ESCUCHAR BAILAR

CANTAR
 ¿Qué sabes sobre el verbo?

Aquellos zapatos son Viejos.

Esos perros marrones son míos.

Micaela usa mascarilla quirúrgica.

TÚ PUEDES!
 EL
VERBO
PROPÓSITO
“Conocer acerca de los verbos y emplear
correctamente en los textos que se
escribe”.
 LOS VERBOS
Si queremos definir al verbo, recuerda los tres criterios más importantes que hay que tomar en cuenta.

EL VERBO

Es una palabra que sufre Desde este criterio el verbo se define como aquella Aquí nosotros tenemos en cuenta la función
accidentes gramaticales, es decir, palabra que expresa: del verbo en la oración. Éste funciona como
es variable. Los accidentes núcleo del predicado.
gramaticales que sufren son: 2José baila marinera en el coliseo. ( )
2Miguel sufre por la pérdida de su mascota. *Adicionalmente encontramos el criterio
1) Número ( ) léxico, es decir, la cantidad de palabras que
2) Persona forman parte de esta categoría gramatical. Hay
2Diana es una profesora de biología ( )
gran cantidad de verbos por lo tanto es de
2Aquel padre de familia ama a sus hijos. ( )
3) Tiempo inventario abierto.
4) Modo

ACCIÓN ESTADO EXISTENCIA SENTIMIENTO

SENTIMIENTO
ACCIÓN ESTADO EXISTENCIA
 RAÍZ O LEXEMA DESINENCIAS

Soporta el significado semántico Son las terminaciones que se añaden a una mis raíz
para obtener las distintas formas de un verbo.

Cant - ar Cant – o , Cant – arán , Cant – abais

Raíz Desinencias
 ACCIDENTES GRAMATICALES
Son aquellas variaciones que sufre una palabra en su terminación.

El verbo es una palabra variable, porque cuenta con casi todos los
accidentes gramaticales (Número, persona, tiempo, modo).

I. NÚMERO Hace referencia a la cantidad de participantes que hay en el

acto de comunicación.

 Julio ingresó a la universidad. ------------------------------

 Nosotros ingresamos a la universidad. -----------------------

II. PERSONA

1ra 2da 3era

“Caminar” Persona Persona Persona
(Hablante) (Oyente) (De quien se
habla)

SINGULAR

PLURAL
 III. TIEMPO Yo
Pretérito
Tu
PASADO
(Pretérito) Desarrolla el
Él
Indica que la verbo
“jugar” en Yo
acción verbal se Presente
realiza en un los 3
momento PRESENTE tiempos: Tu

determinado.
Él

Yo
FUTURO Futuro

Tu

Él
 SIMPLE: Un solo verbo conjugado: luché, dije, imprimí
SIMPLE:

COMPUESTO:
COMPUESTO Incluye al verbo auxiliar “haber” y el participio pasivo (-
ado, -ido, - to, -so, - cho).

Estas construcciones se presentan en las perífrasis

verbales: he luchado, había dicho.
IV. MODO
Es la forma que denota o mantiene el comportamiento del hablante frente a la realidad
este comportamiento puede ser:

MODO DEFINICIÓN EJEMPLO

Expresa hechos reales de

INDICATIVO Leo todas las noches.
manera objetiva.

SUBJUNTIVO Expresa deseo, duda, temor. Ojalá leyera.

Expresa orden, mandato o

IMPERATIVO Lean todos.
ruego.
V. ASPECTO
Se manifiesta la acción verbal como concluida o no concluida en un periodo determinado.

Construyó un castillo con

Expresa el resultado de una
ASPECTO arena.
acción acabada, terminada,
PERFECTIVO
finalizada, Ella ha comido en ese
restaurante.
ASPECTO Indica la acción no acabada, a Subo las escaleras.
IMPERFECTIVO veces, en pleno desarrollo. Adriana tiende la ropa.
 CLASES DEL VERBO
I. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA - SINTÁCTICA
1. VERBO COPULATIVO / NO COPULATIVO

a. Verbo Copulativo b. Verbo no Copulativo

· Son aquellos que requieren necesariamente de un · Poseen significación propia, por tanto, no requieren
atributo, por sí solos no le dan sentido completo a la de un atributo.
oración. · Estos son: cantar, soñar, bailar, salir, escuchar,
· Los más importantes son: ser, estar, parecer, chatear, practicar, escribir, etc.
permanecer, acostarse, hacer, resultar, etc.
Ejemplo:
Ejemplo:
- Elsa trabaja.
- Elsa parece tímida.
Verb. Cop. V. n. C.
- Tú eres estudioso.
- Tú estudias.
Verb. Cop.
V. n C
 .

