Género discursivo

“Serie estable de enunciados del lenguaje que son

agrupados porque tienen ciertas similitudes en
su contenido temático, en su estilo verbal y en
su estructura y composición”

BAJTÍN, MIJAIL. “El problema de los géneros discursivos” en

Estética de la creación verbal. México, Siglo XXI, 1970.

El 'género discursivo' es un conjunto de textos que

identificamos por su estructura y contenido y que
nos permite distinguir un cuento, de una noticia, de
una carta, de una receta o de una pericia médica.
Clasificación general (Bajtín)

Géneros simples (o primarios):
Géneros utilizados en la comunicación inmediata y coloquial.
Ejemplos: chat, interjecciones, onomatopeyas, saludos,
conversación informal, etc.


Géneros complejos (o secundarios): literarios,
periodísticos, académicos, científicos, técnico-profesionales,
etc.
 Clasificación de los géneros
complejos
- Según su temática y su estructura, los clasificamos en
grupos más reducidos:

Género epistolar (carta, email)

Géneros literarios (narrativa, lírica, drama)

Géneros periodísticos (crónica, noticia,
entrevista, columna de opinión)

Géneros académicos (monografía, ponencia,
tesis, parcial)

Géneros técnico-profesionales (escritos:
demanda, contestación de demanda, pericia
médica/contable/psicológica, informe médico)
 Géneros literarios
- Sistemas que permiten la clasificación de las obras
literarias según criterios semánticos, sintácticos,
estilísticos, fonológicos, discursivos y formales.

Narrativa: Existe un narrador que relata una historia que puede
ser real o ficticia. Su forma es la prosa (lenguaje no sujeto a
medida y cadencia).

Lírica: El autor utiliza el género para transmitir sentimientos,
emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de
inspiración. Su forma es el verso (lenguaje sujeto a medida y
cadencia).

Drama: Historia en la que predomina la función apelativa del lenguaje y la
ausencia de un mediador (intérprete, narrador) entre el mundo creado
(ficción) y el lector. Se divide en actos y éstos en escenas dado que se escribe
para ser representada teatralmente. Predomina el diálogo. La función
descriptiva también puede aparecer brevemente al principio de cada escena.
 Narrativa

Cuento: Narración breve, en prosa, de carácter
ficcional protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento sencillo.

Novela: Obra literaria, en prosa, de larga
extensión en la que se relata un suceso (o varios)
situados espacial y temporalmente. Predomina la
narración pero también puede aparecer la
descripción y el diálogo.

Novela corta (nouvelle): Es una novela de
extensión menor a una novela común y mayor al
de un cuento largo.
 Cuento
Características:

Ficción: Tiene que abstraerse de la realidad aunque pueda inspirarse en
hechos reales.

Prosa: Su formato suele ser la prosa.

Argumental: Tiene una estructura de hechos entrelazados en un formato de
introducción – nudo – desenlace.

Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración
del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.

Personaje principal: aunque puede haber varios personajes, la historia se
centra en uno en particular, que es el protagonista de los hechos relatados.

Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía: está escrito
para ser leído de principio a fin. En la novela, en cambio, su estructura
permite leerla por partes.

Brevedad
Fuente: Giardinelli, Mempo. Así se escribe un cuento (1ª ed.). Buenos Aires, Capital
Intelectual, 2012.
 Subgéneros del cuento


Cuento policíaco 
Cuento histórico

Ciencia ficción 
Cuento romántico

Cuento fantástico 
Cuento de humor

Cuento de hadas

Cuento de

Cuento de terror
suspenso
 Poesía (Lírica)
Características:

La expresión habitual del género lírico es el poema:

Está compuesto por estrofas y éstas por versos.

Se escribe en verso (está sujeto a cadencia y medida)

Cadencia: Es la tendencia que tiene una estrofa a
repetir esquemas acentuales.

Medida: Es la cantidad de sílabas métricas que
compone un verso.

Ritmo: Es la repetición de un patrón reconocible.
Puede manifestarse a través de múltiples elementos.

