Establecimiento Del Cultivo

ESTABLECIMIENTO DEL
CULTIVO
INTRODUCCION
 La agricultura es la labranza o cultivo de la tierra e incluye todos los trabajos

relacionados al tratamiento del suelo y a la plantación de vegetales. Las actividades
agrícolas suelen estar destinadas a la producción de alimentos y a la obtención de
verduras, frutas, hortalizas y cereales. La agricultura implica la transformación del medio
ambiente para satisfacer las necesidades del hombre.
 El sector rural necesita de la aplicación del conocimiento teórico con criterio de

causalidad en toma de decisiones. Existen diferentes parámetros para la toma de
decisiones, existen muchas escuelas de pensamiento respecto a los parámetros a tener
en cuenta a la hora de manejar un sistema, adaptar la tecnología a las condiciones
logísticas encontradas. Hay muchas necesidades actuales de trabajo interdisciplinario
para el manejo de agrosistemas más sostenible
PASOS PARA EL
ESTABLECIMIENTO DEL CULTIVO
 Escogencia del lote
 Verificar las condiciones climáticas de la zona
 Realizar los análisis de suelos respectivos
 Preparación del lote
 Trazado del lote
 Diseñar la plantación correctamente (de acuerdo a los cultivos que se van a sembrar)
 Hoyado
 Aplicación de fertilizantes en el hueco o enmiendas
 Siembra
 Mantenimiento de la plantación.
. CONDICIONES AMBIENTALES QUE AFECTAN
SEMILLEROS, VIVEROS Y CULTIVOS ESTABLECIDOS
EN CAMPOS DEFINITIVOS
 Las plantas son seres vivos que se desarrollan en estrecha relación con el medio
ambiente donde crecen. Los factores ambientales, como la luz, temperatura, agua
y nutrientes, determinan la adaptación de las plantas a ciertas zonas y sus climas.
 Las condiciones ambientales no pueden ser controladas por los agricultores, a
menos que se invierta en infraestructura para manejar cultivos bajo sistemas de
agricultura protegida que generalmente requieren alta inversión económica.
 Aun cuando las condiciones ambientales puedan ser controladas, debemos
conocer cuál es el efecto que ejerce cada uno de ellos en forma individual o
combinada, para definir prácticas de manejo óptimas. El conocimiento de las
condiciones ambientales y sus efectos sobre las plantas, es esencial para la
producción de cultivos agrícolas.
LA LUZ
 La luz es la fuente de energía que permite a las plantas activar todos sus
procesos vitales, comenzando por el proceso conocido como fotosintesis o
síntesis de la luz.
 Mediante la fotosíntesis, la planta captura dióxido de carbono de la

atmósfera, y lo transforma en oxígeno y sustancias que proveen la energía
necesaria a la planta para desarrollarse. La respuesta de las plantas a la luz
depende de la cantidad, calidad y duración diaria de los periodos de luz.
 Cantidad de luz: Afecta la velocidad de la fotosíntesis y la estructura de las
hojas. Algunas plantas necesitan mucha luz solar para un crecimiento
máximo, en tanto que otras plantas prefieren sombra o sombra parcial.
 Las hojas de las plantas de sombra presentan hojas más abiertas, grandes y
suculentas, en comparación con las hojas de plantas que no requieren
sombra para su crecimiento
CALIDAD DE LUZ: se refiere a su tipo, color o localización en el espectro
lumínico, como lo que se observa en la ordenación de los colores en un arco iris.
La combinación total de los colores en la luz visible se llama luz blanca. La
fotosíntesis se lleva a cabo a lo largo de todos los componentes de la luz blanca,
desde el violeta hasta el rojo, pasando por el azul, verde, amarillo y anaranjado.
FOTOPERIODO: Es el término dado a la duración diaria de la luz. Algunas plantas

presentan respuestas muy específicas al número de horas de luz durante un lapso
de 24 horas. Resultando así plantas de días cortos, largos o neutros.
TEMPERATURA
 TEMPERATURA: El calor constituye el elemento más importante del clima, regula el ritmo
de desarrollo de las plantas y limita su área cultivada. Su medición más común se denomina
Temperatura, que es expresada en grados Celsius ( C) o grados Fahrenheit ( F).
 Las condiciones de temperaturas óptimas y desfavorables tienen un gran efecto sobre la

