TALLER DE INVESTIGACIÓ N

JURÍDICA
UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

El Derecho, como objeto de estudio de la investigación jurídica

no tiene un concepto definido, por ser creación humana. Por
tanto, no puede haber Metodología Jurídica sin pasar por la
Filosofía del Derecho, como base de su fundamento y
significado ideológico.
Lo cual hace que se opte por una metodología integral y
relacional para mantener la neutralidad necesaria en el proceso
de investigación científica aplicada al Derecho..
Metodología jurídica y filosofía
del derecho
• .Existe dualidad en el proceso de investigación jurídica:
a- Por un lado, se basa en el sentido de la información (normas)
buscando la imputabilidad y pretende interpretar para su
justificación.
b.- Por otro lado, se basa en la información de los sentidos
buscando la causalidad y pretende explicar para su
transformación.
Por tanto, consideramos que, la investigación jurídica seria debe
tener en cuenta por lo menos las relaciones de: la teoría y la
práctica, el todo y las partes, lo subjetivo y lo objetivo.
 Fundamento filosó fico del
proceso de investigació n
Investigación jurídica normativa (deductivo)
• Razón V
• Investigación
Natural Positivismo N jurídica
ismo Historicismo integral
(dialéctico)

• Voluntad
• Investigación jurídica social (inductivo) S
Relaciones en el proceso de
investigació n
• Se dan relaciones de: lo real (problemas), lo esencial (sujeto-
objeto) y lo necesario (metodologías)
• En la investigación el objeto determina el conocimiento al
sujeto.
• En la acción el sujeto determina la situación del objeto.
• En consecuencia, el conocimiento y la acción presentan
estructuras opuestas.
• Lo cual hace que en investigación jurídica lo esencial sea el
objeto de estudio relacionado al problema y los demás
componentes del proceso.
• En consecuencia, se investiga teorías y disciplinas sobre
problemas y objetos.
• .
Componentes del proceso de
investigació n
• Problema
• Justificación de la investigación
• Objeto de estudio
• Formulación del problema
• Objetivos
• Marco teórico
• Hipótesis
• Variables
• Métodos
• Técnicas e e instrumentos
• Recolección y procesamiento de datos
• Conclusiones y sugerencias
Objeto de estudio de la
investigació n jurídica
• El Derecho como objeto de estudio de la investigación jurídica
es prescriptivo y fundamentalmente dinámico, que lo
distingue de las demás ciencias sociales. Esa característica no
es estático ni viene de la nada, sino que, es producto de la
relación interna y esencial de sus componentes del objeto de
estudio como proceso relacional conscientemente realizado
para el cumplimiento de ciertas funciones.
• El objeto de estudio está conformado por el contenido jurídico
y el proceso de relaciones internas. Se caracteriza:
• Prescriptivo, dinámico y relacional
• Con fundamentos para cumplir fines y funciones
• Funciones como cualidades del objeto de estudio.
Problema de la investigació n
jurídica
• El problema en la investigación jurídica es falta de
conocimiento sobre determinado tema o desconocimiento de
alguna situación.
• El problema en la investigación jurídica es también la dificultad
para superar alguna necesidad en la realidad social.
• El inicio de la investigación jurídica se puede realizar:
- Mediante la especialización en el tema ( modalidad jurídico
normativo).
- Mediante la Identificación del problema en la realidad social
(modalidad jurídico social).
Problema en la realidad
• El problema de la investigación se encuentra en la realidad
normativa o en la realidad social, que requiere precisar o
definir para luego justificar su investigación.

Justificación: ¿por qué y para qué investigar?

Descripción: Definición:
¿cómo es el problema? ¿Cuál es el problema?
Hecho o situación problemática Relación con lo jurídico
Realidad normativa y social
• La realidad normativa es el conjunto de normas jurídicas que
conforman el ordenamiento jurídico de una determinada
sociedad organizada.
• La realidad social es el conjunto de personas que conforman
una determinada sociedad que se caracterizan en su
convivencia por ciertas condiciones que se pueden describir y
explicar.
• En consecuencia, el problema para la investigación jurídica se
encuentra tanto en la realidad normativa como en la realidad
social.
• Resultando modalidades de investigación jurídica normativa ,
investigación jurídica social e investigación jurídica integral.
Identificació n del problema

• El problema es la manifestación externa de algún obstáculo o

dificultad que no permite la realización de un proceso para
satisfacer o remediar una necesidad de carácter jurídico que
se encuentra en la realidad social o normativa.
• También es la falta o duda del conocimiento en casos de
investigaciones teóricas.
• Se define teniendo en cuenta la necesidad en la realidad social
o normativa.
• El problema identificado y el objeto de estudio precisado
sirven para formular las preguntas de la investigación..
Cuando se parte de la
realidad social
• Su identificación puede ser: mediante observación directa,
diagnóstico, revisión documental, etc. donde se note una
dificultad para superar una necesidad. En consecuencia, se
puede puntualizar de la manera siguiente:
• “Hay necesidad de transparencia para combatir la corrupción;
sin embrago, el PROBLEMA es que en las entidades públicas
de la ciudad de Moquegua no dan información
Cuando se parte del tema
seleccionado
• Su identificación puede ser, mediante el estudio de la
Constitución Política, doctrina, jurisprudencia, derecho
comparado, revisión documental, etc. Se puede puntualizar
de la siguiente manera:
• “ La Constitución Política establece que: Toda persona tiene
derecho a vivir en un ambiente sano y equilibrado; sin
embargo, el PROBLEMA es que la legislación minera no
protege el derecho a un medio ambiente sano y equilibrado”.
Importancia del problema y
objeto de investigació n
• Es importante distinguir los elementos “problema” y “objeto”,
dos componentes de ámbitos diferentes, por tanto con
significados distintos:
• El problema es la manifestación externa de los fenómenos o
procesos jurídicos, es la exteriorización en la realidad jurídico-
social, por tanto, pertenece al ámbito empírico.
• Mientras que el objeto de estudio es la esencia, el contenido
jurídico de los enunciados y el proceso que lo concretiza, por
tanto es teórico.
Identificació n del problema y
objeto de estudio
• Identificación del problema. – Se encuentra en la realidad social
• El problema es la manifestación externa de algún obstáculo o
dificultad que no permite la realización de un proceso para
satisfacer o remediar una necesidad de carácter jurídico que se
encuentra en la realidad concreta.
• Precisión del objeto de estudio
• El objeto de estudio y sus relaciones constituyen la esencia del
proceso de investigación jurídica, está conformado por el contenido
jurídico y el proceso, siendo importante su precisión para facilitar la
revisión teórica y formulación de la pregunta general relacionando
con el problema. Además es importante su ubicación del objeto de
estudio en la dimensión que corresponda (normativa, valorativa y
conducta social) cuyas relaciones permitirán la formulación de las
preguntas específicas de la investigación a realizarse. .
Pregunta general
• La pregunta general proviene del problema identificado y su
relación con el objeto de estudio, para conocer las dificultades
en la realidad social .
• También proviene de la relación del tema y el problema para
conocer dudas en el ordenamiento jurídico, la doctrina y
jurisprudencia.
• Es la interrogante que relaciona directamente el problema y el
contenido jurídico del objeto de estudio. Sí el problema en la
realidad es conocido e innegable, entonces la pregunta será
¿Por qué? (investigación explicativa). Sí el problema en la
realidad es desconocido y discutible, entonces la pregunta
será ¿Cómo? (investigación descriptiva).
Formular pregunta general

