UNIVERSIDAD AGRARIA DEL

ECUADOR
CARRERA COMPUTACIÓN EN LÍNEA
CURSO: 2SB
ASIGNATURA: ECOLOGÍA
FECHA DE ENTREGA: 15 DE DICIEMBRE
DEL 2024
TEMA: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

AUTOR:
GUALAVISI CAJAS ADRIANA LIZBETH

DOCENTE:
ING. ROBERTO POW CHON LONG Ms. C.

2024 – 2025
GUAYAQUIL – ECUADOR
 LOS CICLOS GEODÉSICOS EN ECOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
Se refieren al conjunto de etapas por las que pasan ciertos elementos minerales presentes en la
corteza terrestre. Estas fases implican una secuencia de transformaciones formando una serie
temporal circular que se repite en períodos largos.
Estos son ciclos biogeoquímicos en los que el almacenamiento del elemento ocurre
fundamentalmente en la corteza terrestre. Entre los elementos minerales que son objeto de ciclos
sedimentarios están azufre, el calcio, el potasio, el fósforo y los metales pesados.

DESARROLLO
Constituye uno de los tres tipos de ciclos biogeoquímicos y se caracterizan porque la principal
matriz de almacenamiento es la litosfera. Estos ciclos tienen su propia disciplina de estudio,
llamada sedimentología.
Es importante no perder de vista que no se trata de un ciclo cuyas etapas siguen una secuencia
estricta. Algunas fases pueden intercambiarse o presentarse varias veces a lo largo del proceso.

• Exposición: Las rocas formadas a ciertas profundidades en la corteza terrestre, se ven

sometidas a distintos procesos diastróficos (fracturas, plegamientos y elevaciones) que
terminan llevándolas a la superficie o cerca de esta. De esta forma quedan expuestas a la
acción de factores ambientales, bien sean edáficos, atmosféricos, hidrológicos o
biológicos. El diastrofismo es producto de los movimientos de convección del manto
terrestre. Estos movimientos también generan fenómenos volcánicos que exponen rocas
de forma más dramática.
 • Meteorización: Una vez expuesta la roca, la
misma sufre la meteorización (descomposición de la roca
en fragmentos menores) sufriendo o no cambios de
composición química o mineralógica. La meteorización
es un factor clave en la formación del suelo y puede ser
física, química o biológica.

• Erosión: Actúa tanto directamente sobre la roca como sobre los productos de la
meteorización, incluido el suelo formado. Por otra parte, implica el transporte del material
erosionado, siendo el mismo agente erosivo el medio de transporte y puede ser tanto
eólica como hídrica. También se señala la erosión gravitatoria, cuando ocurren
desplazamientos y desgaste del material en pendientes pronunciadas. En el proceso
erosivo el material se fragmenta en partículas minerales aun menores, susceptibles de
transporte a grandes distancias.

• Transporte: Las partículas minerales son transportadas por agentes como el agua, el
viento o la gravedad a grandes distancias. Es importante tomar en cuenta que cada medio
de transporte tiene una capacidad de carga definida, en cuanto a tamaño y cantidad de
partículas. Por gravedad pueden desplazarse incluso rocas grandes aun escasamente
meteorizadas, mientras que el viento transporta
partículas muy pequeñas. Además, el medio
condiciona la distancia, ya que la gravedad
transporta rocas grandes a cortas distancias,
mientras que el viento desplaza pequeñas partículas
a distancias enormes. El agua por su parte, puede
transportar una amplia gama de tamaños de
partículas, incluidas grandes rocas. Este agente
puede llevar las partículas a distancias cortas o
sumamente largas, dependiendo del caudal.
• Sedimentación y acumulación: Consiste en la
deposición del material transportado, debido a disminución de la velocidad del medio de
transporte y a la gravedad. En este sentido puede ocurrir sedimentación fluvial, de marea
o sísmica. Como el relieve de la Tierra consiste de un gradiente que va desde máximas
altitudes hasta el fondo marino, es aquí donde ocurre la mayor sedimentación. A medida
que transcurre el tiempo, se van acumulando las capas de sedimentos una sobre otra.
• Solubilización, absorción y liberación biológica: Una vez ocurrida la meteorización del
material rocoso, es factible que ocurra la disolución de los minerales liberados y su
absorción por los seres vivos. Esta absorción puede llevarse a cabo por parte de plantas,
bacterias o incluso directamente por animales.
• Las plantas son consumidas por herbívoros y estos por carnívoros, y todos por los
descomponedores, pasando los minerales a formar parte de redes tróficas. Asimismo,
existen bacterias y hongos que absorben directamente los minerales e incluso animales.
• Litificación: El ciclo se completa con la fase de litificación, es decir con la formación de
nueva roca. Esto sucede cuando los minerales se
sedimentan formando sucesivas capas que se
acumulan ejerciendo enormes presiones.
Los estratos a mayor profundidad en la corteza
se compactan y cementan formando roca sólida
y estas capas nuevamente se verán sometidas a
los procesos distróficos.
EJEMPLOS DE CICLOS SEDIMENTARIOS

