Ejercicios de Matemática

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• Tema

• Videoclases que abarca


• Descripción del contenido
• Objetivos a lograr en los
estudiantes
• Tratamiento del contenido
• Propuestas de ejercicios
• Orientaciones a tener en cuenta
en la ejecución de las VC y en la
preparación e impartición de las
consolidaciones 
• Tabloide (Dosificaciones)
• Programa del grado
• Cuaderno de 7mo Grado
• Libros de texto 5to y 6to

• El significado de los números
• Número ordinal y cardinal
• Lectura y escritura de
números naturales
• Orden y comparación de
números naturales

• Identificar los números y
su significado.
• Aplicar los conceptos de
número ordinal y cardinal.
• Leer, escribir y comparar
números naturales.

• Cuaderno de 7mo grado:
Epígrafe 1.1 (primera parte)
• “Elementos matemáticos”
Módulo 1 “Los números”
1.1- El significado de los
números.
1.1.1-El orden de los números
y su utilización. 
• La escuela tiene 428 alumnos.
• La escuela tiene 15 alumnos
por grupo.
• Un alumno recolectó 12 kg de
materia prima.
• Un alumno recolectó 12 kg de
materia prima mensualmente.
• El grupo que obtuvo 95% de
asistencia ocupó el 3er lugar.

• Una cantidad contable
• Una relación entre cantidades
• Una cantidad de magnitud
• Un orden
• Una identificación


Formemos el conjunto de
todos los números de dos
cifras, que terminan en cero
y que son mayores que 40.
50; 60; 70; 80; 90

1er 2do 3ro 4to 5to 5 elementos

60; 80; 90; 70; 50


El ordinal indica el lugar
que ocupa un elemento
dentro de un conjunto.

El cardinal representa el
total de elementos que
tiene un conjunto.

Escribe cómo se lee el
siguiente número:
350401120594
350 401 120 594
Trescientos cincuenta mil
cuatrocientos un millones ciento
veinte mil quinientos noventa y
cuatro.

doscientos,
sc trescientos, veinte
seiscientos
veintiuno,
veinticuatro
cuatrocientos,
c setecientos, treinta
ochocientos,
novecientos treinta y uno,
treinta y tres


Del número 538:
a)¿Cuál es la cifra de las decenas?
538 La cifra de las decenas es 3.

b)¿Cuántas decenas tiene este


número? 538
538 = 500 + 30 + 8
538 = 5∙100 + 3∙10 + 8
538 = 50∙10 + 3∙10 + 8
El número tiene 53 decenas. 
• Un número es par si termina en 0, 2,
4, 6 u 8. 16, 28, 1320, etc.
• Un número es impar si no es par.
13, 25, 1327, etc.
• Un número (diferente de 1) es primo
si solo es divisible por él mismo y por la
unidad.
2, 3, 5, etc.

Algunas pérdidas por
incendios (zafra año 1960)
Afectación
Día Provincia (miles de@
de caña)
12 de enero La Habana 500

30 de enero Oriente 50

1ro de febrero Matanzas 100


• De dos números naturales es mayor
el que mayor cantidad de cifras tenga.

3225  224
cuatro tres
cifras cifras
•Si dos números naturales tienen la
misma cantidad de cifras, se comparan
las cifras correspondientes al mismo
orden (comenzando por la izquierda),
hasta encontrar la diferencia.

8342  8355
45

Cuaderno 7mo grado

Contenido Profesor Alumno

El significado de 1 al 4 1 al 4
los números.
Lectura y
escritura de 1 ( incisos a y g) 1 al 4; 7;
números y 12. 10 y 12
naturales.
Módulo 1
• Contenidos 1.1.1
• Ejercicios 1.40 y 1.49
• Biblioteca: Tutores:
Videos:
-Lectura y escritura de
-¿Qué es la
los números naturales.
Matemática?
-Representación
-Los números que nos
geométrica de los
rodean.
números naturales.

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