Se formula relacionando el problema o la dificultad con el

contenido jurídico del objeto de estudio
´Ejemplo:
Hay necesidad de transparencia en la entidades públicas de la
ciudad de Moquegua, para (finalidad) combatir la corrupción;
pero, el problema es (dificultad) que no dan información.

Contenido jurídico: Derecho de acceso a información pública.

Pregunta general: ¿Por qué existe la denegación del derecho de

acceso a información pública?
Definir el objetivo general
Se define teniendo en cuenta la pregunta general:
Pregunta general: ¿Por qué existe la denegación del derecho de
acceso a información pública?
Objetivo general: Conocer el porqué existe la denegación del
derecho de acceso a información pública.
• Pregunta general: ¿Cómo es la regulación en la legislación
nacional respecto al incumplimiento de promesas por
candidatos a cargos públicos?
Objetivo general: Describir Cómo es la regulación en la
legislación nacional respecto al incumplimiento de promesas por
candidatos a cargos públicos?
Redactar las hipó tesis de la
investigació n
• ¿Cuáles son las causas para la denegación del derecho de
acceso a información pública en la ciudad de Moquegua?
• Hipótesis:
• Probablemente, las causas para la denegación del derecho de
acceso a información pública en la ciudad de Moquegua son:
causa sociales y personales.
• ¿Qué normas jurídicas protegen el derecho de acceso a
información pública?
• Hipótesis:
• Probablemente, las normas jurídicas protegen el derecho de
acceso a información pública son: la Constitución Política del
Estado y Ley de Transparencia y Acceso a Información Pública.
Redactar el título de la
investigació n
• Problema: Crecimiento de asaltos.
• Contenido jurídico: Infracciones penales y sanciones
• Pregunta general: ¿Por qué el crecimiento de asaltos en la
ciudad de Lima y cómo son las sanciones a dichas infracciones
penales penales?
• Objetivo general: Conocer el por qué el crecimiento de asaltos
en la ciudad de Lima y cómo son las sanciones a dichas
infracciones penales en el año 2019.
• Título: Crecimiento de asaltos en la ciudad de Lima y
sanciones a dichas infracciones penales durante el año 2019
Preguntas específicas
• En investigación jurídica normativa: Relación estructural, del
todo y las partes.
• Pregunta general: ¿Cómo es la regulación en la legislación
nacional, respecto a la libertad de expresión?
• Preguntas específicas:
• ¿La regulación en la legislación nacional, respecto a la libertad
de expresión es coherente?
• ¿La regulación en la legislación nacional, respecto a la libertad
de expresión es plena?
Preguntas específicas
• En investigación jurídica social: Relación funcional, de la teoría
y la práctica.
Pregunta general: ¿Por qué existe la denegación del derecho de
acceso a información pública?
• Preguntas específicas:
• ¿Cuáles son las causas para la denegación del derecho de
acceso a información pública en….?
• ¿Qué normas jurídicas se vulneran con la denegación de
derecho de acceso a información pública?
Redactar objetivos específicos
• Preguntas específicas:
• ¿Cuáles son las causas para el crecimiento de asaltos en la
ciudad de Lima?
• ¿Cuáles son las infracciones penales que cometen con los
asaltos en la ciudad de Lima?
• ¿Cómo son valoradas los bienes jurídicos afectados para la
sanción a dichas infracciones penales?
• Objetivos específicos:
• Identificar las causas…………..
• Describir las infracciones que ………..
• Analizar la valoración de los bienes jurídicos ……………..
Hipó tesis específicas
• LAS HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
• Son enunciados teóricos supuestos, no verificados pero
probables, referentes a variables o relación entre variables..
responde a la pregunta ¿qué es lo que se va comprobar?
• Las hipótesis específicas se obtienen respondiendo a las
preguntas específicas pueden ser:
• Universal (Sobre todas las variables). Nulas (niegan su
alteración).Alternativas (opcionales).. Descriptivas (tentativas).
Correlaciónales ( mutua influencia de variables). Causales
( sobre la causa).
VARIABLES EN LA
INVESTIGACIÓ N
• Son características observables de algo que son susceptibles
de adoptar distintos valores o de ser expresadas en
categorías. Es una característica de cambio que tiene el objeto
de estudio, que puede medirse o interpretarse.
• Una variable tiene dos características: por un lado debe
poseer una referencia conceptual y por otro debe ser
evaluable..
• Las variables para su operacionalización necesitan ser
precisadas conforme a las preguntas, objetivos e hipótesis
específicas.
Variables e indicadores
• Variables:
• En los procesos de investigación cualitativa es posible
considerar las cualidades que pueden variar, por ser creación
humana el Derecho.
• En consecuencia:
• Las variables: son características o cualidades del contenido
del objeto de estudio.
• Indicadores: son factores o enunciados cuya tendencia nos
indicará las evidencias de dicha variación. “No pueden ser
medidas por una cantidad numérica, sino por alguna cualidad
que lo caracteriza” (Sánchez Espejo.2016.P. 163).
-
Matriz de consistencia
• Son los componentes principales del proyecto de
investigación.
• Conformado por la formulación de preguntas, objetivos,
hipótesis y la operacionalización de variables.
• La parte que corresponde a la pregunta general, objetivo
general e hipótesis general está expresado en el título de la
investigación.
• La parte que corresponde a preguntas, objetivos, hipótesis
específicas sirven para precisar las variables y su respectiva
operacionalización
 Denegación del derecho de acceso a
información pú blica en la ciudad de Ilo-2020

