HildeGarda Plepplau El Cuidado Enfermero

DELOS DE LA ENFERMERIA TER
Hildegard E. Peplau
MADELEINE
LEININGER
L MODELO DE HIDELGARD PEPLA

DATOS BIOGRFICOS
TEORA PSICODINMICA
DE HILDEGART PEPLAU.
ROLES EN LA RELACION
ENFERMERA PACIENTE
FUENTES TERICAS
LA RELACION
ENFERMERA PACIENTE
ROLES EN LA RELACION
ENFERMERA PACIENTE
EL MODELO DE PEPLAU
FASES DE LA RELACION
ENFERMERA PACIENTE
MENU
MENUPRINCIPAL
PRINCIPAL
DATOS BIOGRFICOS
Hildegard E. Peplau, nace el 1 de
septiembre de 1909 en Pensilvania,
y muere el 17 de marzo de 1999 en
su casa de California.
Fue la segunda hija de seis
hermanos,
nacida
de
padres
emigrantes. En 1933 se licenci
como enfermera en Pottstown.
Pensilvania.
En 1943, recibe un B.A. en
Psicologa interpersonal en Vermont
y
una
M.A.
en
Enfermera
Psiquitrica en el Teachers College,
Columbia, Nueva York en 1947
Realiz sus prcticas en Servicios
de Psiquiatra y estudi con
psiquiatras muy conocidos como
Eric Fromm.
Se la considera la madre de la enfermera

psiquitrica. Fue partcipe de los avances
profesionales, educativos y prcticos en la
enfermera. Desarrollo la teora de las
relaciones interpersonales, centrada en la
relacin enfermerapaciente.
Durante la Segunda Guerra Mundial,
trabaj en un hospital neuropsiquitrico en
Inglaterra junto a figuras relevantes de la
psiquiatra inglesa y americana.
Posteriormente,
colabor
en
el
restablecimiento del Sistema de Salud
Mental en Estados Unidos.
En 1954, se traslad a Rutgers, donde
presidi y desarroll un programa de
Enfermera Psiquitrica, en el que
trabajara hasta su jubilacin en 1974.
La contribucin de Peplau a la Enfermera
fue
esencial
y obtuvo
numerosos
reconocimientos.
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/bases-historicas-y-teoricas-de-la-enfermeria/materiales-de-clase-
REGRESAR
FUENTES TERICAS
Fundamentalmente, el conocimiento de las ciencias biolgicas y

conductuales.
Modelo psicolgico para desarrollar su teora de relaciones

interpersonales, permitiendo a la enfermera alejarse de la
orientacin hacia la enfermedad y centrarse en el significado
psicolgico.
Fuentes tericas: Sullivan; Symonds; Maslow; Miller.

REGRESAR
EL MODELO DE PEPLAU
se centra en la Teora de relaciones interpersonales y
destaca la importancia de la enfermera/o en el proceso
interpersonal definido como teraputico.
La personalidad de la enfermera/o es muy importante tanto, por la

influencia que pueda provocar en s misma como para el paciente.
REGRESAR
TEORA PSICODINMICA DE HILDEGART PEPLAU.

Es un modelo orientado principalmente a la enfermera psiquitrica que toma como sustento las
bases tericas psicoanalistas, de las necesidades humanas y del concepto de motivacin y desarrollo
personal.
Peplau define la Enfermera Psicodinmica como aquella que es capaz de entender la propia
conducta para ayudar a otras personas a identificar cules son las dificultades y aplicar los principios
sobre las relaciones humanas a los problemas que surgen en cualquier nivel de experiencia .
Para Peplau la ENFERMERIA es un proceso interpersonal y teraputico que funciona en trminos de
cooperacin con otros procesos humanos, haciendo de la salud una posibilidad para los individuos
en las comunidades. Basa este planteamiento en que las PERSONAS son seres humanos que viven
una especie de equilibrio inestable de manera que, cuando ese equilibrio se altera, aparece
la ENFERMEDAD.
Define SALUD como palabra smbolo que implica el movimiento de avance de la personalidad y otros
procesos humanos hacia una vida creativa, constructiva, personal y comunitaria.
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.mx/2012/06/hildegard-
REGRESAR
REGRESAR
LA RELACION ENFERMERA PACIENTE

