El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la geometría analítica, incluyendo la determinación de ecuaciones de rectas, pendientes, intersecciones y áreas de triángulos. Se plantean preguntas específicas sobre rectas que pasan por puntos dados, son paralelas o perpendiculares a otras rectas, y se requiere calcular áreas y pendientes en diversos contextos. Además, se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere un formato de examen o práctica.
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El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la geometría analítica, incluyendo la determinación de ecuaciones de rectas, pendientes, intersecciones y áreas de triángulos. Se plantean preguntas específicas sobre rectas que pasan por puntos dados, son paralelas o perpendiculares a otras rectas, y se requiere calcular áreas y pendientes en diversos contextos. Además, se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere un formato de examen o práctica.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la geometría analítica, incluyendo la determinación de ecuaciones de rectas, pendientes, intersecciones y áreas de triángulos. Se plantean preguntas específicas sobre rectas que pasan por puntos dados, son paralelas o perpendiculares a otras rectas, y se requiere calcular áreas y pendientes en diversos contextos. Además, se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere un formato de examen o práctica.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la geometría analítica, incluyendo la determinación de ecuaciones de rectas, pendientes, intersecciones y áreas de triángulos. Se plantean preguntas específicas sobre rectas que pasan por puntos dados, son paralelas o perpendiculares a otras rectas, y se requiere calcular áreas y pendientes en diversos contextos. Además, se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere un formato de examen o práctica.
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3.
Señale la ecuación de la recta que
1. Señale la ecuación de la recta que pasa por los puntos P(1,5) y Q(-3,2) pase por el punto P(3;2) y cuyo a) 3x - 2y + 7 = 0 ángulo de inclinación sea 37º. a) 3x - 4y - 1 = 0 b) 2x + 3y - 7 = 0
b) 3x + 4y + 1 = 0 c) 3x - 4y + 17 = 0
c) 3x - 4y + 1 = 0 d) 3x + 4y - 17 = 0
d) 4x + 3y + 1 = 0 e) 3x + 2y + 17 = 0
e) 3x - 4y + 1 = 0
4. Señale la ecuación de la recta que
pasa por (1,2) y es paralela a la recta de ecuación 3x + y – 1 = 0 2. Señale la ecuación de la recta que a) 3x + y – 5 = 0 pasa por el punto P(-1 , 5) y cuyo ángulo de inclinación sea 135º. b) 3x + y + 5 = 0 a) x – y + 6 = 0 d) 3x – y – 5 = 0 b) x + y – 4 = 0 d) x – 3y + 5 = 0 c) x + y + 4 = 0 e) x + 4y + 3 = 0 d) x – y – 6 = 0
e) x + y + 3 = 0 8. Calcular el área del triángulo formado por : x = 4 ; x + y = 10 y el 5. Encuentre la pendiente de la recta eje x. que contiene a los puntos A(2,3) y a) 10 u2 b) 12 u2 c) 18 u2 B(4,8) a) 5 b) 2 c) 6 d) 22 u2 e) 48 u2 2 5 9. Calcular la medida del ángulo 1 d) e) 2 formado por las rectas : 2 x – y + 4 = 0 y 7x – y + 6 = 0 6. Escriba la ecuación de la recta que a) 37º b) 53º c) 45º pasa por (3,-3) y que es paralela a d) 53º/2 e) 37º/2 y=2x + 5 a) 2x + y – 3 = 0 10.Señale la ecuación de la recta b) 2x – y – 9 = 0 mediatriz del segmento AB si A(-3,1) y B(5,5) c) 2x + y + 12 = 0 a) x – 2y + 5 = 0
d) 2x – y – 2 = 0 b) 3x + y – 6 = 0
e) x + y – 2 = 0 c) 2x – y + 1 = 0
7. Encuentre la pendiente de la recta d) 2x + y – 5 = 0
que contiene a los puntos A(-4,2) y e) 4x – y + 5 = 0 B(2;0) 2 2 1 a) − b) c) 7 7 4
2 5 d) e) 3 4
2 11.Señale la suma de coordenadas del 15.Hallar un punto situado en la parte punto de intersección del as rectas : positiva del eje x desde el cual se ve 3x – y + 7 = 0 con x + y – 1 = 0 al segmento A(-3,4) , B(3,8) bajo un a) 3 b) 1 c) – 1 ángulo de 45º. a) (2 + 7 ,0 ) b) (2 − 7 ,0 ) c) (3,0) d) 2 e) – 3 d) ( 6 + 5 ,0) e) (2 − 3 ,0 ) 12.Determine la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo 16.Señale la ecuación de la reta que ABC : A(-7,3), B(-3,-5) , C(- pasa por (-3,5) y es perpendicular a 1,6) 1 1 1 la recta : 2x – 3y + 7 = 0 a) b) − c) a) 2x + 3y – 9 = 0 3 3 2
1 1 b) 3x + 2y + 1 = 0 d) − e) 2 4 c) 3x + 2y – 1 = 0 13.En el triángulo de vértices A(1,4) , B(-4,5) C(8,-3) determinar las d) x + 3y – 1 = 0 coordenadas del pie de la altura e) 3x + y – 1 = 0 trazada del vértice B. a) (-2,7) b) (-2,3) c) (-2,5) 17.Dados los puntos P(2,3) y Q(-1,0) d) (-2,2) e) (-2,8) hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto Q perpendicular al 14.Dado los puntos P(-5,2) y Q(3,1), segmento PQ. hallar la proyección del segmento PQ a) x – y – 1 = 0 sobre la recta L que forma con el eje b) x + y – 1 = 0 4 OX un ángulo = arc Tg 3 c) x + y + 1 = 0 a) 2 b) 3 c) 4 d) x – y + 1 = 0 d) 5 e) 5 e) x – 2y + 3 = 0
3 18.Los lados AB, BC y AC del triángulo ABC son dados mediante sus ecuaciones correspondientes : 4x+3y-5=0 ; x-3y+10=0 ; x-2=0 Indicar uno de sus vértices (Dar la
suma).
a) – 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
19.Calcular el área del triángulo que
determina con los ejes cartesianos la recta : 3x – y + 6 = 0 a) 12 u2 b) 6 u2 c) 9 u2
