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    El Desarrollo Evolutivo

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    Gomez Mayra
    El desarrollo evolutivo del niño indígena se divide en cuatro etapas: la primera de 0 a 5 años donde aprende de sus padres y abuelos, la segunda de 6 a 14 años donde socializa más allá de su familia, la tercera de 15 a 22 años donde adquiere responsabilidades familiares y comunitarias, y la cuarta de 23 a 33 años donde elige pareja, forma su propia familia y participa activamente en la comunidad.

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    El Desarrollo Evolutivo

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    El desarrollo evolutivo del niño indígena se divide en cuatro etapas: la primera de 0 a 5 años donde aprende de sus padres y abuelos, la segunda de 6 a 14 años donde socializa más allá de su familia, la tercera de 15 a 22 años donde adquiere responsabilidades familiares y comunitarias, y la cuarta de 23 a 33 años donde elige pareja, forma su propia familia y participa activamente en la comunidad.

    Descripción original:

    el desarrollo evolutivo del niño aborigen

    Título original

    El desarrollo evolutivo

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    El desarrollo evolutivo del niño indígena se divide en cuatro etapas: la primera de 0 a 5 años donde aprende de sus padres y abuelos, la segunda de 6 a 14 años donde socializa más allá de su familia, la tercera de 15 a 22 años donde adquiere responsabilidades familiares y comunitarias, y la cuarta de 23 a 33 años donde elige pareja, forma su propia familia y participa activamente en la comunidad.

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    El desarrollo evolutivo del niño indígena se divide en cuatro etapas: la primera de 0 a 5 años donde aprende de sus padres y abuelos, la segunda de 6 a 14 años donde socializa más allá de su familia, la tercera de 15 a 22 años donde adquiere responsabilidades familiares y comunitarias, y la cuarta de 23 a 33 años donde elige pareja, forma su propia familia y participa activamente en la comunidad.

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    EL

    DESARROLLO
    EVOLUTIVO
    DEL NIÑO INDIGENA
    EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
    INDIGENA SE CARACTERIZA
    POR ETAPAS

    • La cultura indígena divide el desarrollo del conocimiento y el crecimiento del niño en cuatro
    etapas:
    Primera etapa

    Segunda etapa

    ETAPAS Tercera etapa

    Cuarta etapa
    PRIMERA ETAPA (O A 5 AÑOS)

     El apego del niño y de la niña indígena con su entorno familiar


     Aprende el patrón modelo de conducta de la vida moral, espiritual religiosa y lingüística.
     Los principales educadores en este ámbito son la mamá, el papá y los abuelos.
     angustia de separación
     participación e imitación de conductas sociales en su entorno familiar
     Diferencia sexual (Cada uno reconoce en el otro una diferencia)
    desprenderse de su entorno familiar
    socializando con nuevos grupos
    distinguir entre lo real y lo fantaseado,
    SEGUNDA
    El niño domina el manejo de la lengua
    materna ETAPA
    El niño deja de imitar y comienza a
    participar activamente en las actividades (6 A 14 AÑOS)
    cotidianas de su familia

    A los 13 años, con el comienzo de la


    pubertad, el niño abandona parte de su
    niñez comenzando una nueva etapa
    TERCERA ETAPA: (15 A 22 AÑOS)

    • joven indígena ya ha asimilado los patrones de conducta culturales


    • se maneja de forma independiente, pero manteniendo siempre un estrecho lazo con su familia
    • Adquiere un rol definido dentro de su familia y sus actividades diarias
    • etapa de adquisición de compromisos y responsabilidades dentro de su familia y comunidad.
    • adulto indígena, está caracterizado por la
    elección de su pareja
    • a conformación de su familia, la elección
    CUARTA ETAPA de un trabajo.
    • Asume actos religiosos y políticos dentro
    y fuera de la comunidad
    (23 A 33) • una activa participación en sucesos y
    hechos de su entorno social.

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