Rima: Es la repetición total de sonidos a partir de la
vocal tónica de la última palabra de un verso.
El niño yuntero. Miguel Hernández
Tipos de versos
Tipos de estrofas
 Subgéneros líricos
GÉNEROS MAYORES GÉNEROS MENORES

Canción: Es un poema admirativo 
Madrigal: Es un poema asociado
que expresa una emoción o al canto. Está compuesto por un
sentimiento. máximo de quince versos

Himno: Es una canción muy heptasílabos y endecasílabos,
exaltada (religiosa, nacional o que se distribuyen en forma
patriótica). libre. Suele tener tema amoroso
y de carácter muchas veces

Oda: Es un poema reflexivo y
meditativo. Tiende a exaltar y
pastoril.
elogiar un tema o asunto. 
Epigrama: Se caracteriza por su
Ejemplo: Oda a la cebolla de agudeza, ingenio y su tono
Pablo Neruda. festivo y satírico.

Elegía: Es un poema meditativo y 
Letrilla: Poema estrófico con
melancólico. estribillo habitualmente de

Égloga: Es un poema bucólico metro corto compuesto para ser
(trata de temas relativos a los cantado.
pastores o a la vida campestre).

Sátira: Es un poema mordaz
 Géneros periodísticos

Géneros informativos: Predomina la objetividad
del contenido. Ejemplos: noticia, crónica,
reportaje, pronóstico.

Géneros de opinión: Manifiestan la opinión del
autor de la nota o de las autoridades del medio.
Ejemplos: editorial, nota de opinión, crítica
cultural.

Géneros de entretenimiento: Tienen por
finalidad entretener al lector. Ejemplos:
Horóscopo, juegos (crucigrama, etc.)

Géneros publicitarios: Tienen una finalidad
comercial. Ejemplos: aviso publicitario o
 La noticia

Género periodístico informativo destinado a informar un
suceso concreto.

Se destaca por su brevedad y por relatar los hechos de
manera objetiva. Tiene una trama narrativa.

Características de la noticia:

Debe ser novedosa

Actual (reciente)

Verdadera

De interés masivo
 La noticia - Contenido y
redacción

Debe satisfacer la curiosidad del lector respondiendo las
preguntas: “¿qué (sucedió)?”, “¿quién (protagonizó el
hecho)?” “¿cuándo?”, “¿dónde?”, “¿por qué?”, ¿cómo?

Recursos de objetividad:

Uso de la tercera persona singular

Empleo de oraciones breves y claras

El vocabulario utilizado debe ser neutro (sin diminutivos,
aumentativos)

Eliminar expresiones subjetivas y de opinión (esto
se reserva para las editoriales o columnas de
opinión)
 Partes de la noticia

Titular: Condensa el tema central de la noticia y sirve
para captar la atención del lector.

Volanta: Introduce el tema del título. Se escribe con
mayúscula subrayada arriba del título.

Copete: Anticipa información importante de la noticia
en general resumida en un párrafo. Se ubica después
del título.

Cuerpo: Desarrolla el grueso de la información,
generalmente en forma de narración.

Bajada (Lead): Presenta/introduce la noticia. Se
encuentra dentro del cuerpo: es el primer párrafo de
éste.
Partes de la noticia

Lea el siguiente texto e identifique los errores
ortográficos y del Lenguaje utilizados en una
Querido amigo;
Carta
en honor de los años que nos conocemos, te escribo estas líneas de amistad para hacerte saber
los buenos sentimientos de que te prodigo dentro de mi corasón.

Supiste dia a dia ganarte mi confianza hacerte compañero de los sinsabores compinche de las
alegrías, en un mundo de Indiferencia y Envidia logramos edificar un mundo perfecto, un
oasis sagrado en el que podríamos ser nosotros mismos y descansar en la confianza y la
comprensión. A pesar que las turbulencias defendimos con entereza nuestro lugar. No
cedimos ante los compromisos, la falta de tiempo, el trabajo. Siempre pudimos encontrar un
momento en el que juntarnos a comulgar y a compartir nuestras experiencias. “Y eso es
importante”.

Si tendría que elegir un Amigo que siempre estuvo, que nunca me fallo, queriéndome siempre,
que su lealtad siempre recibí, te eligiría a vos.
Una vez me dijiste que soy la persona en la que más confías, espero que siga haciendo así, vos
también la sos.

Te mando un fuerte abrazo; y saludale a Helena.

Cordialmente: Jorge.
 *Presentación video

https://www.educarchile.cl/recursos-para-el-aula/lengua-y-literatura-generos-disc
ursivos-no-literarios-orales-escritos-y