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    CRITERIOS EVALUACIÓN SIMULACIÓN

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    SIMULACIÓN EMPRESARIAL

    PROCEDIMIENTOS
    La evaluación de los módulos profesionales de un ciclo formativo es continua, es decir,
    se realizará durante todo el proceso formativo correspondiente mediante una recogida
    continua y sistemática de información, al objeto de evaluar el aprendizaje y los
    procesos de desarrollo de los alumnos.

    Al ser la evaluación continua, se requiere la asistencia a clase del alumno de forma


    regular, así como la consecución de los objetivos programados en el módulo.

    La evaluación deberá contemplar diferentes aspectos, por lo tanto, se valorarán,


    además de los resultados de las diferentes pruebas objetivas planteadas, todas
    aquellas actividades realizadas, tanto de forma individual como en grupo.

    Así, la evaluación se realizará mediante entrega de las fases en las fechas estipuladas
    previamente, la entrega de las fases con retraso supondrá una calificación más baja y
    no se permitirá la entrega de la siguiente fase hasta no haber terminado la anterior.

    Excepcionalmente se podrán realizar “controles” periódicos para comprobar el grado


    de comprensión y asimilación de los contenidos explicados, que se tendrán en cuenta
    en cada evaluación. La valoración de dichos controles se especificará claramente a los
    alumnos.

    Además, se tendrá en cuenta:


    - El trabajo en el aula, para valorar el interés, la participación, la iniciativa y el dominio
    de conceptos previos.
    - Las actividades realizadas, valorando además de la comprensión de los contenidos, la
    presentación, la corrección en la expresión, el rigor en el uso de términos específicos,
    y la claridad y calidad de las exposiciones e informes.
    - El cumplimiento de las tareas encomendadas, valorando la presentación de los
    trabajos en el tiempo fijado y el contenido de los mismos.
    - La asistencia continuada a clase, teniendo en cuenta el baremo de ausencias
    establecidas para este tipo de enseñanzas (máximo del 25% sobre el número de horas
    del módulo, 37 horas); así como la actitud del alumno en el desarrollo de dicho
    módulo.
    - Los alumnos deberán llevar un dossier con los apuntes de trabajo, actividades y
    ejercicios.

    CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

    La valoración del aprendizaje se realizará a través de los siguientes instrumentos de


    evaluación:
     Observación del trabajo en el aula para evaluar el interés, la participación, la
    iniciativa, el dominio de conceptos previos, entrega de las fases en los plazos fijados al
    principio del curso, asistencia continuada a clase (teniendo en cuenta el baremo de
    ausencias establecidas para este tipo de enseñanzas) así como la coordinación entre
    los miembros del grupo.
     Dossier del proyecto valorando, además de la comprensión de los contenidos, la
    presentación, la corrección en la expresión, el rigor en el uso de términos específicos y
    la claridad y calidad de las exposiciones e informes. Se valorará de forma individual el
    grado de participación de cada miembro del grupo, es decir, la calificación en dicho
    apartado puede ser diferente para cada alumno según su implicación.
     Pruebas orales o escritas de evaluación que permitan detectar que el alumno
    domina los contenidos conceptuales, su grado de comprensión y si es capaz de aplicar
    dichos contenidos a la realidad empresarial. Estas pruebas pueden consistir en:
    - Preguntas de teoría, de exposición y de reflexión.
    - Resolución de ejercicios y supuestos.
    - Simulaciones de casos reales.
    - Ejercicios y supuestos realizados fuera del aula y
    defendidos por el alumno en clase.
    La distribución de la nota en cada uno de los apartados establecidos como
    procedimientos de evaluación será la que sigue, expresada en tantos por cientos:

    1º. Trabajo en el aula: 40%.


    2º. Dossier del proyecto elaborado: 40%
    3º. Pruebas orales o escritas: 20%
    Si no se efectuaran pruebas orales o escritas en alguna evaluación los puntos 1º y 2º
    enumerados anteriormente supondrían, cada uno, el 50% de la nota final. Los alumnos
    con pérdida de evaluación continua deberá elaborar un proyecto individual con las
    mismas fases y su calificación será el 100% el dossier del proyecto elaborado.
    Se considerará superado el módulo cuando se obtenga una nota igual o superior a 5.

    La nota de la primera evaluación será orientativa ya que la valoración global del


    proyecto únicamente se puede hacer al final, por lo tanto, la nota de la segunda
    evaluación será la nota final del módulo. Se redondeará a la alza a partir de un cinco.

    ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

    En su caso, se permitirá al alumno o grupo entregue las fases fuera del plazo
    estipulando previamente pero el proyecto final debe ser presentado en la fecha
    propuesta al inicio de curso.

    Las recuperaciones de las pruebas escritas de realizarse se efectuarán a ser posible


    en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización del
    módulo y las necesidades del grupo de alumnos los aconsejen.
    Los alumnos que no logren superar el módulo en la primera sesión de evaluación final
    tendrán derecho a una segunda sesión de evaluación final del segundo curso que
    se celebrará en junio. Para superar el módulo en junio se aplicará el mismo
    procedimiento que para los alumnos a los que no se pueda aplicar la evaluación
    continua.

    Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua en este módulo
    tendrán que realizar lo siguiente.
    a) Presentación por escrito de un proyecto empresarial.

    b) Presentación y exposición oral del dossier completo del proyecto.

    c) Realización de una prueba teórico-práctica escrita que se efectuará en el mes de


    marzo y que versará sobre los contenidos mínimos del módulo.
    d) Los alumnos que no presenten el proyecto y no realicen su exposición oral, no podrán
    presentarse a la prueba escrita.
    e) Para superar el módulo será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en
    los apartados a) y b).

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