HISTORIA

1° AÑO
TRABAJO PRACTICO N° 7
Teorías del origen del hombre

Desde siempre los hombres han tratado de explicar su propia aparición sobre la faz
de la tierra. Las respuestas fueron y continuaran siendo diversas. Algunos lo han hecho
desde la perspectiva ……………………., como lo que se narró en el libro sagrado de
tradición judeo-cristiano (…………………….) o de la cultura maya (…………………….)
Otros lo han explicado desde un punto de vista científico. Este es el caso de la
………………. ………………… del científico inglés ……………… ………………………

La Teoría Bíblica:
El Génesis: La creación
El documento escrito más conocido de los que hacen referencia al origen del hombre
es el libro del ……………………. (data de hace unos 3.000 años) con la extraordinaria
descripción del origen del mundo y de la vida en la tierra. Es un texto religioso y como tal
hay que tomarlo.
Mira el video:
https://youtu.be/asC27KnW3wE El Génesis / En el principio... La Creación
Actividad: Elabora una breve narración sobre el origen del hombre relatado en la biblia.
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La teoría Maya: El Popol Vuh

El libro del ………..……………., reúne las tradiciones, mitos y leyendas de
………………………… civilización americana que vivió en la península de Yucatán,
alrededor del año 1000 d. C., algunos de sus relatos presentan la visión que este pueblo
tenia acerca de la creación del mundo y del origen del hombre.
Mira el video:
https://www.youtube.com/watch?v=t02Jyphp3W8 Popol Vuh es la visión quiché acerca del
origen del mundo y del hombre
Actividad: Elabora una breve narración sobre el origen del hombre relatado en el Popol
Vuh
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 La Teoría Bíblica: La creación
1:1 En el principio creó Dios los cielos y la 1:20 Dijo Dios: Produzcan las aguas seres
tierra. vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra, en
1:2 Y la tierra estaba desordenada y vacía, la abierta expansión de los cielos.
y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo, 1:21 Y creó Dios los grandes monstruos
y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de marinos, y todo ser viviente que se mueve,
las aguas. que las aguas produjeron según su género, y
1:3 Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz. toda ave alada según su especie. Y vio Dios
1:4 Y vio Dios que la luz era buena; y que era bueno.
separó Dios la luz de las tinieblas. 1:22 Y Dios los bendijo, diciendo:
1:5 Y llamó Dios a la luz Día, y a las Fructificad y multiplicaos, y llenad las aguas
tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la en los mares, y multiplíquense las aves en la
mañana un día. tierra.
1:6 Luego dijo Dios: Haya expansión en 1:23 Y fue la tarde y la mañana el día
medio de las aguas, y separe las aguas de las quinto.
aguas. 1:24 Luego dijo Dios: Produzca la tierra
1:7 El hizo Dios la expansión, y separó las seres vivientes según su género, bestias y
aguas que estaban debajo de la expansión, de serpientes y animales de la tierra según su
las aguas que estaban sobre la expansión. Y especie. Y fue así.
fue así. 1:25 E hizo Dios animales de la tierra según
1:8 Y llamó Dios a la expansión Cielos. Y su género, y ganado según su género, y todo
fue la tarde y la mañana el día segundo. animal que se arrastra sobre la tierra según su
1:9 Dijo también Dios: Júntense las aguas especie. Y vio Dios que era bueno.
que están debajo de los cielos en un lugar, y 1:26 Entonces dijo Dios: Hagamos al
descúbrase lo seco. Y fue así. hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra
1:10 Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la semejanza…”
reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios 1:27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a
que era bueno. imagen de Dios lo creó; varón y hembra los
1:11 Después dijo Dios: Produzca la tierra creó.
hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de 1:28 Y los bendijo Dios, y les dijo:
fruto que dé fruto según su género, que su Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y
semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así. sojuzgadla, y señoread en los peces del mar,
1:12 Produjo, pues, la tierra hierba verde, en las aves de los cielos, y en todas las bestias
hierba que da semilla según su naturaleza, y que se mueven sobre la tierra.
árbol que da fruto, cuya semilla está en él, 1:29 Y dijo Dios: He aquí que os he dado
según su género. Y vio Dios que era bueno. toda planta que da semilla, que está sobre
1:13 Y fue la tarde y la mañana el día toda la tierra, y todo árbol en que hay fruto y
tercero. que da semilla; os serán para comer.
1:14 Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la 1:30 Y a toda bestia de la tierra, y a todas
expansión de los cielos para separar el día de las aves de los cielos, y a todo lo que se
la noche; y sirvan de señales para las arrastra sobre la tierra, en que hay vida, toda
estaciones, para días y años, planta verde les será para comer. Y fue así.
1:15 y sean por lumbreras en la expansión 1:31 Y vio Dios todo lo que había hecho, y
de los cielos para alumbrar sobre la tierra. Y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue
fue así. la tarde y la mañana el día sexto.
1:16 E hizo Dios las dos grandes 2:1 Fueron, pues, acabados los cielos y la
lumbreras; la lumbrera mayor para que tierra, y todo el ejército de ellos.
señorease en el día, y la lumbrera menor para 2:2 Y acabó Dios en el día séptimo la obra
que señorease en la noche; hizo también las que hizo; y reposó el día séptimo de toda la
estrellas. obra que hizo.
1:17 Y las puso Dios en la expansión de los 2:3 Y bendijo Dios al día séptimo, y lo
cielos para alumbrar sobre la tierra, santificó, porque en él reposó de toda la obra
1:18 y para señorear en el día y en la que había hecho en la creación.
noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y
vio Dios que era bueno. Resumen del libro de GENESIS.
1:19 Y fue la tarde y la mañana el día Antiguo Testamento. La Sagrada Biblia.
cuarto.
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 La teoría Maya: El Popol Vuh
“Esta es la relación de cómo todo estaba Entonces hablaron y dijeron la verdad: --
en suspenso, todo en calma, en silencio; todo Buenos saldrán vuestros muñecos hechos de
inmóvil, callado, y vacía la extensión del cielo. madera; hablarán y conversarán vuestros
Esta es la primera relación, el primer muñecos hechos de madera, hablarán y
discurso. No había todavía un hombre, ni un conversarán sobre la faz de la tierra.
animal, pájaros, peces, cangrejos, árboles, -- ¡Así sea! -- contestaron, cuando
piedras, cuevas, barrancas, hierbas ni bosques: hablaron.
sólo el cielo existía.” Y al instante fueron hechos los muñecos
“Solamente había inmovilidad y silencio labrados en madera. Se parecían al hombre,
en la obscuridad, en la noche. Sólo el Creador, hablaban como el hombre y poblaron la
el Formador, Tepeu, estaban en el agua superficie de la tierra.
rodeados de claridad. Existieron y se multiplicaron; tuvieron
“Entonces dispusieron la creación y hijas, tuvieron hijos los muñecos de palo; pero
