Diapositiva de Momento Angular

Momento angular
Momento angular y su conservación

LOGRO DE APRENDIZAJE
Al término de la sesión el estudiante analiza y evalúa la

conservación del momento angular en cuerpos que giran.
TEMARIO
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Momento angular. Conservación del Resolución de
momento angular. ejercicios.
Momento angular de una partícula y de un cuerpo rígido
• Si una partícula de masa se mueve • Si un cuerpo rígido con momento de
sobre el plano xy con velocidad , su inercia gira alrededor de su eje de
momento angular es: simetría con velocidad angular , su
z momento angular es:
z
⃗ 𝑳=⃗𝒓 × 𝑚 ⃗𝒗 ⃗ 𝑳=𝐼 ⃗
𝝎
𝜔
O y
𝒓 𝒑=𝑚 ⃗
⃗ 𝒗
⃗ 𝐼
x 
• Su módulo es • Derivando,
• Su dirección se determina por la RMD.
• Unidad SI del momento angular:
kgm2/s 𝑑 ⃗
𝑳 𝑑⃗
𝝎
=𝐼 =𝐼 ⃗𝜶
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑⃗
𝑳
=⃗𝝉 neto
𝑑𝑡
Conservación del momento angular
• Si un cuerpo rígido rota alrededor de

su eje de simetría y el torque neto de 𝜔𝒊 𝜔𝒇

las fuerzas externas sobre él es nulo,
el momento angular del cuerpo se 𝐼𝒊 𝐼𝒇
mantiene constante,
⃗𝑳=𝐼 ⃗

𝝎 =𝒄𝒕𝒆
• Entonces si el momento de inercia
del cuerpo cambia, su velocidad
angular también cambia para que el
producto se mantenga constante, 𝐼𝒊 ⃗
𝝎 𝒊=𝐼 𝒇 ⃗
𝝎𝒇
Ejercicio
Un ágil profesor de física se para en el centro de la mesita
giratoria con los brazos extendidos horizontalmente y unas
pesas en cada mano. Se le pone a girar sobre un eje vertical
con una rapidez angular de 3,14 rad/s. Calcule la nueva
rapidez angular si él pega las pesas a su abdomen. Considere
el momento de inercia del profesor con los brazos estirados es
de 3,00 kgm2 y cuando pone las pesas en el abdomen es de
2,20 kgm2
Solución
Lincial  L final
I hi  I pf  f
3, 00  3,14  2 , 20   f
rad
 f  4 , 28
s
Ejercicio
En un patio de juegos un disco giratorio de radio R = 2,00 m tiene
un momento de inercia I = 250 kg. m2 y está girando a 10,0 rpm
sobre un eje vertical sin fricción. Un niño travieso, de 25,0 kg, se
las arregla para sentarse en el borde del disco (considere, al niño,
como masa puntual). ¿Cuál es la nueva rapidez angular del disco?
Solución
Lincial  L final
I discoi  I disco  niño f
2
250  10 , 0   ( 250  25,0  2 ,00 2 )   f
60
rad
 f  0, 748
s
Ejercicio
El hombre que se encuentra sentado en la silla sostiene dos pesas de

30,0 N cada una con los brazos extendidos, como se muestran en la
figura. Si el hombre está rotando a 3,00 rad/s en esta posición,
determine su rapidez angular cuando las pesas están a 0,300 m del eje
de rotación. Asuma que el hombre tiene un momento de inercia
uniforme de 18,5 kg.m2 alrededor del eje z.
Solución
Lincial  L final
I h  2 I pi  i   I h  2I pf   f
 30, 0 2  30, 0 2
18,5  2  9,81 1,35  3,00  18,5  2  9 ,81  0 ,300   f
   
rad
 f  4 , 67
s
Configuración del Aula Blackboard
Protocolo
 Verificar la configuración del idioma aula Blackboard, español(España).
 Ingresar a la evaluación luego Capturar una imagen de la PC2. Dar inicio a

la evaluación (La PC2 tiene una duración de 60 min)
 En caso se desconecte del aula Blackboard, vuelva ha ingresar podrá

retomar su evaluación.
 En caso se desconecte del aula Blackboard, y no puede retornar al aula,

resuelva la PC usando la imagen capturada, las respuesta debe enviarla por
email al profesor, dentro del tiempo que dura la evaluación. El encabezado
del correo debe decir:
Física I_sección_Apellido_nombre.
 En caso No tenga acceso al aula Blackboard, comunique al profesor

mediante email, para el envió de la PC2, tendrá 60 min para resolverla, las
respuestas serán enviadas por correo, el encabezado del correo debe decir:
Física I_sección_Apellido_nombre
 Subir el archivo con la solución de la PC2 para poder estar habilitado a la
revisión.
SEARS Francis Weston, Zemansky
, Mark Waldo y otros (2018) Física universitari
a. Naucalpan de Juárez, México : Pearson.(530
SEAR 2018)

Capítulo 10: Dinámica del movimiento de
rotación Pág. 303 – 338.
¡Mucho éxito en su PC2!

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I discoi  I disco  niño f

El hombre que se encuentra sentado en la silla sostiene dos pesas de

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