28/2/22, Programa de curso - Versión

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NOMBRE DEL CURSO: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO CON LABORATORIO

CLAVE/ID CURSO: 1156E / 005856
DEPARTAMENTO: DPTO ING. ELECTRICA Y ELECTRO
BLOQUE/ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: Electromagnetismo
INTEGRANTES DEL COMITE DE DISEÑO: Jesús Héctor Hernández
López, Armando Ambrosio López, José Cayetano Aldrete Medina,
Víctor Hugo García Espinoza, Gonzalo Eduardo Saiz
M o r e n o , Elisa López Gutiérrez, Melissa Stephanie Navarro Robles.

REQUISITOS: Requisito de Electricidad y Magnetismo con Laboratorio: Cálculo I o Física General con Laboratorio
HORAS TEORÍA: 3
HORAS LABORATORIO: 0
HORAS PRÁCTICA: 0
CRÉDITOS: 9.37
PROGRAMA(S) EDUCATIVO(S) QUE LO RECIBE(N): IE, IEM, IMT, IMAN, IQ.
PLAN: 2016
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2024

Competencia a la que contribuye el curso: Aplicar los principios, leyes y modelos de Tipo de Competencia
las ciencias básicas formales y experimentales en la resolución de problemas Básica
relacionados con procesos y sucesos en fenómenos naturales o producidos por el ser
humano que se
presenten en su quehacer o desempeño profesional.
Competencia(s) genérica(s) de impregnación: ° Solución de problemas. Soluciona Nivel de Dominio
problemas en diversos contextos a través de un proceso estructurado de Intermedio
razonamiento apoyado en un conjunto de herramientas, principios y técnicas. °
Trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de trabajo colaborativo entre diversas personas para cumplir
con objetivos específicos comunes a éstas, a las áreas y a las organizaciones a las que
pertenecen o en las que trabajan.

Descripción general del curso: Este curso se imparte en el tercer semestre de los programas educativos de Ingeniero en
Electrónica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería en Manufactura y del cuarto semestre del programa
de Ingeniería Química. Pertenece al Bloque Ciencias Básicas en el área de ingenierías, se compone de tres unidades de
competencias en el cual el estudiante aprenderá a aplicar los principios y leyes del electromagnetismo para la solución de
problemas en las diferentes disciplinas de la ingeniería. Además, desarrollará competencias genéricas tales como Solución de
problemas y Trabajo en equipo. Para lo cual se requiere como prerrequisitos previos de los conocimientos analizados en el curso
de Cálculo I.

Unidad de Competencia 1 Elementos de Competencia Requerimientos de Información

Analizar los principios y leyes de Analizar las propiedades básicas de Campos eléctricos
los campos eléctricos para su la fuerza eléctrica como parte de • Carga eléctrica y ley de Coulomb.
aplicación una manifestación de la fuerza • Definición de campo eléctrico y líneas
posterior en las diferentes disciplinas de electromagnética. de campo eléctrico.
la ingeniería. • Campo eléctrico de varias
Analizar el campo eléctrico asociado a cargas puntuales.
una distribución de cargas conocida, así • Campo eléctrico debido a una
como su efecto sobre otras partículas con distribución de carga lineal.
carga eléctrica. • Flujo eléctrico sobre superficies abiertas
y cerradas.
Analizar el movimiento de una partícula • Ley de Gauss.
con carga en un campo eléctrico
uniforme. Potencial eléctrico
• Diferencia de energía potencial debido
Analizar fenómenos electrostáticos por a cargas puntuales.
medio de una cantidad escalar • Diferencia de potencial eléctrico debido
conocida como potencial eléctrico. a cargas puntuales.
• Diferencia de potencial en un
Analizar el concepto de capacitancia campo eléctrico uniforme.
a partir de sus características físicas. • Potencial eléctrico debido a

