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    C.E.N.

    “San Pedro de los Altos”


    San Pedro de los Altos, Edo. Miranda.

    San Pedro de los Altos, 08 de Enero de 2025

    PLANIFICACIÓN II MOMENTO
    AÑO ESCOLAR 2024-2025

    Reciban un cordial saludo, de la Dirección, el Departamento de Evaluación; cumplen con


    informarles:
    DURACIÓN DEL LAPSO: 07-01-2025 AL 31-03-2025 (EVALUACIÓN CONTINUA)
    ENTREGA DE PLANIFICACIÓN AL DPTO. DE EVALUACIÓN: DEL 07-01-25 AL 14-01-25
    APLICACIÓN DE EVALUACIÓN: III MOMENTO DE MATERIA PENDIENTE: del 27-
    Enero 2025 al 31 de Enero 2025
    ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS: del 07 de Enero de 2025 al 21 de Marzo de 2025
    Enero Febrero Marzo
    13 al 17 03 al 07 03 al 07 (03 y 04 CARNAVAL)
    20 al 24 10 al 14 10 al 14
    27 al 31 17 al 21 17 al 21
    24 al 28 24 al 28 Superación
    4 EVALUACIONES Y 1 SUPERACIÓN PEDAGÓGICA AL FINAL

    ESTREGA DE NOTAS AL DPTO. DE EVALUACIÓN: 24/03/2025 AL 28/03/2025


    CONSEJO DE CURSOS: LUNES 31/03/2025
    ENTREGA DE BOLETAS: 04/04/2025
    FECHAS ESPECIALES:
     15 de Enero: Día del Educador
     23 de Enero: Día de la Democracia
     30 de Enero: Día de la NO Violencia y la PAZ
     03 de Febrero: Natalicio de Antonio José de Sucre
     12 de Febrero: Día de la Juventud
     15 de Febrero: Instalación del Congreso de Angostura
     28 de Febrero: Natalicio de Antonio Guzmán Blanco
     5 de Marzo: Conmemoración del fallecimiento del Comandante Hugo Chávez
     10 de Marzo: Natalicio de José María Vargas
     12 de Marzo: Día del Profesor de Educación Física
     19 de Marzo: Día de San José
     22 de Marzo: Día del Agua
     28 de Marzo: Natalicio de Francisco de Miranda
    Aspectos Importantes:

    1) 1.- El docente deberá construir con sus estudiantes la planificación y el plan de evaluación
    de cada Lapso (sin porcentajes, todas las evaluaciones son del 01 a 20 ptos.)
    2) Al elaborar el plan de evaluación el Docente deberá realizar estrategias de evaluación
    distintas por período, a fin de permitir al estudiante demostrar los distintos niveles de
    competencias adquiridas. Evite enviar trabajos en grupo para realizar fuera de la
    institución. (Acordado en la Asamblea de Padres y Representantes).
    3) Aplicar en las áreas teóricas y prácticas por lo menos una prueba escrita.
    4) Toda estrategia pedagógica requiere de la ELABORACIÓN PREVIA DEL INSTRUMENTO
    (entregar la planilla de instrumento de evaluación) e INCLUSIÓN de RASGOS AL FINAL
    O EN CADA EVALUACIÓN.
    5) Respetar las fechas asignadas de las estrategias de evaluación, presentadas en la
    planificación.
    6) Entregar las notas en la fecha y en el formato correspondiente (llenado completo, a
    bolígrafo con tinta azul o negra), diseñado por el Dpto. de Evaluación. (sin casillas
    en blanco y con las observaciones que ameriten).
    7) Al culminar el lapso entregar conjuntamente con la planilla de evaluación de los
    estudiantes, la hoja de instrumento de evaluación, revisión de evaluación, control de
    asistencia, control de los temas vistos.

    Prof. Edimar Gomez Prof. Yuleima Luna


    Coord. Dpto. de Evaluación Directora

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