Revolucion Industrial 8°

Contenidos y Objetivos de Aprendizaje
Contenidos Objetivos de Aprendizaje
 La Revolución Industrial.  Reconocer las principales

características de la
 Etapas de la Revolución. Revolución Industrial, así
como también su impacto a
nivel mundial.
 Consecuencias de la
Revolución.
Orientaciones metodológicas
ANTES DE COMENZAR…
Estas clases de 1º Año Medio se focalizan en que como estudiante Ud. Reconozca que el
siglo XIX latinoamericano y europeo estuvo marcado por la idea del progreso indefinido, que
surgió en el contexto de la industrialización y se manifestó en aspectos como la ciencia,
la tecnología, el arte y el pensamiento, entre otros.
PARA ELLO SERÁ NECESARIO QUE USTED:
 Abordé de manera responsable el contenido y los objetivos de estas clases ya

mencionadas anteriormente.
 Este Ppt tiene relación directa con actividades que se adjuntaran para evidenciar el
avance en su proceso de aprendizaje.
 Se recomienda utilizar los links que aparecen al final de la presentación con el fin de
profundizar en el contenido y/o entender de otra manera el contenido ofrecido por este
medio.
La Revolución Industrial (siglos XIII-XIX-XX)
CARACTERÍSTICAS GENERALES
LA BELLE ÉPOQUE (1871-1914)
1.- Nuevas formas de producción 2.- Surgimiento del trabajo asalariado
Las máquinas remplazaron a las Pese a que su trabajo era pagado (salario) los
antiguas herramientas y el trabajo en las trabajadores industriales soportaban extensas
fábricas sustituyó al realizado en el jornadas de trabajo, bajos salarios y la ausencia de
hogar y en el taller, hubo un incremento legislación laboral.
de la producción y la aparición de
nuevos grupos sociales. 4.- Expansión del mercado
La producción, antes centrada principalmente en el
3.- Transformación del consumo familiar, fue sustituida por la producción
espacio en masa, orientada a un mercado más amplio
La multiplicación de las (regional, nacional e internacional).
industrias, nuevos núcleos
urbanos, el desarrollo de
los medios de transporte
transformaron la vida
cotidiana de las personas.
La expansión de la vida
urbana fue una
característica
fundamental de las
sociedades industriales.
Antecedentes de la Revolución
Industrial
1.La expansión agrícola.
Mejora de las técnicas agrícolas. Se sustituyó el barbecho por la rotación continua de cultivos.
Además, hacia 1750 se cambió el arado de madera por el de hierro y se perfeccionaron los
sistemas de riego. La tierra se convirtió en una propiedad privada.
2.El crecimiento demográfico.

La aplicación de distintas medidas de higiene, la mejor nutrición y el surgimiento de las primeras
vacunas permitieron que la población aumentara. Este fenómeno, conocido como el inicio de la
transición demográfica trajo consigo el incremento en la demanda de alimentos.
3.La nueva
mentalidad.
Gracias al aumento
gradual de la
alfabetización y la
difusión de las ideas del
Arado de hierro
liberalismo económico.
Conceptos: inversión,
la innovación y la
búsqueda del beneficio
económico.
Rotación continua
Etapas y expansión
La primera revolución. La segunda revolución.
Se uso la máquina a vapor, Sus principales fuentes de energía fueron la electricidad y el
cuya principal fuente de petróleo, y se destacó el desarrollo del acero y la industria
energía fue el carbón. química (uso agrícola, industrial, armamentos). El uso de la
electricidad y el petróleo permitió el desarrollo de elementos
• Industria algodonera.
como la luz artificial, el teléfono o el automóvil.
Textiles británicos, baratos y
de buena calidad, inundaron
los mercados mundiales.
• Industria del hierro. Alcanzó

un gran desarrollo gracias a la
introducción de la fundición
que utilizaba carbón mineral,
permitió importantes ahorros
energéticos. Industria algodonera Industria del hierro
• El desarrollo del barco a

vapor y del ferrocarril.
Permitió el aumento de la
capacidad y velocidad de
transporte de productos y
personas.
Barco a vapor
Consecuencias de la industrialización
(economía)
2.- La acumulación y
1.- El desarrollo del sistema reinversión de capital.
fabril. La riqueza obtenida permitió
La fábrica concentró todos a los dueños de las fábricas
los medios productivos en LIBERALISMO ECONÓMICO
acumular capital
un mismo lugar. En ella, los (Excedentes) y reinvertirlo
trabajadores operaban con el fin de ganar más
maquinarias y eran parte de dinero.
una cadena de producción
en serie.
4.- El auge de la iniciativa

