CruzMuzquiz LauraErika M04S2AI3

Actividad integradora 3
Textos y mundos posibles
Nombre del alumno: Cruz Muzquiz Laura Erika

Nombre del facilitador: Erick Chávez Escobar
Grupo: M4C2G26-049
Fecha: 6 de Marzo del 2021

Primera impresión: Frankenstein o el moderno
Prometeo, de Mary Shelley
Al realizar la primera lectura me hizo sentir
miedo al saber como realizo su creación con
pedazos de cadáveres, al mismo tiempo
sentí pánico por el darse que cuenta que
estaba vivo, también sentí mucha tristeza al
darme cuenta que su creación viviría en un
mundo en donde seria criticado por su
apariencia y que seria dañado y perseguido
por el resto de su vida.
Mary Shelley y su contexto
Mary huye a los 16 años con un hombre casado, ella
estaba tan enamorada de el que deciden casarse, al
poco tiempo ella da a luz a su primer hijo después
ese hijo muere ahogado a los 30 años y siempre
guardo dentro de su corazón esa reliquia hasta el
día de su muerte por un tumor cerebral que acabo
con ella cuando tenia 53 años.
La revolución industrial marco un punto en la
historia, modificando e influenciando en adelante
todo los aspecto de la vida.
Mary Shelley y su contexto
La escribió en Europa y se publico
el 1 de enero de 1818, hay muchas
teorías el por que surgió esa idea
de escribir esa novela se cree que
fue por una pesadilla pero el
realizo un experimento en un
cadáver
Frankenstein y el sentido de la vida
 En su momento el sentido de la vida para Víctor Frankenstein
Frankenstein, fue el resultado de sus esfuerzos en la
creación de una nueva vida y que estaba hermoso ya un obra
que había elegido los rasgos para su creación perteneciente
El motivo de la
literatura
fantástica de
la novela
gótica
pertenece a la
literatura del
romanticismo
Primera impresión: La debutante de
Leonora Carrington
 Me causo un poco de
intriga el saber como le
harían para que nadie se
diera cuenta que ella era
la hiena y no la
muchacha, me
sorprendió que prefieran
la hiena se comiera a su
sirvienta con tal que de
su plan siguiera en
marcha
Leonora Carrington y su contexto
 Nació el6 de abrilde1917en el pueblo de Chorley, en
Lancashire, Inglaterra. En1936ingresó en la academia
Ozenfantde arte, en la ciudad de Londres. Al año
siguiente conoció a quien la introdujo indirectamente en
el movimiento surrealista: el pintor alemán Max Ernst, a
quien volvió a encontrar en un viaje a París y con quien
no tardó en establecer una relación sentimental.
 Fue ganadora del Premio Nacional de Ciencias y Artes en
el área de Bellas Artes, otorgado por el gobierno de
México en2005.
 Falleció a los 94 años en la Ciudad de México el 25 de
mayo de 2011.
 Fue parte importante del movimiento surrealista
El debuntante es una obra que
pertenece al
 El surrealismo es un
movimiento artísticos urgido
en Francia a partir del
dadaísmo, en la década de los
años 1920
La debutante y el sentido de la vida
 Creo que ella quería sentirse libre al

presionarse por su madre no encontró
otra opción mas que acceder a lo que
la hiena le propuesto
 La vida nos rodea con decisiones en
un instante y el apoyo de nuestra
familia puede dar una reacción
positiva o negativa
La ficción y los mundos posibles
 No todas las amistades son buenas y no debemos de confían en ellas
 Todas las personas tiene un valor y no debemos de criticar su origen

Fuentes de consulta
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/232/frankenstein-en-el-siglo-xxi
 https://leonoracarringtonhistoriadelarte.wordpress.com/
 https://www.google.com/search?
q=surrealismo&tbm=isch&ved=2ahUKEwjwqqPR3pvvAhUIL6wKHYDFBxsQ2-
cCegQIABAA&oq=surre&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgcIABCxAxBDMgQIABBDMgQIABBDMgQIABBDMgQIA
BBDMgQIABBDMgUIABCxAzIECAAQQzIECAAQQzIICAAQsQMQgwE6BAgjECc6AggAOgcIIxDqAhAnULOmC
1iJvgtgn84LaAFwAHgDgAHPAYgByA2SAQYxLjExLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCsABAQ&scli
ent=img&ei=GX9DYLC6NojesAWAi5_YAQ&rlz=1C2SQJL_enMX889MX889#imgrc=CorUoUJ7FIyJ3M
 https://www.google.com/search?
q=frankenstein&tbm=isch&ved=2ahUKEwjLvNit35vvAhVxoK0KHVnhDYkQ2-
cCegQIABAA&oq&gs_lcp=CgNpbWcQARgEMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMg
cIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnMgcIIxDqAhAnOgQIIxAnOgcIABCx
AxBDOgoIABCxAxCDARBDOgQIABBDUOidBFjcpQRgscUEaAFwAHgAgAGCAYgBnwWSAQMxLjWYAQCgA
QGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCsABAQ&sclient=img&ei=239DYIvjKvHAtgXZwrfICA&rlz=1C2SQJL_enMX
889MX889#imgrc=eQWivm4iqCYcvM

CruzMuzquiz LauraErika M04S2AI3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CruzMuzquiz LauraErika M04S2AI3

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CruzMuzquiz LauraErika M04S2AI3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad integradora 3

Textos y mundos posibles

Nombre del alumno: Cruz Muzquiz Laura Erika

Fecha: 6 de Marzo del 2021

 Creo que ella quería sentirse libre al

 Todas las personas tiene un valor y no debemos de criticar su origen

También podría gustarte