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    El Problema de Investigacion

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    El documento describe los elementos clave de un problema de investigación, incluyendo su origen, características y cómo formularlo correctamente. Un problema de investigación debe ser novedoso, relevante y factible de medir empíricamente. Al formularlo, se debe expresar como una pregunta clara que relacione variables y pueda responderse mediante objetivos específicos y una justificación que demuestre su conveniencia.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    El Problema de Investigacion

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    El documento describe los elementos clave de un problema de investigación, incluyendo su origen, características y cómo formularlo correctamente. Un problema de investigación debe ser novedoso, relevante y factible de medir empíricamente. Al formularlo, se debe expresar como una pregunta clara que relacione variables y pueda responderse mediante objetivos específicos y una justificación que demuestre su conveniencia.

    Descripción original:

    Clase sobre el problema de investigacion

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    El documento describe los elementos clave de un problema de investigación, incluyendo su origen, características y cómo formularlo correctamente. Un problema de investigación debe ser novedoso, relevante y factible de medir empíricamente. Al formularlo, se debe expresar como una pregunta clara que relacione variables y pueda responderse mediante objetivos específicos y una justificación que demuestre su conveniencia.

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    El documento describe los elementos clave de un problema de investigación, incluyendo su origen, características y cómo formularlo correctamente. Un problema de investigación debe ser novedoso, relevante y factible de medir empíricamente. Al formularlo, se debe expresar como una pregunta clara que relacione variables y pueda responderse mediante objetivos específicos y una justificación que demuestre su conveniencia.

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    Metodología de la Investigación 2007

    Ariadna Martinich Mora


     ¿Qué es el problema de investigación?
    ◦ Es el objeto de una investigación.

     ¿De dónde y cómo surge un problema?


    ◦ Experiencias individuales, cotidianas y
    observaciones del mundo.
    ◦ Deducciones de teorías, vacíos existentes,
    inconsistencias, etc.
    ◦ Literatura existente, material escrito, consulta a
    expertos.
    ◦ Conversaciones, etc.
     Intrigan
    y motivan al
    investigador.

     Sonnovedosas (no
    necesariamente nuevas).

     Tienenrelevancia teórica o
    práctica.
     Analizar el conocimiento ya existente
    acerca del tema, reuniendo información,
    teorías e investigaciones previas.

     Delimitarlo en el espacio físico y temporal,


    alcance, sujetos, edades, etc.

     Enunciarlo de forma clara y concreta.


     Pregunta

     Objetivos

     Justificación
     Formulada como pregunta.

     Debe expresar una relación entre variables.

     Redactada de forma abierta, clara y sencilla, sin


    ambigüedad.

     No utilizar términos valorativos.

     Las variables deben ser factibles de medir y por


    tanto permitir verificación empírica.
     Establecen qué se quiere lograr con
    la investigación.

     Deben expresarse de manera clara.

     Deben ser susceptibles de lograrse.


     Conveniencia

     Relevancia social

     Implicaciones prácticas

     Valor teórico

     Utilidad metodológica
     Aspectos éticos

     Recursos materiales y humanos

     Tiempo a utilizar

     Aspectos prácticos
     Problema muy amplio, no delimitado.
     Problema muy específico,

    intrascendente.
     No se puede comprobar

    empíricamente.
     No es novedoso, mucha

    investigación concluyente al
    respecto.
     No se poseen los recursos

    necesarios.

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