Variables Dimension Indicadores y fuente Fundament Técnicas Instrument

es os os
Causas Causas Enunciados Razones: Entrevis Fichas de
de sociales. personales :declaraci utilitarias y ta entrevista
denegaci ones de usuarios humanistas
ón de Enunciados
informaci Causas Personales: Motivacion Observa Fichas de
ón personales declaraciones de es en ción revisión
pública operadores del D. disposicion docume documental
es ntal

Normas Normas Enunciados Fundament Revisión Fichas de

jurídicas nacionales normativos: os legales y docume resumen
que . Constitución Política constitucio ntal
protegen y ley 27806 nales
el
derecho Normas Enunciados Fundament Revisión Fichas de
de acceso internacio normativos: os de la docume resumen
Métodos y técnicas
• . Métodos
• Se debe estructurar conforme a la relación de los componentes:
objeto de estudio (sus variables) y el objetivo de la investigación.
Por ejemplo, si el objeto de estudio está en la dimensión
normativa, el método general será deductivo, el específico será
interpretativo, y si se relaciona con otros componentes del objeto
de estudio el método general será inductivo y los métodos
específicos serán analítico y teleológico.
• Técnicas e instrumentos
• Por ser el Derecho la regulación de la conducta humana, para
acceder a la información pueden ser: revisión documental,
observaciones, entrevistas y sus respectivas fichas.
• Para procesar información: Análisis descriptivo, explicativo y
comparativo y crtítico.
Metodología de la investigació n
jurídica
• Enfoques: Cuantitativo cualitativo -mixto
• Niveles: Exploratorias-Descriptivas-correlacional-explicativas
• Modalidades: Jurídica normativa-Jurídica social-Jurídica
integral.
• Tipos de investigación: Básica y aplicada
• Diseños de investigación: Experimentales- No experimentales:
• Transaccionales (en un determinado momento).
• Longitudinales o evolutivos (evolución del fenómeno)
Població n y muestra
• Población :conjunto de elementos que deben ser analizados
• Ejemplo: sentencias expedidas en un determinado tiempo.
• Conjunto de delitos culposos de accidentes de tránsito
durante 2017)
• Muestra: Representatividad, cuando tiene las mismas
características que la población:.
• Probabilística: Cualquiera puede ser elegida por:
• Aleatorio simple. sistemático, estratificado, por etapas
• No probabilística:
• Intencionada o razonada
• Accidental o de urgencia
• Por cuotas o grupos
ntas Objetivos Hipótesis Variables Indicad Técnic
ores as
ué la Conocer el por qué la La violencia familiar
ia violencia familiar que vulnera derechos
r vulnera vulnera derechos de de niños y
os de niños y niños y adolescentes adolescentes en……
centes en………durante el durante….es por
urante el año……… desconocimiento de la
? Ley
es son las Identificar las causas Las causas de violencia causas de Declara Entrev
de violencia de violencia familiar familiar en……son: el violencia ciones ista
r en en…. durante el machismo y falta de familiar de
rante el año………. educación integral person
…….? as.
derechos de Determinar derechos Los derechos de niños Derechos Enunci Revisi
de niños y y adolescentes que se de niños y ados ón
centes se adolescentes que se vulneran son: la adolescent norma docu
an con la vulneran con la libertad e integridad es que se tivos. menta
ia familiar? violencia familiar personal vulneran l
Marco teó rico
• CONVENCIONALISMO Y REALISMO EN INVESTIGACIÓN
JURÍDICA
• Convencionalismo: se analiza teorías sobre problemas
• Realismo: se analiza disciplinas sobre objetos.
• En la investigación resulta conveniente localizar, obtener y
consultar estudios antecedentes, libros , revistas científicas,
ensayos, tesis y páginas de internet; toda aquella fuente que
se relacione con nuestro problema o tema de investigación.
• Implica revisar diversas teorías, corrientes o enfoques
epistemológicos relacionados al tema o contenido jurídico
para analizar la contradicción o la complementariedad con la
hipótesis de la investigación.
Contenido del Marco Teó rico
• Antecedentes de la investigación: Responde a la pregunta
¿Qué se ha investigado sobre el problema y el objeto de la
investigación?. Consiste en mencionar las tesis o informes de
investigación referentes al problema y el objeto de estudio.
Hay que hacerlo desde el nivel local, regional, nacional e
internacional.
• Bases teóricas: Debe estar referido a la presentación de
enfoques o paradigmas de la realidad socio jurídica que
explique el origen, la estructura y funciones del ordenamiento
jurídico, así como de los bienes jurídicos que tutela el derecho.
• Marco conceptual: Es el conjunto de conceptos que expone el
investigador cuando hace el sustento teórico de su problema y
tema de su investigación (Tafur Portilla)
Antecedentes y bases teó ricas
de la investigació n
• Antecedentes:
• Apellidos y nombres del autor o autores
• Titulo de la investigación
• Institución donde se ha sustentado
• Objetivo general- Tipo y nivel de investigación
• Métodos, técnicas e instrumentos usados
• Resultados y conclusiones.
• Bases teóricas:
• Ubicación del problema en un enfoque teórico
• Relación entre la teoría y el objeto de estudio
• Posición de distintos autores sobre el problema y el objeto de
investigación. Y del mismo investigador
Elaboració n del marco teó rico
• Elaborar el marco teórico referencial implica el análisis crítico
de los antecedentes del objeto de estudio relacionado al
problema , la reflexión acerca de las teorías existentes.
• De acuerdo con la información que recabemos expondremos
los enfoques teóricos sobre el tema, tendencias
predominantes, ideas centrales, y metodologías utilizadas.
• Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el
momento para esclarecer el fenómeno objeto de
investigación.
• Se puede partir de un autor para demostrar sus errores.
• Nuestro aporte por más que sea insignificante será el valor de
nuestra investigación
Sistema de cita de normas APA
• Las Normas APA utilizan el método de citas Autor-Fecha. Esto
significa que, a cada cita deberás informar el apellido del autor
y el año de publicación de la fuente. Y una referencia completa
debe aparecer en la lista de referencias bibliográficas al final
de tu texto. Existen otras metodologías de citas que puedes
conocer en otras normas de estilo.
• IMPORTANTE: Todas las fuentes que se citan en el texto deben
aparecer en la lista de referencias al final del documento.
Ejemplo:
• (Mendez Paz ,2009)
• Mendez Paz, L. (2009). Alternativas a la ineficacia actual de la
pena de prisión en Tabasco. Universidad Juárez Autónoma de
Tavasco
Cita de menos de 40 palabras
Basadas en el autor:
La interpretación judicial es aquella realizada por cualquier
órgano de aplicación del Derecho. Kelsen(2009) afirma: ”La norma
general que el juez aplica al caso concreto nunca determina
completamente la decisión, esto es, el contenido de la norma
individual que constituye la decisión judicial” (p. 90). Y ello por
razones de indeterminación.
Basadas en el texto:
La interpretación judicial es aquella realizada por cualquier
órgano de aplicación del Derecho. ”La norma general que el juez
aplica al caso concreto nunca determina completamente la
decisión, esto es, el contenido de la norma individual que
constituye la decisión judicial” (Kelsen, 2009, p.90). Y ello por
razones de indeterminación.
Cita de más de 40 palabras
• Basada en el texto:
La interpretación judicial es aquella realizada por cualquier
órgano de aplicación del Derecho.
La norma general que el juez aplica al caso concreto
……… (Kelsen, 2009, p. 90).
Basada en el autor:
La interpretación judicial es aquella realizada por cualquier
órgano de aplicación del Derecho. Kelsen(2009) afirma:
La norma general que el juez aplica al caso concreto
…….… (p. 90)
Guía Normas APA 7° edició n

