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    TERMAN

    Cargado por

    David Torres Mendoza
    Este documento presenta una introducción al Cuestionario de Inteligencia de Terman-Merril. Explica que se basa en las escalas de inteligencia de Binet y ha sufrido tres revisiones principales. Mide la capacidad intelectual general a través de 10 pruebas que evalúan habilidades como información, juicio, vocabulario y atención. Se administra de forma individual durante 40 minutos y los puntajes indican la edad mental en relación a la edad cronológica.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    TERMAN

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    David Torres Mendoza
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    Este documento presenta una introducción al Cuestionario de Inteligencia de Terman-Merril. Explica que se basa en las escalas de inteligencia de Binet y ha sufrido tres revisiones principales. Mide la capacidad intelectual general a través de 10 pruebas que evalúan habilidades como información, juicio, vocabulario y atención. Se administra de forma individual durante 40 minutos y los puntajes indican la edad mental en relación a la edad cronológica.

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    TERMAN.pptx

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    Este documento presenta una introducción al Cuestionario de Inteligencia de Terman-Merril. Explica que se basa en las escalas de inteligencia de Binet y ha sufrido tres revisiones principales. Mide la capacidad intelectual general a través de 10 pruebas que evalúan habilidades como información, juicio, vocabulario y atención. Se administra de forma individual durante 40 minutos y los puntajes indican la edad mental en relación a la edad cronológica.

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    Este documento presenta una introducción al Cuestionario de Inteligencia de Terman-Merril. Explica que se basa en las escalas de inteligencia de Binet y ha sufrido tres revisiones principales. Mide la capacidad intelectual general a través de 10 pruebas que evalúan habilidades como información, juicio, vocabulario y atención. Se administra de forma individual durante 40 minutos y los puntajes indican la edad mental en relación a la edad cronológica.

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    CUESTIONARIO DE LA INTELIGENCIA

    TERMANMERRIL

    INTRODUCCIN
    Los antecedentes del cuestionario Terman datan

    desde las escalas de Binet. En 1895 Binet y Vctor Henry hicieron una crtica a la mayora de los tests que se utilizaban hasta entonces por considerarlos demasiado sensoriales, ya que se centraban bsicamente en el estudio de las funciones simples.

    Binet, en colaboracin con Henry, crearon una serie

    de instrumentos destinados a la medicin de procesos mentales muy complejos. Elaboraron la primera escala donde los tems estaban arreglados por niveles de edad. Al nivel mas alto que se poda contestar se le llamo Edad Mental.

    PRIMERA REVISION (1916)


    Las desventajas de sta escala fueron: Era inadecuada para probar capacidades por de bajo de la edad mental de 4 aos. Se encontraron tems con Validez baja. Las instrucciones no tenan precisin. No haba formas suplementarias.

    SEGUNDA REVISION (1937)


    En 1937 Terman y Merril publicaron la revisin

    mas extensa y completa. El uso de tipos de ejecucin por edades. Se basa en el supuesto de que la inteligencia general se desarrolla con la edad. Se mide la capacidad general mas que capacidades especificas. Se conservo el concepto de edad mental.

    TERCERA REVISION (1960)


    Mantiene las mismas caractersticas.

    Los nicos cambios que tuvo la escala fueron: Eliminacin o sustitucin de los tems que ya no eran apropiados por cambios culturales. Aclaracin de ambigedades en las normas para su aplicacin y calificacin.

    CONFIABILIDAD

    Los datos indican que Stanford-Binet es una prueba muy confiable, ya que la mayora de los coeficientes de confiabilidad quedan para los distintos niveles de CI y edades son superiores a 90.

    VALIDEZ
    Dos procedimientos en el anlisis estadstico contribuyeron a reforzar validez:

    a)

    Cada item deba mostrar de nuevo un aumento en el porcentaje de los que pasaban los sucesivos niveles de edad;

    b)

    La correlacin biserial de cada subtest con la puntuacin total haba de ser lo suficientemente alta para indicar que cada uno contribua a lo que la escala, considerada como un todo, pretenda medir. Validez de contenido

    Criterios para su aplicacin y calificacin


    Objetivo: Determinar el

    Caractersticas: Prueba

    cociente intelectual de las personas con un grado de escolaridad suficiente para comprender problemas expuestos.

    estructurada, ejecucin mxima. Administracin de forma individual o colectiva.

    Material Tiempo de Aplicacin: 40 minutos


    SERIE I II III IV V VI VII VIII IX MIDE Informacin Juicio Vocabulario Sntesis Concentracin Anlisis Abstraccin Planeacin Organizacin TIEMPO 2 min 2 min 2 min 3 min 5 min 2 min 2 min 3 min 2 min

    Atencin

    4 min

    Esta es una prueba de habilidad mental y consta de diez series de preguntas diferentes. Esa es una hoja de respuesta y las series vienen indicadas por los nmeros romanes. Come ve, cada serie tiene diferente nmero de preguntas. Del mismo modo, cada serie tiene tambin un tiempo lmite. Yo les voy a indicar cundo iniciar y cundo suspender cada serie. Por favor no se adelanten ni cambien de pgina hasta que yo se los indique. Cuando yo les diga que suspendan, no podrn seguir escribiendo aunque ya tengan la respuesta.

    Calificacin

    Un punto por cada respuesta correcta, cero si esta incorrecta o en blanco. Series II, V y X: No. De aciertos se multiplica por 2 Edad mental x 100 Edad cronolgica

    INTERPRETACI N POR SERIE

    SERIE 1 INFORMACIN

    SERIE 2 JUICIO

    SERIE 3 VOCABULARIO

    SERIE 4 SNTESIS

    SERIE 5 CONCENTRACIN

    SERIE 6 ANLISIS

    SERIE 7 ABSTRACCIN

    SERIE 8 PLANEACIN

    SERIE 9 ORGANIZACIN

    SERIE 10 ATENCIN

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