crecimiento de los árboles y los bejucos y el no tenían alma, ni entendimiento, no se
nacimiento de la vida y la creación del acordaban de su Creador, de su Formador;
hombre...” caminaban sin rumbo y andaban a gatas.
“-- ¡Hágase así! ¡Que se llene el vacío! Ya no se acordaban del Corazón del Cielo
¡Que esta agua se retire y desocupe [el y por eso cayeron en desgracia. Fue solamente
espacio], que surja la tierra y que se afirme! Así un ensayo, un intento de hacer hombres.
dijeron. ¡Que aclare, que amanezca en el cielo Hablaban al principio, pero su cara estaba
y en la tierra! No habrá gloria ni grandeza en enjuta; sus pies y sus manos no tenían
nuestra creación y formación hasta que exista consistencia; no tenían sangre, ni substancia, ni
la criatura humana, el hombre formado. Así humedad, ni gordura; sus mejillas estaban
dijeron. secas, secos sus pies y sus manos, y amarillas
Luego la tierra fue creada por ellos. Así sus carnes. Por esta razón ya no pensaban en
fue en verdad como se hizo la creación de la el Creador ni en el Formador, en los que les
tierra: -- ¡Tierra! -- dijeron, y al instante fue daban el ser y cuidaban de ellos.
hecha” Estos fueron los primeros hombres que en
“Primero se formaron la tierra, las gran número existieron sobre la faz de la tierra.
montañas y los valles; se dividieron las En seguida fueron aniquilados, destruidos
corrientes de agua, los arroyos se fueron y deshechos los muñecos de palo, recibieron la
corriendo libremente entre los cerros, y las muerte.
aguas quedaron separadas cuando aparecieron He aquí, pues, el principio de cuando se
las altas montañas...” dispuso hacer al hombre, y cuando se buscó lo
“Luego hicieron a los animales pequeños que debía entrar en la carne del hombre.
del monte, los guardianes de todos los bosques, Estos son los nombres de los animales
los genios de la montaña, los venados, los que trajeron la comida: Yac [el gato de monte],
pájaros, leones, tigres, serpientes, culebras, Utiú [el coyote], Quel [una cotorra vulgarmente
cantiles [víboras], guardianes de los bejucos.” llamada chocoyo] y Hoh [el cuervo]. Estos
Entonces fue la creación y la formación. cuatro animales les dieron la noticia de las
De tierra, de lodo hicieron la carne [del hombre]. mazorcas amarillas y las mazorcas blancas, les
Pero vieron que no estaba bien, porque se dijeron que fueran a Paxil y les enseñaron el
deshacía, estaba blando, no tenía movimiento, camino de Paxil.
no tenía fuerza, se caía, estaba aguado, no Y así encontraron la comida y ésta fue la
movía la cabeza, la cara se le iba para un lado, que entró en la carne del hombre creado, del
tenía velada la vista, no podía ver hacia atrás. hombre formado; ésta fue su sangre, de ésta se
Al principio hablaba, pero no tenía hizo la sangre del hombre. Así entró el maíz [en
entendimiento. Rápidamente se humedeció la formación del hombre] por obra de los
dentro del agua y no se pudo sostener. Progenitores.
Y dijeron el Creador y el Formador: -- Bien A continuación, entraron en pláticas
se ve que no podía andar ni multiplicarse. Que acerca de la creación y la formación de nuestra
se haga una consulta acerca de esto, dijeron. primera madre y padre. De maíz amarillo y de
Entonces desbarataron y deshicieron su maíz blanco se hizo su carne; de masa de maíz
obra y su creación. Y en seguida dijeron: -- se hicieron los brazos y las piernas del hombre.
¿Cómo haremos para perfeccionar, para que Únicamente masa de maíz entró en la carne de
salgan bien nuestros adoradores, nuestros nuestros padres, los cuatro hombres que fueron
invocadores…” creados.

