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    Mapa Mixto Sobre La Inteligencia

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    leida martinez
    El documento presenta las instrucciones para realizar una actividad sobre los signos de puntuación. Se solicita elaborar un mapa mixto que exponga los signos de puntuación y sus funciones, apoyándose en ejemplos y considerando criterios como la claridad, comprensión y organización de la información. Se evaluará el mapa con base en aspectos como el desarrollo del tema, uso del espacio, subrayado de palabras clave y uso de color, entre otros.

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    Mapa Mixto Sobre La Inteligencia

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    leida martinez
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    El documento presenta las instrucciones para realizar una actividad sobre los signos de puntuación. Se solicita elaborar un mapa mixto que exponga los signos de puntuación y sus funciones, apoyándose en ejemplos y considerando criterios como la claridad, comprensión y organización de la información. Se evaluará el mapa con base en aspectos como el desarrollo del tema, uso del espacio, subrayado de palabras clave y uso de color, entre otros.

    Título original

    Mapa mixto sobre la Inteligencia

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    El documento presenta las instrucciones para realizar una actividad sobre los signos de puntuación. Se solicita elaborar un mapa mixto que exponga los signos de puntuación y sus funciones, apoyándose en ejemplos y considerando criterios como la claridad, comprensión y organización de la información. Se evaluará el mapa con base en aspectos como el desarrollo del tema, uso del espacio, subrayado de palabras clave y uso de color, entre otros.

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    El documento presenta las instrucciones para realizar una actividad sobre los signos de puntuación. Se solicita elaborar un mapa mixto que exponga los signos de puntuación y sus funciones, apoyándose en ejemplos y considerando criterios como la claridad, comprensión y organización de la información. Se evaluará el mapa con base en aspectos como el desarrollo del tema, uso del espacio, subrayado de palabras clave y uso de color, entre otros.

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    UNIDAD EDUCATIVA

    UNIDAD EDUCATIVA
    INSTITUTO SANANTONIO
    INSTITUTO SAN ANTONIO

    SIGNOS DE PUNTUACIÓN
    CASTELLANO

    MÓDULO II
    PROFA. VANESSA MORENO
    NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE:
    AÑO Y SECCIÓN:

    Caracas, abril de 2020


    UNIDAD EDUCATIVA
    UNIDAD EDUCATIVA
    INSTITUTO SANANTONIO
    INSTITUTO SAN ANTONIO

    INSTRUCCIONES
     
    • Esta actividad debe realizarla en este mismo formato.
    • Coloque su nombre y apellido, año y sección además de la fecha de envío de la
    actividad en la diapositiva anterior.
    • No olvide los criterios que se tomarán en cuenta para esta evaluación.
    • Recuerde emplear los aspectos formales de la escritura.
    • Apóyese en la información suministrada por el docente en la clase guiada,
    revise los enlaces sugeridos.

    Nota: recuerde que la recepción de las actividades sumativas serán los días 20,
    21 y 22 de mayo de 2020.
    UNIDAD EDUCATIVA
    UNIDAD EDUCATIVA
    INSTITUTO SANANTONIO
    INSTITUTO SAN ANTONIO

    ACTIVIDAD A REALIZAR

    • Elabora un mapa mixto que exponga los signos de puntuación y sus funciones.

    • Algunos ejemplos en:


    https://es.scribd.com/document/266491515/Mapa-Mixto
    https://es.scribd.com/document/338464619/Mapa-mixto-sobre-la-Inteligencia
    UNIDAD EDUCATIVA
    UNIDAD EDUCATIVA
    INSTITUTO SANANTONIO
    INSTITUTO SAN ANTONIO

    EJECUCIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE


    UNIDAD EDUCATIVA
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    INSTITUTO SANANTONIO
    INSTITUTO SAN ANTONIO
    CRITERIOS DE CORRECCIÓN
    ASPECTOS A EVALUAR PONDERACIÓN
      PUNTAJE PUNTAJE
    OBTENIDO
     Contempla los aspectos principales del tema  10  

     Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está desarrollada hacia afuera.  1  

     Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas  1  


     Subraya las palabras clave o encerrándolas en un círculo colorido para reforzar la estructura del Mapa.  1  

     Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.  1  

     Utiliza flechas, íconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer más clara la relación  1  
    entre ideas.

     El mapa es claro y comprensible.  2  


    Organiza y representa adecuadamente la información del texto escrito en relación a las imágenes. 1
    Ortografía y redacción.
    1
    Sigue instrucciones. 1

    TOTAL: 20 PUNTOS  

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