• Citas
• Cada vez que utilices ideas de otros autores, deberás dar
crédito a estas ideas. El acto de acreditar estas palabras es
conocido como citas.
• Entonces «citar algo» significa dar crédito a una idea,
pensamiento o frase. Por ejemplo, sí agregas una frase de
alguien reconocido en tu campo de investigación debes citar
el autor original. Sí no realizas las citas correctamente podrás
ser acusado de plagio, lo que puede tener consecu8encias,
tanto académicas, como jurídicas.
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓ N
INDICE DE CONTENIDO
DATOS
• Título (ámbito espacial y temporal)
• Área de Investigación.
• Línea de investigación
• Autor
CAPITULO i.: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• 1.1 Descripción de la Realidad Problemática.
• 1.2 Definición del problema.
• 1.3 Objetivos de la Investigación.
• 1.4 Justificación e importancia de la investigación.
• 1.5 Variables. Operacionalización.
• 1.6 Hipótesis de la Investigación.
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
• 2.1 Antecedentes de la investigación.
• 2.2 Bases teóricas.
• 2.3 Marco conceptual.
CAPÍTULO III : MÉTODO
• 3.1 Tipo de investigación.
• 3.2 Diseño de investigación.
• 3.3 Población y muestra.
• 3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
• 3.5 Técnicas de procesamiento y análisis de datos.
CAPÍTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
• 4.1 Recursos humanos.
• 4.2 Bienes y servicios.
• 4.3 Cronograma de actividades.
• 4.4 Fuentes de financiamiento y presupuesto.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS : matriz de consistencia, instrumentos de investigación
Cronograma de actividades
MESES Junio Julio Agosto Setiembre Octubre

SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Diseño y elaboración de plan de x x x x                                
tesis.      
2. Presentación del plan de tesis. x x  
 
3. Aprobación del plan de tesis. x

4.Ejecuciòn de proyecto:                                        
4.1. Revisión de instrumentos. x x                      
4.2. Aplicación de instrumentos.                      
x x x                
4.3. Desarrollo, procesamiento y                
análisis de datos. x x x X        
4.4. Elaboración de resultados          
4.5 .Formulación de conclusiones y          
sugerencias. x        
. Sistematización del borrador de informe        
de tesis. x      
     
     

5. Redacción de informe final.                                 x      

6. Revisión y reajuste del informe.      
7. Sustentación y aprobación de x    
   
tesis. x  
8. Presentación del informe final.  
x
Presupuesto autofinanciado
RUBROS PARCIAL TOTAL

a) Recursos humanos S/. S/.

Director 1000.00  
Asesor 2000.00  
Consultor 1000.00  
Asistente 700.00  
Secretario 800.00  
Ejecutor 500.00 6000.00

a) Bienes    
Material bibliográfico 450.00  
Material de escritorio 200.00  
Otros 50.00 700.00

a) Servicios    
Movilidad 500.00  
Viáticos 700.00  
Tipeo 800.00  
Corrección 200.00  
Revisión ortográfica 100.00  
Impresión 100.00  
Imprevistos 100.00 2500.00

  TOTAL
S/9200.00
Tendencias de la Investigació n
Jurídica Normativa
• Estudio jurídico doctrinal: Incursión en teorías
contemporáneas, normatividad vigente y criterios
jurisprudenciales actuales.
• Proyecto de Reforma de la Ley: Análisis de una problemática
con la legislación vigente (antinomias, vicios o lagunas), para
un proyecto de reforma, modificación derogación o
abrogación.
• Estudio del caso: Análisis de un caso relevante de sus
elementos que lo componen (partes, instancias, sentencia,
criterios, etc.)
Contenido del proyecto de
investigació n jurídica Normativa
• Antecedentes históricos
• Conceptos y naturaleza jurídica
• Consideraciones doctrinales
• Régimen en el Derecho vigente
• Organización internacional
• Régimen jurídico convencional
• Situación en el Derecho Comparado
• Jurisprudencia de Tribunales Nacionales.
Acopio de informació n
• Las fuentes para recopilar información está determinada por
las variables empíricas o indicadores, que pueden ser:
• - Fuentes de información (indirecta) en la investigación
jurídica normativa conformado por textos normativos,
doctrinales y jurisprudenciales.
• -Fuentes de información (indirecta y directa) en la
investigación jurídica social e integral conformada por textos,
personas naturales de la sociedad y operadores del derecho.
Selecció n y sistematizació n de
fuentes
• Selección:
• Conforme a los indicadores de las variables: normas jurídicas,
doctrinas y jurisprudencia.
• En normas jurídicas (artículo y norma jurídica)
• En fuentes bibliográficas (título, autor, editorial, año y ciudad).
• En jurisprudencia (concepto principal, fecha y el respectivo
tribunal).
• Sistematización:
• En archivo o carpeta electrónica: Normas jurídicas, doctrinas y
jurisprudencia.
• Para encontrar relaciones y conexiones entre fundamentos de
diferentes autores.
• Formar convencimiento sobre la validez de las hipótesis.
Lectura y análisis de fuentes
• En derecho se debe abordar las fuentes siempre en
perspectiva crítica, para extraer las ideas fundamentales del
autor y contrastar con las ideas contrarias, tratando de poner
bajo duda su validez.
• La lectura crítica frente a las ideas del autor tiene el propósito
comprensivo de adquirir información relevante para los
aportes en la investigación.
• La posición crítica frente a las conclusiones y argumentos
expuestos por sus autores. asume el reto de encontrar vacíos
en la argumentación, falacias argumentales y conclusiones
sesgadas o apresuradas.
Instrumentos para la
investigació n documental
Las fichas:
Tipos de fichas:
A. Fichas de registro o de identificación: bibliográficas y
hemerográficas (Autor, año, título, y lugar)
B. Fichas de contenido:
• - Fichas textuales: o de transcripción
• Fichas de resumen o de lectura
Cazares Hernández y otros señalan: los elementos de las fichas
son: Encabezado (temas y subtemas), contenido
y Referencia o fuente de información
Ficha textual
• DERECHO PROCESAL; Concepto
• Nº……………. CAP
ALSINA Hugo. Tratado Teórico de Derecho Procesal Civil
NOTA y Comercial. Segunda edición-Parte General. Ediar Soc..
Anonj. Editores, Buenos Aires 1990 P.35