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 EL ORIGEN DEL HOMBRE: LA TEORÍA EVOLUCIONISTA DE DARWIN
Guía de estudio
01) Lectura comprensiva y resumen.
02) ¿Cuándo aparecieron los mamíferos?
03) ¿Cuándo surgieron los primates?
04) ¿Cuándo aparecieron los homínidos?
05) Describa al Australopithecus.
06) Describa al Homo Habilis.
07) Describa al Homo Erectus.
08) Describa al Homo Sapiens ¿Con que otro nombre se conoce al Homo Sapiens?
09) Describa al Homo Sapiens Sapiens ¿Con que otro nombre se conoce al Homo
Sapiens Sapiens?

Como dijimos existen diversas teorías sobre el origen de la humanidad. Una de las
teorías más aceptables acerca del origen del hombre, es la teoría del científico inglés
……………….. ………………... Su idea principal expresada en su libro, ….. ………………
… …. ………………. relata como la vida evolucionó desde la forma más sencilla hasta llegar
a los organismos más complejos, dando como ejemplo a los primates.
A mediados del siglo XIX, el naturalista inglés …………..
…………... (1809 – 1882) elaboró ……. ………………… …….. ……..
………..……….. …… …… ………………, que cambio las perspectivas
científicas de la época.
En términos generales, su teoría afirma que la vida en la tierra
………………... desde organismos con estructuras muy simples hasta
llegar a formas más complejas. Todos los seres vivientes tendrían
entonces un origen en común. Los seres humanos pertenecerían a la fase
más reciente de la escala evolutiva y a una categoría superior de
mamíferos: …….. ………………... Entre los descendientes de los primates, en un proceso
que llevo millones de años, se habrían generado, por un lado, diversas clases de simios y,
por otro, …… ………………. De este último grupo habrían surgido los seres humanos.
Los humanos y sus antepasados se diferenciaron del resto de los primates por
algunas características físicas (mayor desarrollo ………………..., adopción de la postura
………………..., macha ………………..., etc.) y por determinadas habilidades, como la
capacidad de pensar, hablar y fabricar instrumentos. El proceso de ………………..., que
tuvo por resultado la aparición del ser humano actual, no fue lineal: distintas especies de
………………... convivieron al mismo tiempo. Algunos desaparecieron y otros continuaron
con la evolución.
Mira el video:
https://youtu.be/tQ04J6nFWT0 El Proceso De Hominización Del Australopithecus Al Homo Sapiens
https://youtu.be/AhdGR1LlGeQ ¿Cómo evolucionó el Homo sapiens?

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Aparición de los mamíferos
Hace … millones de años desaparecieron los grandes ………………….. y comenzó
el desarrollo de los ………………….. Estos pequeños animales que dejaron el suelo para
trepar a los árboles. El salto a la vida sobre los árboles se debió, posiblemente, a
la necesidad de sobrevivir. Podemos decir que, al desaparecer los grandes ……..………..,
los mamíferos sobrevivientes ocuparon el lugar predominante en la naturaleza y entre ellos
se destacaron los ………………….. que habitaban en las copas de los árboles y que
desarrollaron una gran capacidad para sobrevivir. Sus manos eran ………..….. y la posición
frontal de los ojos les permitía una visión tridimensional.
Surgimiento de los primates
Hace … millones de años, entre los …………... se desarrollaron diferentes tipos de
monos llamados ……………………. Los primeros …………... fueron animales pequeños,
de hábitos nocturnos, que vivían (casi siempre) en los árboles. Con el tiempo, algunos de
éstos fueron cambiando sus hábitos y características físicas: su cráneo fue mayor, creció
su cerebro, podían tomar objetos con las manos, adaptarse al día y alimentarse de frutas y
vegetales.
Del tronco común de los …………..... , surgieron dos ramas de monos:
1) las de los ………………..: chimpancé, gorila y orangután.
2) los …………………… o protohumanos: dando origen del hombre actual.
Los homínidos o primeros humanos:
Se conoce como …………..… a una de las dos familias de monos en que se dividió
el grupo de los ……..……..…. Mientras que, en la familia del orangután, del gorila y del
chimpancé no hubo cambios, hace 15 millones de años en la familia de los …………..…
comenzó la evolución hasta el hombre actual.
Diversas fueron las especies que unieron al hombre actual con los primeros
…………..…. Las especies que representaron verdaderos saltos evolutivos, es decir,
verdaderos momentos de cambio, fueron las siguientes:
………………………………………….: ("monos del sur") fue el primer
homínido …………..… (caminaba en dos patas y podía correr en terreno
llano). Poseía mandíbulas poderosas y fuertes molares. Largos miembros y
pasaban gran parte de su vida en los árboles. Su cerebro tenía un volumen
inferior a los 400 centímetros cúbicos. De aquí se deduce que el andar ………..…
se produjo mucho antes que la expansión del cerebro. Su talla no superaría el
1,20 m. de altura y los 30 Kg. de peso. Antigüedad: 3 ó 4 millones de años
El primer ………………………………fue encontrado en la década de 1960 en África
oriental, (Etiopía) y fue llamada ……………….

