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ACTIVIDAD MEDICIÓN DEL TIEMPO

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Diana Marcela Garzón Baquero

El documento es una actividad práctica centrada en la medición del tiempo, que incluye ejercicios para leer la hora en relojes analógicos y digitales. También presenta problemas de conversión de tiempo entre minutos, segundos, horas y días, así como ejercicios para calcular la diferencia de tiempo entre dos eventos. Se proporcionan ejemplos y preguntas para que los estudiantes practiquen estas habilidades.

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ACTIVIDAD PRÁCTICA: MEDICIÓN DEL TIEMPO

Leer la Hora: Lee las siguientes horas en un reloj analógico o digital.

Ejemplo: Si la aguja de las horas está en el 8 y la de los minutos en el 4 (20


minutos), ¿qué hora es? (Respuesta: 8:20).
Conversión de Tiempo: Dale problemas de conversión para que practique.

Ejemplo: Convierte 4 minutos a segundos (Respuesta: 240 segundos).

 Convierte 5 minutos a segundos.

Minutos Segundos

 Convierte 3 horas a minutos.

Horas Minutos

 Convierte 7 días a horas.

Días Horas
 Si tienes 2 minutos y 30 segundos, ¿cuántos segundos tienes en total?

Minutos Segundos

 Si tienes 1 hora y 30 minutos, ¿cuántos minutos tienes en total?

Horas Minutos

Diferencia de Tiempo: Dale ejercicios para calcular cuánto tiempo ha pasado


entre dos horas. Ejemplo: Si algo comienza a las 2:15 PM y termina a las 3:45
PM, ¿cuánto tiempo pasó? (Respuesta: 1 hora y 30 minutos).

 Si una actividad empieza a las 9:30 AM y termina a las 11:00 AM,


¿cuánto tiempo duró?

 Una carrera empieza a los 2 minutos y 10 segundos y termina a los 5


minutos y 40 segundos. ¿Cuánto tiempo pasó?
 Si una reunión comienza a las 10:45 AM y termina a las 1:20 PM,
¿cuánto tiempo duró en horas y minutos?

 Si el almuerzo empieza a las 12:00 PM y termina a las 12:40 PM,


¿cuánto duró el almuerzo?

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