2. VERBO TRANSITIVO / INTRANSITIVO

a. Verbo Transitivo (V. T) b. Verbo Intransitivo (V. I)

· Son los verbos que presentan objeto directo (O.D) · Son los verbos que no presentan objeto directo
(O.D)
· Para reconocer el O.D debemos hacer la siguiente
pregunta. Ejemplo:
O.D = ¿ Qué + verbo?
- Mis alumnos irán al parque.

Ejemplo: V. I
- Mi novio trajo chocolates.
- Aquellas alumnas estudian en la biblioteca.
V. T O.D
V. I
- Él compró flores.
V. T O.D
 .

3. VERBOS PRONOMINALES

a. Verbo Reflexivo (V. R) b. Verbo Cuasirreflejo (V. C)

· Es aquel cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha · El sujeto realiza la acción, pero esta no recae sobre
ejecutado. el mismo sujeto.
· El verbo está acompañado de una forma pronominal reflexiva · El verbo está acompañado de una forma pronominal
(me, te, se, nos, os). (me, te, se, nos, os).
·Acepta los refuerzos: “a mí mismo”, “a ti mismo”, “a sí mismo”. · No acepta los refuerzos: “a mí mismo”, “a ti mismo”,
“a sí mismo”.
Ejemplo:
- Yo me peino.
Ejemplo:
V. R - Ella se cae.

V. C
- Se lastimó el dedo.
V. R - Tú te alegras.

- El vecino se afeita. V. C
V. R
 .

3. VERBOS PRONOMINALES

c. Verbo Recíproco

· Es aquel verbo que indica una acción que es intercambiada mutuamente entre los sujetos que la realizan.
· Acepta el refuerzo: “mutuamente”
Ejemplo:
- Ellos se abrazan.
V. R

- Nos dijimos adiós.

V. R
 II. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
.

Por la conjugación
1. Verbo regular e irregular

a. Verbo regular b. Verbo no Copulativo

· Aquellos que no cambian su raíz a la hora de · Si tienen cambios en su raíz en algunas de sus
conjugarlos. formas.
Ejemplo: Ejemplo:

ESCRIBIR AMAR
SER SALIR
escrib - o am - o
soy salg - o
escrib - í am - é
escrib - iré am - aré seré sal - í
fuí sal - dré
 .

Por el inventario
1. Verbos completivos / defectivos

a. Verbos completivos b. Verbos defectivos

· Se pueden conjugar en todos los tiempos, modos y · Carece de alguno o varios de sus tiempos, modo o
persona. personas en su conjugación regular.
· La mayoría de verbos del castellano son pertenecientes · En el español son los siguientes: acaecer, amanecer,
a esta clasificación. desabrir, llover, nevar.
·Ejemplo: ·Ejemplo:

CAMINAR · No se dice acaezo, ni acaezco

camino
he caminado

caminarás
 .

Por la presencia del sujeto

1. Verbos personales / impersonales

a. Verbos personales b. Verbos impersonales

· Son aquellos verbos que poseen sujeto, expreso o · Son aquellos verbos que no presentan sujeto.
tácito. Ejemplo:
Ejemplos:
- En la costa llueve mucho.
- Carlos come torta. V. I.
V. P. - Garuaba en la sierra.
- Estudian con empeño. V. I.
V. P.
Encuentra seis verbos en el pupiletras

Luego, escribe una oración con cada verbo que encontraste. Después

reconoce los accidentes gramaticales ( número, persona, tiempo y

modo)

a.

__________________________________________________

b.

__________________________________________________

c.

__________________________________________________

d.

__________________________________________________

e.

__________________________________________________
CONJUGACIÓN: Es el conjunto de formas que puede afectar un verbo para expresar todas las variaciones
posibles de su significación.

La forma práctica de aprender la conjugación de verbos difíciles es buscando un modelo a partir del cual se copiará
sus variaciones.

A continuación, presentaremos los casos más usuales:

CONCORDANCIA VERBAL
 ¿ Qué aprendimos hoy ?

¿ Qué podemos mejorar la

próxima vez que hagan una
¿ Qué proceso seguimos
actividad similar ?
para aprender?

¿Para qué nos servirá lo

que aprendimos?