Matematica - Primero Medio - Probabilidades

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PROBABILIDAD

Primero Medio

Colegio San Marcos de Arica

Departamento de Matemática

Profesores:

Paola Chacón / Harold Leiva / Rodrigo


Ortiz
• Calcular propiedades mediante el
método de Laplace

• Reconocer un experimento aleatorio


y sus elementos.

Objetivo:
• Seguramente has escuchado muchas veces decir:

- ¿Cuál es la probabilidad de ganar el loto?


-¿Qué probabilidad hay de que hoy llueva para llevar
mi paragua?
-¿Hay alguna probabilidad de que apruebe hoy mi
examen?

• Constantemente estamos realizándonos este tipo de


preguntas pero ¿Qué es en realidad un probabilidad?
Una PROBABILIDAD es la medida en que es posible que
ocurra un evento o suceso en un experimento aleatorio.

Probabilidades
Según un estudio realizado en Argentina la
probabilidad de casarte con tu primer amor
es del 13%
.
Es importante que aprendamos algunos
conceptos antes de ir al cálculo
• ¿Qué es un experimento determinista?

Es aquel que estudiado por primera vez podemos predecirlo, es decir, lo podemos
realizar varias veces sujeto a las mismas condiciones y siempre podremos deducir lo
que ocurrirá.

Ejemplo:
- Hervir la tetera 🡪 sabemos que siempre hierve a 100°C.

- Dejar caer una piedra 🡪 sabemos que siempre caerá hacia abajo por la gravedad.

- Al unir cloro con sodio 🡪 sabemos que siempre se formara sal común.

Estamos seguros que estos experimentos por más que lo repitamos siempre llegaremos
a las mismas conclusiones.
Conceptos
• ¿Qué es un experimento aleatorio o probabilístico?

Es un experimento cuyo resultado no se puede predecir, existiendo un conjunto de


resultados posibles.

Ejemplos:
- Lanzar un dado común 🡪 no podemos asegurar que siempre saldrá un 5.

- Lanzar una moneda 🡪 puede salir cara o sello.

- Elegir una carta de una baraja 🡪 no podemos asegurar que siempre vamos a sacar la
misma carta.
Conceptos
• Espacio muestral: Los resultados posibles de un experimento aleatorio.

Ejemplos:

Sea el experimento aleatorio “Lanzar un dado”

El espacio muestral (Ω) son todos los posibles números que me pueden salir

Ω = {1,2,3,4,5,6} # Ω = 6(cardinalidad: cantidad de elementos que tiene el conjunto )

Sea el experimento “Lanzar una moneda”

Espacio muestral (Ω) son todos los posibles casos que podría tener al lanzar una moneda

Ω = {cara , sello} # Ω = 2
Conceptos
• Evento o suceso: Conjunto de alguno(s) de los resultados posibles dentro de un
experimento aleatorio. Corresponde a un subconjunto del espacio muestral.

Ejemplo:

Tengamos el experimento de lanzar un dado, donde su espacio muestral es:

Ω = {1,2,3,4,5,6}

Un evento de este experimento podría ser:


- Obtener un número par 🡪 {2,4,6}

- Obtener un múltiplo de tres 🡪 {3,6}


Tipos de eventos:
• Evento cierto: Es el propio espacio muestral

Sigamos con el mismo experimento de lanzar un dado:

Un evento cierto seria que al lanzarlo obtener un número menor que 7

Evento imposible: Es aquel que no tiene elemento, es decir, el subconjunto del


espacio muestral.

Un evento imposible seria: Que al lanzar un dado obtengamos un 8.

¿Cuál será la probabilidad de estos eventos?


Eventos NO
Eventos excluyentes excluyentes
• Sean A y B dos eventos de un mismo • Sean A y B dos eventos de un mismo
experimento. Los eventos A y B son experimento. Los eventos A y B son NO
excluyentes si NO pueden ocurrir excluyentes si pueden ocurrir
simultáneamente.. simultáneamente.

• Por ejemplo, dentro del experimento de lanzar un dado común se define el evento A como obtener un
número impar y el evento B como obtener un número par. Luego, los casos posibles de A son {1, 3, 5}
y los casos posibles de B son {2, 4, 6}. Como puede observarse, los conjuntos de ambos eventos NO
tienen elementos en común, en consecuencia, son excluyentes.

