05 Diseño de Investigación

¿Qué es un Diseño de Investigación?
• El término Diseño se refiere al plan o estrategia

concebida para obtener la información que se desea.
• En el caso del enfoque cuantitativo, el investigador
utiliza su diseño para analizar la certeza de su hipótesis
formuladas en un contexto en particular o para aportar
evidencia respecto de los lineamientos de investigación
(si es que no se tiene hipótesis).
• En el caso del enfoque cualitativo, se puede o no
preconcebir un diseño de investigación, aunque es
recomendable hacerlo. Desde luego, dentro de esta
visión de la investigación, la implementación de uno o
más diseños se vuelve más flexible.
Tipos de Diseño de Investigación
• Investigación Experimental
– Pre experimentos
– Experimentos puros
– Cuasi experimentos
• Investigación no experimental
– Transeccionales o transversales
– Longitudinales
• Los diseños experimentales son propios de la
investigación cuantitativa.
• Los diseños no experimentales se aplican en ambos
enfoques.
¿Qués es un experimento?
• El término experimento tiene dos acepciones, una general y una
particular.
• Lo general se refiere a tomar acción y después observar las
consecuencias.
• La acepción particular se refiere a un estudio en el que se
manipulan intencionalmente una o más variables independientes,
para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre
una o más variables dependientes, dentro de una situación de
control para el investigador.
• Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más variables
independientes afectan a una o más variables dependientes y por
qué lo hacen.
Causa Efecto
(Variable Independiente) (Variable Dependiente)
X Y
Diseño Cuasi experimental
• Los diseños cuasi experimentales también manipulan
deliberadamente, al menos, una variable independiente para
observar su efecto y relación con una o más variables
dependientes, sólo que difieren de los experimentos “verdaderos”
en el grado de seguridad o confiabilidad que pueda tenerse sobre
la equivalencia inicial de los grupos.
• En los diseños cuasi experimentales los sujetos no se asignan al
azar a los grupos ni se emparejan, sino que dichos grupos ya
estaban formados antes del experimento.
• Estos diseños se utilizan cuando no es posible asignar a los
sujetos en forma aleatoria a los grupos que recibirán los
tratamientos experimentales.
¿Qués es la investigación no experimental?
• Es la investigación que se realiza sin manipular
deliberadamente variables.
• Se trata de una investigación donde no hacemos variar en
forma intencional las variables independientes.
• Lo que hacemos en la investigación no experimental es
observar los fenómenos tal y como se dan en su contexto
natural, para después analizarlos.
• En la investigación no experimental las variables
independientes ya han ocurrido y no es posible
manipularlas; el investigador no tiene control directo
sobre dichas variables, ni puede influir sobre ellas,
porque ya sucedieron, al igual que sus efectos.
Investigación Transeccional o transversal
• Son aquellas donde se recolectan los datos en un
solo momento, en un tiempo único.
• Su propósito es describir variables y analizar su
incidencia e interrelación en un momento dado
(o describir comunidades, eventos, fenómenos,
contextos, etc.).
• Los diseños transversales se subdividen en:
– Eploratorios
– Descriptivos
– Correlacionales causales
Diseños transversales exploratorios
• El propósito de estos diseños es comenzar a

conocer una comunidad, un contexto, un
evento, una situación, una variable o un
conjunto de variables.
• Por lo general, se aplican a problemas de
investigación nuevos o pocos conocidos, y
constituyen el preámbulo de otros diseños.
• Son muy utilizados dentro del enfoque
cualitativo, denominados primera inmerción
en el campo.
Diseños transversales descriptivos
• Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se
manifiestan una o más variables (dentro del enfoque cuantitativo)
o ubicar, categorizar y proporcionar una visión de una comunidad,
un evento, un contexto, un fenómeno o una situación.
• El procedimiento consiste en medir o ubicar a un grupo de
personas, objetos, situaciones, contextos, fenómenos, en una
variable o concepto y proporcionar su descripción.
• En este tipo de diseño queda claro que ni siquiera cabe la noción
de manipulación, puesto que cada variable o concepto se trata
individualmente no se vinculan variables.
• En los estudios bajo la perspectiva cualitativa algunas veces se
describen las variables o los conceptos, en términos de inventarios
o categorías, y su presencia.
Diseños transversales correlacionales - causales
• Describen relaciones entre dos o más categorías,
conceptos o variables en un momento
determinado.
• Se trata también de descripciones, pero no de
categorías, conceptos, objetos ni variables
individuales, sino de sus relaciones, sean éstas
puramente correlacionales o relaciones causales.
• En estos diseños lo que se mide – analiza (enfoque
cuantitativo) o evalúa – analiza (enfoque
cualitativo) es la asociación entre categorías,
conceptos, objetos o variables en un tiempo
determinado
Diferencias entre los diseños transversales descriptivos y los
correlacionales causales
DESCRIPTIVOS CORRELACIONALES-CAUSALES
Se recolectan datos y se Se recolectan datos y se
describe categoría, concepto, describe relación (X1 – X2)
variable (X1)
Se recolectan datos y se
Se recolectan datos y se describe relación (X1 – X3)
describe categoría, concepto,
variable (X2) Se recolectan datos y se
describe relación (Xi – Xi-1)
Tiempo 1 Tiempo 2
El interés es cada variable El interés es la relación entre

tomada individualmente variables, sea correlacional:
X1 X1 - X2
X1 - X3
X2 X2 - X3
O bien relación causal:
X3 X1 X2
X1 X3
X2 X3
Diseños de Investigación Longitudinal
• Son investigaciones en donde se analizan cambios a través del
tiempo en determinadas categorías, conceptos, sucesos, eventos,
variables, contextos o comunidades; o bien, en las relaciones
entre éstas.
• Recolectan datos a través del tiempo en puntos o períodos, para
hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y
consecuencias.
• Tales puntos o períodos por lo común se especifican de
antemano en el enfoque cuantitativo, y se van determinando
conforme avanza el estudio en el enfoque cualitativo (en las
modalidades mixtas pueden ocurrir ambos escenarios).
• Los diseños longitudinales suelen dividirse en tres tipos: diseños
de tendencia. Diseño de cohorte (análisis evolutivos de grupos) y
diseños de panel.
Diseños longitudinal de tendencia
• Son aquellos que analizan cambios a través del tiempo
(en categorías, conceptos, variables, etc., o sus
relaciones), dentro de alguna población en general.
• Su característica distintiva es que la atención se centra en
una población.
• Se representan de la siguiente manera:
Recolección Recolección Recolección Recolección
de datos en de datos en de datos en de datos en
una población una población una población una población
Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo K

Diseños longitudinal de cohorte
• Examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o

grupos específicos.
• Su atención son los cohortes o grupos de individuos vinculados
de alguna manera, generalmente la edad, que serían grupos por
edad.

una una una una
subpoblación subpoblación subpoblación subpoblación

Diseños longitudinal panel
• Son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente,
sólo que el mismo grupo de sujetos es medido u observado (se
recolectan datos sobre ellos) en todos los tiempos o momentos.

población o población o población o población o
subpoblación subpoblación subpoblación subpoblación

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¿Qué es un Diseño de Investigación?

• El término Diseño se refiere al plan o estrategia

• El propósito de estos diseños es comenzar a

El interés es cada variable El interés es la relación entre

Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo K

• Examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o

Recolección Recolección Recolección Recolección

Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo K

Recolección Recolección Recolección Recolección

Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo K

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