Este proyecto presenta el diseño de un equipamiento educativo multipropósito en Suesca, Cundinamarca. El proyecto integra diferentes usos como espacios educativos, zonas verdes, canchas deportivas y áreas comerciales, buscando fomentar la sostenibilidad.
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Este proyecto presenta el diseño de un equipamiento educativo multipropósito en Suesca, Cundinamarca. El proyecto integra diferentes usos como espacios educativos, zonas verdes, canchas deportivas y áreas comerciales, buscando fomentar la sostenibilidad.
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Acreditacin institucional Programa de arquitectura Facultad de ciencias del hbitat Acreditacin de alta calidad Hernan Alexis Maldonado Guzmn
Universidad de La Salle
70061091
Portafolio de Proyectos
Alexis Maldonado
Alexis Maldonado
& Portfolio of projects Portefeuille de projets
Portafolio de Proyectos
02
Arq. Liliana Giraldo Arias
Decana facultad ciencias de hbitat
Arq. Claudia Snchez Rueda
Secretaria acadmica
Arq. Gilda Toro Prada
Directora portafolio de carrera
Arq. Jairo Coronado Ruiz
Director de tesis
El portafolio es un documento indispensable para la presentacin de un profesional en la materia. El portafolio es una carpeta grfica personal y dinmica donde el estudiante realizo una compilacin metdica de aquello proyectos de diseo mas significativos a lo largo de su vida acadmica. El trabajo es dinmico por que los trabajos no se presentan tal y como quedaron al da de la ultima sustentacin sino que debieron incluir las observaciones corregidas indicadas por el jurado de cada una de las entregas finales. Aprobado mediante resolucin numero 014 de Octubre de 2001. Ni la Universidad, ni el jurado calificador son responsables de las ideas expuestas por el graduando Art. 97 del cdigo estudiantil.
&
03
04
Contenido
Currculo Perfil profesional Hoja de vida 04 05
Practica profesional Museo de La Salle Candelaria Hno. Jos Edilson Espitia Chalet Maldonado Vivienda unifamiliar 10 18
Mrito acadmico Fotografa arquitectnica 26
Proyectos Suesca educacin y sostenibilidad Equipamiento multipropsito 106 Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos Escuela de gastronoma Equipamiento uso especializado Pasaje 19 Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos 34 45
55
63
Reflexin
72
&
05
06
Perfil profesional Arquitecto egresado del programa de Arquitectura de la Facultad de Ciencias del Hbitat de la Universidad de La Salle, con fortaleza en el campo del diseo arquitectnico - urbano y representacin de proyectos; conocimientos de construccin y seguimiento de obra, experiencia en intervenciones a bienes de inters culturales. Interesado en poner en prctica y adquirir nuevos conocimientos que le permitan ampliar la experiencia en los diferentes campos de accin de la arquitectura, con iniciativa, facilidad para trabajar en equipo, creatividad y entusiasmo por ejercer la profesin en funcin de la comunidad.
Professional profile Architect graduated from the Architecture program at the Faculty of Habitat Sciences, University de La Salle, with strength in the field of architectural design - representing urban projects, knowledge of construction and monitoring of building site and experience in cultural interest buildings interventions.Interested in putting into tepractice and learn new skills that allow her to widen her experience in different fields of action of architecture. Professional with initiative, ability to work as a team, creativity and enthusiasm for theprofession in terms of the community.
&
07
Curriculum Vitae Personal Information C.C Date of birth Address Phone numbers E-Mail 1.019.010.449 08 november 1986 Calle 152c 133-27 flat 101 3013596176 - 018117851 blaze1186@gmaiil.com
Domain software Drawing 3d Modeling BIM Design Rendering Diagraming Graphic edition Animation Programming Autodesk Auto CAD - Google Sketch UP Autodesk Revit - Autodesk 3DS MAX Autodesk Revit Arquitecture Autodesk Metal Ray - VRAY Adobe Illustrator - Corel Draw Adobe Photoshop - Corel Photopaint Adobe Flash - Adobe Premier Microsoft Project
Education University Architect Universidad de La Salle, Bogota 2012 Academic Bachelor Colegio Compartir Suba Bogota 2004 International congress experiences of housing 2007 International congress way to sustainable urban 2009 International congress architecture and commerce 2010
High school
Seminars and congress
Employment history Intership Museum of La Salle Candelaria Architectural survey Hno. Jose Enilson Espitia Bogota 2011 Social service Universidad de La Salle Architectural survey Cloister of Nuestra Seora de la Visitacion - Bosa Bogota 2009
Lenguajes Spanish native English B1 Lenguaje center Universidad de La Salle.
