Niño y Adolescente

ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y EL
ADOLESCENTE
• La atención integral en salud a familias gestantes, niños,
niñas y adolescentes es una parte fundamental del
desarrollo integral y hace referencia al conjunto de
acciones de promoción de la salud, prevención,
superación, recuperación y mitigación de los riesgos o
daños en la salud. Implica trabajar en una perspectiva de
salud concebida como parte del bienestar físico, mental y
social que trasciende la ausencia de enfermedad e implica
contar con condiciones que favorecen el desarrollo de las
capacidades para ejercer plenamente la libertad en
condiciones de vida dignas.
• El Ministerio de Salud y Protección Social ha dispuesto un
lineamiento con las orientaciones técnicas para la
implementación de la atención integral en salud a la
primera infancia, infancia y adolescencia dirigidas a los
actores del Sistema General de Seguridad Social en Salud
(SGSSS), así como un anexo técnico que especifica las
responsabilidades de cada uno de los actores del SGSSS
respecto a la misma. Así mismo se cuenta con unos
lineamientos para la implementación del Modelo de
Servicios de Salud Amigables para adolescentes y
jóvenes.
Ecuador: niñez y adolescencia en una década de
transformaciones
En Ecuador viven cerca de seis millones de niños, niñas y

adolescentes de 0 a 17 años, lo que corresponde al 35%
de la población total del país (INEC, 2017). La pirámide
demográfica registra una disminución en su base, lo que
significa que cada vez hay, relativamente, menos niños y
niñas de 0 a 4 años: hace diez años eran la mayoría del
grupo etario menor de 18 años, hoy representan el 28%.
Los niños y niñas de 5 a 11 años son los más numerosos y
representan el39% del total, y el 33% restante son
adolescentes de 12 a 17 años (INEC, 2017).
LLEGAR A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL
ECUADOR
Si se puede juzgar el alma de una sociedad por el
modo en que trata a sus miembros más
vulnerables, por una regla análoga se puede
predecir el futuro de una sociedad sus Perspectivas
de crecimiento sostenible, de estabilidad y de
prosperidad compartida a largo plazo por la medida
en que brinda a cada niño una oportunidad justa en
la vida. Dar a cada niño esa oportunidad justa es la
esencia del progreso equitativo
DEFINICION DE EQUIDAD
El término “equidad” puede tener distintos
significados según el contexto, pero cuando lo
emplea UNICEF, en este informe y otros
documentos, se refiere a que todos los niños
tenga las mismas oportunidades de sobrevivir,
crecer y alcanzar el pleno desarrollo de sus
capacidades. Es, ante todo, una cuestión de
justicia y oportunidades
SALUD INFANTIL
Cuando se trata de hacer valer su derecho a
sobrevivir y crecer, los niños de los hogares más
pobres y desfavorecidos lo tienen todo en
contra. Que un niño deba enfrentar una merma
en sus posibilidades de sobrevivir o de gozar de
una salud decente por razón de las
circunstancias de su nacimiento es una injusticia
flagrante y una vulneración de los derechos del
niño.
DETERMINANTES DE SALUD
Se denominan determinantes de la salud al conjunto de factores tanto personales como sociales, económicos y
ambientales que determinan el estado de salud de los individuos o de las poblaciones. Se pueden dividir a estos
determinantes de la salud en dos grandes grupos:
• Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los determinantes económicos,
sociales y políticos
• Y los de responsabilidad del sector Salud, dentro del accionar del estado en beneficio de la salud de la
población, en lo que se refiere a vigilancia y control en unos casos y de promoción y actuación directa en
otros. Estos factores determinantes de la salud son:
• - Aquellos relacionados con los estilos de vida.
• - Los llamados factores ambientales.
• - Los factores relacionados con los aspectos genéticos y biológicos de la población.
• - Y por último, los relacionados con la atención sanitaria o sea los relacionados con los servicios de salud
que se brindan a las poblaciones.
DETERMINANTES ECONÓMICOS, SOCIALES Y POLÍTICOS.
Nos llevaría a una mejor comprensión de estos

determinantes sobre la salud de la población,
haciendo una revisión histórica de los
acontecimientos y de las personas que
influyeron para que la humanidad
comprendiera, la trascendencia de los factores
económicos, sociales y políticos, sobre la salud
de la población.
LOS DETERMINANTES DE LA SALUD DESDE EL
PUNTO DE VISTA DEL SECTOR SALUD
• MEDIO AMBIENTE: relacionado a los factores ambientales físicos, biológicos, de
contaminación atmosférica, de contaminación química, tanto del suelo, agua y aire,
y los factores socio-culturales y psicosociales relacionados con la vida en común,
• ESTILOS DE VIDA: Relacionados con los hábitos personales y de grupo de la

alimentación, actividad física, adicciones, conductas peligrosas o temerarias,
actividad sexual, utilización de los servicios de salud, etc.
• BIOLOGIA HUMANA, relacionado a aspectos genéticos y con la edad de las

personas.
• LA ATENCIÓN SANITARIA: que tiene que ver con la calidad, accesibilidad y

financiamiento de los servicios de salud que atienden a los individuos y
poblaciones.
DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE
• I. Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se
proteja su vida, su supervivencia, su dignidad y a que se
garantice su desarrollo integral. No pueden ser privados de la
vida bajo ninguna circunstancia.
• II. Derecho de prioridad

Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les
asegure de manera prioritaria (antes que a los adultos) el
ejercicio pleno de todos sus derechos, para tal efecto siempre
se considerará su interés superior.
• III. Derecho a la identidad
Niñas, niños y adolescentes deben contar con nombre y apellidos,
ser inscritos en el registro civil de forma inmediata y gratuita, y se
les deberá expedir en forma ágil y sin costo la primera copia
certificada de su acta de nacimiento. Siempre que se solicite un
cambio de apellidos, tendrán derecho a opinar y a ser tomados en
cuenta. La falta de documentación para acreditar su identidad
nunca será obstáculo para garantizar sus derechos.
Deberán contar con nacionalidad; en la medida de lo posible

conocer su origen, a efecto de preservar su identidad, pertenencia
cultura y relaciones familiares
• IV. Derecho a vivir en familia
. Todas las niñas, niños y adolescentes, tienen derecho a vivir en una familia y
no podrán ser separados de ella por falta de recursos para su subsistencia,
tampoco podrán ser separados de las personas que los tengan bajo su guarda
y custodia, sino por orden de autoridad competente y mediante un debido
proceso en el que haya sido tomada en cuenta su opinión y su interés superior.
Su institucionalización deberá ser el último recurso que adopte el Estado
mexicano para la protección de sus derechos.
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a convivir con su madre y padre,

así como con las familias de aquéllos (incluso cuando algún integrante se
encuentre privado de su libertad) en un ambiente libre de violencia, excepto
cuando ese derecho sea limitado por autoridad competente en atención a su
interés superior
• V. Derecho a la igualdad sustantiva
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho
a que se les proporcione un mismo trato y
a la igualdad de oportunidades, tomando
en consideración sus necesidades
específicas para el ejercicio pleno de sus
derechos.
• VI. Derecho a no ser discriminado
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a un trato igualitario,
nadie puede limitar o restringir sus derechos por su origen
étnico, nacional o social, idioma o lengua, edad, género,
preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición
económica, circunstancias de nacimiento, discapacidad o estado
de salud o cualquier otra condición atribuible a ellos mismos o a
su madre, padre, tutor o persona que los tenga bajo guarda y
custodia, o a otros miembros de su familia.
Para garantizar este derecho se deberán tomar en cuenta las

necesidades específicas de cada niña, niño y adolescente de
manera individual o en grupo, según sea el caso.
• VII. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano
desarrollo integral
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un medio
ambiente sano y sustentable, y en condiciones que permitan su
desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso, tanto
físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social.
• VIII. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad

personal
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir una vida libre
de toda forma de violencia y a que se resguarde su integridad
personal, a fin de lograr las mejores condiciones de bienestar y
el libre desarrollo de su personalidad.
• IX. Derecho a la protección de la salud y a la
seguridad social
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a disfrutar
del más alto nivel posible de salud, así como a recibir
la prestación de servicios de atención médica gratuita
y de calidad, con el fin de prevenir, proteger y
restaurar su salud, así como a su seguridad social, que
permita hacer efectivo su derecho de prioridad, su
interés superior, igualdad sustantiva y no
discriminación.
Responsabilidad Legal de Enfermería y de los
cuidadores
Responsabilidad Civil Se origina como
consecuencia del incumplimiento de las
obligaciones derivadas del vínculo que se
establece entre el profesional de
enfermería y el paciente, al hacerse cargo
de sus necesidades básicas. Señala quién
debe responder ante el cumplimiento o
incumplimiento de tal obligación.

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ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y EL

En Ecuador viven cerca de seis millones de niños, niñas y

• - Aquellos relacionados con los estilos de vida.

• - Los llamados factores ambientales.

• - Los factores relacionados con los aspectos genéticos y biológicos de la población.

Nos llevaría a una mejor comprensión de estos

• ESTILOS DE VIDA: Relacionados con los hábitos personales y de grupo de la

• BIOLOGIA HUMANA, relacionado a aspectos genéticos y con la edad de las

• LA ATENCIÓN SANITARIA: que tiene que ver con la calidad, accesibilidad y

• II. Derecho de prioridad

Deberán contar con nacionalidad; en la medida de lo posible

Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a convivir con su madre y padre,

Para garantizar este derecho se deberán tomar en cuenta las

• VIII. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad

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