1. Biblioteca Fac. de Derecho UNAM

CITA
“El Derecho procesal es el conjunto de normas que regulan la
actividad jurisdiccional del Estado para la aplicación de las leyes de
fondo y su estudio comprende: la organizacion del Poder Judicial, la
determinación de la competencia de los funcionarios que lo integran
y la actuación del Juez y las partes en la Substanciación del Proceso”
Ficha textual
• SISTEMAS DE NORMAS / POSITIVISMO JURÍDICO
• “La historiografía jurídica italiana, entre los años treinta y los
sesenta, ha repudiado en su parte más viva, los esquemas
juridicistas propios tanto del viejo positivismo, como de la
historiografía jurídica positivista (…). En particular, ha colocado
al centro de los propios intereses e investigaciones,
fenomenologías más sofisticadas que meros sistemas de
normas”.

• G. TERELLO, Cultura jurídica y política del Derecho,p.171

Ficha de resumen
• PROPIEDAD RURAL
• CASTRO POZO, Hildebrando. Del ayllu al cooperativismo
socialista (1973),pp.160-161.

• En el Código Civil de 1852 se cristaliza la propiedad individual,

pero no aparece regulación alguna sobre los contratos rurales.
No obstante según Castro Pozo, “ los legisladores conocían la
existencia de las comunidades de indios, de los contratos de
compañerismo, yanaconaje, coloniaje” acerca de ellos, dice,
no se dispuso ninguna prescripción. Solo fueron dictadas en el
Código algunas normas sobre el trabajo artesanal y el servicio
doméstico (p.161)
Notas de investigació n
documental en Derecho
• DATOS DE ARCHIVO:
• -Autor o institución generadora de documentos
• -Nombre del documento y sus características
• Nombre del archivo y su ubicación física
• Datos de localización del documento
• Página o páginas consultadas. Ejemplo:

• Primer Juzgado Penal del Distrito Judicial de………; Expediente

Nª……….Archivo del Juzgado………, p. 6.
Notas de referencia legislativa
Datos con referencias a comentaristas:
• - Autor de comentarios
• -Nombre de la legislación
• -Editorial y edición
• -Artículos citados
• -Lugar y fecha de publicación
Notas sin crédito al autor:
- Nombre de la Constitución, Ley, Reglamento, Decreto,
Acuerdo.
• -Publicación en el Diario Oficial
• -Editorial, Nº de edición
• -Lugar y fecha de publicación
• Artículo o artículos
Notas de referencia
jurisprudencial
• Datos a considerar:
• - Tribunal emisor
• -Número del expediente
• -Promovente
• -Forma de aprobación
• -Ponente
• Lugar y fecha
• -Fuente
Observació n documental
• Se refiere a la investigación bibliográfica realizada en diversos
tipos de escritos, tales como libros, documentos académicos,
actas o informes, revistas y documentos personales.
• Es básica para construir el marco teórico de la investigación

• La observación puede clasificarse:

• Por el lugar donde se realiza: documental, de campo, de
laboratorio, monumental, etc. Por participación del
observador: participante y no participante.
• Por el grado de estructuración: no estructurada,
semiestructurada y estructurada.
Fichas de identificació n
bibliográfica
• TRUEBA URBINA, Alberto y TRUEBA BARRERA, Jorge. Ley de
Trabajo Nº…… del año …….. Editorial…… 43 Edición, Perú, 2014.

• De más de tres autores:

• BULLAED, Alfredo, Fernando CANTUARIAS, Y otros
El Derecho Civil peruano. Perspectivas y problemas actuales.
• Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial,
1993,300 pp.
• Textos de Alfredo Bullard, Fernando Cantuarias, Felipe Cantuarias,
Alejandro Falla, Luis Pizarro, Alberto Rebaza, Juan Rivadeneyra.

• Código Civil del Perú, Editora Jurídica Grijley, Octava Edición, Perú,
2019, Art. 70, p. 55.
Otras fichas bibliográficas
• De libro preparado por una institución

• PERÚ, CONGRESO DE LA REPÚBLICA

• Constitución Política del Perú. Promulgada el 29 de diciembre
de 1993. Edición oficial.
• Lima, Congreso de la República. Oficina de Orientación y
participación ciudadana, sin fecha 115 pp.

• Biblioteca de Derecho. Solo lectura interna.