08
Hoja de vida Datos de contacto C.C F. de nacimiento Direccin Telfono E-Mali 1.019.010.449 08 Noviembre 1986 Calle 152c 133-27 apto 101 3013596176 - 018117851 blaze1186@gmail.com
Dominio de software Dibujo Modelado 3D Diseo BIM Renderizacin Edicin grfica Animacin Programacin Autodesk Auto CAD - Google Sketch UP Autodesk Revit - Autodesk 3DS MAX Autodesk Revit Arquitecture Autodesk Metal Ray - VRAY Adobe Illustrator - Corel Draw Adobe Photoshop - Corel Photopaint Adobe Flash - Adobe Premier Microsoft Project
Estudios realizados Universitarios Arquitecto Universidad de La Salle, Bogot 2012 Bachiller acadmico Colegio Compartir Suba Bogot 2004 Congreso internacional vivencias de la vivienda 2007 Congreso internacional camino hacia un urbanismo sostenible 2009 Congreso internacional Arquitectura y comercio 2010
Secundaria
Experiencia laboral Practica profesional Museo de La Salle Candelaria Levantamiento arquitectnico Hno. Jos Edilson Espitia Bogot 2011 Servicio Social Universidad de La Salle Levantamiento arquitectnico Claustro de Nuestra Seora de la Visitacin - Bosa Bogot 2009
Seminarios y congresos
Idiomas Ingles nivel B Centro de idiomas Universidad de La Salle.
&
09
Cargo
Practicante de arquitectura
Levantamiento planimetrico de fachadas del BIC. Elaboracion de ficha de inventario de estado fisico y ubicacion espacial del museo.
Actividades realizadas
Zonificacion planimetrica de espacios del museo segun uso-funcion
Propuesta para rtulos de planimetria existente y futura.
Diseo, planimetria y modelado 3d de bases para acuarios para exposicion permanente
10
Practica profesional
Museo de La Salle Hno. Jose Edilson Espitia 2009
El objetivo del Museo de La Salle como Centro de Estudios en Diversidad Biolgica y Cultural es promover el desarrollo de investigacin con relevancia, acorde con los avances cientficos mundiales en las reas de su competencia y apoyar la enseanza de las Ciencias naturales en la Universidad de La Salle, Bogot.
&
11
Fachada oriental ESC: 1:1000
12
Levantamiento planimetrico fachadas BIC
Localizacin y contexto Bogot
Plano de orientacin de fachadas
4 Fachada Norte
Localidad Candelaria
3 Fachada sur B
5 Fachada oriental
2 Fachada occidental
1 Fachada sur A
Modelos de ventaneria Candelaria Cr. 2 No. 10-70
Numerados segun ubicacin en fachadas
&
17
Fachada sur B ESC: 1:800
14
Levantamiento planimetrico fachadas BIC
Fachada occidental ESC: 1:800
Fachada sur A ESC: 1:800
&
13
Fachada norte ESC: 1:1000
16
Levantamiento planimetrico fachadas BIC
&
17
18
Mi hogar es mi refugio, una pieza de arquitectura emocional, no un lugar fro de conveniencia.
Luis Barragn
Fotografa Luis Barragn
Proyecto arquitectnico
Proyecto de vivienda unifamiliar
Chalet Maldonado 2011
&
19
4 3 2 1 7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4
5 7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4
4.00 4.00 Nivel 3
Nivel 3
1.00 1.00 0.00 Nivel 2 Nivel 1
Nivel 2 Nivel 1
0.00
Corte A - A ESC: 1:400
Corte transversal B - B ESC: 1:400
20
Proyecto arquitectnico Localizacin y contexto
Colombia
Cundinamarca
La Calera AB
Vereda Lbano - 8,5 km va La Calera
Planta general ESC: 1:100
&
21
7.10
Arriba
AB
AB 7.30
Nivel 1 ESC: 1:125
22
9.09
Proyecto arquitectnico
&
23
7.50 6.50
Nivel 5 Nivel 4
4.00
Nivel 3
1.00 0.00
Nivel 2 Nivel 1
Fachada oriental ESC: 1:200
Nivel 5 Nivel 4
7.50 6.50
Nivel 3
4.00
Nivel 2 Nivel 1
1.00 0.00
Fachada occidental ESC: 1:200
24
Proyecto arquitectnico
4 7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4
4.00
Nivel 3
1.00 0.00
Nivel 2 Nivel 1
Fachada norte ESC: 1:250
5 7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4
4.00
Nivel 3
1.00 0.00
Nivel 2 Nivel 1
Fachada sur ESC: 1:250
&
25
26
"Fotografiar es colocar la cabeza, el ojo y el corazn en un mismo eje."
