DIMENSIONES

PARA EL
DESARROLLO
DEL SER
HUMANO
 Desarrollo Humano

El desarrollo humano consiste en el conjunto de

características biopsicosociales propias de toda persona que se
pone en juego en la búsqueda del pleno bienestar y
autorrealización, acorde con las posibilidades y limitaciones
personales y del contexto social, económico, político,
ambiental y jurídico en el cual se vive.
El desarrollo del ser humano se lleva a cabo en diferentes
medios o contextos que lo conforman conocidos como
escenarios específicos o centros integradores del ser humano
que son la : familia, la escuela, la comunidad y la sociedad.
Es allí en estos que se cumple el desarrollo humano.
 DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Cuando se hace referencia del ser humano se puede hablar de

dimensiones o áreas, por ello es indispensable comprender al
ser humano en sus diversas dimensiones, ya que nos
diferenciamos unos de otros por nuestros sentimientos, la
forma de pensar, los gustos, los gestos, comportamientos y
hasta por la presentación personal, esto nos hace personas
únicas en la sociedad.
El ser humano se conforma de seis dimensiones:

Físicas
Sociales
Emocionales
Intelectuales
Sexuales
Espirituales
Unas dimensiones pueden estar más presentes o más visibles
que otras en un individuo determinado, sin que las demás
desaparezcan, lo que explica la inmensa diversidad humana y
las marcadas diferencias individuales.
DIMENSION
FISICA
O
BIOLOGICA
Los jóvenes deben de gozar de su plena capacidad física, pues a
esta edad la fuerza, energía y resistencia se hallan en su punto
máximo…

… en la actualidad los jóvenes de 20 años de edad son mas

altos que sus padres a causa de la tendencia secular del
crecimiento…

… a los 30 y 40 años la estatura es estable luego comienza a

disminuir.
La dimensión física o biológica, por llevar la información
propia de la especie, se convierte en la estructura en la cual
descansan las otras dimensiones y puede conceptuarse como la
evolución de los órganos, aparatos y sistemas, complementada
con una categoría especial que es la psicomotricidad.

Especial papel juega el concepto de crecimiento en la

dimensión biológica…
Características importantes de la dimensión física:

Presentación personal
Aspecto exterior de una persona
 
Salud
Condiciones físicas en que se encuentra un organismo en un
momento determinado. Estado en que el ser orgánico ejerce
normalmente todas sus funciones.
 
Simpatía
Relación entre dos cuerpos o sistemas por la que la acción de
uno induce el mismo comportamiento en el otro.
DIMENSION
SOCIAL
 Socialización

Consiste en la interacción con otras personas para llevar a cabo

procesos de convivencia y de trabajo colaborativo, mediante la
asunción de normas, leyes y pautas construidas colectivamente.
La socialización es un proceso a través del cual el niño y la
niña adquieren gran cantidad de conocimientos sobre el medio
físico y social, y también habilidades, actitudes y valores.

Interactúa con otras personas, se comunica, colabora, rechaza,

ama, odia.
La dimensión social, tiene tres escenarios que secuencialmente
se influyen recíprocamente, estos escenarios son:

La familia: Es el primer y más importante escenario donde los

sujetos adquieren y desarrollan los hábitos básicos de
supervivencia (autocuidados, auto-concepto, autoestima, auto-
reconocimiento).
La escuela: El segundo contexto de la convivencia humana,
espacio en que el ser humano cambia de cosmogonía y puede
o no reafirmar la confianza en la otra base fundamental de la
convivencia.

En la escuela (como institución social y socializadora) puede

cumplirse el principio: CONVIVIR PARA CONOCER.,
puesto que el amor no esta en la exigencia con el otro; la
exigencia niega la legitimidad al otro, pues no le permite una
conducta responsable en la que se hace cargo de su querer.

