Examen Parcial 3

Examen parcial 3
Caso Jorge
1. ¿QUÉ TIPO DE PSICOTERAPIA DEBEN UTILIZAR PARA ESTE CASO?
FUNDAMENTA ¿ POR QUÉ?
TREC, porque en esta terapia se trabajan tanto con las emociones, pensamientos y
comportamiento del niño, tomando en cuenta que el diagnostico del paciente es
poca tolerancia a la frustración y dificultad para seguir órdenes relacionado con la
atención. Dicha terapia nos ayudara a mejorar las áreas mencionadas. Con la
finalidad de que el niño pueda reconocer, comprender y manejar sus emociones, por
ende, tener un autocontrol tanto emocional como conductual de acuerdo a su edad.
2. ¿QUÉ TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS SERÍAN LAS
ADECUADAS EN ESTE CASO? FUNDAMENTA ¿POR QUÉ?
 Reforzamiento positivo
 Técnica de autorregistro
 Dramatización
 Entrenamiento en solución de problemas
La técnica del autorregistro se utilizaría con la finalidad de que el niño escriba en
que situaciones se frustra o enoja y la acción que realiza. La dramatización para que
el niño pueda vivenciar y expresar sus emociones en determinadas situaciones. El
reforzamiento positivo consistiría en premiar al niño con algo no material (como
que su mamá le cocine su comida favorita, ir al parque a jugar, visitar primos, etc.)
El entrenamiento en resolución de problemas se utilizará para que el niño pueda
reconocer y buscar nuevas soluciones a los problemas que se le presenten,
asimismo, aprenda a reflexionar y darse cuenta que a veces se pierda y otras se
gana. Del mismo modo, esto contribuirá a que el niño maneje sus emociones y a
tomar decisiones.
QUÉ HABILIDADES PSICOTERAPEÚTICAS DEBEN DOMINAR USTEDES PARA
REALIZAR UN BUEN TRABAJO CON EL MENOR. Describir con ejemplos
• Paciencia la cual va unida al respeto y ritmo del paciente, para que aprenda a
resolver de forma autónoma los conflictos.
• Por ejemplo: sí el niño no quiere hablar del tema, se espera el momento
adecuado que pueda hacerlo.
• Establecer buen raport: El terapeuta debe conocer sus intereses y gustos del niño
por ejemplo que dibujos animados es su favorito para así conversar de ello y que
el niño muestre confianza e interés la sección
• Conocer en que etapa evolutiva se encuentra el niño
• El juego
• Empatía
• Escucha activa
1. ATENDIENDO LAS RECOMENDACIONES SEÑALADAS EN EL INFORME PSICOLÓGICO ELABORAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN QUE RESPONDA A LA SGTE ESTRUCTURA:

• PLAN DE INTERVENCIÓN
I. DATOS GENERALES
•
• NOMBRES Y APELLIDOS : Jorge
• EDAD : 4 años 10 meses
• FECHA DE NACIMIENTO : 10 /08/2013
• GRADO DE ESTUDIO : Inicial – Aula 4 años
• REFERENTE : Madre del menor
II. OBJETIVO GENERAL
• El paciente logre reconocer y manejar sus emociones ante situaciones

estresantes tanto en la escuela como en otros lugares.
III. OBJETIVO ESPECIFICO
- Área Conductual
• El niño se relaciona adecuadamente durante el juego, acepta ganar o perder de una forma asertiva.
- Área emocional
• Jorge presenta autocontrol emocional en situaciones tales como perder y cuando las cosas no le
salen bien.
- Área pedagógica
• Lograr que el niño presente atención a las clases y se mantenga en su sitio sin interrumpir a sus
compañero y profesora.
IV. LISTADO DE ESTRATEGIAS QUE DEBEN REALIZAR LOS PADRES/ MAESTROS PARA REFORZAR EL TRABAJO EN EL CONSULTORIO POR CADA
ÁREA.
 Conductual:
Los padres y profesores mediante juegos de dramatización, se le enseñara al niño como debe actuar en
diferentes escenarios que le generen estrés y frustración.
 Pedagógica:
Se le debe motivar al niño a que pueda seguir con la terapia usando el reforzamiento positivo,
recompensándolo con algo que le guste, dependiendo como va con la terapia. Los maestros deben estar al
tanto de cuáles son las técnicas que a realizado el terapeuta para replicarlas con él en clase.
 Emocional:
los padres deben estar al tanto de cuáles son los escenarios que el niño apunte en su registro, para que
puedan ayudar junto con el terapeuta en Entrenamiento en solución de problemas que pueda tener el niño
V. MATERIALES

• -Cuaderno
• - Colores y plumones
• - juguetes
• - Imágenes impresas
• - Rompecabezas y laberintos
• - Cuentos
Gracias 

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• El paciente logre reconocer y manejar sus emociones ante situaciones

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