es aquella que contiene un

alimento de cada grupo alimenticio y es ingerido en porciones adecuadas de acuerdo al peso,

talla, sexo. Los grupos alimenticios están clasificados en 5 categorías: carbohidratos,

proteínas, lácteos, frutas y vegetales y, por último, grasas y azúcares.

Los grupos alimenticios suelen estar representados en la pirámide nutricional o

pirámide alimenticia. El ser humano no debe olvidar que una alimentación balanceada o

completa trae como consecuencia una lista de beneficios como: mínimas probabilidades de

desarrollar enfermedades, control del colesterol, aminora el riesgo de problemas cardiacos,

reduce la presión sanguínea, mejora el sistema inmunológico, entre otros.


TRASTORNOS ALIMENTICIOS:

La alimentación es un proceso fundamental en el crecimiento, equilibrio y desarrollo de los

seres vivos, pero cuando existe una forma errada de alimentación, surgen problemas, que

pueden ocasionar daño a la salud y en el desarrollo de una vida común y corriente. En

referencia a lo anterior, existen diferentes tipos de desórdenes alimentarios, dentro de los

cuales podemos enumerar los siguientes:

Obesidad: la cual es una enfermedad crónica, que genera acumulación de grandes

cantidades de grasa en el cuerpo, esta enfermedad puede generarse por el alto consumo de

alimentos ricos en grasas saturadas, las cuales son difíciles de digerir por el organismo, esto

sumado también al sedentarismo, entendido éste como la falta de realización de ejercicios

por parte de una persona.

Vea también Obesidad y Sobrepeso.

Bulimia: es un trastorno alimenticio, la cual consiste en que una persona consume una

alta cantidad de alimentos ricos en calorías en un periodo muy corto, luego de ello y, por

causa del sentimiento de culpa, la persona decide eliminar de su cuerpo dichos alimentos

provocándose el vómito
IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACIÓN INFANTIL

La niñez según Serra M. (2002) es la etapa de la vida más importante, ya que en ella se

producen cambios en forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la importancia de

la alimentación infantil. A partir de una nutrición sana, equilibrada y completa para niños se

puede lograr un mejor desarrollo tanto físico como intelectual.

Para una buena alimentación infantil es necesaria la proteína, que se encuentra en la

carne, el pescado, los huevos, la leche y derivados como el yogur, el queso o los postres

lácteos. Estos alimentos también contienen mayor o menor cantidad de grasas saturadas. No

obstante, también se encuentra proteína en las legumbres, los cereales, las féculas y los frutos

secos, que en general no llevan grasas o las llevan de procedencia vegetal que no son

perjudiciales para la salud. Por otra parte, los cereales y las legumbres son ricas en fibras,

necesarias para una buena evacuación.

ALIMENTACIÓN DEL NIÑO EN EDUCACIÓN INICIAL:

Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para

comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento.

Según C. Vásquez (2008), en la edad preescolar, la que corresponde al periodo de 3 a 6 años,

el niño ya ha alcanzado una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen

en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. Es una etapa de crecimiento

más lento y estable, en la que los niños ganan una media de 2 quilos de peso, y de 5 a 6 cm.

de talla, al año.
En esta etapa los niños desarrollan una gran actividad física, por la que su gasto energético

aumentará considerablemente, y por lo que deberá adaptar su consumo de calorías, a la nueva

realidad. Desde el punto de vista del desarrollo psicomotor, el niño ha alcanzado un nivel que

le permite una correcta manipulación de los utensilios empleados durante las comidas, siendo

capaz de usarlos para llevar los alimentos a la boca. Una de las características específicas de

esa edad es el rechazo a los alimentos nuevos, por el temor a lo desconocido. Se trata de una

parte normal del proceso madurativo en el aprendizaje de la alimentación, lo que no debe ser

traducido por la falta de apetito. El niño preescolar puede reconocer y elegir los alimentos al

igual que el adulto. Normalmente, el niño tiende a comer lo que ve comer a sus padres y a

otras personas que le acompañan. Ellos observan e imitan, también en la alimentación. En

la escuela, ese proceso se ampliara, y el niño adquirirá hábitos nuevos debido a las influenzas

extremas.