1. Ciclo sedimentario del azufre

El azufre es un componente esencial de determinados aminoácidos como la cistina y la

metionina, así como de vitaminas como la tiamina y la biotina. Su ciclo sedimentario
incluye una fase gaseosa.
Este mineral ingresa al ciclo debido a la meteorización de rocas (pizarras y otras rocas
sedimentarias), descomposición de materia orgánica, actividad volcánica y aportes
industriales. También la minería, la extracción de petróleo y la quema de combustibles
fósiles son fuentes de azufre en el ciclo.
2. Ciclo sedimentario del calcio
El calcio en estas formas químicas es arrastrado por el agua de lluvia hasta los ríos, lagos
y océanos. Este es el catión más abundante en el suelo de donde lo absorben las plantas
mientras que los animales lo toman de las plantas o directamente disuelto en el agua.

El calcio forma parte esencial de las conchas, exoesqueletos, huesos y dientes, por lo que
al morir es reintegrado al ambiente. En el caso de los océanos y lagos se sedimenta en el
fondo y los procesos de litificación forman nuevas rocas calcáreas.

3. Ciclo sedimentario del potasio

Los procesos de meteorización liberan iones potasio solubles en agua que pueden ser
absorbidos por las raíces de las plantas. El ser humano también agrega potasio al suelo
como parte de las prácticas de fertilización de cultivos.

4. Ciclo sedimentario del fósforo

Las principales reservas de fósforo están en el sedimento marino, los suelos, rocas
fosfatadas y el guano (excremento de aves marinas). Su ciclo sedimentario se inicia con
rocas fosfatadas que, al meteorizarse y erosionarse, liberan fosfatos. Asimismo, el ser
humano incorpora cantidades adicionales de fósforo al suelo al aplicar abonos o
fertilizantes. Los compuestos fosforados son arrastrados junto con el resto de los
sedimentos por la lluvia hacia las corrientes de agua y de allí al océano. Estos compuestos
en parte sedimentan y otra se incorpora a las redes tróficas marinas. Uno de los bucles del
ciclo ocurre cuando el fósforo disuelto en el agua de mar es consumido por el fitoplancton,
este a su vez por peces. Luego los peces son consumidos por aves marinas, cuyas excretas
contienen grandes cantidades de fósforo (guano). El guano es empleado por el ser humano
como abono orgánico para proveer fósforo a los cultivos. El fósforo que permanece en el
sedimento marino sufre los procesos de litificación formando nuevas rocas fosfatadas.

CONCLUSIÓN
Los ciclos geodésicos influyen en la preservación de los distintos ecosistemas debido a
su extensión terrestre, ya que son quienes proveen del sustrato donde se alojan los
ecosistemas, es decir al determinar su funcionalidad química y física se determina
directamente si capacidad de nutrientes, retención de agua, fertilidad del suelo entre otras.
Además, los ciclos geodésicos con la parte visible que habita a la diversidad generando
una interacción directa con la vida por ello es importante conservar y gestionar de manera
sostenible manteniendo un equilibrio con la actividad humana.