• Por otra parte, dentro de este experimento se define el evento C como obtener un número primo,
luego, los casos posibles de este evento son {2, 3, 5}. En este caso, se tiene que el evento C y el
evento A tienen elementos en común, que en este caso son 3 y 5, en consecuencia, son NO excluyentes.
Representación
Ejemplo
Eventos complementarios
•  
Eventos Eventos
independientes dependientes
• Dos eventos son independientes si • Dos eventos dependiente si la
la ocurrencia de uno no afecta la ocurrencia de uno si afecta la
ocurrencia del otro. ocurrencia del otro.
Cálculo de probabilidades
Método de LAPLACE
•  
•  

Practiquemos
Ejercicios
• Si se lanzan dos dados al
mismo tiempo:

A) La probabilidad de que
la suma sea 5

B) La probabilidad de que
la suma sea 4

C) La probabilidad de que
la suma sea 8
Teorema de la Adición
•  

P(A U B) = P(A) + P(B)


Eventos NO excluyentes
• Recordemos que dos eventos son NO excluyentes cuando pueden ocurrir al mismo
tiempo. Para el calculo de probabilidades de eventos NO excluyente se tiene que:

P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)

Ejemplo: La probabilidad de obtener de una baraja de cartas un corazón o un rey

A: obtener un corazón

B: obtener un rey

A y B son No excluyente (Pueden ocurrir el mismo tiempo)


Desarrollo
•  
Ejercicios
• Al lanzar un dado la probabilidad de obtener un número mayor que cuatro o un
cuadrado perfecto.

Sea A : Obtener un número mayor que 4, {5,6}. Cardinalidad 2.


B : Obtener un cuadrado perfecto, {1,4}. Cardinalidad 2.

P(A) = 1 ,; P(B) = 1 ; P(A ∩ B) = 0. Luego P(AUB) = 1 + 1 = 2 ,


3 3 3 3 3
• En un curso compuesto por 11 hombres y 11 mujeres se les pregunta por el lugar
donde preferirían pasar sus vacaciones, dándoles a escoger entre la playa o el
campo. Si 6 hombres prefieren pasar sus vacaciones en la playa, y 3 mujeres
prefieren el campo, ¿cuál es la probabilidad de escoger al azar a una persona que
prefiera pasar sus vacaciones en el campo o que sea hombre?.

Sea A : Escogen una persona que prefiera el campo. Cardinalidad 8.


B : Escoger a un hombre. Cardinalidad 11.

P(A) = 8 ,; P(B) = 11 ; P(A ∩ B) = 5 . Luego P(AUB) = 8 + 11 – 5 = 7 ,


22 22 22 22 22 22 11
Desafío
• De manera optativa, respondan la siguiente pregunta, aplicando lo aprendido
durante la clase. Todas personas de un grupo practican fútbol, básquetbol e
incluso ambos deportes. Si la probabilidad de escoger al azar a una persona de
este grupo que practique fútbol es del 90% y la de que practique básquetbol es
del 50%, ¿cuál es la probabilidad de que practique ambos deportes?

Sea F : A la persona escogida le gusta el fútbol.


B : A la persona escogida le gusta el básquetbol.
Se tiene que P(F) + P(B) – P(F∩B) = P(F U B)
0,9 + 0,5 – P(F∩B) = 1
P(F∩B) =0,4
Por lo tanto la probabilidad de que practique ambos deportes es 0,4.
Próximamente teorema de la multiplicación
“La Real Academia define la palabra imposible como algo que no tiene ni facultad ni medios para llegar a
ser o suceder, y define improbable como algo inverosímil que no se funda en una razón prudente. Puesto a 
escoger, a mí me gusta más la improbabilidad que la imposibilidad, como a todo el mundo supongo. La
improbabilidad duele menos y deja un resquicio a la esperanza, a la ética. Que David ganara a Goliat era 
improbable pero sucedió. Un afroamericano habitando la Casa Blanca era improbable, pero sucedió. El 
amor, las relaciones, los sentimientos, no se fundan en una razón prudente, por eso no me gusta hablar de 
amores imposibles, sino de amores improbables.”

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