Introducción a la Ingeniería

Tarea 3 - Aspectos de la Ingeniería Industrial.

Estudiante:
Yuleidi Alejandra Finol Baron
Grupo: 477

Tutor:
Jeiner Alberto Verdecia Miranda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería - ECBTI
Ingeniería Industrial
28.10.2024
 Introducción

En la Ingeniería Industrial es importante reconocer las áreas que la definen y las

tendencias más relevantes que se han implementado en la era moderna, donde la
tecnología y la automatización de procesos han mejorado su enfoque y su metodología.
Al ser estudiante de esta carrera profesional es de vital importancia tener pleno
conocimiento de los cursos innovadores de su plan de estudio, para contar en cada
periodo con un óptimo aprendizaje y un avance organizado en su malla curricular, por eso
en el siguiente trabajo vamos a analizar el historial académico del estudiante de la UNAD
César Pérez, que tiene 21 cursos que ha matriculado en total, donde identificaremos
errores que pudo cometer y recomendaciones para su próxima matricula.
 Objetivos

 Reconocer cada uno de los cursos que tiene nuestro plan de estudios de la UNAD.
 Analizar el plan de estudio del estudiante César Pérez e identificar sus errores de
matrícula.
 Recomendarle cursos del plan de estudio al estudiante César Pérez para que
pueda seguir una secuencia organizada en la malla curricular.
 Conocer las tendencias innovadoras de la Ingeniería Industrial.
 Identificar los beneficios de la quinta revolución.
 Analizar el impacto de la industry 5.0.
 Actividad 1. Apropiación programa académico.

Ejercicio: César Pérez, estudiante de ingeniería industrial, del Cead de Acacías en su

historial académico tiene 21 cursos matriculados, con su respectiva calificación.

Tabla1: Cursos matriculados César Pérez.

1.Curso 2.Nota 3.Curso 4.Nota 5.Curso 6.Not
a
Algebra,
Innovation Trigonometría y
Introducción a 4.0 3.8 4.2
Management Geometría
la ingeniería
Analítica
Proyecto
profesional de Modelos y
Ingles B1 + 4.4 3.9 3.1
Simulación
grado
Catedra
4.7 Multimedia 4.0 Excel 4.8
Unadista Avanzado
Física
Biología 3.8 3.5 Cálculo Integral 3.2
Electrónica
Gestión de
procesos con TI 3.8 Dibujo de 4.5 Gestión de 4.1
Ingeniería proyectos
sostenibles
Modelos
Proyecto de 4.2 Gerenciales 4.3 Pensamiento 4.6
ingeniería II para la emprendedor
Innovación
Práctica
Pensamiento
Profesional 3.4 3.0 Cálculo Diferencial 2.5
Lógico
Matemático

Tabla 2: Cursos programa Ingeniería Industrial

8.Nombre y
6.Tip 7.Nombre del código del
1.Nombre 2.Códig 3.Crédito 4.O 5.E o de Componente curso 9.
del curso o s blig lect Curs (Si Aplica) requisito Not
ato ivo o (Si a
rio Aplica)

Introducción a 212014 2 Si Metodo N/A N/A 4.0

la ingeniería lógico
 Periodo 2 -
inglés A1
Metodo
Ingles B1 900003 3 Si N/A 4.4
lógico Periodo 3 -
inglés A2

Catedra 80017 3 Si Teórico N/A N/A 4.7

Unadista
Biología 201101 3 Si Metodo Ciencias Básicas N/A 3.8
lógico
Periodo 7 -
Electivo
Disciplinar
Gestión de Especifico I
20341867 Metodo Electivo Disciplinar
procesos con 3 Si 3.8
4 lógico Especifico III
TI Periodo 8 -
Electivo
Disciplinar
Especifico II
Periodo 1
Introducción a
la Ingeniería
-
Proyecto de Metodo Periodo 4
212027 3 Si N/A 4.2
ingeniería II lógico Proyecto de
Ingeniería I
-

Práctica Practic
212034 2 Si N/A N/A 3.4
Profesional o
Periodo 8 -
Electivo
Disciplinar
Innovación 20341867 Metodo Electivo Disciplinar Especifico II
3 Si 3.8
Management 5 lógico Especifico I Periodo 9 -
Electivo
Disciplinar
Especifico III
Periodo 1 -
Introducción a
la Ingeniería
Proyecto Periodo 4 -
20341867 Metodo
profesional de 3 Si N/A Proyecto de 3.9
2 lógico
grado Ingeniería I
Periodo 8 -
Proyecto de
Ingeniería II
Practic Tecnología y
Multimedia 301123 3 Si N/A 4.0
o Comunicación
 Periodo 2 -
Cálculo
Diferencial

Periodo 3 -
Física Metodo
100414 3 Si N/A Cálculo Integral 3.5
Electrónica lógico
Periodo 3 -
Física General

