Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 497 vistas

    Conjuntos - Encuestas

    Cargado por

    jOSECALDERON
    El documento presenta los conceptos básicos de conjuntos como unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica. También incluye las leyes de De Morgan y ejemplos de cómo representar información mediante diagramas de Venn.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Conjuntos - Encuestas

    Cargado por

    jOSECALDERON
    497 vistas12 páginas
    El documento presenta los conceptos básicos de conjuntos como unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica. También incluye las leyes de De Morgan y ejemplos de cómo representar información mediante diagramas de Venn.

    Título original

    Conjuntos - Encuestas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta los conceptos básicos de conjuntos como unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica. También incluye las leyes de De Morgan y ejemplos de cómo representar información mediante diagramas de Venn.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    497 vistas12 páginas

    Conjuntos - Encuestas

    Cargado por

    jOSECALDERON
    El documento presenta los conceptos básicos de conjuntos como unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica. También incluye las leyes de De Morgan y ejemplos de cómo representar información mediante diagramas de Venn.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    Está en la página 1de 12

    CONJUNTOS

    Universidad Rafael Landivar

    Estrategias de Resolución de Problemas

    Facultad de Ciencias Económicas y


    Empresariales
    COMPLEMENTO U

    A'   x  U x  A
    A

    UNION U

    A  B   x  U x  A  x  B
    A B

    INTERSECCION U

    A  B   x  U x  A  x  B
    DIFERENCIA
    U

    A  B   x  U | x  A  x  B A B

    A  B  A  B'

    DIFERENCIA SIMETRICA
    U
     ( x  A  x  B)
     
    AB   x U  
     ( x  A  x  B ) 
     
    AB  ( A  B )  ( B  A)
    Leyes de Morgan

     A  B  '  A' B'

     A  B  '  A' B'


    Ejercicio
     Dado el siguiente conjunto, describa el área
    sombreada utilizando los símbolos U,∩, -, Δ,‘
    y los conjuntos A, B, C y U

     Area amarilla
     Area verde
     Area anaranjada
     Area azul
    Ejemplo
     Dado el siguiente conjunto, sombree el conjunto
    U

    ( A  B' )  C
    B

    ( A  B' )  C A
    3

    ( A' B' )  C 2
    4
    7
    8
    5

    ( A  B)  C
     ( AB )  C
    6
    1 C
    Numeros Cardinales y
    Encuestas
    Numeros cardinales y
    encuestas
     Suponga que a un grupo de estudiantes que también
    acostumbra ver MTV se les pregunta acerca de
    algunos musicos, y la informacion obtenida fue la
    siguiente.
     33 les gusta Tim Mcgraw
     32 les gusta Celine Dion
     28 les gusta Britney Spears
     11 les gusta Tim y Celine
     15 les gusta Tim y Britney
     14 les gusta Celine y Britney
     5 les gustan por igual los tres
     7 no les gusta ninguno de estos artistas

     Represente la información en diagrama de Venn


    Respecto al ejercicio anterior...

     ¿A cuantos estudiantes les gusta unicamente


    Britney Spears?

     ¿A cuantos estudiantes les gustan dos de


    estos artistas?

     ¿Cuantos estudiantes fueron encuestados?


    Numeros cardinales
     Suponga que los números mostrados son los
    números cardinales de las regiones
    individuales.
    12
    A
     n(A) 7
    3
    5
     n(B) B
     n(A∩B) U

     n(AUB)=n(A)+n(B)- n(A∩B)
    Ejemplo
     Robert Hurst es un jefe de seccion de una empersa
    de servicios electricos. Los empleados de sus
    seccion se encargan de podar los arboles cuando
    crecen demasiado, escalar postes y unir cables.
    Recientemente, Hurst presento el siguiente reporte
    a la gerencia de la empresa.

     Mi seccion incluye a 100 empleados, con


     T = conjunto de empleados que pueden podar arboles altos
     P = conjutno de empleados que pueden escalar postes
     W = conjutno de empelados que pueden unir cables
     n(T) = 45
     n(P)=50
     n(W)=57
     n(T ∩ P)=28
     n(W ∩ P)=20
     n(T ∩ W)=25
     n(T ∩ P ∩ W)=11
     n(T’ ∩ P’ ∩ W’)=9

     Represente esta informacion por medio de un


    diagrama y razone porque el Sr. Hurst fue
    despedido

    También podría gustarte