Fabulas de Duss

INTERPRETACIN DE LAS
FABULAS DE DSS
INTERPRETACION DE RESPUESTAS
SEGUN DSS
Para la interpretacin Dss toma en cuenta tres tipos de
respuestas, categorizadas de la siguiente forma:
1. Normal: El nio brinda una respuesta comn, banal,

irrelevante, Indicio de equilibrio Psquico. Estas respuestas
normales sirven de norma para reconocerlas
interindividualmente.
2. Significativas: El nio brinda una respuesta que expresa

culpabilidad, angustia, agresividad: Indicio de complejo;
denuncia al nio neurtico.
3. Resistencia: El nio no responde al relato: Indicio de que

toca un conflicto del pequeo.
1. Fbula del pjaro. Grado de dependencia
independencia, autonoma
Un pap y una mam de pjaros
y su hijito pequeo duermen en
el nido, sobre una rama. Pero, de
pronto empieza un viento fuerte,
el rbol se mueve y el nido cae
en la tierra. Los tres pjaros
despiertan bruscamente. El pap
vuela inmediatamente hasta un
arbusto y la mam al otro. Que
har el pjaro pequeo? l ya
sabe volar un poco.
Fbula 1: Grado de dependencia independencia, autonoma. La nia

mantiene un vnculo estrecho con la madre y a la vez una sumisin ante las
rdenes dadas. Depende de su presencia
2. Fbula del aniversario de
matrimonio. Complejo de Edipo
Es el aniversario de
matrimonio de la boda
de pap y mam. Se
quieren mucho y Han
hecho una gran fiesta.
Durante la fiesta el nio
se levanta y va solo
hasta el fondo del
jardn. Por qu?
Fbula 2: Complejo de Edipo. Normalmente el periodo de manifestacin del
complejo abarca, aproximadamente, los seis primeros aos de vida del nio,
como parte de la llamada etapa flica (pregenital) del desarrollo de la libido. En la
nia se presenta la misma dependencia hacia la madre buscando agradarle con la
posible necesidad de que de esta manera no se aleje de ella.
3. Fbula del corderito. Celos fraternos,
destete
Estn una mam oveja y su pequeo corderito en
una pradera. El corderito brinca el da cerca de la
mam. Todas las tardes, la mam le da una leche
caliente que a l le gusta mucho. Pero l tambin
come hierba. Un da le llevan a la mam oveja otro
corderito muy pequeo que tenia hambre para que
la oveja le de leche. Pero la mam oveja no tiene
suficientes para los dos y le dice a su hijo: No tengo
bastante leche para los dos, tu vete a comer hierba
fresca Que har el corderito mas grande.
Fbula 3: Celos fraternos, destete Muestra continua sumisin hacia la madre

y no se encuentra alguna relacin con los dems miembros de la familia. Se
niega alejarse de su madre.
4. Fbula del entierro. Prdida, duelo,
deseo de destruccin
Un entierro pasa por una calle del pueblo,
y la gente pregunta: Quin es el
muerto? Responden: Es uno de la familia
que habita en aquella casa . Quin es?
(Para los nios que no conocen la
muertecontar una fbula como sigue)
Uno de la familia ha tomado el avin y se
ha marchado lejos, para no volver mas a la
casa Quin es?
Fbula 4: Perdida, duelo, deseos de destruccin. Se marca el dolor que tuvo

ante la prdida de su abuela y muestra su concepto de muerte ante la misma
situacin asocindola con acontecimientos sufridos por sus abuelos.
5. Fbula del miedo. Miedos
Un nio dice en voz

baja: Que miedo
tengo! De que tiene
miedo?
Fbula 5: Miedos. A la muerte, debido a su vivencia

con sus abuelos a quienes an espera verlos y hacerlos
regresar.
6. Fbula del elefante. Miedo a la
castracin
Un nio tiene un pequeo elefante al
que quiere mucho; es muy bonito y
tiene una larga trompa. Un da al
volver de un paseo, el nio entra en
su habitacin y encuentra que su
elefante ha cambiado mucho. Qu
es lo que ha cambiado? Por qu ha
cambiado? Quin ha provocado el
cambio?
Fbula 6: Miedo a la castracin. Enfoca su temor a los

cambios que pueden pasar a su alrededor y la rivalidad
que puede tener con sus pertenencias.
7 .Fbula del objeto fabricado. Complejo
de analidad. Entregar Retener
Un nio ha conseguido
fabricar una cosa de arcilla
(una torre) que le parece muy,
muy bonita Qu har? Su
madre le pide que se la de,
pero no le obliga a hacerlo; es
libre para drsela o no. Que
har? Por qu?
Fbula 7: Complejo de analidad. Entregar retener.

Entrega porque es una orden no porque sea algo que
desee hacerlo
.
8. Fbula del paseo con el padre o la
madre. Culpa, angustia Se le facilita
la fantasa edpica
Un chico (o una chica, si es nia) ha dado
un paseo agradable por el bosque con su
mam (pap, si es nia), los dos solos, el
nio se da cuenta que el pap (la mam)
no tiene la cara de siempre. Por qu?
Fbula 8: Culpa, angustia. Se le facilita la fantasa

edipica. Se muestra nuevamente las imposiciones y lo
que pudiera suceder de no hacerlo. Hay una angustia
por cumplir las rdenes.
9. Fbula de la noticia. Deseos y
temores
Un nio vuelve de la escuela
(o de paseo) y su mam le
dice: No comiences ahora
mismo a preparar tus
lecciones; tengo que darte
una noticia. Qu es lo que la
mam va a decirle?
Fbula 9: Deseos y temores. Que regrese la abuela. A la

muerte.
10. Fbula del mal sueo. Recursos
defensivos
Un nio se despierta
por la maana muy
fatigado y dice Que
sueo he tenido!
Qu es lo que ha
soado?
Fbula 10: Recursos defensivos. Refleja el temor hacia

su madre, perderla por causa de muerte.

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INTERPRETACIN DE LAS

1. Normal: El nio brinda una respuesta comn, banal,

2. Significativas: El nio brinda una respuesta que expresa

3. Resistencia: El nio no responde al relato: Indicio de que

Fbula 1: Grado de dependencia independencia, autonoma. La nia

Fbula 3: Celos fraternos, destete Muestra continua sumisin hacia la madre

Fbula 4: Perdida, duelo, deseos de destruccin. Se marca el dolor que tuvo

Un nio dice en voz

Fbula 5: Miedos. A la muerte, debido a su vivencia

Fbula 6: Miedo a la castracin. Enfoca su temor a los

Fbula 7: Complejo de analidad. Entregar retener.

Fbula 8: Culpa, angustia. Se le facilita la fantasa

Fbula 9: Deseos y temores. Que regrese la abuela. A la

Fbula 10: Recursos defensivos. Refleja el temor hacia

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