BIBLIOGRAFÍA:
• Hoyos Fuenza, Y., & Arciniegas, A. L. (2022). Propuesta de un objeto virtual de
aprendizaje para la apropiación de los ciclos biogeoquímicos y su impacto sobre
el medio ambiente dirigido a estudiantes del grado quinto de Institución
Educativa Gallego, de La Plata Huila (Doctoral dissertation, Universidad de
Cartagena).
• Lamprea López, G. N. (2019). La Energía y los Ciclos Biogeoquímicos en la
Vida (Doctoral dissertation).
• León, J. D., González, M. I., & Gallardo, J. F. (2011). Ciclos biogeoquímicos en
bosques naturales y plantaciones de coníferas en ecosistemas de alta montaña de
Colombia. Revista de Biología Tropical, 59(4), 1883-1894.
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son los ciclos biogeoquímicos y por qué son importantes para los ecosistemas?

Son procesos físicos, químicos y

biológicos que permiten que distintos
elementos se relacionen continuamente,
promoviendo una correcta interrelación
entre los elementos y el ciclo de la vida.

2. ¿Cómo se diferencia un ciclo biogeoquímico de un ciclo geológico?

ciclo biogeoquímico ciclo geológico

Son fundamentales para mantener la vida en la Los procesos geológicos internos y externos dan
Tierra, ya que garantizan la disponibilidad de forma a la superficie terrestre, creando montañas,
nutrientes esenciales para los organismos. valles, llanuras y otras formas del relieve.

3. ¿Cuál es el papel del ciclo del agua en la regulación del clima terrestre?

El agua tiene una alta capacidad calorífica, lo que significa que puede absorber y almacenar grandes
cantidades de calor. Al evaporarse, el agua absorbe calor de la superficie terrestre, lo que ayuda a moderar
las temperaturas. Cuando el vapor de agua se condensa para formar nubes, libera este calor, lo que
contribuye a calentar la atmósfera.

4. ¿Cómo contribuye el ciclo del carbono al efecto invernadero?

Al descomponerse los organismos
o al quemarse la biomasa, el
carbono almacenado se libera
nuevamente a la atmósfera en
forma de CO2.

5. ¿Qué procesos naturales están involucrados en el ciclo del nitrógeno?

Fijación atmosférica: Ocurre cuando el rayo convierte el nitrógeno gaseoso (N₂) en compuestos
nitrogenados que pueden ser utilizados por las plantas.

Fijación biológica: Ciertas bacterias, como las que viven en las raíces de las leguminosas (frijoles, lentejas,
etc.), pueden convertir el nitrógeno gaseoso en amoníaco (NH₃), una forma utilizable por las plantas.

6. ¿De qué manera los seres humanos han alterado el ciclo del nitrógeno?

La agricultura industrial depende en gran medida de fertilizantes nitrogenados sintéticos para aumentar la
producción de cultivos. Sin embargo, el exceso de fertilizante que no es absorbido por las plantas puede
filtrarse en los cuerpos de agua, causando problemas como la eutrofización.
 7. ¿Qué es la fijación de nitrógeno y qué organismos la realizan?

Es un proceso biológico o abiótico mediante el cual el nitrógeno gaseoso (N₂), que es la forma más
abundante de nitrógeno en la atmósfera y es inerte para la mayoría de los organismos, se transforma en
compuestos nitrogenados que pueden ser utilizados por las plantas y, en consecuencia, por el resto de los
seres vivos.

8. ¿Cómo se recicla el oxígeno en la biosfera?

Todos los organismos aeróbicos, incluidos los humanos, animales y muchas bacterias, utilizan el oxígeno
para descomponer los alimentos y obtener energía. En este proceso, se consume oxígeno y se libera dióxido
de carbono. La ecuación química simplificada de la respiración celular es esencialmente la inversa de la
fotosíntesis:

9. ¿Cuál es la importancia del ciclo del fósforo para la vida en la Tierra?

Es un componente clave de los

ácidos nucleicos, que contienen la
información genética de todos los
organismos vivos.

10. ¿Qué impacto tiene la deforestación en el ciclo del carbono?

