Variables, Criterio Antes Del Muestreo

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DIFICULTADES PARA DEFINIR CÓMO SE

MANIPULARAN LAS VARIABLES INDEPENDIENTES


las dificultades se presentan cuando generalmente se presenta:
• La socialización
• La cohesión
• La conformidad
• El poder
• La Motivación Individual
• La Agresión
GUÍA PARA SORTEAR DIFICULTADES
1. Consultar experimentos anteriores.
2. Evaluar la manipulación
3. Incluir verificaciones para la manipulación
REQUISITO DE UN EXPERIMENTO
Consiste en medir que el efecto que la variable independiente tiene
en la variable dependiente.
Muy importante es tener en cuenta que en un experimento no hay
un número determinado de variables dependientes e independientes.
VALIDEZ INTERNA
Es el grado de confianza que se tiene de que los resultados del
experimento se interpreten adecuadamente y sean válidos (se logra
cuando hay control).
CUANDO NO HAY CONTROL NO LOGRA CONOCER LA RELACIÓN
CAUSAL.
PRINCIPALES FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA
Fuente o Amenaza a la
Descripción de la Amenaza En respuesta, el investigador debe:
validez interna
Eventos o acontecimientos externos que ocurran Asegurece de que los participantesde los grupos
Historia durante el experimento e infl uyan solamente a experimentales y de control experimenten los
algunos de los participantes mismos eventos
Seleccionar participantes para los grupos que
Los participantes pueden cambir o madurar
Maduración maduren o cambien de manera similar durante el
durante el experimento
experimento.
Inestabilidad del
Poca o nula confi abilidad del instrumento Elaborar un instrumento estable y confi able
instrumento de
Las condiciones del ambiente o entorno del
Inestabilidad del Lograr que las condiciones ambientales sean las
experimento no sean iguales para todos los grupos
ambiente experimental mismas para mtodos los grupos
participantes.
Que la apliccación de una pruenba o instrumento
de medición antes del experimento de medición
Tener pruebas equivalentes y confi ables, pero que
Administración de antes del experimento infl uya las respuestas de
no sean las mismas y que los grupos que se
Pruebas los individuos cuabdo se vuelve a administrar la
comparen sean equiparables.
prueba después del experimento (ejem: recordar
respuestas).
Que las pruebas o instrumentos aplicados a los
Administrar la misma prueba o instrumento a
Instrumentación distintos grupos que poarticipan en el
todos los individuoso grupos participantes
experimento no sean equivalentes
Seleccionar participantes que tengan puntuaciones
Elegir participantes que no tengan puntuaciones
Regresión extremas en la variable medida (casos extremos) y
extremas o pasen por un momento anormal.
que no se mida su valoración real.
Que los grupos del experimento no sean
Selección Lograr que los grupos sean equivalentes
equivalentes
Reclutar sufi cientes participantes para todos los
Mortalidad Que los participantes abandonen el experimento
grupos
Que los participantes de distintos grupos se Durante el experimento mantener a los grupos tan
Difusión de tratamientos
comuniquen entre si y esto afecte los resultados. separados entre sí como sea posible
Que los participantes del grupo de control
Proveer de benefi cios a todos los grupos
Compensación perciban que no reciben nada y seo los
participantes
desmoralice y afecte los resutados
Conducta del Que el comportamiento del experimentador
Actuar igual con todos los grupos y ser "objetivo"
Experimentador afecte los resultados
• ES NECESARIO QUE UN EXPERIMENTO SE TENGAN POR LO MENOS
DOS GRUPOS QUE COMPARAR.
• EL CONTROL IMPLICA QUE TODO PERMANECE CONSTANTE MENOS LA
MANIPULACIÓN o INTERVENCIÓN.
ASIGNACIÓN ALEATORIA O AL AZAR
Es una técnica de control muy difundida para
asegurar la equivalencia inicial al ser asignados
aleatoriamente los casos o sujetos a los grupos del
experimento.
La asignación al azar produce control pues las
variables que deben ser controladas se distribuyen de
la misma manera en los grupos del experimento.
TÉCNICA DE EMPAREJAMIENTO
Consiste en igualar a los grupos en relación con
alguna variable específica, que puede influir de modo
decisivo en la variable dependiente.
Ojo la técnica del emparejamiento NO sustituye por
completo a la ASIGNACIÓN AL AZAR.
DISEÑO PREEXPERIMENTAL
Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es
mínimo. Generalmente es útil como un primer
acercamiento al problema de investigación en la
realidad.
EXPERIMENTOS PUROS
Donde se necesitan dos requisitos:
1. Grupos de Comparación (manipulación de la variable
independiente)
2. Equivalencia de los grupos.
DISEÑO CON POSPRUEBA
ÚNICAMENTE Y GRUPO DE
CONTROL
• Incluye dos grupos: uno recibe el tratamiento experimental y el otro
no.
• Los sujetos se asignan de manera aleatoria.
• La diferencia entre estos dos es la presencia – ausencia de variable
aleatoria.
• A la hora que se efectúa el experimento, la prueba debe ser la misma
para ambos grupos.
• Si hay diferencias significativas, se acepta la hipótesis de diferencias; si
no hay diferencias se acepta la hipótesis nula.
DISEÑO CON POSPRUEBA
ÚNICAMENTE Y GRUPO DE
CONTROL
Ejemplo: Un investigador lleva a cabo un experimento para analizar
como influye el estilo de liderazgo del supervisor en la productividad de
los trabajadores.
• Pregunta de Investigación: ¿Influye el liderazgo que ejerzan los
supervisores de producción en una maquiladora sobre la
productividad de los trabajadores de línea?
• Hipótesis de Investigación: “Distintos estilos de liderazgo que ejerzan
los supervisores tendrán diferentes efectos sobre la productividad.
Luego debe observarse los estilos del supervisor como: Autocrático,
democrático y/o liberal. (144/145 RHS)

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