RELACIÓN DE LA ALIMENTACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR:

La mala alimentación o desnutrición según López N. (2002) afecta radicalmente el

rendimiento escolar de los niños. El haber nacido con bajo peso, haber padecido anemia por

deficiencia de hierro, o deficiencia de zinc, pueden significar un costo de hasta 15

puntos en el Coeficiente Intelectual teórico, y varios centímetros menos de estatura. Un niño

de baja talla social tiene hasta veinte veces más riesgo de repetir grados que otro de talla

normal, y la repotencia lógicamente se va haciendo más frecuente a medida que se avanza en

los grados, o sea a medida que las exigencias curriculares se van haciendo mayores.
Hoy no quedan dudas que la desnutrición afecta el desarrollo intelectual, y sin necesidad de

que sea extrema como en los casos que hemos visto en la prensa estos días. Para

los cientos de miles de niños que están en una situación de subalimentación y mala nutrición,

el riesgo de fracaso escolar es muy alto. Mucho se ha hablado de la revolución educativa.

Sobre la base de lo antedicho, consideramos que la misma comienza desde el cuidado

del embarazo y se extiende por toda la infancia más temprana. Si la materia prima los niños

que llega al sistema escolar no es adecuada, el producto tampoco lo será.

IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACIÓN

Ahora que conocemos el significado de alimentación y qué significa nutrición, ¿por

qué se considera importante? Dado que los alimentos son el vehículo por medio del cual el

cuerpo recibe nutrientes y la energía que cada persona necesita1, la selección adecuada de

estos alimentos y su consumo en las proporciones necesarias hará que el proceso de nutrición

sea exitoso. Basado en lo anterior, una alimentación correcta deberá ser:

Completa: que tenga todos los nutrientes, incluyendo en todas las comidas los tres

grupos esenciales de alimentos: cereales y tubérculos, verduras y frutas y leguminosas

y alimentos de origen animal.

Equilibrada: es decir que los nutrientes guarden las proporciones adecuadas y sean

suficientes para cubrir con las necesidades nutricionales.

Inocua: que su consumo habitual no implique riesgos para la salud, que se consuma

con mesura y no aporte cantidades excesivas de ningún componente o nutriente.


Suficiente: que cubra las necesidades de todos los nutrientes de manera que se tenga

una buena nutrición, un peso saludable y, en el caso de los niños, que crezcan y se

desarrollen de una manera correcta.

Variada: que de una comida a otra se incluya alimentos diferentes de cada grupo.

Adecuada: que esté acorde con los gustos y la cultura de quien la consume,

ajustándose a sus recursos económicos.

¿QUE ES LA DESNUTRICION?

La desnutrición es más que solo la falta de alimentos y el hambre. El niño desnutrido no es

solo el que está extremadamente delgado, sin fuerzas y al que se le marcan las costillas. Esta

desnutrición que es más visible se llama desnutrición aguda y usualmente se encuentra en

casos de emergencias nutricionales como ocurre en el área del corredor seco en Guatemala o

en algunos países africanos.

Según UNICEF, un niño con desnutrición aguda tiene 9 veces más probabilidades de

morir que un niño con un estado de salud normal. Guatemala reportó en 2020 26,959 casos

y en 2021 22,416 casos de desnutrición aguda, estos dos años de emergencia sanitaria el país

experimentó un incremento de casos respecto a los años pre pandemia. En 2021

se registraron 61 fallecimientos de niños por desnutrición aguda, el doble de lo reportado en

2020.
Según la OMS, malnutrición es el término más amplio para referirse a las diferentes formas

de carencias, excesos y desequilibrios de la ingesta calórica y nutrientes de una persona. La

malnutrición tiene al menos tres grandes grupos de afecciones: la primera es la desnutrición,

la cual se caracteriza por personas que presentan un peso insuficiente respecto a su talla, el

retraso del crecimiento y el peso insuficiente para la edad; la segunda es la malnutrición

relacionada a la carencia de micronutrientes o falta de vitaminas y minerales esenciales; la

tercera es el sobrepeso, la obesidad y las enfermedades no transmisibles que tienen relación

con la mala alimentación.