Es en la escuela, en que el convivir con el otro puede traducirse

en la aceptación o en el rechazo
Comunidad: significa objetivos mancomunados, compartir
criterios y en el buen sentido, es la última fase preparatoria
para jugar los diferentes roles que exige la SOCIEDAD
DIMENSION
EMOCIONAL
Las emociones son estados internos que se caracterizan por
pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conducta
expresiva específicos; surgen de modo repentino y parecen
difíciles de controlar.
Los investigadores tienen evidencia persuasiva de que al menos
seis sentimientos se experimentan en todo el mundo: alegría,
ira, enojo, miedo, sorpresa y tristeza.

Varias otras, interés, vergüenza, desprecio y culpa también

pueden ser universales.
Las emociones están constituidas por componentes subjetivos,
conductuales y fisiológicos.

Componentes subjetivos: Los aspectos vividos de las

emociones son los sentimientos y pensamientos, que parecen
estar entrelazados.
Componentes conductuales: La conducta en las respuestas
emocionales incluyen expresiones faciales, gestos y acciones.
Componentes fisiológicos: El fisiólogo Walter Cannon (1932)
sugirió que el componente corporal de un sentimiento intenso
proporciona al animal la energía que le ayuda a enfrentarse a
las emergencias que hicieron surgir esa emoción. Por lo tanto,
las emociones han sido denominadas RESPUESTAS DE
PELEA O ESCAPE .
Los mismos cambios fisiológicos que suministran más energía
intensifican las experiencias emocionales.

Las reacciones físicas como temblar , sonrojarse , palidecer ,

sudar , respirar de manera agitada y sentirse mareado le dan a
las emociones una cualidad de urgencia y poder.
 DIMENSIÓN
INTELECTUAL
El desarrollo del intelecto es alcanzado por el estudio, los
aprendizajes, la búsqueda del conocimiento, la investigación, el
mejoramiento continuo, el desarrollo del talento humano, todo
esto logrado mediante la superación personal del individuo.
Se designa con el término intelectual a aquel individuo que
dedica una importante parte de su vida y de su actividad
profesional al estudio y a la reflexión crítica de la realidad.

Los aspectos del desarrollo que constituye esta dimensión son:

Función simbólica: Esta función consiste en la posibilidad de
representar objetos, acontecimientos, personas, etc., en
ausencia de ellos.

Construcción de relaciones lógicas: Es el proceso a través del

cual a nivel intelectual se establecen las relaciones que
facilitan el acceso a representaciones objetivas, ordenadas y
coordinadas con la realidad ; Lo que permitirá la construcción
progresiva de estructuras lógica - matemáticas básicas y de la
lengua oral y escrita.
Atención: Selección de la parte de la información de entrada
para su procesamiento posterior

Memoria: Los psicólogos usan la palabra memoria para

referirse a los diversos procesos y estructuras implicados en
almacenar experiencias y recuperarlas de nuevo.
Imaginación: Se llama imaginación a aquella facultad de la
mente que nos permite representar en nuestras mentes las
imágenes de las cosas reales como de las ideales.

Conocimiento: Acción y efecto de conocer. El producto o

resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se
sabe o que están contenidas en la ciencia
DIMENSION
SEXUAL
Sexualidad es el conjunto de fenómenos de compartimiento
determinados culturalmente, a través de cuales se manifiestan y
satisfacen el impulso sexual de cada individuo.

Elementos de la sexualidad…
Podemos destacar algunos elementos que se engloban dentro
del concepto de sexualidad:
 El impulso sexual:

El impulso sexual es un tipo de atracción que las personas

sienten hacia otras personas, ya sean de su mismo sexo o de
diferente. El impulso sexual va dirigido tanto al placer sexual
inmediato, como a la procreación.
 La identidad sexual y orientación sexual:

La identidad sexual y orientación sexual se entienden como

tendencias sexuales en cuanto a aspectos de la relación
psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o
ambos a la vez) y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo,
otro o ambos (heterosexualidad, homosexualidad o
bisexualidad).
 Relaciones Sociales