De libro incluido en colecció n
• RUBIO CORREA MARCIAL
Título preliminar.
“Biblioteca para leer el Código Civil”, Vol. III.
Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial,
2da edición,1986
186 pp-
Biblioteca personal.
Fichas de jurisprudencia
• EJECUTORIAS SUPREMAS
• Ej. Nº 4504.- Ejecución de sentencia: Juez que rectificó por si
mismo liquidación observada. Nulidad de auto. Insubsistencia
del apelado.
• Dictamen fiscal de 26 de diciembre de 1964. Resolución
Suprema de 8 de enero de 1965.
• En: José Montenero Baca, Ejecutorias Supremas de Derecho
Civil peruano. Trujillo,1969, tomo XV (años 1964 a1966) pp.
20-21-
Dictámenes fiscales
• HÁBEAS CORPUS
• “Desestimado el recurso de hábeas corpus, procede la acción
por abuso de autoridad”

• Dictamen del fiscal Guillermo A. Seoane, del 27 de abril de

1910. Causa del indígena José Apaza contra el gobernador
Salvador Carlos Visa, Puno.
• En Guillermo A. Seoane. Dictámenes fiscales, Imprenta Gloria,
Lima, 1919, tomo I (1896-1913). Pp.289-291.
Ficha de paráfrasis
• DISEÑO ORGANIZACIONAL
• El diseño organizacional es muy importante en una empresa,
ya que, además de ayudar al administrador a prever
problemas, también sirve como una guía para organizarla;
según Robbinsn y Coulter (2005) el diseño organizacional
incluye elementos como especialización del trabajo,
departamentalización, cadena de mando y amplitud de
control.
Instrumentos de recolecció n
de informació n de campo
• EN LA TÉCNICA DE OBSERVACIÓN

- DIARIO DE CAMPO
• Para registrar experiencias de los hechos o fenómenos
observados. Contiene datos para identificar el tiempo, el
espacio y el contexto en el que se desarrolla el fenómeno, así
como para la descripción, interpretación y comentarios.
• Es el instrumento no estructurado que más se utiliza en
observación participante y no participante.
Ficha de trabajo o contenido
de observació n
• TRATAMIENTO DE LOS INDICIADOS POR LOS JUZADORES
• Observador…………………………………………………..
• Lugar y fecha: Juzgado penal de Moquegua; 6 de
octubre del 2019.
Contenido: De los 836 casos observados,588 indiciados fueron
tratados en forma normal y objetiva por parte de los juzgadores,
en los demás casos se observó malos tratos y predisposición de
los juzgadores.
Recolecció n de datos en
formatos
• REGISTRO DE OBSERVACIÓN
• Para registrar situaciones constantes
• Localidad………………………………………………………………………
• Nombre del observador. ………………………………………………
Criterio/ Siempre Con A veces Nunca
periodicidad frecuencia
Se observó
violencia……

Se percibe
quejas de la
población.

Hay
denuncias
en las
comisarías
de PNP.
Técnicas de testimonio oral y
escrito
• Son complementarias de las técnicas documentales y revisten
especial importancia para la investigación socio- jurídicos,
entre los principales destacan las técnicas de entrevista y
encuesta.
• Los datos y las informaciones acerca de los hechos, las
opiniones y las actitudes son de gran valor para la
investigación jurídica, por sus evidentes implicaciones en las
relaciones humanas.
Instrumentos para la técnica
de entrevista
• Al igual que la cédula del cuestionario que sirve a la técnica
de encuesta, la guía de entrevista es el instrumento que sirve
a la técnica de entrevista.
• La entrevista estructurada se realiza de acuerdo a una guía o
formulario preparado previamente.
• La entrevista semiestructurada no es tan rígida.
• La entrevista No estructurada es abierta o libre
• .En la elaboración de los cuestionarios para entrevistas, se
aplican las mismas recomendaciones para los cuestionarios de
encuestas.
Cuestionarios para entrevistas
• Los cuestionarios para entrevistas pueden ser escritos y no
escritos, se recomienda éstos últimos que permite mayor
espontaneidad.
• Todo cuestionario antes de ser aplicado debe tener dos
cualidades: confiabilidad y validez.
• Confiabilidad- Mediciones hechas no varían
significativamente, ni en el tiempo, ni en la aplicación de
diferentes personas
• Validez- Medir lo que se quiere medir (objetivos e hipótesis)
• Tener en cuenta: Indicadores- fuente y objetivos-hipótesis.
Guía de entrevista
estructurada
• Entrevistador…………………………..Fecha de entrevista…………
• Objetivo específico: Identificar las causas para la denegación de
Derecho de acceso a información pública.
• Nombre de la entidad………………………………………………..
• Puesto que ocupa el entrevistado…………………..
• 1. ¿Las informaciones en las entidades públicas son de
conocimiento exclusivo de sus funcionarios?
• 2. ¿Los trabajadores de las entidades públicas necesitan
autorización para dar información de la institución al público?
• 3. ¿Los solicitantes de acceso a información pública deben
tener legitimidad?
• 4. ¿Los documentos del currículum vitae de los trabajadores
del sector público son de intimidad personal?
Fichas para recabar
informació n directa
Tema de investigación Nombre del investigador
Institución
Lugar, fecha y hora
Nombre, edad, género y ocupación del
entrevistado
Pregunta

Respuesta
Cuestionario de encuesta
• Encuestados………………………… fecha ………………….
• Objetivo: Identificar las causas de la denegación del Derecho de
acceso a información pública.
• Instrucción: Conteste con un ”SI”, “NO” o DUDA, a las siguientes
preguntas, marcando con x en el paréntesis de la columna que
elija.
SI NO DUDA
1. ¿La información que se encuentra en las
entidades públicas es de propiedad de la
Institución? ( ) ( ) ( )
2. ¿Toda información que se encuentra en las
instituciones públicas deben mantenerse
en secreto? ( ) ( ) ( )
Cuestionario de encuesta
3. ¿Las personas particulares no deben
enterarse de lo que pasa en las
Instituciones públicas? ( ) ( ) ( )
4. ¿Dar información de la institución pública
a cualquier persona es poner en riesgo
a dicha institución? ( ) ( ) ( )
5. ¿ Los funcionarios de las instituciones
públicas deben ser sancionados por
dar información a cualquier persona? ( ) ( ) ( )
Cuestionario de encuesta de
opinió n
• Universo encuestado………………..Fecha………………………
• I. Objetivo: Conocer la opinión de los ciudadanos respecto al
derecho de acceso a información pública.
• II. Instrucciones: Lea cada una de las siguientes expresiones
señalando con X la calificación que corresponda conforme a la
escala de la hoja de preguntas y respuestas.
• Las respuestas son anónimas y no afectan sus calificaciones.
• III. Relación de preguntas y respuestas:
Muy mal Mal Regular Satisfactorio Bien Muy bien Excelente
1-4- 5 6 7 8 9 10