La relacin interpersonal entre enfermera y paciente puede llevarse a cabo en
diferentes ENTORNOS: hospital, escuela, comunidad, etc., con el objetivo de mejorar la salud,
aumentar el bienestar y atender a las enfermedades.
Caracterizar el modelo, la forma de actuacin de la enfermera para alcanzar los objetivos anteriores.
Se trata de actuar en lugar de la persona o paciente, actuar orientndole, actuar manteniendo y
mejorando su estado fsico y psquico, actuar mediante la instruccin, etc.
En este modelo las acciones son relazadas tanto por el paciente como por la enfermera a travs de
la interrelacin personal.
La meta se puede considerar alcanzada cuando el paciente alcanza al mximo grado de crecimiento
personal y de salud dentro de sus limitaciones.
La dinmica que hace progresar la actividad es la capacidad de los sujetos ( tanto enfermera como
paciente ) para poder establecer relaciones interpersonales aprender y desarrollarse.
El objetivo de este modelo de enfermera es ayudar al paciente y al grupo comunitario a conseguir la
REGRESAR
salud de forma que enfermera y paciente alcancen el mayor grado de desarrollo personal.
FASES DE LA RELACION ENFERMERA PACIENTE

1 Orientacin.- La persona tiene una necesidad sentida y busca la ayuda del
profesional, quien le ayudar a reconocer su problema determinando su
necesidad de cuidado.
2- Identificacin.- La Enfermera/o facilita la exploracin de los sentimientos
para ayudar a la persona a sobrellevar su enfermedad.
3 Explotacin.- La persona intenta sacar el mayor beneficio de lo que se le
ofrece a travs de la relacin y la enfermera se propone nuevas metas.
4 Resolucin.- Se deben resolver las necesidades de dependencia del
paciente, liberndose de la identificacin con la enfermera/o y crendose
relaciones de apoyo.
REGRESAR
ROLES DE LA ENFERMERA/O.- EN LA RELACIN ENFERMERA/O- PACIENTE PEPLAU

DESCRIBE SEIS ROLES:
Rol de Extrao.- El paciente y la enfermera no se conocen, la primera no

debe prejuzgarlo sino aceptarlo como persona, considerndole
emocionalmente capacitado si no hay evidencias claras de lo contrario.
Rol de suministradora de recursos.- La enfermera debe ofrecer respuestas
especficas, explicando al paciente el plan de tratamiento a seguir, teniendo en
cuenta la situacin eligiendo la respuesta ms adecuada dirigida a un
aprendizaje construcivo.
Rol de educadora.- Es una combinacin de todos los roles y debe partirse de
lo que sabe el paciente, y en funcin de su inters y capacidad para usar la
informacin.
REGRESAR
ROLES DE LA ENFERMERA/O.- EN LA RELACIN ENFERMERA/O- PACIENTE,

PEPLAU DESCRIBE SEIS ROLES:
Rol de Lder.- El La enfermera, ayuda al paciente a asumir las tareas que tienen a su
alcance mediante una relacin de cooperacin y participacin activa.
Rol de sustituta.- El paciente, sita a la enfermera en un rol de sustituta, apreciando en
sus actitudes y conductas sensaciones que reactivan sentimientos generados en
relaciones anteriores. La enfermera, debe ayudar al paciente a ver las diferencias entre las
personas que recuerda y el rol profesional.
Rol de consejera.- Es el ms importante en la enfermera psiquitrica. La enfermera debe
ayudar al paciente a que recuerde y entienda completamente lo que le sucede en la
actualidad, para que la experiencia se pueda integrar, a otras experiencias de vida.
REGRESAR
MODELO DE MADELEINE LEINING

