Plantilla para Estudiantes - S 4

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MATERIAL INFORMATIVO

Programa de estudios Programa de Formación Humanística Sesión N° 04


Experiencia Curricular Plan de Negocios Semestre: 2023 -2
Contenido temático Bloque 1: Perfil de Cliente (primera parte)

Docente
Integrantes: 1.
2.
3.
4.
5.

PLAN DE NEGOCIOS
Sesión 04: Bloque 1: Perfil de Cliente (primera parte)

Plantilla para estudiantes


APLICACIÓN

1. En equipo realiza el proceso de la segmentación de su modelo de negocio.


2. Posterior, un representante del equipo presentará en clase el proceso de la segmentación de su
modelo de negocio.
3. Finalmente, el representante de equipo subirá el trabajo a Blackboard considerando en su
carátula aquellos que han colaborado en su desarrollo.

Extienda la evidencia de aprendizaje al Informe General de su Plan de Negocios:

La segmentación de mercado:
1. Segmento del mercado total
2. Evaluación del atractivo de cada segmento
3. Mercado objetivo
4. Buyer persona
SEGMENTO DEL MERCADO TOTAL
EVALUACIÓN DEL ATRACTIVO DE CADA SEGMENTO
MERCADO OBJETIVO
BUYER PERSONA
METACOGNICIÓN

En equipo reflexionan sobre su aprendizaje y responden las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué crees que la segmentación funciona para elaborar modelos de negocios?
2. ¿Qué ejemplos se te ocurren para demostrar lo que afirmas?
3. ¿Qué sabías sobre el tema, qué sabes ahora, que más te gustaría aprender?
CALIFICACIÓN DEL COORDINADOR DE EQUIPO

El coordinador de equipo califica la participación de sus integrantes en función a los criterios de la tabla:

Siempre Casi siempre A veces Muy pocas veces Nunca


4 3 2 1 0

TRABAJO EN EQUIPO
ESTUDIANTES EN
Muestra
ORDEN ALFABÉTICO Muestra iniciativa
creatividad para
Se comunica de Confía en la Cumple de forma
para resolver el forma clara y responsabilidad de responsable con el TOTAL
resolver el trabajo
trabajo asignado. respetuosa. sus compañeros. trabajo asignado.
asignado

Nota: Si algún estudiante faltó a la elaboración de la evidencia de aprendizaje se registra el nombre y apellido y se escribe
“INASISTENTE” en la calificación.

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