Henry Cartier-Bresson
Merito Acadmico
Fotografa arquitectnica
2010
&
27
Ritmo y color - Juan Valdez Candelaria
Abstracto - Ornamento de puerta
28
Abstracto - Museo de La Salle
Fotografa arquitectnica
Abstracto - Cubierta teatro de La Salle Candelaria
Arquitectura de la sagrado - Cementerio central
Composicin de color - organeta para nios Sony
&
29
Macro y enfoque selectivo- Reloj Swach Irony
Memoria - Ferroviaria Suesca, Cundinamarca
30
Silencio - Cementerio central
Fotografa arquitectnica
Industria - Paloquemao, Bogot.
Arquitectura de la sagrado - Cementerio central
Pereza - Suba, Bogot.
&
31
Contraste y ritmo - Museo U.
Poder - Torres del parque, Bogot.
32
Fotografa arquitectnica
Industria - Paloquemao, Bogot.
Equilibrio - Universidad de La Salle
Proyeccin de sombra - Farol y balcn, Candelaria, Bogot.
Perfil arquitectnico fotogrfico - Calle 2 en El Rosal, Cundinamarca
&
33
Proyectos Suesca educacin y sostenibilidad Equipamiento multipropsito 106 Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos Escuela de gastronoma Equipamiento uso especializado Pasaje 19 Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos 34 45
55
63
&
34
Para hacer cosas bonitas hay que perder el miedo a hacerlas feas. Eduardo Soto Moura
Fotografa Euardo Soto Moura
Proyecto arquitectnico
Equipamiento educativo multiproposito
Suesca educacin y sostenibilidad
2011
&
35
Distribucin general 1
Franja de proteccin ambiental
6
C.I.R.E 1 2 3
Equipamiento C.I.R.E Invernadero Floricultura Plazoleta de banderas Plazoleta de muestras Empresariales Zona de deporte Cancha Basketball Cancha ftbol Pista de trote
Cultivos en intemperie Invernadero agrcola e hidropnicos Estanque de distribucin hidrca
Proyecto arquitectnico Localizacin y contexto Propuesta Puntual Implantacin Articulacin y propuesta urbana Colombia Lote de implantacin
a Articular zonas de vivienda
Se propone vincular de manera clara la nueva zona habitacional con la futura contemplada en el EOT.
Sendero espontaneo importante
Cundinamarca
Camino rural espontaneo o servidumbre creado y usado a diario por los habitantes que se dirigen de las veredas a la plaza de mercado, zona comercial y centro fundacional.
Plaza de mercado
c d
Punto generador de dinmicas y la transformacin del territorio conexin con proyecto y zonas habitacionales nuevas y futuras
Centro fundacional
d Suesca
Enmarca el recorrido en la rutina diaria de los habitantes organiza la actividad socio econmica del municipio zona con mayor ujo peatonal
Eje principal interveredal
Es correcto concluir que es el elemento de conexin interveredal mas importante no obstante su estado es fsico es deficiente se propone repararlo aadirle ciclo ruta y funciones como amarre de los futuros equipamientos educativos.
Planta de propuesta urbana
Suesca - lote de implantacin
&
37
Linea de investigacin Tecnologa y habitat Implementacin de tecnologas apropiadas para un desarrollo territorial sostenible encaminadas a obtener de manera eficiente y ecolgica recursos naturales, de tal manera que se logre un Equilibrio entre desarrollo humano y conservacin del medio ambiente.
Esquema de funcionamiento Educacin Media
Bloque para estudiantes de nivel medio especficamente grados 10 y 11 cuenta con 8 aulas para 42 estudiantes cada una, ademas de laboratorio de fsica, laboratorio de qumica, aulas de sistemas y 2 plazoletas interiores para estudio.
Esquema de funcionamiento Educacin Tecnolgica
Bloque para estudiantes de nivel tecnologa, cuenta con los programas de gastronoma, gestin turstica, gestin ambiental, administracin agropecuaria, veterinaria, tambin es el punto de control e integracin del proyecto encontrando en su interior el rea administrativa y el rea de bienestar.