DATOS
BIOGRFICOS 1
LA TEORA DE LA
DIVERSIDAD Y
UNIVERSALIDAD
DIVERSIDAD EN LOS
CUIDADOS
CULTURALES
ETNOHISTORIA
SENCILLEZ Y
SIMPLICIDAD
DATOS
BIOGRFICOS 2
CONCEPTOS SEGN
LA TEORIA DE
TRANSCULTURACION
UNIVERSALIDAD EN
LOS CUIDADOS
CULTURALES
SISTEMAS DE
CUIDADOS
GENERICOS Y
PROFESIONALES
GENERALIDAD
FUENTES TEORICAS
CUIDADOS Y
PRESTACION DE
CUIDADOS HUMANOS
CONCEPCION DEL
MUNDO
PERSONA
Y
SALUD
PRECISIN
EMPIRICA
ENFERMERA
TRANSCULTURAL E
INTERCULTURAL
CULTURA
DIMENSIONES
CULTURALES DE LA
ESTRUCTURA SOCIAL
APLICACIN DE LA TEORIA
EN RELACION CON LA
ENFERMERA-PACIENTEFAMILIA.
CONSECUENCIAS
DEDUCIBLES
ENFERMERA
TRANSCULTURAL
CUIDADOS
CULTURALES
CONTEXTO DEL
ENTORNO
CRITICAS
Y
CONCLUSIONES
EXPLICACION
CON UN CASO
CLINICO
MENU
MENU PRINCIPAL
PRINCIPAL
DATOS BIOGRAFICOS 1
Madeleine Leininger naci en Sutton, Nebraska, el 13 de junio de 1995 e inici
su carrera profesional despus de diplomarse en la Escuela de Enfermera de
St Anthony, en Denver. Es la fundadora de la Enfermera Transcultural fue la
primera enfermera profesional con preparacin universitaria en enfermera,
obtuvo un Doctorado en Antropologa Cultural y Social.
En 1.950 obtuvo el titulo de Ciencias Biolgicas y realizo estudios
complementarios en Filosofa y Humanismo.
Trabaj como instructora, enfermera de plantilla y enfermera jefe en la unidad
mdico-quirrgica y abri una nueva unidad de psiquiatra como directora de
servicio en enfermera del Hospital de Omaha. Durante ese tiempo avanzo en
el estudio, la administracin, la enseanza, el diseo de planes de estudio de
enfermera, realizo las comprobaciones y medidas en la Universidad de
Creighton de Omaha.
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.mx/2012/06/madeleine-
REGRESAR
DATOS BIOGRAFICOS 2
Su carrera acadmica incluye casi 600 conferencias, comunicaciones, talleres y servicios de
asesora en los Estados Unidos, Canad, Europa, Isla del pacfico, Asia, frica, Australia y los
pases Escandinavos. En 1974 fund la organizacin denominada National Transcultural Nursing
Society de la que ha sido una actividad dirigente desde sus inicios. Fund la National Research
Care Conference en 1978.
Leininger ha adquirido un gran prestigio internacional en enfermera y otros campos asociados,
debido a sus escritos sobre enfermera y asistencia transcultural y a sus trabajos tericos, de
investigacin, consultas de comunicaciones dinmicas, imparte charlar a Antroplogos, Mdicos,
Asistentes sociales, Farmacuticos y Profesores para participar en investigaciones con otros
colegas.
Leininger ha escrito o editado 27 libros, ha publicado ms de 200 artculos y 45 captulos de
libros, adems de numerosas pelculas e informes de investigacin centrados en enfermera
transcultural, asistencia y fenmenos sanitarios, ha recibido numerosos premios y distinciones,
figura con nombre propio en diferentes publicaciones.
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.mx/2012/06/madeleine-
REGRESAR
FUENTES TEORICAS
Leininger se baso en la disciplina de la antropologa y de la enfermera
defini la enfermera transcultural como un rea principal de la enfermera
que se centra en el estudio comparativo y ene l anlisis de las diferentes
culturas y subculturas del mundo con respecto a los valores sobre los
cuidados, la expresin y las creencias de la salud y la enfermedad, y el
modelo de conducta, cuyo propsito consiste en concebir un saber
cientfico y humanstico para que proporcion una prctica de cuidados
enfermeros especficos para la cultura y una prctica de cuidados
enfermeros universales de la cultura.
REGRESAR
ENFERMERA TRANSCULTURAL E INTERCULTURAL
Enfermera Transcultural: Se refiere a las enfermeras que estn formadas en

enfermera transcultural y que tienen como labor desarrollar el saber y la practica
de la enfermera transcultural.
Enfermera Intercultural: Se refiere a las enfermeras que usan conceptos

antropolgicos mdicos o aplicados; la mayor parte de ellas no estn autorizadas
a desarrollar la teora de la enfermera transcultural ni a llevar a cabo practicas
basadas en la investigacin.
REGRESAR
ENFERMERA TRANSCULTURAL
Segn Leininger, la enfermera transcultural es una enfermera diplomada de que es capaz de
aplicar conceptos generales, principios y practicas de la enfermera transcultural creados por
las enfermeras transculturales especialistas. Por otro lado Leininger defiende y promueve una
teora nueva y diferente, y no la teora tradicional de la enfermera, que normalmente se define
como un conjunto de conceptos relacionados entre s de forma lgica y proposiciones
hipotticas que se puede probar a fin de explicar o predecir un hecho, fenmeno o situacin.
En cambio, Leininger define la teora como el descubrimiento sistemtico y creativo del
conocimiento de un campo de inters o de un fenmeno que no parecen relevantes para
entender o explicar fenmenos desconocidos.
REGRESAR
LA TEORA DE LA DIVERSIDAD Y UNIVERSALIDAD
Leininger, creo la teora de la diversidad y universalidad de los cuidados culturales

