USO DE LAS COMPETENCIAS Y

CAPACIDADES EN LAS SESIONES DE

APRENDIZAJE
DOCENTES RESPONSABLES:
Gladys Perez Mederos
Maira Jave Villanueva
Giuliana Bustamante Santander
Milagros Honores Navarro
GRADO:
3er grado - Primaria
 PROPÓSITO
Valorar la importancia de conocer y
emplear las competencias y capacidades
en nuestras sesiones de aprendizaje
NORMAS DE TRABAJO
¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
UNA COMPETENCIA ES MÁS QUE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, ES LA CAPACIDAD
DE AFRONTAR DEMANDAS COMPLEJAS EN UN CONTEXTO PARTICULAR, UN SABER
HACER COMPLEJO, RESULTADO DE LA INTEGRACIÓN, MOVILIZACIÓN Y ADECUACIÓN
DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, VALORES, UTILIZADOS EFICAZMENTE
EN SITUACIONES REALES (PEREZ, CITADO POR MORENO, 2010).
¿QUÉ SON LAS CAPACIDADES ?
Las capacidades son recursos para actuar de manera
competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades
y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una
situación determinada. Estas capacidades suponen operaciones
menores implicadas en las competencias, que son operaciones
más complejas.

Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos

legados por la humanidad en distintos campos del saber. La
escuela trabaja con conocimientos construidos y validados por la
sociedad global y por la sociedad en la que están insertos. De la
misma forma, los estudiantes también construyen conocimientos.
De ahí que el aprendizaje es un proceso vivo, alejado de la
repetición mecánica y memorística de los conocimientos
preestablecidos.
 COMUNICACIÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN Escribe diversos tipos de
LENGUA MATERNA Lee diversos tipos de
COMPETENCIA textos
textos escritos

Obtiene información del texto oral Adecúa el texto a la situación

Obtiene información del
Infiere e interpreta información del texto comunicativa.
texto escrito.
oral.
CAPACIDAD
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de Organiza y desarrolla las ideas
Infiere e interpreta
forma coherente y cohesionada. de forma coherente y
información del texto
Utiliza recursos no verbales y paraverbales cohesionada.
de forma estratégica. escrito.
Interactúa estratégicamente con distintos Utiliza convenciones del lenguaje
interlocutores. Reflexiona y evalúa la
escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y forma, el contenido y
contexto del texto oral. contexto del texto
Reflexiona y evalúa la forma, el
escrito.
contenido y contexto del texto
escrito.
 MATEMÁTICA
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de gestión de datos e
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de movimiento, forma y incertidumbre
regularidad, equivalencia y cambio
cantidad localización Representa datos con gráficos y
Traduce cantidades a medidas estadísticas o
Traduce datos y condiciones a
expresiones numéricas. Modela objetos con formas probabilísticas.
expresiones algebraicas.
Comunica su comprensión geométricas y sus
sobre los números y las transformaciones. Comunica la comprensión de los
Comunica su comprensión sobre las
operaciones. conceptos estadísticos y
relaciones algebraicas.
Usa estrategias y Comunica su comprensión probabilísticos.
procedimientos de estimación sobre las formas y
Usa estrategias y procedimientos
y cálculo. relaciones geométricas. Usa estrategias y procedimientos
para encontrar reglas generales.
Argumenta afirmaciones para recopilar y procesar datos.
sobre relaciones numéricas y Usa estrategias y
Argumenta afirmaciones sobre
las operaciones, procedimientos para Sustenta conclusiones o
relaciones de cambio y equivalencia.
orientarse en el espacio. decisiones en base a información
obtenida.
 CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Indaga mediante métodos Explica el mundo natural y Diseña y construye soluciones
científicos para construir artificial en base a tecnológicas para resolver problemas de
conocimientos conocimientos sobre los su entorno
seres vivos; materia y
Problematiza situaciones energía; biodiversidad, Delimita una alternativa de solución
para hacer indagación. Tierra y Universo tecnológica
Diseña estrategias para
hacer indagación. Comprende y usa Diseña la alternativa de solución tecnológica
conocimientos sobre los seres
Genera y registra datos o vivos, materia y energía, Implementa y valida alternativas de solución
información. biodiversidad, Tierra y tecnológica
Analiza datos e universo.
información. Evalúa y comunica el funcionamiento de la
Evalúa las implicancias del alternativa de solución tecnológica
Evalúa y comunica el saber y del quehacer científico
proceso y resultados de su y tecnológico.
indagación
 PERSONAL SOCIAL
Convive y participa Gestiona
democráticamente responsablemente el
Construye
Construye su espacio y el Gestiona
interpretaciones
identidad Interactúa con las personas ambiente responsablemente
históricas
los recursos
Se valora a sí mismo Construye y asume acuerdos Comprende las económicos
Interpreta
y normas relaciones entre los
críticamente
Autorregula sus elementos naturales y Comprende las
fuentes diversas
emociones Maneja conflictos de manera sociales relaciones entre los
constructiva elementos del
Comprende el
Reflexiona y Maneja fuentes de sistema económico
tiempo histórico
argumenta éticamente Delibera sobre asuntos información para y financiero
públicos comprender el
Elabora
Vive su sexualidad de espacio geográfico Toma decisiones
explicaciones
manera plena y Participa en acciones que económicas y
sobre procesos
responsable promueven el bienestar Genera acciones para financieras
históricos
común preservar el ambiente
REFLEXIÓN:
· ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL EMPLEAR LAS
CAPACIDADES EN NUESTRAS SESIONES?

· ¿REALMENTE EMPLEAMOS LAS COMPETENCIAS EN

NUESTRAS SESIONES?
¡MUCHAS GRACIAS!