La malnutrición tiene causas sociales, la mayoría están asociadas a la pobreza, la

desigualdad de oportunidades, el escaso acceso a alimentos adecuados, la falta de servicios

básicos como agua potable, la falta de educación y de servicios de salud adecuados. Por otro

lado, factores externos como el cambio climático, un desastre natural o un conflicto social

pueden provocar situaciones de emergencia nutricional.

Según la FAO, entre 2016 y 2018, el 43.6% de la población de Guatemala se

encontraban en situación de inseguridad alimentaria grave o moderada, esos son 7.4 millones

de personas. El único país que superaba a Guatemala era Honduras en donde el 49.3% de la

población se encontraba en situación de inseguridad alimentaria grave o moderada. El

promedio para América Latina es de 31.7% y para el mundo es de 25.4%.


Según UNICEF, en 2015 el 51% de todos los niños menores de 5 años en Guatemala

presentaba algún problema relacionado a la malnutrición como retraso en el crecimiento,

emaciación (adelgazamiento patológico) o sobrepeso. Como dato comparativo, el país que

sigue a Guatemala es Ecuador con el 31% de los niños menores de 5 años con problemas

relacionados a la malnutrición, luego Honduras con 28%, Haití con 27%, Bolivia con 26%,

Nicaragua con 25% y Belice con 24%.

RESOLVER EL PROBLEMA DE DESNUTRICIÓN:

La pandemia y los problemas asociados a esta situación de emergencia sanitaria

extraordinaria como los cierres de las economías, las cuarentenas, el aumento generalizado

del costo de vida y la pérdida de empleos e ingresos, representan un nuevo reto para países

que quieren luchar contra la malnutrición en todas sus formas.

Se debe tener claro que la malnutrición no es un tema que pueda analizarse de forma

aislada pues tiene relación estrecha con problemas de tipo estructural como la pobreza y la

desigualdad de oportunidades. Es posible implementar acciones y políticas para mitigar el

problema directamente, pero la evidencia indica que, si no se atienden las causas

estructurales, será imposible erradicar el problema.


Muchas de las intervenciones que se pueden implementar para mitigar el problema están

dirigidas a la llamada “Ventana de los mil días”, que se refiere al período crítico de

crecimiento y desarrollo que ocurre desde el momento de la concepción hasta el segundo

cumpleaños. Algunas de estas intervenciones son la medición constante de peso y talla, el

acceso a servicios sanitarios básicos, la suplementación de micronutrientes, la promoción de

la lactancia materna, la alimentación complementaria y el empoderamiento de la mujer,

entendido como todas aquellas medidas que permitan a las mujeres procurar una

alimentación adecuada para sus hijos.

Todas estas intervenciones han sido parte de las políticas implementadas por el

gobierno de Guatemala a lo largo de al menos una década, sin embargo, los resultados han

sido muy pobres debido a la falta de consistencia en la implementación de la política. En

papel se dice que es un tema prioritario pero las acciones y resultados cuentan otra historia.

Bangladesh es un buen ejemplo de un país que ha experimentado importantes avances

en la reducción de la desnutrición. Este logro se debe en parte a intervenciones puntuales

como la provisión de alimentos variados, la mejora en los servicios sanitarios y el

mejoramiento en las condiciones de vida de las mujeres. Es importante anotar también que

Bangladesh se ha convertido en la segunda economía que más rápido crece en el sur de Asia,

lo cual es un dato importante a considerar dado que este crecimiento económico ha alterado,

para bien, las condiciones estructurales del país. El país ha invertido dinero en políticas que

tienen efectos sobre la desnutrición como la educación, la salud y el acceso a servicios

sanitarios básicos.
DESNUTRICIÓN EN GUATEMALA:

Guatemala tiene la tasa de desnutrición crónica más alta de América Latina y unas de las más

elevadas del mundo (49%). En algunas zonas rurales, especialmente en el Departamento de

Chiquimula, alcanza el 80%. Nuestro equipo de nutrición y salud en la zona está llevando a

cabo la medición de los niños de la comunidad para determinar la presencia de desnutrición

crónica.

Además, se lleva a cabo un programa de vigilancia nutricional a niños menores de

cinco años, refiriendo los casos detectados a los servicios de salud correspondientes y

dándole seguimiento a los casos de desnutrición aguda. Johana, Sandra Magali, Christian

Elías, Luis José y Sandra Yaneth son algunos de los niños con desnutrición crónica que

nuestros equipos han identificado. Como consecuencia, sufren un retraso en su crecimiento

que les marcará para toda su vida.