• 1. ¿Cómo es la atención personal de los funcionarios a los usuarios

en las entidades públicas de ciudad de Moquegua?
1-4 5 6 7 8 9 10
• 2. ¿En qué medida considera el conocimiento de información
pública por parte de los ciudadanos de Moquegua?
• 1-4 5 6 7 8 9 10
• 3. ¿Cuál es la proporción de personalidad de los funcionarios para
promover información a los ciudadanos, en las entidades públicas
de la ciudad de Moquegua?
• 1-4 5 6 7 8 9 10
• 4. ¿En qué medida los funcionarios cumplen con e derecho de los
ciudadanos de acceder a la información púbica en las entidades de
la ciudad de Moquegua?
• 1-4- 5 6 7 8 9 10
 Base de datos
TEMA:

RESUMENES

Jurisprudencia Literatura jurídica Literatura jurídica

principal secundaria
Datos Resumen Datos Resumen Datos Resumen
Extractos Extractos Extractos
Tesis principal Tesis principal Tesis principal
Argumentación Argumentación Argumentación
Ideas o argumentos Ideas o argumentos Ideas o argumentos
propios propios propios
Tipos de investigació n en el
conocimiento jurídico
• El desarrollo de los niveles de calificación facilitará la existencia
de tipos de investigación para el conocimiento jurídico:
• 1. De los niveles de validez y vigencia surgen las investigaciones
hermenéutica y dogmática.
• 2. De los niveles de legitimidad moral y democrática emerge la
investigación jurídico-filosófica.
• 3. Del nivel de eficacia y sus subformas –eficiencia y
efectividad-emana la investigación socio jurídica.
ÓSCAR A. Audelo Giraldo. Los calificativos del Derecho en
las formas de Investigación Jurídica. Derecho y
Metodología de la investigación Jurídica. Colombia
2018, p. 28
 Sistematizació n de informació n
Jurídica
Variable Indicadores Nivel de calificación y Sistematización
unidad de análisis
Constitucionalidad Enunciados Fundamentos de Jerarquía de
de la Ley Nº……. constitucional validez sustancial: normas.
es Art……….. de la Ordenamiento
Enunciados Constitución. jurídico
regulativos Ley Art. ….de la Ley……..
Nº…………
Análisis de informació n
Procesamiento de información
• Operaciones metodológicas:
• Análisis y síntesis
• Relación y correlación
• Inducción y deducción

• Técnicas por niveles de análisis:

• Análisis descriptivo
• Análisis explicativo
• Análisis comparativo
• Análisis crítico
Procesamiento de datos
• Los datos obtenidos son constantemente actualizados y
ordenados didácticamente.
• Codificación de datos: Es asignar códigos de identificación a
los indicadores.
• La tabulación permite la transferencia de los datos a tablas, de
manera que los indicadores tengan una cuantificación total de
la investigación.
• Análisis e interpretación de datos: Es traducir los datos
cuantitativos en información elaborada en relación al objetivo
de la investigación. Para lo cual es necesario operar con
promedios y frecuencias.
Toma de datos en investigació n
jurídica cuantitativa
• Los datos suelen tomarse generalmente en forma
desordenada. Así por ejemplo:
• 58 68 64 70 70 80 85 88 88…. 100 110
Ordenació n de datos
• Una vez que los datos han sido tomados en el lugar de los
hechos, estos deben ser ordenados ya sea en forma creciente
o decreciente. Es decir de menos a más o de más a menos
según sea el caso.
• Ejemplo:
• En forma creciente: 58… …. … … … … 110
• En forma decreciente: 110 … … … … … 58
Determinació n de Rango
• El rango es la distancia que hay entre el número mayor y el
número menor. Por ejemplo: entre el número mayor que
puede ser 110 y el número menor que puede ser 58.
• Rango=110-58= 52 Entonces el Rango es 52
Determinació n del intervalo de
clase
• Clase se denomina a grupos que se forman para el conteo
• En este caso se trata de determinar un intervalo de clase
regular (igual para todos).
• Intervalo de clase es la distancia que hay entre una clase y
otra.
• Para determinar el intervalo de clase lo más común es el
método que consiste en tomar arbitrariamente un número
comprendido entre 5 al 20, según la cantidad de datos.
Clasificació n o distribució n de
frecuencias
• Las frecuencias se refieren a la cantidad de datos que se
repiten frecuentemente. Ejemplo:

clase Intervalo Conteo Frecu

s de clase: encia
1 56 63 ///// ///// ///// 15
2 64 71 ///// ///// ///// ///// ///// ///// 30
3 72 79 ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// 35
4 80 87 ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// 40

Total 120
Frecuencias relativas
• Son aquellas que representan un valor porcentual en relación
a la totalidad de las frecuencias. Ejemplo:

Intervalo de clase Frecuencias Frecuencia relativa %

56 63 15 12.5
64 71 30 25.0
72 79 35 29.17
80 87 40 33.33

8 en este caso Suma 120 100 %

Análisis y discusió n de
resultados
• Significa analizar la calidad de los resultados, con mucho
sentido crítico, autocrítico y un conocimiento amplio sobre las
investigaciones y marco teórico acerca del objeto de estudio,
teniendo en cuenta:
1. Confianza en los resultados
2. Limitaciones que se han presentado
3. Contrastación con las hipótesis
4. Aplicación y generalización a otros contextos
5. Aportes al desarrollo del corpus teórico de la ciencia
6. Diferencia con resultados de otras investigaciones
7. Surgimiento de un nuevo problema digno de ser investigado.
Resultados, verificació n de
hipó tesis
• Consiste en presentar los hallazgos o descubrimientos, mediante
la aplicación de técnicas y procedimiento de la estadística.
• En investigación cualitativa mediante interpretación, análisis y
reflexión de los fundamentos o motivaciones de las
informaciones.
• Los hallazgos más importantes en los resultados son los que
validan las hipótesis específicas.
• Los resultados no necesariamente confirman las hipótesis de la
investigación.
• Los resultados sirven para la formulación de conclusiones.
• Los resultados se pueden presentar a través de tablas, cuadros y
gráficas. También en párrafos relacionando con las hipótesis,
objetivos y preguntas.
CHI-CUADRADO
• Discrepancia entre frecuencias observadas y frecuencias
esperadas.
• A menudo se desea saber sí las frecuencias observadas son
muy diferentes a las frecuencias esperadas. Una medida muy
importante para medir o estimar la discrepancia que existe
entre las frecuencias observadas y las frecuencias esperadas
es el indicador estadístico Chi cuadrado “X2”
Conclusiones
• Son proposiciones categóricas y concluyentes como corolario del
proceso de investigación. Son correlativas a los resultados y éste
con respecto a las hipótesis verificadas o a los hallazgos
encontrados..
• Son afirmaciones que derivan del trabajo de investigación que se ha
realizado. Son aseveraciones estrictamente personales. Expresa en
forma concreta las ideas al que ha arribado el investigador. Abarca:
• En investigación cuantitativa la explicación afirmativa de los
resultados de la hipótesis verificada.
• En investigación cualitativa las afirmaciones teóricas
razonablemente argumentadas.
• Cada conclusión debe ser suficientemente congruente con el
problema, la hipótesis y el objetivo, redactada en forma sucesiva
entre la primera y las demás.
Sugerencias
• Constituyen los aportes del investigador, contienen
planteamientos a manera de propuestas.
• Son de carácter práctico o teórico teniendo como referencia
los resultados y las conclusiones de la investigación.
• Estarán siempre en estrecha relación con las conclusiones para
solucionar el problema de la investigación en la realidad social
o normativa.
• Comprende diseñar modelos operacionales que incluyan
soluciones o medidas correctivas concretas.
Referencias bibliográficas

Libro en versión impresa

Demasío, A. (2000).Sentir que sucede: cuerpo y emoción en la
fábrica de la consciencia. Santiago de Chile: Editorial
Andrés Bello.
Textos de la antigüedad
Platón. (1996).El banquete (M. Sacristán, ed. Y trad.).Icaria
Literaria (original publicado en 385-370 a.C.).

Entrada de fuente de referencia

Real Academia Española.(2018).Reproducción. En Diccionario
de la lengua española (edición tricentenario). Consultado
el 31 de octubre de 2019.https://bit,ly/34mNjVs
Referencias jurídicas y tesis publicadas

• Cartas constitucionales
• Constitución Política de Colombia. (1991). Gaceta Constitucional Nº
• 119. http://bit,ly/2NA2BRg
• Leyes,
• Congreso de la República de Colombia, (1993, 23 de diciembre).
Ley 100. Por la cual se crea el Sistema de Seguridad Social
Integral y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial 14148. https://
bit,ly/20aQpWH

• TESIS PUBLICADAS
• Barreto,A. G. (2015).Fundarvid: una contextualización de sus
neologismos en la lengua de señas colombiana [tesis de
maestría. Universidad nacional de Colombia].Repositorio
Institucional UN. Htt://bit,ly/2JHcwSV
El informe de investigació n

• Terminada la investigación se requiere redactar el informe o

reporte para comunicar los resultados hallados, a las personas
que apoyaron y a la comunidad en general.. Considerando que
sí no se comunican es imposible que sirva estos resultados a la
humanidad.
• Implica la redacción de la investigación considerando para tal
efecto entre otros: los antecedentes, el marco teórico, la
formulación del problema, la proposición de hipótesis, el
desarrollo de la investigación, sus conclusiones y
recomendaciones.
Informe final de investigació n
• Siendo una acción de reporte de la investigación no existen
recetas rígidas, pero sí cuando es para alguna institución es
necesario tener en cuenta el esquema formulado para efectos
de sustentación.
• Los puntos importantes que deben tomarse en cuenta entre
otros son:
• - Conocimiento de quienes son los usuarios de los resultados y
sus características.
• -Lo que espera o necesita conocer el receptor del informe,
respecto de la investigación.
• -La mejor forma de presentar el informe de investigación es
conforme al esquema institucional.
Algunas recomendaciones para
la redacció n del informe
• Las frases van separadas por comas. Un número de frases
constituye un período. Los períodos están separados por
puntos seguidos. Los períodos constituyen los párrafos:
Prefiera las frases cortas, de no más de veinte palabras.
• A cada concepto debe corresponder como mínimo un párrafo.
• Las abreviaturas no tienen cabida en el cuerpo principal de la
tesis, ni siquiera las unidades de medida.
• Las palabras no pertenecientes al castellano se escriben en
cursivas.
• Las comillas se usan única y exclusivamente para encerrar los
textos que citamos: Las comillas señalan que determinado
pasaje pertenece a un texto ajeno. (Ramos Carlos. Cómo
Hacer una Tesis de Derecho)
Relaciones y su utilidad del
informe final
• En la investigación jurídica lo esencial es el objeto de estudio
relacionado con los demás componentes del proceso de
investigación..
• Existe diferencias en cuanto a las relaciones y utilidad del
informe final.
• por un lado, la investigación jurídica normativa busca el
sentido de las normas jurídicas y el informe será sobre la
interpretación para su justificación.
• Por otro lado, la investigación jurídica social busca las causas
del fenómeno jurídico en la sociedad y el informe será la
explicación para su transformación..
FORMA EN PAPEL: REGLAMENTO DE UJCM

Capítulos: Debe comenzar:

• Margen Superior 8.0 cm
• Margen Izquierdo 4.0 cm
• Margen Derecho 3.0 cm
• Margen inferior 3.0 cm
Páginas simples
• Margen Superior 3.0. cm
• Margen Izquierdo 4.0. cm
• Margen Derecho 3.0 cm
• Margen Inferior 3.0 cm
CONFIGURACIÓN DE TEXTO
- Times New Roman-Tamaño 12- Interlineado a espacio y medio
- Referencias bibliográficas digitados con Word-referencias
Esquema del informe final
Proceso de análisis de
informació n
Nivel de calificación Operaciones Técnicas de análisis
metodológicas
Frecuencias observadas y
frecuencias esperadas
• A continuación se dan frecuencias esperadas y observadas de
dos clases (grupos):
• 1. Frecuencia esperada 200 y frecuencia observada 120
• 2. Frecuencia esperada 200 y frecuencia observada 90 con
niveles de significación 0.05 y 0.01.
• Observando el valor crítico y el grado de libertad en la tabla
de valores CHI CUADRADO; determinar, se rechaza o no la
frecuencia esperada.
• 2 2
• 2 ( Fo - Fe) (Fo – Fe)
• X = -------------------- + ---------------
• Fe Fe