Esquema de funcionamiento Educacin Bsica
Bloque para estudiantes de nivel de secundaria medio especficamente grados 6 a 9, cuenta con 12 aulas distribuidas en dos niveles cada una para 42 estudiantes, tambin cuenta con taller de artes y sala de informtica.
Fachada oriental Perspectiva
38
Suesca educacin y sostenibilidad
Problemtica central Formacin educativa de nivel bsica secundaria con un dficit de 76.98 %, reflejados en dinmicas como manejo ineficiente de recursos naturales y agrcolas, desaprovechamiento de bondades tursticas dentro del territorio, sobre Explotacin del suelo y manejo mnimo de aguas negras y basuras. arriba
arriba
arriba
arriba
arriba
arriba
Inventario espacios Educacin Tecnolgica 1 2 3
Inventario espacios Educacin Media 1 2 3 4 5 6
Plazoleta de acceso Plazoleta de distribucin Aulas normales x4 Baos x Cocina principal
Almacenamiento Lavado Basuras vestier y baos Aula terica
Aulas normales x4 Laboratorio fsica Sala de informtica Baos x2 Plazoleta de acceso Plazoleta de estudio
1 arriba
4 5
arriba
Inventario espacios Educacin bsica 1 2 3 4 5 6
Zona administrativa Recepcin Baos x2 Enfermera Sala de Profesores Orientacin acadmica Rectoria
Aulas normales x 12 Plazoleta de distribucin Sala de artes Sala de informtica Baos Plazoleta de ingreso
Planta nivel 1 Zona educativa
ESC: 1:500
&
39
Que se propone y como se logra
Fortalecer las distintas vocaciones econmicas, industriales, tursticas, gastronmicas y ambientales mediante la capacitacin educativa de los habitantes de la regin anexando con un plan de mejoramiento de conectividad vial al interior del municipio. Se empleara para ello un equipamiento que supla la necesidad principal del municipio complementado con espacios pblicos y servicios de educacin y consulta para toda la poblacin de estudio
Propuesta ecolgica Cubiertas verdes no transitables, por su bajo costo de mantenimiento y funcin recolectora de aguas lluvias y elemento esttico,por ultimo se plantea una gran estanque de almacenamiento de agua del ri donde se tratara para ser usada en riego de cultivos y aparatos sanitarios,cabe decir que el agua que sale del colegio tambin sera tratada
Propuesta estructural En este caso el material empleado sera concreto blanco con acabado puzolanico debido a la facilidad de acceso y transporte de material por la cercana de la empresa de concreto Argos, se complementara con acero estructural y acabado para pisos en mampostera tradicional, para el soporte del corredor que interconecta los bloques se usara concreto y acero igualmente
Propuesta de diseo Se plantean 3 bloques con diferente vocacin en cuanto a forma y funcin sin embargo todos comparten un lengua arquitectnico comn y esta interconectado por corredores en nivel 1 y 2 amarrados entre si con plazoletas que funcionan como nodo de acceso y control para estudiantes y particulares
Fachada occidental Perspectiva
40
Suesca educacin y sostenibilidad
AB
AB
AB
AB
AB
AB
Inventario espacial Educacin Tecnolgica 1 2 3
Inventario espacial Educacin Media 1 2 3 4 5 6
Plazoleta de acceso Plazoleta de distribucin Aulas normales x4 Baos x Cocina principal
Almacenamiento Lavado Basuras vestier y baos Aula terica
Aulas normales x4 Laboratorio qumica Sala de informtica Baos x2 Plazoleta de acceso Plazoleta de estudio
AB
1 AB
4 5
Inventario espacial Educacin bsica 1 2 3 4 5 6 6
Zona de bienestar Prstamo de implementos Billares Ping pong Juegos de mesa Futbolito
Aulas normales x 6 Plazoleta de distribucin Sala de artes Sala de informtica Baos Plazoleta de ingreso
Planta nivel 1 Zona educativa
ESC: 1:500
&
41
Inventario de espacios C.I.R.E Auditorios x2 Baos x4 Sala de idiomas x2 Biblioteca Plazoleta de ingreso Ludoteca Sala de consulta x2 1 2 3 4 5 6 7
Planta nivel 2 C.I.R.E
ESC: 1:250
AB
Planta nivel 1 C.I.R.E
ESC: 1:500
Arriba
Vista general C.I.R.E
Perspectiva
Planta nivel 2 C.I.R.E
ESC: 1:500
42
Suesca educacin y sostenibilidad
Inventario de espacios C.I.R.E Cultivo rosa Cultivo clave Cultivo pompn Cultivo esquejes Sala de consulta Laboratorio Zona de cambio Baos 1 2 3 4 5 6 7
Vista general invernadero
Perspectiva
Planta laboratorio 1:750
&
43
Suesca educacin y sostenibilidad
10
Escena final proyecto
Perspectiva
&
44
45
Sketch Colonia Gell - Antoni Gaud
El arquitecto es el hombre sinttico, el que es capaz de ver las cosas en conjunto antes de que estn hechas Antoni Gaud
Proyecto arquitectnico
Proyecto de vivienda Multifamiliar
106 2008
&
46
Planteamiento Inicial Unidades de vivienda multifamiliar de altos ingresos en altura que supla necesidad de servicios propios y del sector.
