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    Formacion Docente

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    Evy Leyva
    Este documento presenta tres modelos de formación inicial del docente: el modelo comprensivo, el cual enfatiza el desarrollo de proyectos para satisfacer las necesidades educativas específicas de los estudiantes; el modelo de entrenamiento, el cual se enfoca en colaborar para modelar la conducta y adquirir habilidades sociales básicas; y el modelo práctico reflexivo, que requiere que el docente analice información sobre los estudiantes y reflexione para seleccionar las mejores estrategias para crear un plan de intervención

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    Este documento presenta tres modelos de formación inicial del docente: el modelo comprensivo, el cual enfatiza el desarrollo de proyectos para satisfacer las necesidades educativas específicas de los estudiantes; el modelo de entrenamiento, el cual se enfoca en colaborar para modelar la conducta y adquirir habilidades sociales básicas; y el modelo práctico reflexivo, que requiere que el docente analice información sobre los estudiantes y reflexione para seleccionar las mejores estrategias para crear un plan de intervención

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    formacion docente

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    Este documento presenta tres modelos de formación inicial del docente: el modelo comprensivo, el cual enfatiza el desarrollo de proyectos para satisfacer las necesidades educativas específicas de los estudiantes; el modelo de entrenamiento, el cual se enfoca en colaborar para modelar la conducta y adquirir habilidades sociales básicas; y el modelo práctico reflexivo, que requiere que el docente analice información sobre los estudiantes y reflexione para seleccionar las mejores estrategias para crear un plan de intervención

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    Seminario:

    De Formación y evaluación docente

    Doctorado en Educación
    Modelos de formación Inicial del docente
    Modelo comprensivo:
    Al elaborar proyectos de atención para las necesitades educativas específicas
    de los alumnos a mi cargo he buscado diferentes oportunidades para
    aprender actividades ( Manualidades, Pulseras, Cocina, Repostería entre
    otras) que me den el conocimiento y la claridad para que esos proyectos de
    vida estén encaminados hacia logros que les permitan contar con habilidades
    que en un futuro les ayuden a resolver sus necesitades propias.
    Modelo de entrenamiento: Modelo practico reflexivo:
    Desde mi función tengo la oportunidad de Antes de iniciar con mi
    colaborar en el modelaje de la conducta, así labor es mi responsabilidad
    como en la adquisición de habilidades analizar toda la información
    sociales básicas para propiciar una sana recabada sobre mis alumnos,
    convivencia. edades, características,
    Parte importante de la consolidación de condiciones de diagnóstico,
    un proyecto de vida es el entrenamiento a entorno familiar y escolar, y
    través de la práctica de diferentes reflexionar para poder
    situaciones de vida que les permitan adquirir seleccionar las mejores
    la experiencia, y para conseguirlo primero estrategias para generar un
    debo prepararme, entrenarme y conocer, de plan de intervención
    este modo poder transmitir el aprendizaje. adecuado.

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