privada.
Bolsa de comercio de
La riqueza que generó la
3.- Surgimiento de entidades industria llevó a plantear que la
Santiago, 1893
financieras. base del enriquecimiento de los
El aumento de la actividad Estados era el libre
industrial dependía del dinero o emprendimiento individual, idea
capital que invertían la burguesía base del capitalismo, esta
y los bancos privados. ideóloga económica también
aparecieron las bolsas de indicaba que había que disminuir
comercio y los bancos la intervención del Estado en
modernos que posibilitaban el materia económica..
ahorro y el préstamo con interés.
(sociedad)
La sociedad industrial y los nuevos grupos sociales
• La consolidación de la gran burguesía. Conformada por los dueños de las industrias,
empresarios, comerciantes banqueros y altos funcionarios. Ésta clase se fue fusionando con la
aristocracia tradicional.
• El desarrollo de la mediana y pequeña burguesía. Integrada por pequeños
comerciantes, medianos industriales, funcionarios públicos, docentes, profesionales
universitarios, etc., quienes pasaron a conformar la clase media.
• El surgimiento del proletariado urbano. La mayoría de la población que vivía en las ciudades
pertenecía a este grupo y correspondía principalmente a los obreros y sus familias. Su nivel de
vida era muy precario por las malas condiciones de trabajo y los bajos salarios. A mediados de
siglo, esta situación dio lugar a la denominada cuestión social
Durante la Revolución Industrial las mujeres adquirieron

presencia en el servicio doméstico y la industria,
obteniendo salarios más bajos que el de los hombres. En el
caso de los niños, no era obligación la asistencia a la
escuela, y su trabajo, al igual que el de las mujeres, era
fundamental para sus familias.
(sociedad)
Explosión demográfica y marginalidad, segunda mitad del siglo XIX
hasta comienzos del XX
1.- Las migraciones desde el
campo a la ciudad. La búsqueda
de mejores posibilidades de
trabajo generó la llegada masiva
de campesinos a la ciudad
(CUESTIÓN SOCIAL).
2.- La emigración masiva de

europeos a territorios de
ultramar. En este período, la
mayoría de los emigrantes
europeos se trasladó a América,
principalmente Estados Unidos,
Canadá, Brasil y Argentina.
Causas: desajuste entre la

demanda de mano de obra y la
oferta de trabajo; Deseo de
escapar de la pobreza; Revolución
de los medios de transporte.
(espacio)
2- La ciudad como TRANSFORMACIONES EN EL TERRITORIO
centro de la nueva
sociedad. 1.- Segregación espacial.
Producto de la El surgimiento de una nueva sociedad de clases se vio reflejado
industrialización las en la distribución espacial de la población en las ciudades. Los
ciudades crecieron en pobres con los pobres, los ricos con los ricos.
número y en tamaño.
3.-Disminución del
suelo agrícola.
Con la proliferación de
núcleos industriales
4.- Aumento de la
contaminación.
El uso de fuentes de
energía, como el carbón,
el petróleo y la
electricidad, generó un
aumento de la
contaminación que ha
perdurado hasta la
actualidad.
IMPACTO EN EL MEDIOAMBIENTE
1.- Cambios en la explotación del suelo.

Pasó a ser explotado más intensamente
Se talaron miles de hectáreas de bosque.
2.- La contaminación de las ciudades

industriales. Combustibles como el
carbón y el petróleo generaron
contaminación, aparece el esmog, el cual
provocaría problemas a la salud de la
población.
3.- La contaminación de los recursos

naturales. El aire y el agua recibieron los
efectos de los contaminantes industriales,
así como también los ríos y mares
producto del mal manejo de basuras y
aguas servidas.
La idea del progreso indefinido trajo consigo estas problemáticas, recién a fines del siglo XX
se tomó conciencia de la crisis medioambiental y de los efectos que estaba produciendo el
cambio climático. Actualmente se considera que el progreso debiera estar asociado al
principio de desarrollo sostenible.

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 La Revolución Industrial.  Reconocer las principales

PARA ELLO SERÁ NECESARIO QUE USTED:

 Abordé de manera responsable el contenido y los objetivos de estas clases ya

2.El crecimiento demográfico.

• Industria del hierro. Alcanzó

• El desarrollo del barco a

4.- El auge de la iniciativa

Durante la Revolución Industrial las mujeres adquirieron

2.- La emigración masiva de

Causas: desajuste entre la

1.- Cambios en la explotación del suelo.

2.- La contaminación de las ciudades

3.- La contaminación de los recursos

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