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    Evaluación Multiaxial

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    Perla Segarra
    Este documento presenta un resumen de la evaluación multiaxial según el DSM-IV. Explica que la evaluación multiaxial implica una evaluación en cinco ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información. Los cinco ejes son: Eje I (trastornos clínicos), Eje II (trastornos de la personalidad), Eje III (enfermedades médicas), Eje IV (problemas psicosociales y ambientales), y Eje V (evaluación de la actividad global). El sistema multiaxial

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    Evaluación Multiaxial

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    Perla Segarra
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    Este documento presenta un resumen de la evaluación multiaxial según el DSM-IV. Explica que la evaluación multiaxial implica una evaluación en cinco ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información. Los cinco ejes son: Eje I (trastornos clínicos), Eje II (trastornos de la personalidad), Eje III (enfermedades médicas), Eje IV (problemas psicosociales y ambientales), y Eje V (evaluación de la actividad global). El sistema multiaxial

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    Evaluación multiaxial

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    Este documento presenta un resumen de la evaluación multiaxial según el DSM-IV. Explica que la evaluación multiaxial implica una evaluación en cinco ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información. Los cinco ejes son: Eje I (trastornos clínicos), Eje II (trastornos de la personalidad), Eje III (enfermedades médicas), Eje IV (problemas psicosociales y ambientales), y Eje V (evaluación de la actividad global). El sistema multiaxial

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    Evaluación Multiaxial

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    Perla Segarra
    Este documento presenta un resumen de la evaluación multiaxial según el DSM-IV. Explica que la evaluación multiaxial implica una evaluación en cinco ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información. Los cinco ejes son: Eje I (trastornos clínicos), Eje II (trastornos de la personalidad), Eje III (enfermedades médicas), Eje IV (problemas psicosociales y ambientales), y Eje V (evaluación de la actividad global). El sistema multiaxial

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    Evaluacin

    multiaxial
    Mtra. Perla Guijarro.

    Evaluacin multiaxial
    Un

    sistema multiaxial implica una


    evaluacin en varios ejes, cada uno de
    los cuales concierne a un rea distinta de
    informacin que ayuda a planear el
    tratamiento y predecir los resultados.

    Ejes de la clasificacin
    multiaxial del DSM-IV

    02
    04

    01

    Eje 2

    Trastornos
    de
    la
    personalidad/ Retraso
    mental.

    EJE 4
    Problemas
    psicosociales
    ambientales.

    03
    05

    EJE 1

    Trastornos
    clnicos/
    Otros problemas que
    pueden ser objeto de
    atencin clnica.

    EJE 3
    Enfermedades
    mdicas.

    EJE 5
    Evaluacin
    de
    actividad global.

    la

    El
    sistema
    multiaxial
    promueve
    la
    aplicacin
    del
    modelo
    biopsicosocial
    en
    clnica, enseanza
    e investigacin.

    Evaluacin multiaxial: Eje I


    1

    Cuando un individuo sufre ms de un trastorno en el eje I,


    deben registrarse todos ellos, indicndose primero el dx
    principal o motivo de consulta.

    Cuando est presente un trastorno en el Eje I y otro en el Eje II,


    se supondr que el dx principal corresponde al Eje I; a menos
    que el dx del Eje II vaya seguido de la frase: motivo de consulta

    3
    4
    Box

    En caso de no existir diagnstico en el Eje I, se deber codificar


    como: Z03.2. Sin diagnstico [V71.09].

    Evaluacin multiaxial: Eje II


    1

    Cuando un individuo sufre ms de un trastorno en el eje II,


    deben registrarse todos ellos.

    Tambin puede utilizarse para indicar caractersticas


    desadaptativas de personalidad. En estos casos no se utiliza
    ningn cdigo.

    3
    4
    Box

    En caso de no existir diagnstico en el Eje II, se deber


    codificar como: Z03.2. Sin diagnstico [V71.09].

    Eje III y Eje IV

    mdicas
    s
    e
    d
    a
    d
    e
    m
    r
    fe
    n
    E
    ciones
    a
    c
    li
    p
    im
    n
    o
    c
    d
    a
    Enfermed
    en el trastorno.

    cin
    c
    a
    re
    a
    n
    u
    e
    d
    ra
    Producto
    psicolgica.

    amente
    ic
    n
    l
    c
    s
    e
    i
    s
    lo

    s
    Agregar
    trastorno.
    l
    e
    ra
    a
    p
    te
    n
    a
    v
    rele

    les y
    ia
    c
    o
    s
    o
    ic
    s
    p
    s
    a
    Problem
    ambientales

    Acontecimiento vital negativo.


    Estrs familiar o interpersonal.
    Insuficiencia en apoyo social o
    recursos personales.
    Problemas relacionados con el
    contexto.

    Eje IV

    Evaluacin de la actividad global


    La

    EEAG, slo debe ser cumplimentada en relacin a la


    actividad psicosocial, laboral y social.

    La

    valoracin mediante la escala EEAG implica la seleccin


    de un nico valor que refleje del mejor modo posible el
    nivel global de actividad del individuo.

    Las

    evaluaciones deben referirse al periodo actual.

    Casos prcticos
    1

    Lee el caso clnico


    que
    se
    te
    proporcionar.

    Establece
    un
    hiptesis probable.

    Analiza y discute los


    sntomas y signos.

    Con el apoyo
    DSM-IV realiza
    diagnstico
    multiaxial.

    del
    un

    Tarea

    Investigar los conceptos bsicos de modificacin de la conducta:


    Reforzamiento.

    Reforzamiento positivo.
    Reforzamiento negativo.
    Extincin.

    Castigo.
    Reforzador.

    Conducta.
    Variable.

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