Sketch sala de estar apartamentos
Esquema de diseo Integracin Comercio vecinal Espacios privados de uso vecinal Reforzamiento territorial
rea 25,92 5,79 13,39 48,7 20,29 33,43 22,05 13,35 182,92
Nivel 2 Alcobas (4) Balcones (3) Vestier Bao (3) Estudio Sala TOTAL
rea 74,54 14,91 4,4 12,43 10,28 18,5 135,06
Fachada norte Perspectiva
49
106
Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos
Planta nivel 2 ESC: 1:500
Planta nivel 1 ESC: 1:500
Planta nivel 3 ESC: 1:500
&
50
Planta nivel 4 apartamentos tipo
ESC: 1:500
Fachada sur ESC: 1:500
51
106
Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos
Planta nivel 14 Pethouse
ESC: 1:500
Planta Stano ESC: 1:500
10
Planta nivel 15 pethouse
ESC: 1:500
&
52
106
Programa arquitectnico espacios comunales
Uso Principal Restaurante Y Caf
Espacios especficos Baos (2) Cocina rea de comedor y barra de caf
rea 12,06 22,89 147,71
Total
Uso Principal
Espacios especficos Tanque de gas Tanque de agua
rea
Total 70,83
Sala de maquinas ascensor 182,66 Gimnasio Baos turco (2) Sauna Zona de jacuzzi Sala de masajes vestier (2) 410,06 Baos (2) rea de entrenamiento Balcn 10 38,28 17,94 34,18 16,28 27,61 24,83 207,14 431,46 718,4
Plazoletas exteriores reas de circulacin vertical Asesor y escaleras Hall de distribucin apartamentos ductos Administracin y control Recepcin y sala de espera administracin Depsitos (2) Bao Locales comerciales (4) Local 1 Local 2 Local 3 Local 4 Parqueaderos Cuarto de basuras Servicios pblicos Capacidad 66 automviles Almacenaje y reciclado Deposito Telecomunicaciones Subestacin elctrica Contadores 94,08 311,5 4,48 57,25 12,83 17,66 9,26 22,4 23,1 38,22 28,92
97 Saln de eventos Baos (2) Deposito con cocina rea de eventos 122,64 1414,52 rea de juegos 25,8 Baos (2) Bar y barra Zona de billar Zona de juegos de mesa Plazoleta con sombrillas 7,72 11,87 68,97 26,93 103,42 218,92 Plazoleta de eventos B.B.Q Plazoleta con sombrillas 12,18 11,88 123,12 8 234,09 242,09 147,18
TOTAL
2971,08
11
Fachada oriental Perspectiva
53
Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos
12
Fachada norte Perspectiva
&
54
55
Fotografa Karl Keiner
Me dijo un sabio profundo, con experiencia madura que no se hace pan sabroso sin amarga levadura. Copla popular
Proyecto arquitectnico
Sketch Cook 2008
Escuela de gastronoma
&
56
Sketch Cook
Distribucin nivel 1 Zona administrativa 1 2 3 Recepcin sala de espera Sala de profesores Director
Chute de basuras Zona de lavado y empacado Almacn vegetales y frutas Cuarto refrigeradores y neveras Almacn granos
2 3
Plazoletas 1 -
Plazoleta exterior Plazoleta principal Plazoleta caf
2 3
2 1
Carrera
Transversal 6
Planta nivel 1 ESC: 1:100
57
Escuela de gastronoma Localizacin y contexto
Colombia
Bogot
Localidad Santa F
Car
rer
a6 Plaza de toros de Santamara
Transversal 6
Calle
27
Transversal 6
Socieda d Colombia na de Arquitect os
Banco de Crdito
Barrio La Merced calle 27 con carrera 6
Planta Localizacin ESC: 1:1000
Carrera
&
58
Sketch Cook 2
Distribucin nivel 2 Zona cocinas especializadas 1 2 Cocina panadera y repostera Cocina avanzada (12 alumnos)
AB
Calle