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una distribución de carga
Analizar el capacitor como un continúa.
dispositivo capaz de almacenar carga y • Obtención del campo eléctrico a partir
energía del potencial eléctrico.
eléctrica.
Capacitancia
Analizar circuitos simples puramente • Definición de capacitancia,
capacitivos de acuerdo a su uso en • La energía almacenada en un capacitor
y

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diversos dispositivos eléctricos la densidad de energía eléctrica.
y electrónicos. • Cálculo de la capacitancia en
capacitores de placas paraleles, cilíndrico
y esférico.
• Análisis de capacitores con dieléctricos.
• Combinación de capacitores en serie
y paralelo.
Criterios de Evaluación
Evidencias Criterios
Participación en cuestionarios orales de los temas En los cuestionarios orales y en la solución de problemas,
relacionados con los principios y leyes de los campos relaciona correctamente los conceptos, leyes y fórmulas de
eléctricos. los principios y leyes de los campos eléctricos.

D Solución de problemas en clase relacionados con los En la solución de problemas siempre conceptualiza usando
e principios y leyes de los campos eléctricos. un diagrama detallado y claro, categoriza, analiza el
s problema e interpreta los resultados, en base a los
e Exposición del avance del proyecto relacionado con principios y leyes de los campos eléctricos.
m principios y leyes de los campos eléctricos.
p
La exposición del avance la hace en base a un
e
anteproyecto que debe incluir una descripción breve del
ñ
o proyecto,
s procedimiento, imágenes, diagramas, etc., con el fin de
tener una idea clara de lo que se pretende realizar

En la exposición del avance del proyecto justifica y defiende

el diseño del proyecto en base a su funcionamiento y
materiales, y si es didáctico, creativo y estético.
Mapa conceptual elaborado sobre las leyes y principios de El mapa conceptual debe desarrollarse de manera individual
los campos eléctricos, así como sus aplicaciones en la sobre las leyes y principios de los campos eléctricos, así
especialidad de ingeniería de cada estudiante. como sus aplicaciones en la especialidad de ingeniería de
cada
Problemas resueltos fuera de clase en los que se apliquen estudiante; basándose en por lo menos tres de la
las leyes y principios de los campos eléctricos. bibliografía básica y de consulta.
P
r
o Proyecto por escrito con relación a las leyes y principios de En los problemas resueltos siempre conceptualiza usando
d los campos eléctricos. un diagrama detallado y claro, categoriza, analiza el
u problema e interpreta los resultados, en base a los
c Reporte final del proyecto elaborado sobre las leyes principios y leyes de los campos eléctricos.
t y principios de los campos eléctricos.
o
s En la presentación escrita en Word del proyecto elaborado,
se evaluará funcionamiento, materiales utilizados, didáctico,
creatividad y estética.

El Reporte final del proyecto debe contener Introducción,

Teoría, Desarrollo, Materiales y Equipo, Análisis, Conclusiones
y recomendaciones, y Bibliografía.
Carga eléctrica y ley de Coulomb.
Campos eléctricos debido a cargas puntuales
C
o Campo eléctrico debido a una distribución de carga
n lineal Flujo eléctrico sobre superficies abiertas y
o cerradas.
c Ley de Gauss.
i Diferencia de energía potencial debido a cargas
m puntuales. Diferencia de potencial eléctrico debido a
i cargas puntuales. Diferencia de potencial en un campo
e eléctrico uniforme.
n Potencial eléctrico debido a una distribución de carga
t continúa. Obtención del campo eléctrico a partir del potencial
o eléctrico. Definición de capacitancia,
s La energía almacenada en un capacitor y la densidad de energía eléctrica.
Cálculo de la capacitancia en capacitores de placas paraleles, cilíndrico y
esférico. Análisis de capacitores con dieléctricos.
Combinación de capacitores en serie y paralelo.