distribución y uso de los cultivos agrícolas. Las áreas de producción especializadas se
desarrollan en las regiones que presentan temperaturas que favorecen un cierto cultivo o
ciertas cosechas.
 Por ejemplo, el melón, sandía se producen en forma abundante en la zona sur de Honduras.
Asimismo papas, repollo, brócoli se producen en forma abundante e intensiva en las zonas
montañosas y frias. Cada especie o variedad de planta tiene sus propias exigencias de
temperaturas. Las plantas se clasifican con base en las variaciones óptimas de temperatura
como plantas de clima frio o plantas de clima caliente.
AGUA
 Todos los procesos de crecimiento vegetal utilizan agua. Sin agua no podrían
realizarse procesos vitales como la fotosíntesis y el transporte de nutrientes dentro
de la planta. Las plantas desempeñan una función fundamental en el
mantenimiento del equilibrio de la naturaleza y en el abastecimiento de humedad a
la atmósfera.
 Con frecuencia, la cantidad de lluvia o la calidad del agua disponible para la

irrigación constituyen factores limitantes que regulan el crecimiento de ciertos tipos
de plantas en áreas específicas. Las plantas no solo requieren de agua en
abundancia, sino también necesitan que el agua se encuentre en el suelo
 . El suelo es el depósito, el proveedor y el almacén de la humedad. El crecimiento
de la raíz es básico para el crecimiento de la planta, puesto que las raíces
determinan el grado de habilidad de la planta para absorber agua y nutrimentos.
 Un suministro óptimo de agua en el suelo es un requisito para el desarrollo

máximo de la raíz. El agua es necesaria en el suelo para estimular la fijación de
nutrientes. Los nutrientes deben sufrir cambios químicos que requieren la
presencia de humedad para ser fácilmente disponibles para las plantas.
 La escasez de agua durante la estación de crecimiento tiene un efecto significativo
en los rendimientos, tanto en cantidad como calidad de la producción. Cuando la
planta ha sufrido de escases de agua, los frutos pueden resultar muy pequeños,
con tejidos gruesos y fibrosos.
 El exceso de agua durante la estación de crecimiento ejerce su principal efecto

negativo a través de la falta de aireación de las raíces.
Lo cual origina una disminución del crecimiento de la raíz. Un sistema de raíces

menos extensas significa un área de absorción de nutrientes menor.
PRECIPITACION
 Precipitación se define como cualquier tipo de agua que cae sobre la tierra (granizo,
neblina, brisa, lluvia). Pero generalmente se refiere a la cantidad de lluvia. La
precipitación es un componente principal del ciclo del agua, y es responsable de
depositar la mayor parte del agua dulce en el planeta.
 En Colombia el régimen de precipitación es muy variable a lo largo del país,

oscilando entre los 900 y 3300 milímetros (mm) por año según la región del país.
Alcanzando valores anuales promedio de 1880 mm.
 Los patrones de precipitación o lluvia son importantes para definir prácticas de
manejo de cultivos relacionados a conservación de suelos y riegos.
 En áreas con alta precipitación o zonas lluviosas, es necesario realizar obras de

drenaje, en áreas secas es necesario realizar obras que permitan la retención e
infiltración del agua.
 También conocer sobre niveles de precipitación es necesario para elaborar planes

de manejo de riego, así como cosecha y conservación de agua.
ALTITUD Y LATITUD
 La altitud y latitud determinan la localización de una zona y los respectivos elementos del
clima para el lugar donde se encuentra ubicada. Según la latitud se clasifican las grandes
franjas climáticas en zonas tropicales, subtropicales y templadas.
 Agrupando así las regiones climáticas. Por su latitud el clima de Colombia se define como
un país tropical. La altitud respecto al nivel del mar influye en el mayor o menor
calentamiento de las masas de aire. De forma tal que las zonas cercanas al nivel del mar
son más calientes, las temperaturas disminuyen o se vuelven más frías a medida que una
zona aumenta su elevación.
NUTRIENTES
 Un gran número de nutrientes son esenciales para el crecimiento vegetal. Algunos
se necesitan en mayor abundancia que otros, sin embargo esto no significa que
algunos nutrientes sean más importantes que otros. Todos los nutrientes esenciales
deben estar disponibles para las plantas o, por el contrario, se producen diferentes
síntomas de deficiencia.
 NUTRIENTES NO MINERALES: Se encuentran en forma natural en la atmósfera y

el agua. Los nutrientes no minerales son: – El Carbono – El Hidrógeno – El Oxígeno,
estos nutrientes son indispensables para que se efectúen los procesos de
fotosíntesis y respiracion.
NUTRIENTES MINERALES
 Se encuentran en forma natural en la mayoría de los suelos y son absorbidos