Cuando los árboles se talan y se descomponen o se queman, el carbono almacenado en su biomasa se libera
a la atmósfera en forma de CO₂, lo que contribuye al aumento de las concentraciones de este gas de efecto
invernadero.

11. ¿Cómo interactúan los ciclos del carbono y del oxígeno en la fotosíntesis y la
respiración?

Están íntimamente relacionados y se influyen mutuamente, especialmente en los procesos de fotosíntesis y

respiración. Estos dos ciclos son fundamentales para la vida en la Tierra y trabajan en conjunto para
mantener el equilibrio de los gases atmosféricos.

12. ¿Qué es la descomposición y cómo afecta a los ciclos biogeoquímicos?

Es un proceso natural en el cual los organismos muertos y los desechos orgánicos son descompuestos por
microorganismos, como bacterias y hongos, en sustancias más simples. Este proceso es fundamental para
el reciclaje de nutrientes en los ecosistemas y juega un papel crucial en los ciclos biogeoquímicos.

13. ¿Cómo influyen los volcanes en los ciclos de azufre y carbono?

Ciclo del azufre: El SO₂ emitido por los volcanes se combina con el agua atmosférica para formar ácido
sulfúrico, contribuyendo a la lluvia ácida. Este ácido puede alterar los ecosistemas acuáticos y terrestres,
afectando la disponibilidad de azufre para los organismos.

Ciclo del carbono: El CO₂ volcánico se suma a las emisiones naturales y antropogénicas, contribuyendo al
efecto invernadero y al cambio climático. Sin embargo, a escala geológica, las emisiones volcánicas
representan una pequeña fracción del carbono emitido por la actividad humana.
 14. ¿Qué es la eutrofización y cómo está relacionada con el ciclo del nitrógeno y el
fósforo?

La eutrofización es el enriquecimiento excesivo de un cuerpo de agua con nutrientes, principalmente

nitrógeno y fósforo. Este exceso de nutrientes provoca un crecimiento descontrolado de algas, que al
descomponerse consumen grandes cantidades de oxígeno disuelto, lo que lleva a la muerte de otras formas
de vida acuática.

El exceso de nitrógeno, proveniente de fertilizantes agrícolas y aguas residuales, acelera el crecimiento de

algas.

El fósforo, también presente en fertilizantes y detergentes, actúa como un limitante para el crecimiento de
las algas en muchos ecosistemas acuáticos.

15. ¿Cómo afecta la acidificación de los océanos al ciclo del carbono?

La acidificación de los océanos ocurre cuando el CO₂ atmosférico es absorbido por el agua, formando ácido
carbónico. Este proceso reduce el pH del agua y dificulta la formación de conchas y esqueletos de
organismos marinos como corales y moluscos.

16. ¿Qué rol juegan los océanos en el ciclo global del carbono?

Los océanos son sumideros importantes de carbono, absorbiendo una gran parte del CO₂ atmosférico.

17. ¿Cómo se mide el flujo de nutrientes en los ciclos biogeoquímicos?

Se miden las concentraciones de nutrientes (nitrógeno, fósforo, etc.) en diferentes compartimentos del
ecosistema. Los isótopos estables se utilizan para rastrear el movimiento de los nutrientes a través de los
ecosistemas.

18. ¿Qué es el ciclo del azufre y cómo afecta a la atmósfera?

El ciclo del azufre describe el
movimiento del azufre a través de la
biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la
atmósfera.
19. ¿Cómo contribuyen los microorganismos a los ciclos biogeoquímicos?

Descomponen la materia orgánica con bacterias y hongos, liberando nutrientes al suelo y al agua. Algunas
bacterias pueden fijar el nitrógeno atmosférico, convirtiéndolo en una forma utilizable por las plantas.

20. ¿Qué estrategias se pueden implementar para mitigar el impacto humano en los
ciclos biogeoquímicos?

Reducir el uso de fertilizantes, mejorar las prácticas agrícolas y tratar las aguas residuales. Establecer áreas
marinas protegidas y reducir la contaminación marina.