Unidad de Competencia 2 Elementos de Competencia Requerimientos de Información

Analizar los principios que rigen el Analizar cargas eléctricas que se Resistencia
comportamiento en los circuitos resistivos encuentren en movimiento a través • Definición de corriente eléctrica
simples energizados con fuentes de de cierta región del espacio. y densidad de corriente.
corriente continua. • Definición de conductividad, resistividad
Analizar el concepto de corriente y resistencia eléctrica
eléctrica, su descripción microscópica, • Ley de Ohm, potencia y energía
además los factores que impiden el flujo eléctrica en un resistor

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libre de cargas en los conductores. • Variación de la resistividad de un

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conductor con la temperatura.
Analizar la resistencia eléctrica como
elemento de un circuito eléctrico, así Circuitos de corriente directa
como la rapidez con la cual se transfiere • Análisis de resistencias en serie y
la en paralelo.
energía a un dispositivo en el • Leyes de Kirchhoff.
circuito eléctrico.

Analizar los circuitos eléctricos simples

que contienen diversas combinaciones de
resistores y fuentes de voltaje directo,
mediante la solución teórica y práctica en
el laboratorio.
Criterios de Evaluación
Evidencias Criterios
Participación en cuestionarios orales de los temas En los cuestionarios orales y en la solución de problemas,
relacionados con los circuitos resistivos simples energizados relaciona correctamente los conceptos, leyes y fórmulas de
con fuentes de corriente continua. los circuitos resistivos simples energizados con fuentes de
corriente continua.
Solución de problemas en clase relacionados con los
D
circuitos resistivos simples energizados con fuentes de En la solución de problemas conceptualiza usando un
e
s corriente continua. diagrama detallado y claro, categoriza, analiza el problema
e e interpreta los resultados, en base a los circuitos resistivos
m Exposición del avance del proyecto relacionado con simples energizados con fuentes de corriente continua.
p circuitos resistivos simples energizados con fuentes de
e corriente continua. La exposición del avance la hace en base a un
ñ anteproyecto que debe incluir una descripción breve del
o proyecto,
s procedimiento, imágenes, diagramas, etc., con el fin de
tener una idea clara de lo que se pretende realizar.

En la exposición del avance del proyecto justifica y defiende

el diseño del proyecto en base a su funcionamiento y
materiales, y si es didáctico, creativo y estético.
Mapa conceptual elaborado sobre los principios que rigen el El mapa conceptual debe desarrollarse de manera
comportamiento en los circuitos resistivos simples individual sobre los principios que rigen el comportamiento
energizados con fuentes de corriente continua. en los circuitos resistivos simples energizados con fuentes
de corriente continua; basándose en por lo menos tres de
Documento escrito con los problemas resueltos fuera de la
clase en los cuales se apliquen los principios que rigen el bibliografía básica y de consulta.
P
comportamiento en los circuitos resistivos simples
r
o energizados con fuentes de corriente continua. En los problemas resueltos siempre conceptualiza usando
d un diagrama detallado y claro, categoriza, analiza el
u Presentación del proyecto elaborado con relación a problema e interpreta los resultados, con base a los
c los principios que rigen el comportamiento en los principios y leyes de los campos eléctricos. Los problemas
t circuitos resistivos simples energizados con fuentes deben de estar relacionados con el ejercicio profesional de
o de corriente continua. cada estudiante.
s
En la presentación escrita en Word del proyecto elaborado,
se evaluará funcionamiento, materiales utilizados, didáctico,
creatividad y estética.