enfermeros, que tiene sus cimientos en la creencia de que las personas de diferentes
culturas pueden informar y guiar a los profesionales y de este modo, podrn recibir el tipo
de atencin sanitaria que deseen y necesiten de estos profesionales. La cultura representa
los modelos de su vida sistematizados y los valores que las personas que influyen en sus
decisiones y acciones.
Por tanto, la teora esta enfocada para que las enfermeras descubran y adquieran los
conocimientos acerca del mundo del paciente y para que estas hagan uso de sus puntos
de vista internos, sus conocimientos y practicas, todo con la tica adecuada.
No obstante Leininger anima a obtener el conocimiento del interior de las
personas o culturales, ya que este conocimiento tiene mayor credibilidad. La
teora no tiene que ser necesariamente intermedia ni una gran teora, aunque si
debe interpretarse como una teora holstica o como una teora de campos
especficos de inters.
REGRESAR
ONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION
REGRESAR
http://es.slideshare.net/natorabet/medeleine-leininger-modelos-y-teoras-de-enfermera
CONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION
REGRESAR
ONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION
REGRESAR
REGRESAR
<<PERSONA>>
Leininger se refiere a ella como un ser
humano que se cuida y es capaz de
interesarse por otros; aunque los cuidados de
los seres humanos son universales, las
formas de cuidar varan segn las culturas.
REGRESAR
APLICACIN DE LA TEORIA EN RELACION CON LA ENFERMERAPACIENTE-FAMILIA.

Resulta esencial que el profesional de enfermera sepa responder de manera integral a las
necesidades de los pacientes.
Es fundamental para llevar a cabo un proceso de relacin de ayuda eficaz, que el profesional de
enfermera tenga la capacidad de identificar y dar respuestas a las necesidades espirituales y
emocionales de las personas a las que presta cuidado.
El profesional de enfermera tiene que descubrir y adquirir los conocimientos acerca del mundo
del paciente y as haga uso de sus puntos de vista internos, sus conocimientos y practicas, todo
con la tica adecuada.
REGRESAR
REGRESAR
REGRESAR
REGRESAR
REGRESAR
EXPLICACION
CON UN
REGRESAR

HildeGarda Plepplau El Cuidado Enfermero

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

HildeGarda Plepplau El Cuidado Enfermero

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

HildeGarda Plepplau El Cuidado Enfermero

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DELOS DE LA ENFERMERIA TER

L MODELO DE HIDELGARD PEPLA

Se la considera la madre de la enfermera

Fundamentalmente, el conocimiento de las ciencias biolgicas y

Modelo psicolgico para desarrollar su teora de relaciones

Fuentes tericas: Sullivan; Symonds; Maslow; Miller.

La personalidad de la enfermera/o es muy importante tanto, por la

TEORA PSICODINMICA DE HILDEGART PEPLAU.

LA RELACION ENFERMERA PACIENTE

FASES DE LA RELACION ENFERMERA PACIENTE

ROLES DE LA ENFERMERA/O.- EN LA RELACIN ENFERMERA/O- PACIENTE PEPLAU

Rol de Extrao.- El paciente y la enfermera no se conocen, la primera no

ROLES DE LA ENFERMERA/O.- EN LA RELACIN ENFERMERA/O- PACIENTE,

MODELO DE MADELEINE LEINING

ENFERMERA TRANSCULTURAL E INTERCULTURAL

Enfermera Transcultural: Se refiere a las enfermeras que estn formadas en

Enfermera Intercultural: Se refiere a las enfermeras que usan conceptos

LA TEORA DE LA DIVERSIDAD Y UNIVERSALIDAD

Leininger, creo la teora de la diversidad y universalidad de los cuidados culturales

ONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION

CONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION

ONCEPTOS SEGN LA TEORIA DE TRANSCULTURACION

APLICACIN DE LA TEORIA EN RELACION CON LA ENFERMERAPACIENTE-FAMILIA.

También podría gustarte