Periodo 7 -
Electivo
Disciplinar
Común II
Dibujo de Metodo Electivo Disciplinar
212060 3 Si 4.5
Ingeniería lógico Común I
Periodo 9 -
Electivo
Disciplinar
Común III
Modelos
Electivos
Gerenciales
207028 3 Si Teórico Disciplinares N/A 4.3
para la
Específicos
Innovación
Pensamiento
Metodo
Lógico 200611 3 Si N/A N/A 3.0
lógico
Matemático
Algebra,
Trigonometría Electivo
301301 3 Si Teórico N/A 4.2
y Geometría Ciencias Básicas
Analítica
Estadística y
Probabilidad
Modelos y Metodo Inferencia
212026 3 Si N/A 3.1
Simulación lógico Estadística
Gestión de
Calidad
Excel Practic Tecnología y
212059 3 Si N/A 4.8
Avanzado o Comunicación
Cálculo Cálculo
100411 3 Si Teórico N/A 3.2
Integral Diferencial
Gestión de
10243737 Metodo Electivo Disciplinar
proyectos 3 Si N/A 4.1
6 lógico Especifico III
sostenibles
Electivo
Pensamiento
80019 1 Si Teórico Formación N/A 4.6
emprendedor
Complementaria I
Cálculo
100410 3 Si Teórico N/A N/A 2.5
Diferencial
Identificación de los errores de matrícula:
Proyecto de Ingeniería II, lo identifico como un error de matricula porque el estudiante
César Pérez no matriculó, ni cursó, ni aprobó el curso antecesor a este que es obligatorio
para seguir avanzando en la malla curricular de la carrera, para seguir una línea correcta
el estudiante debió matricular el siguiente curso; Periodo 4 Proyecto de Ingeniería I y al
aprobarlo si podía matricular Periodo 8 - Proyecto de Ingeniería II.
Física Electrónica, es un error en la secuencia de matrícula del estudiante César Pérez
porque para poder matricular este curso debió haber cursado y aprobado en primera
estancia el curso Periodo 3 Física General.
Ingles B 1, se identifica como un error de matrícula porque el estudiante César Pérez no
matriculó, ni cursó, ni aprobó los cursos antecesores a este que son obligatorios para
seguir avanzando en la malla curricular de la carrera, una secuencia correcta sería
Periodo 2 Ingles A 1, Periodo 3 Ingles A 2 y al aprobarse ambos poder matricular Periodo
4 Ingles B 1.
Cursos que le recomienda matricular al estudiante César Pérez:
El estudiante César Pérez para poder poner su malla curricular al día en el siguiente
periodo académico le recomendaría matricular los siguientes cursos
Proyecto de Ingeniería I, es de vital importancia ya que al cursar y aprobar este curso el
estudiante César Pérez podrá avanzar en su malla curricular de manera correcta y con el
debido paso a paso.
Estadística y Probabilidad, Inferencia Estadística y Gestión de Calidad, ya que estos
cursos son de vital importancia para la carrera y son los antecesores de un curso que el
ya matriculó y debe corregir esos errores que tuvo.
Ingles A1, Ingles A2, ya que el estudiante se salto dos cursos de dos periodos y necesita
ponerse al día.
Física General, para seguir avanzando de manera secuencial en su malla curricular y
corregir los errores ya cometidos.

¿Qué opción de grado le gustaría tomar personalmente en un futuro cuando esté

finalizado su proceso académico? Y ¿Por qué?
La opción que personalmente elegiría es la Pasantía, ya que para mi es muy
emocionante dar el primer paso a la industria laboral y esta opción me permitiría analizar
los diferentes campos disponibles donde podría especializarme.
Actividad 2. Tendencias de la Ingeniería.
https://www.canva.com/design/DAGUpHBxbU4/bCmGVSD5tRBHvvMHmvs1sQ/edit?
utm_content=DAGUpHBxbU4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&ut
m_source=sharebutton
 Conclusión

Es de vital importancia poder conocer nuestro plan de estudio y malla curricular, así como
también todas las materias que están condicionadas a otras para poder llevar una
secuencia organizada y tener un óptimo desarrollo a lo largo de cada periodo académico
que tiene nuestra carrera.
 Referencias bibliográficas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2024). Plan de estudios de la Ingeniería

Industrial.Abrir este documento utilizando ReadSpeaker docReader
https://estudios.unad.edu.co/images/2024/Malla%20Curricular%20Ingenieria
%20Industrial.pdf
Vega, L. A. & Victoria, D. (2020). Tendencias de la Ingeniería
Industrial. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37833
Madani Bezoui, Ilhem Slama, Ahcene Bounceur, Saeed Mian Qaisar, Mohammad
Hammoudeh, et (2024). al.. Integrating Human-Centricity, Sustainability, and Resilience in
Digital Twin Models for Industry 5.0: A Multi-Objective Optimization Approach. Congrès
Annuel de la Société Française de Recherche. https://hal.science/hal-04543143