Documento por escrito con el reporte final del proyecto debe

contener Introducción, Teoría, Desarrollo, Materiales y Equipo,
Análisis , Conclusiones y recomendaciones, y Bibliografía.
C Parámetros de corriente eléctrica y densidad de corriente.
o Definiciones de conductividad, resistividad y resistencia eléctrica
n Ley de Ohm, potencia y energía eléctrica en un resistor
o Variación de la resistividad de un conductor con la
c temperatura. Comportamiento de resistencias en serie y en
i paralelo.
m Definición de las leyes de Kirchhoff.
i
e
n
t
o
s

Unidad de Competencia 3 Elementos de Competencia Requerimientos de Información

Analizar los principios y leyes de los Analizar las fuerzas magnéticas que Campos magnéticos
campos magnéticos para su actúan sobre las cargas en movimiento y • Definición de campo magnético.
aplicación sobre los alambres que conducen una • Fuerzas magnéticas sobre cargas

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posterior en las diferentes disciplinas de corriente en en movimiento, sobre un conductor
la ingeniería. presencia de un campo magnético. de

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corriente y entre dos
Analizar el origen del campo magnético conductores paralelos.
con base en las cargas en movimiento, • Análisis del Motor eléctrico de CD.
a • Ley de Biot-Savart.
partir de los principios y leyes que rigen • Ley de Ampere.
su comportamiento. • Ley de Gauss para campos magnéticos.
• Magnetización y permeabilidad.
Analizar la generación del campo • Definición de materiales ferromagnéticos,
magnético que produce un paramagnéticos y diamagnéticos.
pequeño
elemento de corriente en algún punto en Inducción electromagnética
el espacio. • Definición de flujo magnético.
• Ley de inducción de Faraday y ley
Analizar el campo magnético total de Lenz.
producido por diferentes distribuciones de • Análisis del generador eléctrico.
corriente. • Análisis de las ecuaciones de Maxwell.

Analizar la fuerza entre dos Inductancia

conductores que transportan una • Definición de inductancia.
corriente para la • Análisis de la inductancia de una bobina.
determinación del campo magnético de • Energía almacenada en una inductancia.
una configuración altamente simétrica que • Densidad de energía magnética.
lleva una corriente estable. • Análisis del transformador

Analizar los procesos complejos que se

presentan en los diferentes materiales
magnéticos de manera teórica y
práctica en el laboratorio.

Analizar los efectos causados por campos

magnéticos que varían con el tiempo de
manera teórica y práctica en el
laboratorio.

Analizar la forma en que se induce una

FEM (fuerza electromotriz) en una
bobina como resultado de un flujo
magnético cambiante producido por una
segunda
bobina.

Analizar la energía almacenada en

el campo magnético de un inductor
y la
densidad de energía asociada con el
campo
magnético.
Criterios de Evaluación
Evidencias Criterios
Participación en cuestionarios orales de los temas En los cuestionarios orales y en la solución de problemas,
relacionados con los campos magnéticos. relaciona correctamente los conceptos, leyes y fórmulas de
los campos magnéticos.
Solución de problemas en clase relacionados con los
D campos magnéticos. En la solución de problemas conceptualiza usando un
e diagrama detallado y claro, categoriza, analiza el problema
s Exposición del avance del proyecto relacionado con e interpreta los resultados, en base a los conceptos, leyes y
e campos magnéticos. fórmulas de los campos magnéticos.
m
p
La exposición del avance la hace en base a un
e
anteproyecto que debe incluir una descripción breve del
ñ
o proyecto,
s procedimiento, imágenes, diagramas, etc, con el fin de
tener una idea clara de lo que se pretende realizar.

En la exposición del avance del proyecto justifica y defiende

el diseño del proyecto en base a su funcionamiento y
materiales, y si es didáctico, creativo y estético.
P Mapa conceptual elaborado sobre los principios y leyes El mapa conceptual debe desarrollarse de manera individual
r que rigen el comportamiento de los campos magnéticos. sobre los principios y leyes que rigen el comportamiento de
o los campos magnéticos; basándose en por lo menos tres de
d Documento por escrito con los problemas resueltos fuera de la bibliografía básica y de consulta.
u clase en los cuales se apliquen los principios y leyes que
c rigen el comportamiento de los campos magnéticos. Documento escrito con los problemas resueltos siempre
t
conceptualiza usando un diagrama detallado y claro,
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o Presentación del proyecto elaborado con relación a los categoriza, analiza el problema e interpreta los resultados,
s principios y leyes que rigen el comportamiento de los en base a los principios y leyes de los campos magnéticos.
campos magnéticos. Los
problemas deben de estar relacionados con el
ejercicio profesional de cada estudiante.

