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    Del Modelo Conceptual Al Lógico

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    Eddy Faustor
    El documento describe los pasos para transformar un modelo conceptual a un modelo lógico de base de datos, incluyendo refinar las clases, agregar multiplicidades a las asociaciones, identificar clases de enlace para asociaciones muchos a muchos, y elaborar un diccionario de clases.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Del Modelo Conceptual Al Lógico

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    Eddy Faustor
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    El documento describe los pasos para transformar un modelo conceptual a un modelo lógico de base de datos, incluyendo refinar las clases, agregar multiplicidades a las asociaciones, identificar clases de enlace para asociaciones muchos a muchos, y elaborar un diccionario de clases.

    Descripción original:

    UML 2.0 para desarrolladores

    Título original

    Del modelo Conceptual al Lógico

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

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    El documento describe los pasos para transformar un modelo conceptual a un modelo lógico de base de datos, incluyendo refinar las clases, agregar multiplicidades a las asociaciones, identificar clases de enlace para asociaciones muchos a muchos, y elaborar un diccionario de clases.

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    Cibertec

    Dirección de Extensión Profesional


    División de Alta Tecnología (DAT)

    UM L 2.0 par a des arr ollado res

    Ing. Amanda Sánchez Larriega


    2,006
    Del modelo Conceptual al Lógico
    Refinamiento
    Modelo Lógico

    • El modelo lógico es el refinamiento del Modelo


    Conceptual, aquí se reducen y/o aumentan clases y solo
    quedan aquellas que van a ser diseñadas como tablas
    de la Base de Datos.

    • Recuerde:
     Es más importante identificar las clases que
    las asociaciones.
    Modelo Lógico

    • Consideraciones para transformar un modelo Conceptual a un


    Modelo Lógico:
    – Pasar las reglas del Negocio
    – Colocar las multiplicidades entre las clases
    – Identificar los atributos de Enlace o Clase de Enlace de las
    asociaciones de muchos a muchos
    – Identificar las clases que tendrán sus propios atributos
    – NO INCLUIR los Atributos identificadores de la clase (Se
    agregan en el modelo Físico)
    – Incluir los atributos de las clases que se necesitan para
    satisfacer los requerimientos del sistema
    – Documentar un Registro de Glosario de Términos
    – Verificar que las Reglas del Negocio se sigan cumpliendo.
    Roles

     Indica como una clase ve a otra

     Nombre = sustantivo

    Curso -Enseñado por -dicta Profesor


    Multiplicidad de Asociaciones

     Cuantos objetos se relacionan entre clases

     Indicado a cada extremo

    Cliente -posee -propiedad de Cuenta

    1 1..*
    Multiplicidad de Asociaciones
    Multiplicidad de Asociaciones

    Curso -Enseñado por -Dicta Profesor

    0..* 1

    Un curso es enseñado por un profesor, sin embargo un profesor dicta cero o


    varios cursos (según sea asignado).

    Pedido ItemPedido
    -numPedido -numPedido
    -numMesa -CodItem
    -CodigoMozo 1 1..* -Precio
    -Condicion -Cantidad

    Un pedido puede tener asociados uno o muchos detalles de Pedido, en


    cambio un detalle de Pedido solo puede tener asociado un Pedido.
    Clase de Enlace

    ordena 0..*
    Cliente 1 Pedido

    0..*
    esta en

    Producto 1..*
    Relación Muchos
    a Muchos
    Clase de Enlace

    ordena 0..*
    Cliente 1 Pedido

    0..*
    esta en

    PedProd
    Producto 1..* cantidad
    precio

    Clase de enlace
    generada
    Persona asiste
    Previo al Modelo Lógico
    Baile
    Empresa
    Leccion
    Baile
    Jefferson Dance
    InstructorXBaile

    Club Club
    TipoInstructor
    se registra en se dicta en
    TipoLeccion
    Empleado Cliente LeccionDeBaile

    Departamento
    Sexo
    trabaja en enseña ClienteXBaile

    ClubDeBaile
    LeccionDeBailePrivado LecciondeBaileEnGrupo
    Edif icio
    Administrador Instructor Cliente
    Instructor Leccion

    Matricula

    Edificio

    InstructorTP InstructorTC
    Ambiente es dictado por
    Seccion

    Ambiente
    TipoAmbiente
    Turno
    Horario

    Dia
    Aula Auditorio
    Hora
    Elaborar un diccionario de Clases

    • El diccionario de clases es un documento que muestra


    una descripción de los elementos que componen cada
    clase.
    • La descripción de cada clase está formada por los
    elementos siguientes:
    – Nombre de la clase.
    – Tipo.
    – Descripción.
    – Para cada atributo se especifica:
    • Visibilidad, nombre, tipo de dato y valor inicial.
    Elaborar un diccionario de Clases

    Nombre Socio
    Tipo Entidad
    Descripción Representa la información asociada a los clientes registrados en
    el sistema que tienen derecho a hacer uso de las instalaciones
    del club de baile.

    Atributo Tipo de dato Visibilidad Valor inicial


    codSocio Integer Privado
    nombre String Privado
    sexo Boolean Privado True
    direccion String Privado
    telefonos String Privado
    eMail string privado

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