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    TEORIA DE ERROR (Cap. I)

    Cargado por

    Jhon Williams
    Este documento presenta una introducción a los conceptos de error y su clasificación. Explica que el error es la incertidumbre en los datos de un problema y que los errores pueden clasificarse como errores del modelo o errores del método. También describe cómo cuantificar y calcular errores absolutos, relativos y porcentuales, así como el número de dígitos significativos. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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    TEORIA DE ERROR (Cap. I)

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    Jhon Williams
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    Este documento presenta una introducción a los conceptos de error y su clasificación. Explica que el error es la incertidumbre en los datos de un problema y que los errores pueden clasificarse como errores del modelo o errores del método. También describe cómo cuantificar y calcular errores absolutos, relativos y porcentuales, así como el número de dígitos significativos. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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    Este documento presenta una introducción a los conceptos de error y su clasificación. Explica que el error es la incertidumbre en los datos de un problema y que los errores pueden clasificarse como errores del modelo o errores del método. También describe cómo cuantificar y calcular errores absolutos, relativos y porcentuales, así como el número de dígitos significativos. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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    TEORIA DE ERROR (Cap. I)

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    Este documento presenta una introducción a los conceptos de error y su clasificación. Explica que el error es la incertidumbre en los datos de un problema y que los errores pueden clasificarse como errores del modelo o errores del método. También describe cómo cuantificar y calcular errores absolutos, relativos y porcentuales, así como el número de dígitos significativos. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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    de 14

    Capítulo I

    CONTENIDO

    • Definición error.
    • Características.
    • Clasificación
    DEFINICIÓN ERROR

    Incertidumbre presentado en los datos de un


    problema. Es fundamental hacer un seguimiento de
    los errores cometidos a fin de poder estimar el grado
    de aproximación de la solución que se obtiene o el
    grado de impresión del resultado.
    CARACTERISTICAS

    Los errores asociados a todo cálculo numérico


    tienen su origen en dos factores:
    • Aquellos que son inherentes a la
    formulación del problema (modelo).
    • Los que son consecuencia del método
    empleado para encontrar la solución del problema.
    • Errores del modelo  Producto de factores

    intrínsecos a la naturaleza, suelen ser

    imposibles de remediar.

    • Errores del método  Producto de la limitante

    en la representación y manipulación.
    CUANTIFICACION DE ERRORES
    • Error absoluto  Diferencia absoluta entre un valor real y
    un aproximado.
    E = | Vreal – Vaprox. |
    • Error relativo  Relación del error absoluto con el valor
    real.

    | Vreal – Vaprox. |
    er =
    Vreal
    • Error porcentual  Expresión en porcentaje del error
    relativo, es adimensional.

    | Vreal – Vaprox. |
    e= * 100%
    Vreal
    DIGITOS SIGNIFICATIVOS

    Sea x un número real que tiene una representación


    decimal infinita, se puede obtener el número de cifras
    significativas por redondeo o por truncamiento.
    La cantidad adecuada de decimales (d) estará dado si:
    * error de redondeo

    * Error de truncamiento
    EJEMPLOS

    Medidas de tiempo de un recorrido efectuadas por diferentes


    alumnos: 3,01 s; 3,11 s; 3,20 s; 3,15 s
    Valor que se considera exacto: (promedio 3,12s)
    Errores absoluto y relativo de cada medida:
    Medidas E. abs. E. relat. Porcent.
    3,01 s 3,01-3,12= - 0,11 -0,11/3,12= - 0,036 (- 3,6%)
    3,11 s 3,11-3,12= - 0,01 -0,01/3,12 = - 0,003 (- 0,3%)
    3,20 s 3,20-3,12= + 0,08 +0,08/3,12 = + 0,026 (+ 2,6%)
    3,15 s 3,15-3,12= + 0,03 +0,03/3,12 = + 0,010 (+ 1,0%)
    EJEMPLOS

    Exprese el número x=35,47846 correctamente redondeado a cuatro x(4)


    y tres x(3) decimales. Calcular el error cometido.
    Solución: en el primer caso obtenemos x(4) = 35,4785

    εr(4) = |35,47846 – 35,4785| = 4,0 *10-5 ≤ ½ *10-4


    en el segundo caso obtenemos x(3) = 35,478

    εr(3) = |35,47846 – 35,478| = 4,6 *10-4 ≤ ½ *10-3


    EJEMPLOS

    Exprese el número x=35.47846 truncado a cuatro x(4) y tres x(3)


    decimales. Calcular el error cometido.
    Solución: x(4) = 35.4784

    εr(4) = |35.47846 – 35.4784| = 6.0 *10-5 ≤ 1*10-4


    εr(3) = |35.47846 – 35.478| = 4.6 *10-4 ≤ 1*10-3
    EJERCICIOS

    • Resolver 253 – (253 -1) usando operaciones de


    agrupación y con calculadora.

    13 6
    −
    14 7
    • Realizar la siguiente operación usando
    2𝑒 −5.4
    calculadora y aproximando cifras.
    EJERCICIOS

    • Al medir las dimensiones de un tanque que tiene la forma


    de un paralelepípedo se obtuvo la siguiente información:
    Largo L = 3 m con un error de 4 cm.
    Ancho A = 4 m con un error de 3 cm.
    Alto H = 2 m con un error de 2 cm.
    a) Determinar el error relativo en la medición de cada
    dimensión.
    b) Determinar el error porcentual del volumen.
    EJERCICIOS

    1 2 𝑥 3
    Resolver el sistema 𝑦 =
    0,499 1,001 1,5

    1 2 𝑥 3
    Resolver el sistema 𝑦 =
    0,5 1,001 1,5

    1 2 𝑥 3
    Resolver el sistema 𝑦 =
    0,5 1 1,5
    EJERCICIOS

    • Seis de los valores observados de un ángulo x


    son: 76° 18'20", 76° 19', 76° 20', 76° 19'30",
    76° 18', 76° 19', ¿ Cuál es el valor más
    probable del ángulo?.

    • Utilizar las expresiones más adecuadas para


    resolver la ecuación:
    X2 – 1000,001X + 1= 0

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