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LABORATORIO…
28/2/22, Programa de curso - Versión
13:19 Amplia
En la presentación escrita en Word del proyecto elaborado,
se evaluará funcionamiento, materiales utilizados, didáctico,
creatividad y estética.

El Reporte final del proyecto debe contener

Introducción, Teoría, Desarrollo , Materiales y Equipo,
Análisis ,
Conclusiones y recomendaciones, y Bibliografía.
Definición de campo magnético.
Comportamiento de las fuerzas magnéticas sobre cargas en movimiento en un conductor de corriente y entre
C
o dos conductores paralelos.
n Funcionamiento del Motor eléctrico de
o CD. Ley de Biot-Savart,
c Ley de Ampere y ley de Gauss para campos magnéticos.
i Definición de magnetización y permeabilidad de los
m materiales. Materiales ferromagnéticos, paramagnéticos y
i diamagnéticos.
e Definición de flujo magnético, Ley de inducción de Faraday y Ley de
n Lenz. Funcionamiento del generador eléctrico.
t Ecuaciones de Maxwell.
o Definición de
s inductancia.
Inductancia de una bobina.
Energía almacenada en una
inductancia. Densidad de energía
magnética.

Evaluación del curso

Criterio Ponderación
Unidad de competencia 1 40%
Unidad de competencia 2 30%
Unidad de competencia 3 30%
100% (Cumpliendo total de criterios)

Bibliografía Básica
Autor Titulo Edición Editorial ISBN
Serway, Raymond A.,
Física (Electricidad y Magnetismo) 10 CENGAGE LEARNING 9786075267098
Jewett John W.

Bibliografía de Consulta
Autor Titulo Edición Editorial ISBN
Electricidad y Magnetismo para
Cantu, Luis. 1 LIMUSA 968-18-0414-7
estudiantes de Ciencias e Ingeniería
978-607-442-304-
Sear, Francis W. Física Universitaria (Volumen 2) 12 ADDISON WESLEY
4
Hayt William, Buck John. Teoría Electromagnética 8 McGrawHill 9786071507839
Fundamentos de Electromagnetismo
Cheng David K. 1 ADDISON WESLEY LONGMAN, INC. 9684443277
para Ingeniería
Resnick-Halliday Física Volumen 2 5 CECSA 9789702403265

Bibliografía de Bases de Datos

Electronicas
Año de
Autor Titulo del articulo Editorial
publicación
JAIME DUVÁN REYES Didáctica Del Campo Eléctrico: Perspectiva Revista Científica del Centro
2015
RONCANCIO Del Profesor De Física En Formación de Investigaciones y
Inicial
URL:https://doaj.org/article/1f661c4ec4564cc19396a54f2b494046
Optimización del cálculo del campo
GALVÁN SÁNCHEZ, V. A. et electromagnético debido a una descarga
2013 Ingeniería Energética
al. atmosférica / Reducing computational time
in the electromagnetic field calcu
URL:https://doaj.org/article/ab93fe1090864344bf86d40bae90ce84
FERNANDO DURAN FLÓREZ;
Perfil de súper-corrientes en una lámina
MIRYAM RINCÓN JOYA; JOSÉ 2016 Universidad Francisco de Paula Santander
de Al a campo magnético cero.
BARBA ORTEGA.
URL:https://doaj.org/article/cf6acf2ecb974a979cd8cd5d852b3da2

saeti2.itson.mx/fdr_Coordinador/ProgramaCursoVista/VersionAmplia.aspx?nombremateria=ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO CON 9/5

LABORATORIO…