ARTES. ABRIL T. Semana 11 de Abril

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 13

Movimiento-sonido

AE:
 Experimenta las calidades y cualidades del
sonido para producir movimiento.
 Imagina formas que puede tener el sonido
a partir de piezas de arte sonoro.
Imaginamos y comentamos…
• ¿Qué cualidades del sonido conoces?
• ¿Qué características de la teoría del color
observas en el entorno?
• ¿Qué imaginas que es la relación de
proximidad?
• ¿Cómo utilizan la luminosidad los artistas que
has investigado?
• ¿Cómo organizas los objetos en tu espacio?
Teoría del color
La teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de
colores para conseguir el efecto deseado combinándolos.

El color es una sensación producida por el reflejo de la luz en la


materia y transmitida por el ojo al cerebro. La materia capta las
longitudes de onda que componen la luz excepto las que
corresponden al color que observamos y que son reflejadas.

La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el


azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo
se produce el color neutro.
Principio de proximidad
• Se refiere al agrupamiento
parcial o secuencial de
elementos; es decir, los objetos
tienden a ser vistos como una
unidad y así se construyen
diseños espaciales con la
finalidad de organizar
objetos, acciones y
elementos en un
espacio.
Luminosidad
La luminosidad es el mayor o menos grado de luz
que cualquier color tiene capacidad de reflejar.

Una de las formas más sencillas de comprobar el


grado de luminosidad de un color es comprobar su
color de gris en una fotografía en blanco y negro.
Cualidades del sonido
• Intensidad

• Tono

• Timbre

• Duración
Intensidad
La intensidad es lo que normalmente llamaríamos “volumen” del
sonido. Así como el tono depende del número de vibraciones u
ondas por segundo, esta cualidad depende de la amplitud de esas
ondas o, dicho de manera más sencilla, de su tamaño. En otras
palabras, la intensidad se refiere a si un sonido es fuerte o suave.
Tono
Tono es lo que podríamos denominar la “altura” del sonido. Es la cualidad que
indica si un sonido es grave o agudo. Dependiendo del número de vibraciones
por segundo.

Para hacernos una idea, supongamos que cogemos una cuerda y la tensamos
entre dos fijaciones. Al pulsarla, vibrará un determinado número de veces antes
de parar completamente, produciendo un determinado sonido. Si ahora
hacemos lo mismo con otra cuerda más corta (por ejemplo la mitad que la
anterior), al pulsarla, parece evidente que podrá moverse de forma más rápida
ya que es más pequeña, o sea, vibrará mucho más rápidamente: eso hará que el
sonido que produzca sea más agudo.

Un sonido grave es el producido por un menor número de vibraciones por


segundo y que un sonido agudo, será el resultado de un gran número de
vibraciones por segundo.
Timbre
El Timbre es al sonido lo que el color a la pintura. El
timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir
unos sonidos (por ejemplo, una flauta) de otro (un
piano, o el sonido de un motor…). La causa está en la
estructura misma del sonido.
Duración
La duración no es una cualidad fundamental en sí misma, pero desde el
punto de vista musical tiene la máxima importancia ya que es uno de los
parámetros a tener en cuenta a la hora de determinar ciertas
características de un sonido y su representación gráfica. La duración de
un sonido depende de la aportación de energía que realiza la fuente
emisora y también del medio en el que se transmite,

Un órgano clásico de tubos, que tiene su fuelle y su generador de aire,


producirá sonido mientras tengamos pulsada una tecla. Lo mismo pasa
con los instrumentos electrónicos. En los instrumentos de viento o
cuerda, el sonido se mantendrá mientras el ejecutante pueda aportar
aire al instrumento o mientras mantenga el arco frotando contra la
cuerda, en su caso.
Actividad
• Imagina cómo “se verían” diferentes sonidos
a) La calle.
b) El patio de la escuela durante el receso.
c) Timbre de salida.

• Dibújalos.
• Dibujar lo que les transmitió la música.

• Comenta cómo o qué sentiste durante la


actividad.
Tarea
• Investiga qué es la saturación de color, la
luminosidad y los tonos en una imagen.

También podría gustarte