En la vida diaria, la sexualidad cumple un papel muy

importante, ya que, desde el punto de vista emocional, afectivo
y social, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y
compromete la vida de pareja, de familia, y los lazos afectivos
interpersonales.
Además, la sexualidad juega un papel muy importante en la
vida de la gente, ya que si no se vive una sexualidad plena, o no
se esta satisfecho con ella; simplemente la persona no puede ser
del todo feliz.
 Dimensión biológica de la sexualidad

La dimensión biológica es crucial en distintos ámbitos de la

vida sexual, como son: la procreación, el deseo sexual, la
respuesta sexual, etc. Todos ellos están influenciados por la
anatomía sexual.

En este apartado incluimos factores como:

Sistema genético

La carga cromosómica del genoma humano "XX" "XY", que se

define en la fecundación, es uno de los factores determinantes
en la dimensión biológica del sexo de la persona.
Las hormonas más directamente implicadas en la sexualidad
humana son: la testosterona, la progesterona, los estrógenos.

Estos tres tipos de hormonas están presentes tanto en las

mujeres como en los hombres, aunque en diferentes cantidades
y proporciones, de modo que los hombres poseen
principalmente testosterona (por eso se conoce como hormona
masculina) y una pequeña cantidad de estrógenos y
progesterona, al contrario las mujeres segregan en su mayoría
estrógenos y progesterona (por eso se conocen como hormonas
femeninas) y sólo una pequeña cantidad de testosterona.
Estructura anatómico-fisiológica

La anatomía física del hombre y la mujer determinan aspectos

de la relación sexual, respuesta sexual, excitación, procreación,
etc.

En este apartado se contemplan tanto la anatomía y fisiología

de los genitales masculinos y femeninos, así como los
caracteres sexuales secundarios.
 DIMENSIÓN
PSICOLÓGICA
DE LA
SEXUALIDAD
La psique (mente) humana juega un papel fundamental en
nuestro modo de vivir y sentir nuestra sexualidad.

Nuestras forma de percibir la belleza, nuestras ideas sobre lo

que está bien o mal en cuanto al sexo, nuestra personalidad,
nuestras convicciones, el temperamento de cada persona, son
factores decisivos en nuestras relaciones sexuales.

Nuestra propia identidad sexual, nuestra orientación sexual,

depende en gran manera de nuestro modo de vernos y
entendernos psicológicamente en relación a lo sexual.
 Dimensión social de la sexualidad

La dimensión social, engloba el papel fundamental que ejerce

la familia, los amigos, la educación recibida en el colegio, la
religión , etc, sobre la sexualidad.

Las distintas sociedades poseen modelos distintos de entender y

vivir la sexualidad.
 DIMENSION
TRASCEDENTAL O
ESPIRITUAL
Espiritual: consiste en asumirse en contacto con el todo la
sociedad, la especie, el planeta, el cosmos que va más allá de
cada ser singular, con el fin de que la persona pueda
comprender su ubicación en ese todo y el papel que le
corresponde vivir.
Es precisamente la dimensión trascendental en la que se
construye el sentido de vida, el horizonte hacia donde
queremos caminar.

Aparecen cuestiones tales como: ¿Cuál es la misión de cada

persona? ¿Qué sentido tiene vivir? ¿Cuál es el sentido de la
muerte?.
En el ser humano, la dimensión trascendental, empieza a
gestarse desde los primeros momentos del niño o de la niña,
cuando empieza a auto reconocerse para posteriormente
reconocer a los demás como legítimos otros,…

Este proyecto de vida, se ve enriquecido con el descubrimiento

de las potencialidades que cada quien tiene, y se fortalecen con
el reconocimiento que los demás hacen de ellas.
De igual manera, puede decirse que la dimensión trascendental
se expresa a través de las competencias ciudadanas, que bien
pudieran entenderse como la síntesis de las funciones y
procesos propios de las dimensiones anteriores.
FIN