27
Aulas comunes 1 Sala de informtica
Zonas comunes 1 2 3 Balcn informtica Balcn Cocina Corredor de distribucin
Carrera
Transversal 6 3
Planta nivel 2 ESC: 1:100
59
Escuela de gastronoma
Perspectiva general Isomtrico
&
60
Sketch Cook -
Planta de cubierta ESC: 1:500
Corte Longitudinal A-A
Perspectiva
61
Escuela de gastronoma
Corte longitudinal B-B
Perspectiva
&
62
63
Sketch lvaro Siza
El trabajo del arquitecto es una respuesta al espacio, que demanda, y tambin una pregunta: cmo transformarlo. lvaro Siza
Proyecto arquitectnico
Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos
Pasaje 19 2008
&
64
Distribucin nivel 1 Puntos de acceso y control 1 2 3
Apartamentos Casas Automviles
Servicios comunales 1 2 3
Saln comunal Comercio Lavandera
Torres y bloques 1
Torre 1 Apartamentos 10 Niveles 24 Apartamentos
Torre 2 Apartamentos 10 Niveles 24 Apartamentos
Torre 3 Apartamentos 10 Niveles 24 Apartamentos
4 3 1
Bloque 1 casas 7 Niveles 12 Casas
5 3
Bloque 2 casas 7 Niveles 12 Casas
2 3 2
2 2
2 2
1 3
Bloque 3 casas 7 Niveles 12 Casas
1 6 5
1 4 1 2
3 2 2 2
1 3
Plazoletas 1
Plazoleta exterior Plazoleta principal Plazoleta caf
3 1
2 3
Planta nivel 1 0 10 20
65
Proyecto arquitectnico
Localizacin y contexto
Carrera 15
Colombia
Bogot
Localidad Los Mrtires
Calle 14
Av Caracas
Calle 15 1
Barrio San Victorino Av Caracas con calle 15
Planta de cubiertas 0 10 20
&
66
11
10
8 6.82
20.02 6.60 6.60
H E Ar rib a
F Ar rib a AB
G 10 11 1
Planta apartamentos nivel 1
ESC: 1:200
H E tud Es io AB
Es tud io
F ri Ar ba AB
G 3 67
Planta planta apartamentos nivel 2
ESC: 1:200
Perspectiva
Fachada interior torre de apartamentos
Proyecto arquitectnico 15 12 4.15
14
13 3.06
4.05
I 5.15
a rib Ar AB
a rib Ar
J a rib Ar a rib Ar a rib Ar 5.56
L 1
Planta casa nivel 1
ESC: 1:200
15
12
14
13
I AB AB AB
J AB AB
Planta planta apartamentos nivel 2
ESC: 1:200
Fachada bloque de casas
Perspectiva
&
68
Isomtrico norte - sur
Isomtrico sur - norte
Isomtrico occidente - oriente
Planta nivel longitudinal A-A
0 3 6
69
Proyecto arquitectnico
Pasaje 19 Proyecto de vivienda estratgicamente ubicado en el centro de la capital Colombiana, que integra unidades para altos ingresos en apartamentos, con unidades de casas para ingresos medios, conectados entre si por una planta libre en nivel 1 con servicios complementarios (lavanderas y comercio) y comunales, amarrados con plazoletas y controlado por un solo punto de acceso al conjunto de vivienda. Diseado evocando la tipologia de los pasajes de los aos 30s presentes en el sector en barrios como santa fe y Santander y en ejemplos concretos como el pasaje Hernndez y el pasaje Samper.
&
70
71
A lo largo de la academia mi concepto o de arquitecto a evolucionado de manera singular, iniciando con una vaga idea de hombre de edi cios con casco blanco, que edi ca y esta en su conocimiento hacerlo correctamente, no obstante y trasladandome al presente a una nocin mas esttica y agradable a los sentidos de la cual concluyo: Arquitecto es aquel que construye sus sueos a travs de la imaginacin y lo plasma en aquello que llamamos realidad.