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 Homo ………………….: ("hombre ………") esta especie de homínidos,
debieron adoptar una posición más ……… porque las variaciones climáticas
hicieron crecer los pastizales y obligó a que se paren sobre sus pies para
divisar posibles peligros. Tenían un cerebro más grande, alrededor de 750
centímetros cúbicos. Su característica más importante fue el cambio en su
forma de alimentación: ya no sólo comían frutas y vegetales sino también
animales. De cuerpo velludo. Se cree que podrían haber hablado. Antigüedad:
2 millones de años
Homo ……………..: ("hombre ………") También llamado …………………. Erectus.
Algunos lo consideraron el representante directo del hombre, pero hoy se sabe que muchos
……………………. anteriores poseían rasgos semejantes. Son los
primeros homínidos que se distribuyeron ampliamente por la superficie del
planeta, llegando hasta el sudeste y este de Asia. Cuerpo alto, espesa cejas
y gran musculatura. Poseían un cerebro mayor que el del homo habilis:
alrededor de 1.100 centímetros cúbicos. Descubrieron el uso del …..… y
fabricaron la primera …..….. de mano. El primer homo …………… fue
encontrado en Java (Oceanía) a fines del siglo XIX. El hallazgo de restos
de homínidos de esta especie en las cavernas de Pekín permitió la
reconstrucción de algunos aspectos de su vida. Antigüedad: 1.5 millones de años
Homo ……………………..: ("hombre racional") vivió en Europa, en
África y en Asia. Los hallazgos arqueológicos reflejan cambios importantes
en el comportamiento de esta especie: utilización de instrumentos de piedra
y hueso más trabajados, cambios en las formas de cazar, uso y dominio del
fuego, empleo del vestido, aumento en el tamaño de las poblaciones,
manifestaciones rituales y artísticas. El representante del homo
sapiens más antiguo es
el hombre de ……………………… (Alemania). Antigüedad: De 150.000 a
200.000 años
Homo ………… …………: ("hombre moderno") Sus características físicas son las
del hombre actual. Su capacidad cerebral es de alrededor de 1.400
centímetros cúbicos. Se cree que apareció en Europa hace alrededor de
40.000 años. El homo sapiens-sapiens es el que protagonizó, a partir
del año 10.000 a.C., cambios muy importantes en la organización económica y
social, como las primeras formas de agricultura y domesticación de animales, y
la vida en ciudades. Su representante más fiel es el hombre de
………………… (Francia). Antigüedad: De 80.000 a 40.000 años.

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Actividad: completa la imagen de las etapas evolutivas del ser humano con los datos del
material bibliográfico.

¿QUÉ NOS HACE HUMANOS?

Los científicos comprobaron que el hombre y el chimpancé comparten muchas

características biológicas, entonces… ¿Qué nos hace tan diferente? ¿Por qué somos
Humanos?

Ni los chimpancés ni ningún otro animal tienen una capacidad que es solamente
humana: transformar la naturaleza y transformarse a sí mismo, es decir, ………….
………………..

Otra característica muy importante y exclusiva de los seres humanos es el

………………. ……….…………, o sea, la capacidad de combinar palabras y construir
nuevas frases. El lenguaje articulado nos permite crear, conservar y transmitir la cultura
indefinidamente. En cambio, los animales emiten sonidos que les permiten transmitir una
limitada cantidad de información, necesaria para su sobrevivencia.

Otras características propias de los hombres son:

La postura ……………..….. y la marcha ………………….. (caminar sobre las dos

extremidades inferiores) que permitieron al hombre correr, divisar el horizonte a los
animales que pudieran atacarlo y tener las manos libres.

La mano con el …………..…. más largo y …………………, que le posibilito agarrar

objetos fuertemente y tener una gran precisión para manejar, por ejemplo, una herramienta.
Esto le permitió convertirse en un buen constructor de objetos y modificar su medio natural.

El ……………..…… humano es más grande y desarrollado que el de los monos.

Durante toda su vida, los seres humanos incorporan habilidades y conocimientos, a
diferencia de los chimpancés que solo pueden aprender cosas semejantes a las que
aprenden los niños hasta los tres años de edad.

Actividades:
1) Define con tus palabras que es cultura.
2) Elabora un cuadro sinóptico con las características que nos hacen humanos

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