principalmente a través de las raíces de las plantas. Los nutrientes minerales son
clasificados en macro y micronutrientes.
 El Nitrógeno (N), Fósforo (P) y Potasio (K), son llamados macronutrientes porque son
necesarios en grandes cantidades. En cambio, el Calcio (Ca), Azufre (S), Magnesio
(Mg), Manganeso (Mn), Hierro (F), Cobre (Cu), Cinc (Zn), Boro (Br) y Molibdeno (Mb),
son llamados micronutrientes porque son necesarios en cantidades más pequeñas.
PREPARACION DEL TERRENO
 1. LIMPIAR EL TERRENO(Malezas, troncos, arboles)
 2. AIREAR EL TERRENO Y OXIGENARLO(Utilizando maquinarias, en forma manual)
 3. TRAZAR EL TERRENO (Para el caso de los cultivos donde se necesite)
 4. REALIZAR EL CONTROL DE MALEZAS(Sea en forma manual, química o con

maquinas)
 ABONAR EL TERRENO(Abonos incorporados con maquinas, manual)
 6 LA SIEMBRA(Manual, o con maquinas).

EN QUE MOMENTO DEBO ENTRAR EL
TRACTOR AL LOTE?
 Se debe empezar a laborar el suelo cuando este se encuentre en el momento
llamado capacidad de campo. Si no se tienen instrumentos para medir la humedad
adecuada del suelo entonces se recurre a métodos practicos de campo(prueba de
la bolita).
 Ya que no se debe laborar el suelo cuando este se encuentre seco, pero tampoco
cuando este muy mojado.
AIREACION DEL SUELO(CINCELADO)
PASADO DEL ROME
CONTROL DE MALEZAS
TRAZADO
UTILIZANDO EL AGRONIVEL -A
SIEMBRA MANUAL
SIEMBRA EN LINEAS
SIEMBRA EN LINEAS CON PITAS
SIEMBRA DE PASTOS
SIEMBRA CON MAQUINAS
SIEMBRA DEL CULTIVO
SIEMBRA CON MAQUINAS DE
PRECISION
GERMINACION DEL CULTIVO
VISITAS DE CAMPO DEL AGRONOMO
SE NECESITA HACER RESIEMBRAS
DIFERENCIAS ENTRE FERTILIZANTES Y
ABONOS
FERTILIZANTES QUIMICOS
ABONOS ORGANICOS
FERTILIZACION DEL CULTIVO
FERTILIZACION MANUAL
FERTILIZACION MANUAL
REVISION DE PLAGAS Y
ENFERMEDADES
CONTROLES FITOSANITARIOS
UTILIZACION DE DRONES
RECOLECION DE ARROZ
RECOLECION DE MAIZ CON MAQUINAS
RECOLECION DE UVAS
RECOLECION DE MAIZ
RECOLECION DE TOMATES
COSECHA DEL CULTIVO DE PAPA
GRACIAS

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ESTABLECIMIENTO DEL

 La agricultura es la labranza o cultivo de la tierra e incluye todos los trabajos

 El sector rural necesita de la aplicación del conocimiento teórico con criterio de

 Mediante la fotosíntesis, la planta captura dióxido de carbono de la

FOTOPERIODO: Es el término dado a la duración diaria de la luz. Algunas plantas

 Las condiciones de temperaturas óptimas y desfavorables tienen un gran efecto sobre la

 Con frecuencia, la cantidad de lluvia o la calidad del agua disponible para la

 Un suministro óptimo de agua en el suelo es un requisito para el desarrollo

 El exceso de agua durante la estación de crecimiento ejerce su principal efecto

Lo cual origina una disminución del crecimiento de la raíz. Un sistema de raíces

 En Colombia el régimen de precipitación es muy variable a lo largo del país,

 En áreas con alta precipitación o zonas lluviosas, es necesario realizar obras de

 También conocer sobre niveles de precipitación es necesario para elaborar planes

 NUTRIENTES NO MINERALES: Se encuentran en forma natural en la atmósfera y

 Se encuentran en forma natural en la mayoría de los suelos y son absorbidos

 1. LIMPIAR EL TERRENO(Malezas, troncos, arboles)

 2. AIREAR EL TERRENO Y OXIGENARLO(Utilizando maquinarias, en forma manual)

 3. TRAZAR EL TERRENO (Para el caso de los cultivos donde se necesite)

 4. REALIZAR EL CONTROL DE MALEZAS(Sea en forma manual, química o con

 ABONAR EL TERRENO(Abonos incorporados con maquinas, manual)

 6 LA SIEMBRA(Manual, o con maquinas).

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