Guatemala es un país de ingresos medios rico en recursos naturales. Sin embargo, las

cifras macroeconómicas esconden una realidad que mina las posibilidades de desarrollo del

país: las desigualdades sociales y económicas son extremas y condenan a gran parte de la

infancia del país a una vida limitada por los efectos de la malnutrición. UNICEF trabaja para

solucionar este problema desde sus causas profundas.


El aumento de la desnutrición crónica en niños y niñas menores de 5 años es particularmente

alarmante en Guatemala. En la población escolar se encuentran porcentajes más altos en

niños y niñas de origen indígena y en aquellos que habitan en áreas rurales. Guatemala es

actualmente es sexto país del mundo con peores índices de malnutrición infantil.

Las algunas regiones de la Guatemala rural, donde la mayor parte de la población es

de origen maya, los índices de malnutrición infantil alcanzan el 80%. Una dieta basada casi

exclusivamente en tortillas de maíz causa unos daños con efectos permanentes en los niños

y niñas.

En términos muy generales la historia social y política de Guatemala no es muy distinta

a la de sus pares en América Central y Latinoamérica; sin embargo, al hablar de indicadores

socioeconómicos, particularmente en su historia reciente, hay algunos temas que separan a

Guatemala del resto de países en la región, la desnutrición es uno de ellos.

Actualmente, Guatemala es un país de ingreso medio que tiene la tasa de desnutrición

infantil más alta de América Latina y la sexta a nivel mundial. La desnutrición es una de las

tragedias más vergonzosas del país. Este es un tema que se discute públicamente, aunque no

con suficiente frecuencia, los políticos hablan de resolverla, la incluyen en sus discursos de

campaña y de toma de posesión, pero pasan los años y las cifras cambian muy poco.
La desnutrición es una tragedia humana que impacta en la vida de las personas que la padecen

pues además de afectar su salud, limita su capacidad de tener educación y de construir su

propio destino.

La desnutrición también impacta en las posibilidades de desarrollo de los países en el

corto y largo plazo; por ejemplo, entidades como la calificadora de riesgo Moody´s señalan

los altos niveles de desnutrición de países como Guatemala como limitantes clave, que se

suman a otras variables como la pobreza y la debilidad institucional para convertir al país en

un lugar hostil para la inven de las grandes empresas del mundo.


aliados:

Directora de la escuela Germán Alcántara.

Los padres de familia.

Personal de cocina.

Maestra Elsa Moran.

Mi Familia.

Yo.
ENCUESTA:
Graficas:
CRONOGRAMA:
Valores ciudadanos:

Yo como estudiante de 5to Bachillerato en ciencias y letras con diplomado en medicina, me

dirijo con su debido Respeto a la directora, maestros y padres de familia por brindarnos su

preciado apoyo, tomar Autodeterminación y unirnos como un grupo y hacer funcionar el

proyecto acción.

Mi proyecto que lleva por nombre NutriEduKids y yo tenemos la Responsabilidad de

brindarles conocimiento sobre lo bueno de la nutrición y la buena alimentación a los niños y

padres de familia y dar.

Honestamente doy mi Agradecimiento a la directora, maestros y padres de familia

por dar su apoyo y ayudar con la realización de este proyecto y tener la Solidaridad y dar el

ejemplo con los alumnos de la escuela Germán Alcántara.


Conclusiones

dejarles a los niños la enseñanza de llevar una buena nutrición con el fin de que

lleven el conocimiento cuando sean adultos.

Los alumnos de la escuela Germán Alcántara ahora llevan una buena alimentación

con los conocimientos que se les impartió con este proyecto.

La cocina de la escuela donde preparan alimentos para los estudiantes es totalmente

higiénica.

ser un ejemplo para otras instituciones.


E-GRAFÍA

https://cnnespanol.cnn.com/2020/03/11/que-es-una-pandemia/

https://www.importancia.org/nutricion.php

https://www.significados.com/alimentacion/

https://www.importancia.org/nutricion.php

https://quaker.lat/pe/articulos/cual-es-la-importancia-de-la-alimentacion-y-de-la-

nutricion/

También podría gustarte