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El Caso Del Hombre Atado 8vos (27 Al 28)

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Paulina Cecilia Hatte Cerda

Este documento presenta un resumen de un relato policial llamado "El caso del hombre atado". Incluye preguntas sobre detalles del relato como por qué sospechan del secretario, qué se llevaron los ladrones y quiénes son los personajes. Luego, responde las preguntas detallando que sospechan del secretario porque fue atado primero y no pudo moverse, los ladrones se llevaron solo el dinero en efectivo aunque no revisaron otros documentos, y los personajes son un secretario y unos ladrones.

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El caso del hombre atado 8vos (27 al 28)

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Este documento presenta un resumen de un relato policial llamado "El caso del hombre atado". Incluye preguntas sobre detalles del relato como por qué sospechan del secretario, qué se llevaron los ladrones y quiénes son los personajes. Luego, responde las preguntas detallando que sospechan del secretario porque fue atado primero y no pudo moverse, los ladrones se llevaron solo el dinero en efectivo aunque no revisaron otros documentos, y los personajes son un secretario y unos ladrones.

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• Objetivo de Aprendizaje n° 8: Formular una

interpretación del relato policial: El caso del


hombre atado.
Actividad: Responda las siguientes preguntas del relato de
misterio: “EL CASO DEL HOMBRE ATADO”.

• 1. ¿Por qué sospecha Sisley del secretario?


• 2. ¿Qué se llevan los ladrones del lugar?
• 3. ¿Cuál es el tipo de narrador en el relato?
• 4. ¿Quiénes son los personajes de este cuento?
SOLUCIÓN

• Si lo primero que los ladrones hicieron fue atar al secretario,


es imposible que quedara sobre los papeles volcados en el
suelo; él mismo dice que no pudo «moverse un milímetro».
Los ladrones fueron directamente a tomar el dinero y luego
volcaron los papeles para dar una escenografía al robo;
finalmente, ataron a su cómplice, el secretario, y se fueron.
• Por otra parte, el hecho de que no hayan rebuscado en la caja
fuerte (los documentos que allí había quedaron en orden),
muestra que sabían exactamente qué era lo que había de
valor en la misma: el dinero en efectivo, y nada más; el
estuche con la medalla ni se molestaron en abrirlo: si lo
hubieran hecho, no se hubieran tomado el trabajo de cerrarlo.
• Objetivo de aprendizaje n°13: Expresarse en
forma creativa por medio de la escritura de
un cuento policial, escogiendo libremente el
tema.

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